Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1885

47 Pyram de Candoll, Sachs javított rendszerének ismertetése. A növények rendszeres és részletes leírása. Górcsövi és napmikroskopi vizsgálatok. Kk. Dr. Róth : Növénytan. — Tanár: Ágh Timót. Tornázás. Heti óra 2. (A VI. VII. VIII. osztálylyal egy időben.) A szabadgyakorlatok nagyobb mérvíí folytatása, társas szabadgyakorlatok, vegyes és mű szabadgyakorlatok, birkozások, tornajátékok és labdajátékok. — Rendgyakorlatok: egyszerű sorok (zárt és nyilt) képzése és felbontása szakaszokra, különféle menetirányok, húzódások, vonulások, kanyarodások, (helyben és menetközben) ; az egyes és kettős rend képzése stb. kiváló tekintettel a katonai rendgyakorlatokra. — A szergyakorlatok oly módon történtek, hogy a növendékek minden órában két szernél tornáztak és pedig függő és támaszkodó helyzetben, különös figyelemmel arra, hogy az egész test arányosan fejlődjék, szigorúan megtartva a fokozatos módszertani és élettani szabályokat. — Tanár: Újhelyi Géza. Hatodik osztály. Osztályfőnök: Kéry Vidor. Vallástan. Heti óra 2. Isten léte, lényege, tökélyei és háromszemélyisége. A teremtés, megváltás és megszcntelés. A malaszt és eszközei. A bevégzés műve. Kk. Vincze Ambró: Hittan. II. R. — Tanár: Kálmán Kolos. Magyar nyelv. Heti óra 3. A dráma elmélete Shakspeare Julius Caesarja alapján; a tartalmi magyarázat mellett a drámai jellemzés és szerkezet megértetése. A rhet. műfajok (történetírás, szónoklat, értekezés) elmélete, tekintettel történéti fejlődésükre, főleg a görög, latin és magyar irodalomban. Megfelelő történeti, szónoki művek és rhet. értekezések olvasása és fejtegetése, jelesen: Székely István Magyar krónikájából, Cserei Mihály históriájából, Virág B. Magyar századaiból, Nagy Lajos jellemzése Szalay Lászlótól; Deák Fcrencz felirati javaslatából, Eötvös J.-től: Emlékbeszéd Szalay L. felett, Kölcsey Ferencztől: Védelem P. J. számára, Tengerhez magyar, el a tengerhez! Kossuth Lajostól; Kisfaludy Sándor 70 éves születése napján Eövös J.-től; gróf Zrinyi Miklóstól: A török áfium ellen való orvosság, Hunfalvy Páltól: Világpolgárság, Arany Jánostól : Zrinyi és Tasso (az eposzok közös vonásai), Greguss Ágosttól: Shakspeare erkölcsi felfogása, Zichy Antaltól: A szónoklatról, Salamon Ferencztől: A történelmi vizsgálatról, Greguss Gyulától: A ta-