Petőfi Népe, 1994. augusztus (49. évfolyam, 179-204. szám)

1994-08-31 / 204. szám

1994. augusztus 31., szerda Tanévkezdés 7 Vizsgáznak a tankönyvek • Csak szakmailag megfelelő könyveket kapnak a diákok. Az idei tanévre 36 könyvki­adó mintegy 2000 kötetnyi tan­könyve került forgalomba. A Művelődési és Közoktatási Mi­nisztérium rendeletére ez évben valamennyi közismereti tan­könyv felülvizsgálatára sor ke­rült. A vizsgálat célja kettős: egy­részt külön kívánják választani a tankönyveket és a nem feltétle­nül szükséges kiegészítő kötete­ket. Nem tagadott cél, hogy ezál­tal is csökkenteni szeretnék az egyes osztályok könyvcsomag­jainak árát. Egyben kiszűrik a tar­talmilag elavult könyveket is: ta­láltak olyan, 15 évvel ezelőtt ké­szült műveket, melyek szakmai, politikai tartalmuk miatt hasz­nálhatatlanok. A vizsgálat befe­jezése szeptemberben várható. A tankönyvkiadás rendje és módja is megváltozik ettől az évtől. Eddig a könyv kiadója gondoskodott könyvének lekto­rálásáról, s a lektori vélemény alapján adott a minisztérium, il­letve a miniszter engedélyt a tankönyv forgalomba hozata­lára. Az új rendelet értelmében a minisztérium felelőssége, hogy a kiadó feltüntetése nélkül kijelölje az egyes kötetek két- két lektorát. Az Országos Köz­nevelési Tanács tanterv-, tan­könyv-, taneszköz tanácsához futnak be a vélemények, ők to­vábbítják a minisztériumba, ahol vagy engedélyezik vagy elutasítják a kötet tankönyvként való forgalmazását. Ebben a rendszerben különösen nagy a minisztérium felelőssége. Azt még szívesen felvállalnák, hogy összeállítsák a hozzáértő peda­gógusokból és szakemberekből álló lektorok névjegyzékét, de a technikai lebonyolítást már a minisztérium valamelyik háttér- intézményére kívánják bízni. A „tankönyvtanács” megha­tározza azokat a tartalmi és technikai követelményeket, a- melyek alapján a tankönyveket jóvá lehet hagyni. A tartalmi követelmények mellett könyv­művészeti kívánalmakat is megfogalmaznak. A könyv csak akkor kerülhet a tankönyv- jegyzékre vagy a segédkönyvek sorába, ha tartalmában, szakmai színvonalában és külső megje­lenésében egyaránt megfelelő­nek találják. FEB Könyvkölcsönzéssel a csillagászati árak ellen Az elsős középiskolások szü­leinek kell a legmélyebben a zsebükbe nyúlniuk, az ő tan­könyveik ára meghaladja a 4400 forintot. A gimnáziumok­ban és szakközépiskolákban felsőbb évfolyamokon tanulók tankönyveiért is igen borsos árat kell fizetni, több mint két­ezer forintot. Az általános isko­lások is igen drága könyvekből tanulnak, a legolcsóbb a negye­dikesek tankönyvcsomag, csu­pán 1536 forint. A lassan csillagos eget verő tankönyvárakhoz minimális ál­lami támogatás társul. A szak­munkásképzőkben tanulók után gyerekenként 335, míg az ösz- szes több iskolatípusban tanuló diákok után 670 forintos támo­gatást kaptak az önkormányza­tok, amit az iskolák már meg­kaptak. Az összeg felhasználá­sáról az intézmények maguk döntenek. Információink szerint Kecskeméten az iskolák több­ségében az egy főre jutó kerese­teket veszik alapul az összeg felhasználásánál. Több helyen a gyermeket egyedül nevelő szü­lők is kapnak segítséget az év eleji indulásnál. Van olyan szakközépiskola viszont, ahol a könyvek egy részét könyvtári állományba veszik, és a diákok a tanévre ezt kölcsön kapják, ezért tehát nem kell fizetniük. A tankönyvtámogatások ösz- szegét a közelmúltban kiegészí­tette a művelődési tárca. Tanu­lónként 190 forintos támogatást kapnak még az intézmények, ez azonban várhatóan csak ősszel kerül az iskolákhoz. A tanköny- támogatást természetesen nem csak az önkormányzati intéz­mények kapták meg, hanem va­lamennyi iskola a fenntartóján keresztül. N. A. Segítség a szülőknek Bácsalmás térségében az idei tankönyvvásárlást az önkor­mányzatok segélyezik. Az álta­lános iskolásoknak Katymáron, Csikérián, Kunbaján és Madara­son ingyen füzet- és tankönyv­csomagokat biztosít a helyi ön- kormányzat. Mátételkén minden elemista 2-3 ezer forintos beisko­lázási segélyt kap, Bácsalmáson pedig csak a rászoruló gyerme­kek kapnak 2000 forint támoga­tást. Schoblocher József, a bács­almási Vöröskereszt Általános Iskola igazgatója elmondta, hogy a Közoktatásügyi Minisz­térium által jóváhagyott 670 fo­rintos támogatáson felül a kisdi­ákok esetében a tankönyvcso­mag meghaladja az ezer forintot. Ha ehhez hozzáadjuk a füzet­csomag árát, a végösszeg két­ezerre, a felsősöknél több mint háromezer forintra rúg. Ez 30 százalékos drágulást jelent. JAZZFOGLALKOZÁST IS TERVEZNEK Költözik a százesztendős állami zeneiskola Minden iskola életében em­lékezetes egy-egy olyan tanév, mely évforduló megünneplésé­hez kötődik. Kecskeméten az M. Bodon Pál Állami Zeneis­kola az idei tanévben kettős ün­nepre készül. Szeptember else­jén lesz száz esztendeje, hogy Magyarországon az elsők kö­zött alakult meg a városi zene­iskola. Másrészt, feltehetően novemberben végre beköltöz­hetnek új otthonukba a zeneis­kolások, a Bihar utcai volt munkásőrotthonba, melynek át­alakítási munkálatai már javá­ban tartanak. A zeneiskolában évente min­tegy 700 gyermek tanul, általá­nos és középiskolás diákok, akik a tanórai elfoglaltságuk után délután járnak hozzájuk. Az első évek alapozó ismeretei után választhatnak hangszert a gyerekek. Terveik között szere­pel zeneirodalmi csoport indí­tása. Amennyiben a tárgyi és a személyi feltételek adottak lesznek, egyházzenei és jazz- foglalkozásokat is terveznek. Egyebek mellett ezt is meg­tudtuk Palotás Józseftől, a zene­iskola igazgatójától, aki érdek­lődésünkre elmondta, hogy nem véletlenül vették fel öt évvel ezelőtt M. Bodon Pál nevét. A kiváló zenepedagógus 1910— 49-ig vezette az intézményt, majd az akkori időkben egyálta­lán nem szokatlan módon, vi­dékre telepítették. Nevéhez kö­tődik a zeneiskola fénykora, az 1930-as évek, mely követendő példa a zeneiskola mai pedagó­gusai és növendékei előtt. 1930 tavaszán a Pesti Napló­ban így írt Tóth Aladár a kecs­keméti zeneiskola hangverse­nyéről: „E hangversenynél szebbet és követésre méltóbbat még nem produkált a magyar vidék.” Nem véletlen, hogy a fővárosban is számos alkalom­mal lépett fel a zeneiskola kó­rusa, hiszen több magyaror­szági ősbemutató is kötődik M. Bodon Pál nevéhez. 1934-ben a Hírős héten csendült fel először Kodály több kórusműve, pél­dául az Akik mindig elkésnek, a Jézus és a kufárok. A zeneiskola az M. Bodon Pál nevével fémjelzett idősza­kot követően is aktív szerepet játszott a város és az ország ze­nei életében. Az elmúlt évtize­dekben az országhatárokon túl is ismertté vált művészek, éne­kesek sora került ki az iskolá­ból, aki itt ismerkedtek meg a zene szeretetével, itt sajátították el a zeneművészet alapjait. A hagyományokhoz híven az idén is együtt lépnek fel az ifjú zeneművészek tanáraikkal, mél­tón emlékezve a százéves múltra. Nagy Ágnes MINDENKINEK JUT HELY BAJÁN Nem kell albérletet keresni a diákoknak Néhány nap múlva kezdődik az új tanév, s a vidékről felvett diákok számára az a legna­gyobb kérdés, sikerül-e kollégi­umi helyet kapni vagy albér­letbe kell költözni? Ugyanis nem mindegy, hogy milyen mélyre kell a zsebükbe nyúl­niuk. Appel Lászlóval, a pol­gármesteri hivatal intézmény- irányító osztályának vezetőjé­vel beszélgettünk a bajai kollé­giumhelyzetről.- A bajai középiskolákban 930 kollégiumi férőhellyel ren­delkezünk. Ez azt jelenti, hogy a városban hét középiskola van, s a Bányai Júlia Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakmunkás­képző Iskola kivételével minden intézménynek van kollégiuma. A férőhelyek az elmúlt évben gyakorlatilag százszázalékosan ki lettek használva. Történtek el­utasítások is. A különböző in­tézmények szervezeti és műkö­dési szabályzataiban van egy olyan kitétel, hogy a bentlakó kollégisták mellé elsősorban az új, leendő elsős gyerekeket kell felvenni. Az osztályismétlésre jutott diákok kollégiumi ellátása nem biztosított. Illetve csak ab­ban az esetben, ha az elsősök be­költözése után marad hely.- Ha minimális mértékben is, az elmúlt két évben csökkent a középiskolai összlétszám, mérséklődtek a kollégiumi he­lyek iránti igények. Ez oda ve­zetett, hogy az idei lesz az első tanév, amikor gyakorlatilag üres kollégiumi kapacitásunk van, elsősorban lányok részére. Egyetlenegy kollégiumi felleb­bezés érkezett. Persze, vannak olyan anyagi helyzetben lévő családok, akik megengedhetik maguknak, hogy albérletet ke­ressenek, s így biztosítsák a la­kást a gyerek számára. 20- 30-an lehetnek, s közöttük vannak a bukott tanulók, akik kikerültek a kollégiumból, va­lamint azok, akiknek nem felel­nek meg az ottani körülmények. Lörinczi Csaba Vége a nyelvvizsgával járó mentességnek • Az idén már az új rendelkezések alapján kezdődik a tanítás. Kecskeméten az elmúlt na­pokban tartottak az általános és a középiskolák vezetői részére tanévkezdő igazgatói értekezle­tet. A város 30 általános iskolá­jában több mint 11 ezer gyermek kezdi meg szeptember elsején a tanévet, köztük 1406 elsős kis­diák. A 16 középiskolában pedig több mint 9000 diák tanul az 1994—95-ös tanévben. Az intéz­ményvezetők szokásos év eleji összejövetelén Hideg Antal, Kecskemét város alpolgármes­tere értékelte az elmúlt négy esz­tendő munkáját, majd alpolgár­mesteri minőségében elköszönt az igazgatóktól. A nyár folyamán jelent meg az oktatási törvény végrehajtási utasítása, mely a törvényhez kapcsolódva új rendelkezéseket is tartalmaz. A diákokat legin­kább az érinti hátrányosan, hogy szeptember elsejei hatállyal eltö­rölték a középfokú C típusú ál­lami nyelvvizsga után járó men­tességeket. Korábban a nyelv­vizsgát szerzett tanulók év végi osztályzata automatikusan jeles lett, és mentesültek az érettségi alól is, természetesen szintén je­les osztályzattal. Azok a közép- iskolások, akik már megszerez­ték a nyelvvizsgát, szeptember elsejéig kérhetik a mentességü­ket a korábbiak alapján. A következő tanévtől kezdő­dően egységes lesz a középisko­lákba való felvételiztetés rendje, függetlenül az iskolafenntartójá­tól. Ezzel a felvételik rendjéről szóló rendelet azt szabályozza kiküszöbölni, hogy a nem ön- kormányzati, így például egy­házi iskolák korábban tartották a felvételiket. Ez az egységesítés vonatkozik a jövőben a hat-, il­letve nyolcosztályos gimnáziu­mokra is. Szinte bizonyos, hogy a törvény végrehajtási utasítása nem tartható a mindennapos testneveléssel kapcsolatban. A jogszabály ugyanis kimondja, hogy a gyereknek általános és középiskolákban mindennap 45 perces testmozgást kell biztosí­tani. Ideális esetben ez a testne­velésóra lenne, ehhez azonban sem a tárgyi, sem a személyi fel­tételek nem adottak a városban. Az iskolák megoldhatják ezt más formában is, például néptánc-, népijáték-foglalkozások kereté­ben. Nagy Ágnes Személyi kölcsön a tanévkezdéshez? Szeptember közepére a csa­ládi kasszák hallhatóan kezde­nek kongani. Óvodától fölfelé a beíratás irreálisan nagy ösz- szegeket emészt fel, ráadásul szinte lehetetlen takarékos­kodni. Gyakorló szülőktől kér­deztük meg, hogyan bírják? J. János három gyermeke közül a legidősebb már isko­lába megy az idén. - Egyelőre ott tartunk, hogy a különféle kellékeket vásároltuk meg: színes ceruzákat, füzeteket, csupa apróságot. Ez eddig 4000 forint. Még szerencse, hogy iskolatáskát nem kell vennünk az idén, mert az még egyszer ennyi lenne. A tan­könyveket a jövő héten fizet­jük ki, de oda is vastag pénz­tárcával megyünk. A felesé­gemmel már arra gondoltunk, hogy ha mind a három gyerek iskolás lesz, akkor szeptem­berben személyi kölcsönt fo­gunk felvenni. Azt törlesztjük egy évig, és a következő isko­lakezdéskor vehetjük fel a kö­vetkezőt. Egy 3 éves lánykát és egy 5 éves fiatalembert írat be az idén óvodába P. Éva: - Nem sok mindent vettem meg eddig, de kb. 3 havi családi pótlékot fo­gok rákölteni a gyerekekre. Ugyanis a gyurmától kezdve a papír zsebkendőig mindent a szülőknek kell megvenniük. A ruhatárat is ki kellene egészí­teni, mert nem engedhetem a gyerekeket a tavalyi, kinőtt ru­hákban az oviba. Á fizetésemet összehasonlítva a költségekkel, határozottan luxuscikk ma egy gyerek. L.-né Júlia egyedül neveli lá­nyát: - Mindent próbálok meg­adni Nikolettnek, a kislányom­nak, mióta megszületett. Égész évben folyamatosan figyelem, hogy mikor mi olcsóbb, és ak­kor gyorsan meg is veszem. Én nem tehetem meg azt, hogy au­gusztus végén vásároljak meg mindent, mert ennyi pénzt nem tudnék egyszerre kiszorítani. Viszont mindig kikérem a lá­nyom véleményét és az alapján választom ki, mit veszek neki. Ezzel ugyanis elkerülhető, hogy az iskolába menés reggelente ne harc legyen, mert nem tetszik neki a táska, a köpeny, és ő ak­kor inkább nem is megy isko­lába. • Még nehéz az iskolatáska - próbálgatják a halasi gyerekek. Sajnos szeptemberre, ahogyan töl­tődik a drága tankönyvekkel, úgy könnyebbedik és ürül a szülők pénztárcája.

Next

/
Thumbnails
Contents