Petőfi Népe, 2011. március (66. évfolyam, 50-75. szám)
2011-03-14 / 61. szám
PETŐFI NÉPE - 2011. MÁRCIUS 14., HÉTFŐ 5 DIÁKVILÁG A hetedikesek felelevenítették a Pilvax Kávéház eseményeit A múltból üzentek az úttörők ágasegyháza A befalazott csomag kibontását izgatottan lesték a kisdiákok A városföldi Klubkönyvtárban pénteken a 7. osztályosok a Márciusi Ifjak című témahetük során feldolgozták március 15-e történéseit, részletesen megismerkedtek a forradalmat követő szabadságharc eseményeivel, a lelkesítő versekkel; matematikai számításokkal korabeli zászlót, kutatásaik anyagából tablókat készítettek, katonai játékokat, 1848 méteres futóversenyt rendeztek, totó és rejtvény keretében adtak számot tudásukról. A programsorozatot pénteken végül nagy sikerű ünnepi megemlékezés zárta. ■ S. H. Színvonalas műsort adtak a diákok Különleges március 15-ei ünnepséget tartottak pénteken az ágasegyhá/i iskolában. Az intézmény tervezett átalakítása kapcsán a közelmúltban bukkantak egy befalazott üzenetre az iskola udvarán. Sebestyén Hajnalka 1984-ben, az akkori úttörők egy csomagot falaztak be, amelyben akkori fotókat és üzeneteket hagytak örökül. Leírták: hogyan képzelik el a jövőt 25 év múlva. A következő üzenet jelezte a zászlótartón a befalazott üzenetet: „Az 1915. számú Katona Jó- zsef úttörőcsapata üzenete utódainak a község felszabadulásának 40. évfordulója alkalmából. Felbontható 2009-ben, a község felszabadulásának 65. évfordulója alkalmából.” Igaz, hogy már 2011-et írunk, de az iskola most talált rá az elrejtett üzenetre. Pénteken a diákok így is izgatottan kísérték figyelemmel, ahogyan kibontotAz ünnepség első részében bontották ki a falból az úttörők által örökül hagyott csomagot, majd a hatodikosok műsorát tekinthették meg a diákok ták a falat. Az ünnepi pillanatokra meghívták az akkori iskola- igazgatót, Balogh Tibort és a tanárokat, többek között Szórád Istvánt, az akkori úttörőcsapat vezetőjét, aki egykoron maga helyezte el a falban a csomagot, s lám, 27 évvel később ő maga vette ki. A csomagot ezt követően egy sötét helyiségbe vitték, és úgy bontották ki, hogy a fotók ne sérüljenek. Mindeközben a diákok átsétáltak művelődési házba, ahol a hatodikosok színvonalas, a nemzeti ünnepre koreogra- fált zenés műsorát tekinthették meg a vendégekkel közösen. Végül Ártím János igazgató elmondta: sajnos a csomag tartalma átvizesedett, és meg kell várni, míg megszáradnak a fotók, a levelek. A későbbiekben méltó módon bemutatják azokat, amelyeket sikerült megmenteniük. Nem érkezett azonban üres kézzel, hiszen volt olyan pergamen, melyről már most is soksok üzenetet olvashatott fel a diákoknak. Ebből kiderült, hogyan képzelték el a? akkori diákok a 25 évvel későbbi jövőt. Fogadalmat tettek, hogy 25 év múlva, ha felnőnek, a betegeket, az időseket patronálják; a pedagógusok sírját gondozzák; kulturális seregszemlékre készülnek; a betakarításban segédkeznek; a buszmegállókat rendben tartják... A pergamenen ezeken kívül felelevenítették az 1944. november 1-jei eseményeket, amikor az akkor még néhány házból álló községet felszabadították. Végül arra kérték utódaikat, a mai diákokat, hogy folytassák hagyományaikat, tanuljanak szorgalmasan, és dolgozzanak, hogy az ország javát szolgálják. Hét esztendő után a Refi lett az első! ZRÍNYl-GORDiusz A feladatsorok gyakran a felnőtteknek is fejtörést okoznak A Kecskeméti Református Általános Iskola csapata kiváló eredményéért megkapta a vándorkupát A Zrínyi-Gordiusz matematikaverseny megyei eredményei: A megye legjobb általános iskolája 7 éven keresztül a Zrínyi Ilona Általános Iskola volt. 2011-ben viszont a Kecskeméti Református Általános Iskola lett.__________________ A legjobb 6 osztályos gimnázium megyei és régiós-szinten is a Katona József Gimnázium. A legjobb 8 osztályos gimnázium megyei és régiós szinten is a Bányai Júlia Gimnázium. Évfolyamonként az első helyet a következő iskolák hozták el: 3. osztály: Zrínyi Ilona Általános Iskola, Kecskemét ____________________________ 4. o sztály: Zrínyi Ilona Általános Iskola, Kecskemét _______________________ 5. osztály: Bányai Júlia Gimnázium, Kecskemét_______________________________ 6. osztály: Bányai Júlia Gimnázium, Kecskemét_______________________________ 7. osztály: Kecskeméti Református Általános Iskola _______________________ 8. osztály: Bányai Júlia Gimnázium, Kecskemét___________ _____ Gi mnáziumi kategória: 9. osztály: Katona József Gimnázium, Kecskemét_____________________________ 10 . osztály: Bányai Júlia Gimnázium, Kecskemét____________________________ 11 . osztály: Baksay Sándor Református Gimnázium és Általános Iskola, Kunszentmiklós 12. osztály: Katona József Gimnázium, Kecskemét_____________________________ Szakközépiskolai kategória: 9. osztály: II. Rákóczi Ferenc Szki és Koll., Kiskunhalas__________________________' 10. osztály: II. Rákóczi Ferenc Szki és Koll., Kiskunhalas_______________________ 11 . osztály: ÁFEOSZ Kereskedelmi, Közg. Szki, Kecskemét_______________________ 12 . osztály: II. Rákóczi Ferenc Szki és Koll., Kiskunhalas____________________ Fo rrás: a szervező MATEGYE Alapítvány Fordulatot hozott ez az év a Zrínyi Ilona Matematikaverseny történetében: a Kecskeméti Református Általános Iskola diákjai - kategóriájukban - 2011-ben elhódították az első helyezéssel járó kupát az eddig zsinórban hétszeres nyertes kecskeméti Zrínyi-iskolától. A Bács-Kiskun megye legeredményesebb általános iskolájának járó vándorserleget a következő egy évben a református iskola tudhatja magáénak.- A matematikaoktatás kiemelt területté vált iskolánkban az elmúlt években - mondta el az eredmények kapcsán Hörcsök Imre igazgató. - Az emelt óraszámú oktatás, a gyerekek körében nagyon népszerű iskolai szakkörök és a Kecskeméti Református Általános Iskola tanárai közreműködésével is tartott városi matematika szakkörök széles körű tehetséggondozást tesznek lehetővé. Ennek köszönhetően nem csupán néhány kiemelkedően tehetséges diákunk válik eredményessé, hanem általánosan emeli az iskolában folyó oktatás színvonalát. A felkészítés oroszlán- részét három tanár vállalta magára - Koleszár Edit, Nagy Tibor és Háriné Kun Éva -; ők a matematikatudása mellett a gyakran mumusnak tartott tantárgy szerete- tét is továbbadják tanítványaiknak. Kevesen tudják, hogy időről időre a tanárok is összemérik tudásukat. A tavaly Kecskeméten rendezett országos konferencián, a jubileumi 50. Rátz László Vándorgyűlésen az alsó tagozatos matematikatanárok versenyét Koleszár Edit, a felsősökét pedig Nagy Tibor nyerte meg - immár harmadszor.- A gyerekeknek meghirdetett versenyen a logikus gondolkodáson, a kreatív feladatmegoldáson és a gyorsaságon van a hangsúly - mondja Koleszár Edit. - Olyan feladatsorokat kell megoldani, amelyek a szülőknek is fejtörést okozhatnak. A logikus gondolkodás fejleszthető, így azok a gyerekek, akik ráérez- nek az ízére, és folyamatosan edzésben tartják magukat, az élet minden területén hasznát látják.- Nagyon büszkék vagyunk a Zrínyi-matematikaversenyen elért eredményünkre, hiszen az első helyezés gyerekeink összteljesítményét minősíti. Számunkra ez adja a díj jelentőségét - teszi hozzá Nagy Tibor. - Az elmúlt években végzett munkánk legfontosabb célja az volt, hogy megtanítsuk diákjainkat logikusan gondolkodni. A matematikát gyakran emlegetik nehezen tanulható tantárgyként. De ha egy pedagógus szereti, amit csinál, s ez meg is látszik rajta, azzal képes felkelteni a gyerekek érdeklődését. Akkor pedig már nem jelent terhet, hogy egy héten három helyett négy matematikaóra van. Sőt! ■ Rákász Judit BányaíS nap Tanórák helyett közel ötven helyszínen érdekes-játékos formában tanultak természet- és környezetvédelemről, testi-lelki egészségről a kecskeméti Bányai-gimnázium diákjai pénteken. Vendég előadójuk volt Németh Lajos meteorológus, dr. Zacher Gábor addiktológus, mások a hahota és pllates jógát próbálták ki, vagy éppen a savas esőről disputáztak. Rekeszmászó-bajnokságot is tartottak, a rekorder Kiss Máté (7/a) lett, aki 16 sörösrekeszt gyűrt maga alá. Népszerű volt még a karaoke-verseny, az aulában pedig egy éjszaka alatt kinőtt az esőerdő. (P. Zs.) KIVÁNCSIAK VOLTUNK A DIAKOK VELEMENYERE Kisütött a nap! Tavasszal te is többet mozogsz, mint a hideg hónapokban? nagy krisztófer: - Nagyon szeretek sportolni. Amikor hideg van, akkor sem tétlenkedem, a bátyám súlyzóival edzem magam, és bár ritkábban, de futni is szoktam. Most, hogy megérkezett a jó idő, sokkal több dologra van lehetőségem. Alig várom már, hogy még többet futhassak, focizzak, horgásszak és természetesen bicajozzak! bakonyi Bettina: - Alig vártam már a tavaszt, a jó időt! Ilyenkor a kedvem is sokkal, de sokkal jobb! Feltölt, hogy kint, a szabad levegőn mozoghatok. Ezzel biztosan nem vagyok egyedül, hiszen bármerre járok, sok gyereket látok az udvarokon, a szabadban. Szeretek futni, kosárlabdázni. Ezenkívül a 11 éves öcsémmel is sokat játszom, imádunk együtt focizni. gyöngyösi József: - Télen kissé ellustul az ember, én is egy kicsit, pedig nagyon szeretek mozogni. Futni imádok leginkább - sok társamhoz hasonlóan. Most, hogy kisütött a nap, végre előkerülhet a bicajom, és kedvemre tekerhetek. Általában egyedül bicajozom, de így is nagyon klassz. Élvezem, hogy a friss levegőn lehetek, és a kinti játékok sem maradnak el! Balogh anikó: - Természetesen én is sokkal többet sportolok jó időben. A napsütés sok mindenhez kedvet hoz, így van ez a mozgással is. Én elsősorban a labdajátékokat kedvelem, sőt még focizni is szeretek. De jöhet a bicajozás is, hiszen az is nagyon jó. Ha tehetem, nem egyedül mozgok, a barátaim szívesen velem tartanak. ■ S. H.
