Petőfi Népe, 2009. február (64. évfolyam, 27-50. szám)

2009-02-06 / 31. szám

PETŐFI NÉPE - 2009. FEBRUÁR 6., PÉNTEK 15 OKTATÁS Randevú a költőkkel a Parnasszuson apáczai-díjas Tóth tanár úr ötven éve tudja: Arannyal, Adyval könnyű jellemes embereket nevelni Egykori tanítványai köz­benjárására Apáczai Csere János-díjjal tüntették ki idén a 75 éves Tóth Tibort, a nagykőrösi Arany János Retbrmátus Gimnázium nyugállományú tanárát. Miklay Jenő Figyeljük csak, hogyan idézik meg egykori diákjai a nagykőrö­si Tóth Tibor tanár úr alakját, hogyan őrzik emlékeikben sze­retett nevelőjüket: „Kecskeméttől a Tisza felé au­tózva, az ugi hídig tart a Toldi negyedik éneke” - idézi egyik diákja. - „Kimértem ezerszer. Jó időszalajtó verselni a kilométe­reken, te is vedd magadhoz a lantosokat, megnyugodsz! Ha­mar megszerettük a költészetet, mert nekünk szeretve tanítot­ták. Érettségi találkozókon elso­roljuk: a forgalmi dugókban is versekkel gyógyítjuk lelkünket. Kell a görcsoldó, kínoz a stressz. Arany Jánost is gyötörte, a mar­gitszigeti tölgyek alá menekült előle. Tóth tanár úr sokat tud ró­la. Gyanítjuk, ír ő még tanul­mányt ebből az irodalomtörténe­ti sztoriból...”- Épp most dol­gozom rajta, de fia­tal kollégáimra ha­gyom: ők színesít­sék majd a stresz- szes Arannyal az irodalomórákat. Kereken ötven évig álltam az iskolai katedrán. Amikor az ember eléri a het­Sikerült a diá­kok szívébe be­lopnia a klasszt kusokat. venötöt, bizony, érzi azt, hogy zárul körötte a világ, ezért in­kább otthon marad.- Mégsem vagyok kedvetlen - folytatja -, inkább jókedvű, mert az utcán is megállítanak, gratu­lálnak. Igen nagy kitüntetést kaptam én, tanítványaim járták ki a minisztériumban. Ott azt mondták: ilyen ragaszkodást eddig még nem tapasztaltak. Mi­lyen pedagógus vagyok? A neve­lést mindennél fontosabbnak tar­tottam. Jellemes emberré formálni a nyers diákokat Arannyal, Adyval nem is olyan nehéz. Egykori diákok mondják: úgy tanított, ahogy kevesen dr. mocsai Sándor ügyvéd:- Tóth tanár úr úgy tanította a magyart, ahogy kevesen. Lekö­tött bennünket. Persze nem volt célszerű elkalandozni az órái­ról, mert a számonkérést is ko­molyan vette. Amit tőle megta­nultunk, annak ma is hasznát vesszük. dr. böőrné gorócz Katalin ta­nár: - Tibi bácsi - ma is így hívjuk őt - gyönyörű szemelvé­nyeire ma is emlékszem. Arra is, hogy volt valami varázsa órá­inak. Cserfes lányosztály vol­tunk, de felfogtuk, hogy olyan oktató áll velünk szemben, aki embert akar nevelni belőlünk.- A költők gondolatai elmés szófüzérek, könyvek lapjain ta­lán unalmasak is. Költemé­nyek, regények iránt miként tudja felkelteni a tanár a kalan­dozó eszű diákok érdeklődését?- Lelkeket szólító, eleven elő­adásokkal és néha csalafintaság­gal. Tanítványaim, akik ma is kí­vülről fújják a Szeptember vé­gént, emlékeznek: ebből a költe­ményből csak az első versszakot olvastam fel, s azt mondtam: a többi nem szép. „Szentségtörés ilyet állítani erről a gyönyörű versről” - hördültek fel a diákok. Házi feladatnak adtam, dolgoz­zák ki, szép-e Petőfi verse, vagy feledhető. Másnap három órán át elemeztük, s a diákok rájöttek: csak provokálás volt tőlem a vers lesajnálása. így véstem az eszük­be a Rokonokat is, amit Móricz Tóth Tibor eddig vagy húsz, pedagógiai témájú értekezést is írt. Kis­regényeiben, a sajtó­ban közölt történeteiben a kisvárosi emberek magyarázzák böl­csen a világot. Örö­mét leli az elő­adásokban is, estjei telt há­zasak. Nyugállományban is sokáig tanított Tóth TIBOR magyar-törté­nelem szakon szerzett diplomát, és a körösi gimnáziumban kezdte a pályáját 1957-ben. Ott 1995-ig tanított, de a sors úgy hozta, hogy egyetlen tanév kivé­telével csak magyart adott elő. Viselt igazgató- helyettesi és igazgatói be­osztást. Nyugállomány­ban 12 évig a helyi Ádám László szakiskolá­ban adott órákat. Pest megye Arany János-díját elsőként ő kapta meg. legunalmasabb regényének ne­veztem. Tényleg nincs benne semmi szépség, természetleírás, csak a száraz városi élet hangu­lata. De Móricz is azért nőtt nagy- gyá a gyerekek képzeletében, mert sikerült jó hangulatot te­remteni a befogadására.- Az irodalomtörténet érzé­keny tudomány. Vajon nem romlik-e azzal a fiatalság tisz­tánlátása, ha a tanár érzelmek­be csomagolja az ismereteket?- Arra mindig vigyáztam, hogy a diákok előtt sose legyek elfogult. Mert akiket én esetleg nem kedvelek az irodalomból, azokat ők sem fogják szeretni. Ellenben épp a személyem által sikerült a szívekbe lopni József Attilát, Aranyt, Adyt - fel a Par­nasszus legtetejéig, Piliniszky költészetéig. Jókait már túlhalad­ta a kamasz, mire a gimnázium­ba iratkozott, de a mesemondó­nál azért elidőztünk, mert Jó­kai nélkül a betűvetőből nem válhat folyton éhes olvasó. Fontos ez, mert a gyerekeket valameddig vezetni kell. Ami­kor idejét láttam, elengedtem a kezüket. Nem akartam őket a magam jelleme szerint formál­ni. Gönczöl Katalin egyetemi tanár, Lakos László volt mi­niszter, Borókay Gábor egyko­ri kormányszóvivő, Feldmájer Péter a Mazsihisz elnöke, Za­lán Tibor költő, N. Szabó Sándor színiigazgató - hogy csak né­hány ismert nevet említsek. Más-más világnézetű, életcélt követő emberek. Amikor érett­ségiztek nálam, nem volt még sí- npn az életük. De tudtam, egye­dül is eligazodnak majd az élet­ben, a maguk módján, sokféle­képpen. Szívesen hiszem azt, hogy van közös tulajdonságuk: a magyar irodalom szeretete. Az alapszakok mellett felsőfokú képzéseket is ajánlunk TEssEDiK Sámuel főiskola Holnap nyílt tanítási napra várunk minden érdeklődőt gazdasági karunkon Békéscsabán a Tessedik Sámuel Főiskola 2009. ja­nuár 1-jén integrálódott a gödöllői Szent István Egye­tembe, így a békéscsabai kar már, mint a Szent Ist­ván Egyetem Gazdasági Kara működik tovább. Miért éppen Békéscsaba? Más intézményekkel összehasonlítva versenyképesek a költségtéríté­ses képzéseink árai, valamint az albérleti és megélhetési költsé­gek is jóval alacsonyabbak Bé­késcsabán, mint például a fővá­rosban. 2007 elején adtuk át a 325 sze­mélyes modern nagyelőadót, va­lamint a könyvtárat magába fog­laló új épületünket. A hallgatók életminőségében jelentős javu­lást hozott a kollégiumrekonst­rukció eredménye. 2008 február­jától diákjaink minden igényt ki­elégítő 2, illetve 2x2 személyes apartmanokban lakhatnak, me­lyekben korlátlan Internet hozzá­férés is rendelkezésükre áll. Alapszakjaink: nappali és levelező tagozaton, államilag támogatott és költségtérítéses formában • ANDRAGÓGiAjszemélyügyi szervező, művelődésszervező szakirány) Az andragógia szakon végzet­tek a felnőttképzés különböző te­rületein működő intézmények­ben (felnőttképzést folytató okta­tási intézmények és vállalkozá­sok, munkaerő-átképző közpon­Szeretettel várunk a Szent István Egyetem Gazdasági Karán, Békéscsabán! • 5600 BÉKÉSCSABA, BAJZA U. 33. • Tel: 66/524-700 e-mail: tanoszt@zeus.tsf.hu • http://gfk.tsf.hu tok, munkaügyi központok, vál­lalatok képzési osztályai, köz- művelődési intézmények, civil szervezetek stb.) a felnőttek ok­tatását tervező, szervező, irányí­tó, értékelő és tanácsadói mun­kakörökben helyezkedhetnek el. • GAZDÁLKODÁSI ÉS MENEDZS­MENT (vállalkozás- és projekt­menedzsment, marketing, re­gionális gazdálkodás, üzleti in­formációs rendszerek szak­irány) A szakon végzettek olyan gaz­dasági szakemberek lesznek, akik közgazdasági, társadalom- elméleti, alkalmazott gazdaság- tudományi és módszertani isme­reteik és szakirányú tudásuk birtokában képesek a gazdálko­dó szervezetek és intézmények folyamatainak tervezésére, elemzésére, valamint a gazdál­kodói, vállalkozói tevékenységek és folyamatok irányítására, szer­vezésére. • MŰSZAKI MENEDZSER (lo­gisztika, informatika szak­irány) A szakon olyan gazdálkodási mérnököket képzünk, akik ké­pesek műszaki technológiai, gyártási, logisztikai, minőség- biztosítási és informatikai folya­matok irányítására, szervezésé­re, ellenőrzésére, a vállalati in­formációk menedzselésére, a versenytársak, a piacra lépési le­hetőségek elemzésére. • PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL (vál- lalkozási szakirány) Az itt végzett hallgatók alkal­masak a vállalkozások, pénzin­tézetek és költségvetési intézmé­nyek pénzügyi szervezeteinek kialakítására, működtetésére, valamint számviteli szakfelada­tok irányítására, a gazdálkodó és egyéb szervezetek számviteli po­litikájának és rendjének kiala­kítására, a számítástechnika fel- használásával való fejlesztésére, megszervezésére, a beszámolási kötelezettség teljesítésére, a költ­séggazdálkodás rendszerének kialakítására, fejlesztésére, a gazdálkodás elemzésére, értéke­lésére és ellenőrzésére. • TURIZMUS, VENDÉGLÁTÁS (a Szent István Egyetem Gaz­daság- és Társadalomtudo­mányi Karának Békéscsa­bán meghirdetett képzése) A turizmus vendéglátás sza­kon végzett hallgatók szakkép­zettségüket elsősorban a követ­kező vállalat- és intézménytípu­soknál történő elhelyezkedés so­rán hasznosíthatják: kongresz- szus- és rendezvényszervező vál­lalkozások, szállodák, fürdőhe­lyek, szállodavállalatok központ­jai utazásszervezők és utazási irodák, önkormányzatok és egyéb, turizmussal foglalkozó regionális vagy helyi szervek, természetvédelmi igazgatósá­gok, nemzeti parkok. Felsőfokú szakképzéseink nappali és levelező tagozaton, ki­zárólag államilag finanszírozott formában • Banki szakügyintéző • Intézményi kommunikátor • Projektmenedzser asszisz­tens • Közösségi-civil szervező • Nemzetközi szállítmányozá­si és logisztikai szakügyin­téző • Számviteli szakügyintéző Mesterszakjaink A már főiskolai diplomával ren­delkezők számára: A Szent Ist­ván Egyetem Gazdaság- és Tár­sadalomtudományi Karának Békéscsabán meghirdetett kép­zései: (nappali és levelező tago­zaton, államilag támogatott és költségtérítéses formában) • PÉNZÜGY - AZ ALFÖLDÖN EGYETLEN KÉPZŐHELYEN, BÉKÉSCSABÁN VÁLASZT­HATÓ A MESTERSZAK! • VEZETÉS, SZERVEZÉS - DÉL­ALFÖLDÖN KIZÁRÓLAG BÉKÉSCSABÁN LEHET E MESTERSZAKRA JELENT­KEZNI! Kérjük, ismerkedjen meg velünk személyesen Is 2008. február 7-én, 10 órától kezdődő nyűt napunkon! ▲

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents