Petőfi Népe, 2011. október (66. évfolyam, 230-255. szám)
2011-10-20 / 246. szám
PETŐFI NÉPE - 2011. OKTÓBER 20., CSÜTÖRTÖK 13 SÉTA - SAJTÓ ÉS TANULÁS Őskövület a Katonában, avagy ki is az a Józsi?! A hétköznapok konstansai függőségben Film, cigi, internet - mérték nélkül mind veszélyes A„nagyokat” magasztalták a gólyák az AFEOSZ-ban A KATONA JÓZSEF GIMNÁZIUM Új diákjai gyakran rácsodálkoznak a „Találkozunk a Józsinál!” mondatra, mivel első hallásra nem értik. Aztán mindenki rájön, hogy az aulában álló Katona Jó- zsef-szoborról van szó, az a biztos találkozási pont. Utánanézve a könyvtárban, hogy miként is került hozzánk Józsi”, kalandos történetre bukkantam. A szobrot Arany János tanártársa, Tömöri Anasztáz ma- temaükatanár, a magyar kultúra lelkes támogatója készíttette el, saját költségén. Az alkotás kivitelezésével Czélkúti Züllich Rudolfot bízta meg. A „művész” azonban legkevésbé sem volt alkalmas a feladat megoldására. Alkotását ugyan felállították az akkori Nemzeti Színház elé 1881-ben, de a pesti közönség a színház háta mögé száműzte, mert nem nyerte el tetszését. A döntés viszont Tomorinak nem tetszett, és nagy sértetten, négy derék magyar szürke ökörrel birtokára, Dunafőldvárra vitette a bronzszobrot Lestár Péter polgármester még abban az évben Kecskemétre szállíttatta: előbb a Műkertben állították fel, majd a színház mellett állt. Ott 1962-ig volt látható, mígnem egy új Katona-szobor került a helyébe. Czélkúti alkotását ekkor fogadta be a Katona József Gimnázium, ahol azóta is nagyon szeretik. Az iskola diákjai, tanárai számára nem egy őskövület, hanem mindennapi életük szerves része. Egymásra találások, randevúk és viharos szakítások tanúja a szobor. Láthatta megany- nyi sírdogáló ballagó és visszatérő öregdiák könnyeit, definíciókat magoló és dolgozatírás előtt izguló diákok remegéseit, hallhatta a viccme- sélők röhögéseit, vagy éppen az unatkozó diákok sóhajtásait! Ha a Józsi mesélni tudna! Ő azonban csak áll, némán mutatva színházi maszkját és mindig írásra kész „pennáját”! Bízhatunk benne, a mi Józsink megőrzi titkainkat. Varga Bori, 11. évfolyam, KJG Ha semmi egyéb, csak az internetezés érdekel - az már a netfüggőség jele. Az időérzék is elvész a túlzott géphasználat következtében. Mekkora teret hódít a tévé, a számítógép a mai diákok életében? Miért szögezik órákra foteljukba a fiatalokat a sorozatok? Ez a cikibb, vagy a dohányzás? A kérdésekre a Katona József Gimnázium sétásai keresték a válaszokat. Találtam olyan kilencedikes diáklányt, aki 12 sorozatot néz egyszerre. „Mert egyfajta állandóságot biztosít a kusza hétköznapokban” - válaszolt a miértemre.- Nézem a Vámpírnaplókat, főleg a klisémentes humora miatt, egy másik sorozat szereplője négy lány, akik barátnőjük eltűnése után kutatnak, ami rejtélyes, krimiszerű - sorolja kedvenc filmjeit Emese. - Az Inter- nátus spanyol sorozatban van szerelem, rejtély, vicces és megrendítő pillanat. A történet több szálon fut, bentlakásos diákok életét mutatja be érdekesen, izgalmasan. Ez már tuti sorozatfüggőség - gondoltam -, szerinte nem az.- A sorozatokat jobban szeretem, mint a filmeket, mert részletesebben megismerjük a szereplőket és a múltjukat is. Azért is jó „képben lenni”, mert a sorozatok kiváló téma lehet baráti, családi, egyéb társasági körökben. Egy biztos: mindenkinek más a véleménye róluk. A sorozatnézés jó, mert kikapcsol, de éppen ez a hátulütője is. Tilos előbb filmezni, aztán tanulni, mert nem lehet vele leállni. Ha tanulás után, nyugodtan kezdek el sorozatot nézni abban a tudatban, hogy minden tennivalómat elvégeztem, már nem hátráltat semmiben. Nem vagyok igazi sorozatfüggő. Aki tényleg az, annak mindenről valamelyik epizód, filmjelenet jut eszébe, és szinte csak a sorozatairól beszél, sőt, álmodik róluk - mondja Emese. Szerintem, ha valaki pihenésképpen vagy társasági időtöltés céljából sorozatokat néz, nem baj, gyakran még jót is tesz az emberi elmének. Tóth Lilla, 9/A, KJG * * * A „Ciki-e dohányosnak lenni?” kérdésre nincsenek jó vagy rossz válaszok. Nagyon sok fiatal kipróbálja, majd él vele. Ha a véradáson egy tizenévestől rutinból megkérdezik, cigizik-e, nem kelt botrányt, ha igennel válaszol. A fiatalok nagy többségének nem elég, ha egy héten egyszer, barátaival megiszik egy narancslevet. Átrendeződött a fiatalság élet- és értékrendje. Ez rossz? Nem, minden kornak megvannak a maga hibái és szépségei, bár vitathatatlan, hogy egyre több káros szokással élnek a fiatalok. A felnőttek között is van, aki a harmincas éveiben kezd el cigizni, válik dohányossá. Pedig az eszével felfogja: „A dohányzás halált okozhat.’’Abban azért lehet reménykedni, hogy a tüdők ráunnak a tiltott helyeken (WC, iskolaudvar) való füstölgésre, és tiszta levegőt követelnek. Szappanos Janka, 9/A, KJG Ha a számítógép rabja vagy ..... A mai világ elvárja, hogy a fiatal generáció könnyen és egyszerűen tudja használni a számítógépet, az internetet. Ám azzal a következménnyel nem számolnak, hogy mi van akkor, ha túlzásba esnek, és a számítógép rabjává válnak. A számítógép-függőség tünetei: • Amikor valaki már a suliból hazafelé menet alig várja, hogy újra a számítógép elé csücsüljön, akkor bizony már elindult az a bizonyos folyamat... • Amikor az illető szomorú, esetleg letört, ideges, ingerült, ha nem tud egy napig leülni a gép elé. • Végső stádium, ha valaki már mindent és mindenkit kizárva, csak és kizárólag az internetre tud koncentrálni, és semmi más nem érdekli. Az internetfüggőknél azonos „tünetnek” tekinthető az, hogy mindegyik felhasználó egytől egyig elveszíti az időérzékét a túlzott géphasználat közben, így eltelik olyan nap is, amikor nem jut idejük alapvető igényeik kielégítésére. Intő jel, ha valaki nem figyel arra, hogy megfelelően étkezzen, legyen ápolt, valamint, hogy eleget pihenjen. ANONIM ■ A filmsorozatok egyfajta megnyugtató állandóságot biztosítanak a kusza és rohanós hétköznapokban. KITETTEK MAGUKÉRT iskolánk idei gólyái a hagyományos bemutatkozó báljukon. A kilencedikesek mind fizikailag, mind mentálisan megmérettettek, műsorukban különféle táncok kaptak helyet, poénos Andersen- mese, továbbá az angolok és a németek szokásaiba is bepillanthatott a közönség a kétnyelvű osztályok révén. Nem maradt el a gólyaeskü, és a totófeladatok eredményhirdetése sem. Az est tetőpontját mégis a 10. évfolyamot magasztaló plakátok bemutatása és a dicshimnuszok elhangzása jelentette - legalábbis a megénekeltek szerint. Haga Bálint, 10/D, ÁFEOSZ Gólyacsőrrel is csupa szívek A SÉTA XIII. SZEZONJÁBAN RÉSZTVEVŐ ISKOLÁK: kiskunhalas - Bibó István Gimnázium, KECSKEMÉT - ÁFEOSZ Kereskedelmi, Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium; Bolyai János Gimnázium; Katona József Gimnázium; Táncsics Mihály Középiskolai Kollégium. AZ OLDALT SZERKESZTETTE: POPOVICS ZSUZSANNA TEL.: 76/518-216 E-MAIL: BACS.SETA@AXELSPRINGER.HU A CIKKEK LÁJKOLHATÓK, KOMMENTELHETŐK A BAON.HU WEBOLDALONI Egy színházi tábor emlékei utózönge Nehéz mesterséget, színjátszást tanultunk „What the PASZT is modernism?“ - harsogja a pólófelirat. Ilyet egyedül a 2011-es Parádi Színjátszós Tábor résztvevői tudhatnak magukénak. Szerencsére én is részese lehettem ennek az élménynek. A táborban volt minden: játék, tanulás, munka, torna, evés, ivás, móka, kacagás... Csak alvás nem nagyon, de senkinek nem is hiányzott. Mindenki dolgozott szakadatlanul, akkor is, amikor pihenni lehetett volna, mert éreztük, hogy amit csinálunk, az jó, az munka, az maga A SZÍNHÁZ! . Nehéz mesterség, de hihetetlenül vonzó. Pláne, ha tehetséges, remek társasággal dolgozhaSárosi Gábornak is jutott póló tunk együtt. Itt nem volt olyan ember, aki számomra idegen maradt volna a nyolcadik nap végére. Mondhatnám, az ismerkedés hete volt ez. Nem csak egymással, de kortárs írók, költők műveivel is megismerkedtünk, no meg a csoportvezetőkkel, és legfőképp önmagunkkal. A nyolc nap alatt minimum háromszor meghaltunk, majd feléledtünk. Hamvainkból feltámadva olyan fantasztikus előadásokat húztunk magunk után, amilyenekben még sosem volt részem. Mindegyikben szerepeltek a barátaim, akikből örökre bennem marad megannyi apró emlékszilánk. Dobány Péter, 9/A, KJG Újoncok a csapatban 9/C: Az ÁFEOSZ világa még nagyon új nekünk. Bár még csak kilencedikesek vagyunk, a SÉTÁ-ban is szeretnénk bizonyítani, hogy a gólyák is tudnak érdekesen, jól írni. Az újságírás is új számunkra, de mi négyen úgy gondoltuk: ez egy olyan kihívás, amit kár kihagyni. 13/C: Mi régóta „Sétálunk”, szinte már futunk az újságírás világában. Számos cikkünk megjelent. Örülünk, hogy újra részesei vagyunk a programnak. Reméljük, az eddigi sétálásaink során megszerzett kondíciónk kitart az idei évben is.
