Petőfi Népe, 2008. március (63. évfolyam, 52-75. szám)

2008-03-10 / 59. szám

PETŐFI NÉPE - 2008. MÁRCIUS 10., HÉTFŐ 5 HÚSZ LÉPÉS A SIKER FELÉ Tanácsot kérni nem szégyen tájékozódás Szakmát váltanék, de hogyan kezdjek hozzá? Kovátsné Vörös Ágnes (középen) éppen az angol nyelvtant magyarázza egy tudásfelfrissítő tanfolyamon. F 0 Ű LAl ■ 10 Z T A T A SI közalapítvány Az egészségügy áll a legközelebb az egyéniségéhez- Nem adom fel, s ennek előbb- utóbb meglesz az eredménye! - mondja optimistán fehér já- nosné, aki szociális gondozónak tanul a Kecskeméti Képző Köz­pontban. A 30-as éveit taposó hölgy többféle szakmát is kita­nult, de stabil állást eddig még nem talált. Szabadszálláson, ahol lakik, nehéz munkát találni. Bu­dapestre ugyan ingázhatna na­ponta, ám az útiköltség és az ot­tani bérlet ára több mint 50 ezer forint, amit a munkáltatók több­sége nem térít meg - magyaráz­za a hölgy. Rozika, miután le­érettségizett, a vendéglátóipar­ban helyezkedett el, de meg­szűnt a munkája. Nem sokat ke­sergett: elvégezte a bolti eladó­üzletvezető tanfolyamot, tanult parkgondozást és számítástech­nikát, ennek ellenére nem talált állást. Most szociális gondozónak tanul.- Talán a sors akarta, hogy ezt a tanfolyamot válasszam - véli. Az elmúlt években a nővéremet, most az édesapámat gondozom. Szinte ösztönösen sajátítottam el a betegápolás fogásait. Most en­nek veszem hasznát az órákon - mondta Rozika. Hogy mi lesz a végzés után? Természetesen el akar helyezked­ni, de azt is tervezi, hogy egész­ségügyi területen tanul tovább. Mint mondta: lehet hogy a szo- ciáüs-egészségügyi terület az a szféra, ami valójában közel áll az egyéniségéhez. Naponta bejár Szabadszállás­ról. Hiszi hogy Kecskeméten megtalálja a számítását hosszú távon egy jó munkahelyen. ■ B. Zs. Könnyebben váltanak munkahelyet vagy szakmát azok, akik tisztában vannak képességeikkel. Barta Zsolt A nyugati országokban három­négy szakmát is kitanulnak az emberek, míg nyugdíjba men­nek. Nálunk is egyre gyakoribb, hogy az aktív évek során hiva­tást kell váltani akár többször is. Az okok változatosak: a munka­hely megszűnése éppúgy szere­pet játszhat, mint az, ha az állás­kereső elégedetlen szakmájával. Hogyan tovább a felmondás után?- Nagyon sokan odáig viszony­lag könnyen eljutnak, hogy ki­mondják: ebből a munkából ele­gem van. A következő lépés azonban már nehezebb - mond­ja Kovátsné Vörös Ágnes, a Kecs­keméti Képző Központ humán- szolgáltató csoportjának vezető­je. A hozzánk forduló, többnyire állástalan emberek sokszor azt sem tudják, mit is szeremének magukkal kezdeni, mihez is ér­tenek. Tapasztalataink szerint sokan nincsenek tisztában ké­pességeikkel, adottságaikkal sem. Nekik mindenképpen ér­demes felkeresniük ingyenes ta­nácsadásunkat. Az elbeszélgetések során kide­rül, hogy sokan önértékelési za­varral küszködnek.- Egy tartalmas beszélgetés szinte lelket önt az elbizonytala­nodott álláskeresőkbe - meséli tapasztalatait Kovátsné Vörös Ágnes. - Amikor az illető belül, lelkileg helyrezökken, akkor kö­zösen végiggondoljuk, hogy mi­lyen szakismeretekkel rendelke­zik. Milyen elképzelései vannak a jövőt illetően, illetve milyen tevékenységgel lenne elégedett? Pályaorientációs tanácsadás Többszöri beszélgetés során ki­derül, hogy milyen szakma felé A szakmatanulás alapvető fel­tétele az általános iskola elvég­zése. A képzésben részt vevők mindössze 1 százalékának van nyolc osztálynál alacso­nyabb végzettsége, 41 százalé­érdemes terelgetni a munka­helykeresőt. Feltérképezik azt is, hogy lelkileg vagy fizikailag al­kalmas-e az adott hivatás végzé­sére.- Mielőtt kiválasztanánk a megfelelő képzést, a munkaügyi központ segítségével tájékozó­dunk, hogy vajon az adott szak­mára van-e igény a térségben - mondta Kovátsné. - Ha igen, ak­kor a regisztrált munkanélküli bátran fordulhat anyagi támoga­tásért a munkaügyi kirendelt­séghez. Jó esélye van arra, hogy támogatást kap, pláne akkor, ha erre tanfolyamot is indít, példá­ul, a KKK közreműködésével a hivatal. Több olyan képzést is indítunk, melynek során a hall­gatók a minimálbérnek megfe­lelő összegű támogatásban ré­szesülhetnek. A képzés sok esetben jóval több, mint szak­irányú oktatás. ka csak általános iskolát vég zett. Szakmunkás-bizonyítvány- nyal 24, szakközépiskolai érett­ségivel 14, gimnáziumi érettsé­givel 12 százalék rendelkezik. A többiek diplomások. Pakkal indulnak állást keresni A jelentkezőket felkészítik az álláskeresésre is. Ennek külön­böző módszerei léteznek. Ilyen a hirdetések figyelése, telefon­számok begyűjtése, személyes érdeklődés. A beszélgetéseket úgy alakítják a mentorok az ügyféllel, hogy ő maga határoz­za meg a munkakeresés mód­ját. Amikor behívják a munkál­tatók a jelentkezőt, ő már egy kisebb csomagot visz magával. Ebben az önéletrajz, fénymá­solt bizonyítványok és egyéb olyan dokumentumok vannak, melyek a képzettséget tanúsít­ják. A munkaadó azt látja, hogy egy felkészült partnerrel van dolga. Önmagában azonban a kép­zettség kevés. A cégvezető azt is meg szeretné tudni, hogy a jelentkező, például, könnyen beilleszkedik-e a csapatba, az utasításokat mennyire képes elfogadni. Arra is kíváncsi lehet, hogy a leendő munka­társ lojális-e a céghez. Az is szempont, hogy képes-e a ma­ga hatáskörén belül döntéseket hozni, tud-e önállóan informá­ciókat szerezni egy adott fel­adat elvégzéséhez. A jobb élet reményében érdemes akár költözni is A magyar munkavállalók jóval kevésbé rugalmasak, mint Eu­rópa más országaiban élő kol­légáik - derült ki az IBM Ma­gyarország és a GKI eNET fel­méréséből. A kutatás megállapította: ha­zánkban a munkavállalóknak csupán 26 százalék lenne haj­landó belföldön más településre költözni, hogy megőrizhesse munkahelyét. A válaszadók leg­nagyobb része a lakóhelyéhez való érzelmi kötődéssel magya­rázta, hogy nem szeretne költöz­ni. Ez azonban nehézségeket okoz a nemzetgazdaságban: állá­sok tízezrei betöltetlenek, holott a megfelelően szakképzett em­berek megtalálhatók, csak ép­pen máshol élnek. ■ Egyre nagyobb hang­súlyt kap a folyamatos tanulás.- Az üzleti környezet, az ügy­felek igényei olyan gyorsan vál­toznak, hogy emiatt a rugalmas­ság kulcskérdés: a versenyké­pesség egyik meghatározó té­nyezője - mondta Paál Péter, az IBM Magyarország vezérigazga­tója a kutatás eredményeit érté­kelő konferencián. - Egyre na­gyobb hangsúlyt kap a folyama­tos tanulás, egyre nagyobb a munkáltatók igénye a mobil munkaerőre, mely képes a válla­laton belüli elmozdulásra akár szakterületét, pozícióját vagy a munkavégzés helyszínét illető­en. Lassan terjednek a nem tipi­kus foglalkoztatási formák: a távmunka, a rövidített és rugal­mas munkaidő, a projektalapú foglalkoztatás.- Magyarországon a munka­helyváltási trendek nagyjából megegyeznek az unióssal. Ez azt jelenti, hogy nálunk a többség akkor vált munkahelyet, ha na­gyobb fizetést remél, vagy ha er­re valamilyen külső okból rá­kényszerül. A váltásnak azonban feltétele, hogy ne kelljen messzi­re költözni - mondta Kis Gergely, a kutatást készítő GKI eNET ügy­vezető igazgatója. - A magyar fi­atalok nem szívesen mennek el távolra a lakóhelyüktől. Sőt az élethossziglan tartó tanulás gon­dolata sem ment át a fejekbe. Az egészséges arány az lenne, ha a munkavállalók legalább 30 szá­zaléka venne részt a különböző képzéseken. ■ Legnehezebb helyzetben a képzetlenek vannak Váltott-e munkahelyet? bajor JUDIT: - Több munka­helyem volt már, most kiad­ványszerkesztést tanulok. Nagyon megörültem, amikor az interneten véletlenül ráta­láltam erre a tanfolyamra. Örülök neki, hogy sok min­dent tanulunk, például gép­írást és dekorációt is. Ilyen végzettséggel remélem, hogy jó munkahelyet találhatok. Nyomdában vagy egy szer­kesztőségben szeretnék dol­gozni. SZELECZKI ENDRÉNÉ: - Sok munkahellyel próbálkoztam. Akinek diplomája és nyelv­vizsgája van, annak köny- nyebb elhelyezkednie. Először elvégeztem egy mérlegképes könyvelői tanfolyamot. Szeret­tem a munkámat, de keveset fizettek. Jelenleg egy káfténél dolgozom, ahol lehetőséget kaptam a német nyelv tanu­lására. A mai világban az ér­vényesüléshez legalább egy idegen nyelvet beszélni kell. A főnökök is beülnek az iskolapadba felnőttképzés Ha a diákok kérik, akkor a tanárok házhoz mennek Egyéni tanrend alapján oktat­nak az Econovum Akadémia ta­nárai.- Eddig több száz hallgató ka­pott nálunk felnőttképzési prog­ramvégzettséget. Jelenleg több mint száz felnőtt diák tanul akadémiánkon köz- gazdasági tantárgya­kat - mondta dr. Hoffer Ilona, az inté­zet vezető oktatója. Az Econovum stratégiai partnere az amerikai Newport Internatio­nal University (NIU), amely 1976-ban azzal a különleges cél­lal alakult, hogy magas szintű to­vábbtanulási lehetőséget bizto­sítson azok számára, akik a munkahelyi leterheltségük mi­att nem tudnak részt venni a ha­gyományos képzési formákban. Egy vállalati vezető - akinek a mobiltelefonja éjjel-nappal nyit­va van - szinte képtelen elsza­kadni a munkájától, ugyanakkor igényli a korábban megszerzett tudás felfrissítését. Új is­meretek megszer­zését, illetve olyan szakmai konzultá­ciókon történő részvételt is, melyeken eset­leg a saját vállalatuk problé­máira találhatnak megoldási lehetőségeket. Ezért a taná­rok, egyeztetve az időpontot, ha kell, a diákok munkahe­Az elméleti tan­anyag ugyan kö­tött, de annak elsajátítási for­mája kötetlen. lyén tartanak konzultációkat. Az intézet vezetése a rugalmas ok­tatásra helyezi a hangsúlyt. Az elméleti tananyag ugyan kötött, de annak elsajátítási formája kö­tetlen. Ha valakinek nincsenek gaz­dasági ismere­tei, akkor úgy állítják össze a tantárgyakat, hogy kielé­gíthesse az Dr. Hoffer Ilona, az in­tézet veze­tő oktatója. akadémia magas szintű követel­ményeit. Más szintről indul az, aki korábban gazdasági végzett­séget szerzett, és megint másról az, aki csak érettségivel rendel­kezik.- Például egy gépészmérnök másfél-két év alatt - egyéni tan­rendtől függően - 16 vizsga és egy szakdolgozat sikeres meg­védése után juthat képesítéshez. A képzés során olyan problémák megoldására keressük a válaszo­kat, melyek akár a diák saját cé­génél Is eredményesen felhasz­nálhatóak - teszi hozzá a do­censnő. - Volt olyan kecskeméti cég, ahol a vállalat e-kereskedel- mét dolgozta fel a képzés során a társaság első embere. ■ B. Zs.

Next

/
Thumbnails
Contents