Petőfi Népe, 2007. október (62. évfolyam, 229-254. szám)
2007-10-05 / 233. szám
6 PETŐFI NÉPE - 2007. OKTÓBER 5., PÉNTEK BOLYAI GIMNÁZIUM Spanyol nyelven tanulják a diákok a történelmet és a földrajzot az oktatás szempontjából 2006 meghatározó volt, hiszen ekkor kezdődött el a spanyol két tanítási nyelvű képzés. Az ötlet onnan jött, hogy néhány évvel ezelőtt vendégként járt Kecskeméten a spanyol nagykövet, akivel az önkormányzat megegyezett a két tannyelvű oktatás bevezetésében. A választás a Bolyaira esett. A döntés helyesnek bizonyult, a gyerekek nagyon szeretik a spanyol nyelvet, könnyen tanulják, az oktatáshoz pedig nagyon sok segítséget kapunk a spanyol nagykövetségtől. A technikai támogatáson túl, például, a legjobbaknak külföldi ösztöndíjat biztosítanak. ■ Az oktatást jelenleg három magyar spanyol szakos tanár végzi, az ő munkájukat pedig anyanyelvű lektor segíti. A diákok az első évfolyamon heti 18 órában spanyolt tanulnak, valamint szinten tartás végett magyart és matematikát. A következő négy évben a hagyományos gimnáziumi képzést kapják azzal a különbséggel, hogy két tantárgyat: a történelmet és a földrajzot spanyol nyelven sajátítják el. Emelt szintű érettségi esetén a diákok felsőfokú spanyol és középfokú angol nyelvvizsgát kapnak, valamint érettségijük nemzetközi értékű lesz, mely lehetőséget nyújt számukra spanyolországi egyetemen való továbbtanuláshoz is. Erre a tagozatra olyan nyolcadikos diákokat várnak, akik korábban angolul tanultak, és jó nyelvérzékük van. A nyílt napon bemutatkozik a gimnázium november 12-én nyílt napot rendez a gimnázium, melyre várják az iskola iránt érdeklődő nyolcadikos diákokat. A nyílt nap lehetőséget kínál arra, hogy az érdeklődők megismerkedjenek az intézmény oktatási palettájával, valamint megtapasztalják az iskolát jellemző baráti légkört. Húsz éve egyre jobbak minden bolyais továbbtanul pályaválasztás Csaknem m DR. FŐZŐNÉ TÍMÁR ÉVA igazgatóként is aktívan részt vesz az oktatásban: kémiát és biológiát tanít a 9-10. évfolyamon. A Bolyai János Gimnázium 20 éve nyitotta meg kapuit. Kecskemét egyik legfiatalabb gimnáziumában a pedagógusok fő feladata, hogy a diákok rejtett értékeit felismerjék és gondozzák. Sebestyén Hajnalka- Az iskola kitartott a hagyományos négyosztályos képzés mellett. Soha nem gondoltak hat- vagy nyolcosztályosra? - kérdeztük dr. Főzőné Timár Éva igazgatónőt.- Tudatosan felvállaltuk, hogy ragaszkodunk a hagyományokhoz. Mindhárom képzési formának megvannak a maga előnyei, mi azonban úgy döntöttünk: a négyosztályoson belül valósítKözelkép DR. FŐZŐNÉ TÍMÁR ÉVA 1988-tól tanít a gimnáziumban, az alapító tagok között jegyzik. Öt éve nevezték ki igazgatónak. Biológia-kémia szakos tanár, ma is aktívan tanít. FÉRJEZETT. KÉT LÁNYA VAN. Szabad idejében szívesen olvas és varr. A hangulatától függ, hogy éppen szépirodalmi vagy természettudományos könyveket vesz le a polcról. juk meg céljainkat. Iskolánk oktató-nevelő munkájában a tehetséggondozás és a személyiség fejlesztése a fő feladat.- Sikeresen, amit a kiváló eredmények is bizonyítanak.- Mindig büszkék voltunk diákjaink eredményeire. Az ő tudásuk és szorgalmuk mellé mi, tanárok valamennyien tudásunk legjavát és - lehetőségeinkhez mérten - a legkorszerűbb technikát biztosítjuk, hogy tehetségüket a legkiválóbban tudják kamatoztatni.- Kezdetben német, francia és matematika emelt szintű tagozattal indultak. Ma mit kínálnak a nyolcadikosoknak?- Az elvárásoknak megfelelően folyamatosan változtattuk, illetve bővítettük a tagozatok számát. Az előbbi három után következett az angol, az informatika, majd a sport tagozat, a csökkenő igény miatt pedig megszűnt a francia tagozat. Két évvel ezelőtt kezdtük el a spanyol nyelv oktatását, mely azóta két tanítási nyelvű képzésben folyik. Méltón emlékeznek meg az iskola alapításának 20. évfordulójára.- Milyen pályát választanak a végzett diákjaik?- A felsőfokú intézményekben való továbbtanulási arány nálunk majdnem 100 százalékos. Sokan döntenek a jogi, közgazdász- és orvosi pálya mellett, de többen mennek főiskolára is, ezen belül a műszaki pálya a legvonzóbb számukra.- Hogyan emlékeznek meg a jubileumi évfordulóról?- Ez a tanév az ünneplésről szól. A rendezvénysorozat jövő pénteken a diák színjátszók előadásával kezdődik, majd több hónapon át tartó, nagyszabású programsorozat keretében idézzük fel a legszebb és legemlékezetesebb pillanatokat. A kulturális programok mellett, lesz, például, 20 órás kosármeccs, öregdiák-találkozó, az általános iskolásoknak pedig több tanulmányi versenyt hirdettünk meg.- Mi volt az ön számára a legszebb pillanat az elmúlt két évtizedben?- Nagyon sok kellemes emléket idézhetnék fel, de valamennyi közül a legkedvesebb számomra, amikor a felvettük a Bolyai János nevet 1989-ben. Az 1987-ben megnyitott névtelen iskolát mindenki csak „új gimnázium” néven emlegette. Néhány év múlva kezdte kiforrni magát az iskola, így elérkezettnek látszott az idő arra, hogy nevet találjunk a számára. Három név vetődött fel: Deák, Klapka és Bolyai. Végül a diákok és a tanárok szavazatai alapján hatalmas többséggel a Bolyai nyert. Történelmi pillanatokat éltünk meg, mindenki nagyon boldog és büszke volt! Pezsgő diákélet, tehetséggondozó szakkörök A bolyaiban mindig történik valamt a diákok iskola után nem sietnek egyből haza, tehetséggondozó szakkörök sokasága várja őket. A legnépszerűbbek közé tartozik az énekkar és a diák színjátszó kör. A Petőfi Népe médiaismereti tanfolyamának, a Sétának is aktív részesei a bolyais gimnazisták.- Milyen tervekkel néznek a jövőbe?- Szeretnénk megőrizni iskolánk egyéni arculatát, s bízunk abban, hogy erre az elkövetkező időszakban a szakmai önállóságunk megőrzése mellett lehetőségünk is lesz. □ Az országos versenyeken is bizonyítanak dobogós helyezések A gimnazisták nemcsak az iskolapadban, hanem a sportpályákon is remekelnek Az elmúlt tanévben is kiemelkedő eredményeket értek el a Bolyai gimnazistái. A tanulmányi versenyeken a Fizika OKTV-n 6. helyen végzett, a kémia OKTV-n 16. lett Batha Dávid. A Budó Ágoston-fi- zikaversenyen Pósfay Péter 2., míg Batha Dávid a 6. helyen végzett. A Curie-kémiaverse- nyen 5. helyet szerzett Kürtösi Anna, 7. Batha Dávid lett. A Szőkefalvi-Nagy matematika- versenyen az első helyet Hegedűs Imre, a másodikat Jusztin Sándor hozta el. A művészeti versenyeken az országos színjátszó fesztiválon első és a legjobb előadás díját kapta Nagyhegyesi Zoltán, akiAkikre büszkék (alsó sor balról): BATHA DÁVID, KÜRTÖSI ANNA, HALASI MARGIT, MÉSZÁROS KLAUDIA, TOLDY LAURA, PETŐ DÓRA; (felső sor balról): HEGEDŰS IMRE, PÓSFAY PÉTER, VARGA NIKOLETT, KOI ANDREA, VÖRÖS ORSOLYA, ÁDÁM ÉVA. nek emellett a VIII. Kaleidosz- fődíjat és a különdíjat, valamint lóversenyen és 2. a Latinovits- kóp versfesztiválon odaítélték a első lett a Radnóti Miklós-szava- versmondó versenyen. A József Attila-szavalóversenyen Ádám Éva részesült különdíjban. Az országos diákolimpiái sportversenyeken is remekeltek a bolyaisok. Az atlétikai csapatbajnokságon első lett a leány magasugrócsapat és távolugró- csapat. A csapat tagjai voltak: Toldy Laura, Kői Andrea, Vörös Orsolya, Hatvani Nóra és Varga Nikolett. Összetettben második helyet szereztek a lányok. Ezentúl egyéniben is remekeltek a lányok, Pető Dóra ezüstérmes lett 400 m-es síkfutásban. A lányok a 4x100 m-es váltóban országos bajnoki címet szereztek. A bolyai V. és VI. korcsoportos fiú kosarasok a negyedik helyen végeztek. A sporttagozatosok szakági edzéseken készülnek fel a versenyekre A gimnázium sport tagozatán a tanulók a hagyományos testnevelési órán túl heti három alkalommal szakági edzéseken vesznek részt. Az iskola erőssége a kosárlabda, az atlétika és a foci. Az intézmény 2006-ban elnyerte a közoktatás típusú sportiskola címet, ezzel a térség módszertani központjává vált. Fiú és leány kosárlabdázóik és atlétáik, valamint fiú röplabdá- saik évek óta a dobogón végeznek a diákolimpiákon. Az utánpótlás-nevelésben szintén meghatározó szerepe van a Bolyainak. Sok igazolt sportoló diák érkezik az intézménybe az ország más pontjairól is. A sport tagozatos osztályok kis létszámúak, ami lehetővé teszi a hatékonyabb oktatást, így kisebb gondot okoz, ha a tanulók a versenyek miatt több napot igazoltan távol töltenek. Az interaktív tábla új korszakot nyit az oktatásban A sikeres pályázatot követően 2006 őszétől kezdődött meg a kompetenciaalapú oktatás a Bolyaiban. A képzésben jelenleg kilenc pedagógus vesz részt, akik nem a lexikális tudásra helyezik a hangsúlyt, hanem a tudás alkalmazására. A kompetenciaalapú oktatás hatékony, például, a szövegértésnél vagy a matematikában, a logikában és a nyelvoktatásban. A tanárok munkáját az interaktív tábla teszi még hatékonyabbá, mellyel a tudás átadását sokkal látványosabbá tehetik, ezáltal pedig a diákok sokkal fogékonyabbak az új információk befogadására. Jelenleg öt tanteremben adott a lehetőség az interaktív tábla használatára. Pluszt nyújt DR. FŐZŐNÉ tímár Éva igazgatónő maga is alkalmazza az új módszert a biológiaórákon. Igaz, ez részéről sokkal több előkészületet jelent egy-egy órára, de mint vallja: megéri. Méltón a nagy matematikus hírnevéhez A SZÉCHENYIVÁROSBAN található gimnázium nevét az 1802-ben született világhírű matematikusról kapta. Jelenleg 560 diák tanul, és 45 tanár dolgozik az intézményben. Az elmúlt két évtizedben az iskola országosan is elismert intézménnyé vált. A matematika iránt érdeklődő diákok az emelt szintű matematikai tagozaton ismerhetik meg a nagy magyar matematikus tudományát. Az osztály másik fele az informatika tudományát tanulmányozza mélyrehatóbban. A négy év alatt elsajátítják többek között a programozást és a honlapkészítés tudnivalóit.
