Petőfi Népe, 2010. november (65. évfolyam, 254-278. szám)
2010-11-30 / 278. szám
2010. november 19., PÉNTEK. Hinni ív A komolyság és a huzat a szünetben- 3 Komoly pillanata az a diáklétnek, amikor általános iskolából középiskolába lép a gyerek. A legtöbben olyannyira komoly pillanatnak tekintik, hogy ennek tiszteletére maguk is megkomolyodnak. Ez az esetek többségében nem jelent az említett id& szaknál hosszabb változást, de az is valami. Meg kell becsülni minden apró sikert. Ha a diák épp a megfelelő másodpercben komolyodik el, eggyel kevesebb beírással úszhatja meg az évet. Feltéve, ha vannak még rendbontók. Amikor én középiskolás lettem, felhagytam az egyik általános iskolai sporttal. Ennek szabályai ugyan a házirenddel nem voltak teljes mértékben összhangban, de nem is lehet úgy félliteres zacskós tejet vagy kakaót dobálni, hogy az embernek a kezében az igazgató által jegyzett jogszabály van. Márpedig az egyik reggeli elfoglaltság az volt, hogy a még kibontatlan kakaót a lehető legmagasabbra dobáltuk. Persze a másikét, ha meg tudtuk szerezni. Nagyon jó tapasztalatokat szereztem fiatal fejjel arról, hogy az ipar eme csomagolási remeke igazán sokat kibír. Ritkán szakadt ki a zacskó, pedig tíz méternél magasabbra dobta a sporttársak találékony közösségének minden tagja. Aki kiesett a pingpongmeccsből, ezzel szórakoztatta magát az udvaron. A probléma abból fakadt, ha már kibontott zacskót röpített az égbe valaki. A tej- vagy kakaósugár a magasból igen sok hosszússágot szerzett azoknak, akik nem figyeltek, és nem futottak el. (Óvatos diák ugyanis nem várta meg, míg zuhanni kezd a zacskó.) De mint mondtam, ezt a sportot középiskolába lépve - megkomolyodva - befejeztük. Nemcsak én, hanem minden haverom, akivel egy általánosból kerültünk oda. Nem annyira az önmérséklet lehetett ennek az oka, ahogy így visszagondolok erre, hanem az, hogy elsősként nem volt bennünk elég bátorság ahhoz, hogy el ne nyomjuk magunkban az újító szellemet. így meglehetősen unalmasan teltek a reggelek az első óra előtt, ha az ember megírta a leckéjét otthon. A házirend és a szokásjog diktálta fegyelem nálunk elég nagy volt a gimnáziumban, így különösen nagy örömöt jelentett időnként áthágni, különösen azokat az utasításokat, melyeknek értelmét nem leltük fel elménkben. Volt idő, amikor szigorúan meg volt tiltva, hogy bárki emberfia be merészeljen ülni folyosón a beépített ruhásszekrénybe. Volt, aki csókolózni telepedett be, de nem csak ezeket az irigyelteket sújtotta a sors. A szerencsétlen többségtől elvették ezzel az ukázzal a tízpercbeli ücsörgés lehetőségét. A tanteremben ugyanis nem maradhatott diák. Gondolom, hogy ne csókolózhassanak, vagy legalábbis ne fázzanak meg a kötelező szellőztetés miatt kialakuló huzatban. És így a szél nem fújhatta ki belőlünk a fokozódó komolyságot, amire felnőttként olyan nagy szükségünk van. Mint a csokis sajt falhoz vagdosására, alsó tagozatosként. A Virágh Gedeonban fókuszban az informatika, az elektronika, a rendészeti és számos hiányszakma képzése A XXI. század két elengedhetetlen műszaki tudományát - az informatikát és az elektronikát - ismerteti meg tanulóival a kun- szentmiklósi Virágh Gedeon Szakközépiskola és Szakiskola. A nagy múltú intézményben a szakközépiskolai képzés három szakterületen folyik. Képzéseikre azon nyolcadikos diákok jelentkezését várják, akik az érettségi vizsgát és a szakmai képesítés megszerzését elősegítő tudást egyszerre szeretnék birtokolni. Az intézményben a szakmai képzés hat szakmacsoportban zajlik, a szakmák között több hiányszakma is megtalálható, mint például hegesztő, lakatos, épület- asztalos vagy villanyszerelő. Az iskola nagy hangsúlyt fektet a színvonalas oktatás mellett a korszerű felszereltség megteremtésére, így minden adott ahhoz, hogy az intézmény tanulói a piacképes szakmákat a legjobb feltételek mellett sajátíthassák el. ▲ • Informatika szak 01 » Informatika szak ________(U • Elektronika szak _ 02 • Rendészeti szak 03 • Építészet szakmacsoport: 06 festő, mázoló, tapétázó_________ • Gépészet szakmacsoport: 04 hegesztő, szerkezetlakatos, szerszámkészítő • Faipari szakmacsoport: 05 épületasztalos, bútorasztalos • Ügyviteli szakmacsoport: 08 irodai asszisztens • Könnyűipari szakmacsoport: 09 női szabó . ___________________ • Elektronika - elektrotechnika szakmacsoport: 07 elektromos gép- és készülékszerelő, villanyszerelő • mechatronikai műszerész, web- mester ,,; m VIRÁGH GEDEON SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA ’ S 6090 Kunszentmiklós, Apostol Pál u. 2-6. ■■ NP TeL: 76/550-180 • www.viragh-szki.sulinet.hu « vy e-mail: viragh-szki@viragh-szki.sulinet.hu A hagyományt ötvözik a modern értékekkel „Törekvésünk, hogy a hagyományt és a modernséget egészséges módon ötvözve, családias légkörben közvetítsük diákjainknak az évezredes keresztény kultúra értékeit igénybe véve a XXI. század információs eszközeit. Katolikus leánygimnáziumként arra vállalkozunk, hogy a továbbtanuláson túl a családban és a társadalomban való felelősség- teljes szerepvállalásra is felkészítsük őket” - vallja a kecskeméti Ward Mária Leánygimnázium. Kétféle képzést kínálnak. NYOLC ÉVFOLYAMOS KÉPZÉSÜK az általános tantervet követi, de emellett nagy hangsúlyt fektetnek a hagyományőrzésre, a magasabb óraszámú idegennyelvoktatásra, a matematikára és a rendszeres testmozgásra. NYÍLT NAP: 2010. november 22., december 7., 2011. január 19., február 10., március 10. A NÉGY ÉVFOLYAMOS KÉPZÉS keretében három tanulmányi területből választhatnak a jelentkező nyolcadikosok: általános tantervű; angol- német nyelvi; illetve kommunikácó-média képzés. A leánygimnázium nagy hangsúlyt fektet a környezet és a természet védelmére, közvetlen környezetünk megóvására, a környezettudatos nevelésre. Munkájuk eredményeként immár másodszor nyerték el az ökoiskola címet. Az iskola egyházi iskolákkal, valamint német, francia intézményekkel ápol testvériskolai kapcsolatot. Távolabbról érkező diákjaik számára barátságos, otthonos kollégiumot biztosítanak, a Ward Mária Leánygimnázium és Kollégium Kecskemét, Czollner tér 5. Tel.: 76/416-418 www.ward-maria.hu
