Petőfi Népe, 1993. május (48. évfolyam, 101-124. szám)
1993-05-07 / 105. szám
6. oldal, 1993. május 7. MEGYEI KÖRKÉP IDEIGLENES MEGOLDÁS SZÜLETETT Hová költözzön a kécskei kisegítő iskola? • Úgy tűnik, ezen az iskolán már a renoválás sem segit. Hónapok óta folyik a vita a ti- szakécskei kisegítő iskoláról. Az elmúlt évben ugyanis statikusok megállapították, hogy az épület életveszelyes, az intézményt tehát onnan el kell költöztetni. Mivel a helyi szakmunkásképző iskola is szorult helyzetben van, nincs elegendő tantermük, felmerült az a lehetőség, hogy a kisegítő iskolát a szakmunkásképző helyére, az utóbbit pedig — amennyiben megvásárolná az önkormányzat — a téesziroda épületébe költöztetnék. Nos, a nemrégen megtartott testületi ülésen végül is úgy döntöttek a képviselők, hogy a kisegítő iskolát ideiglenesen az ókécskei volt csecsemőotthonba helyezik át, a szakmunkások pedig a helyükön maradnak. Ezzel a döntéssel többen nem értettek egyet, elsősorban az iskolavezetők. Kérdésünkre, hogy mi a véleményük a testület határozatáról, az érintettek így válaszoltak: — A csecsemőotthont nem tartom alkalmasnak oktatási célra, az állaga is romlott — jelentette ki Mihovicsné Forgács Katalin, a kisegítő iskola igazgatója. — Nem tudom, mi ez a nagy ellenvetés a szövetkezeti iroda ellen. Harminc millió forintba kerülne, ha mi az ipari, ők pedig a téesziroda helyére költöznének. Arra kértem a képviselőket, hogy vegyék figyelembe a pedagógusok véleményét és a gyerekek érdekeit. Szerintem nem ez történt. Ha az önkormányzat rosz- szabb helyre akar bennünket költöztetni, mint amilyenben vagyunk, akkor inkább ott maradunk. — A kisegítőnek azért lenne jó a mi iskolánk, mert földszintes termeink vannak, a zsibongó is megfelelő az ő létszámuknak — mondta Faludi László, a szakmunkás- képző igazgatója. — Nekünk pedig, hogy a megváltozott igényeknek eleget tudjunk tenni, normális épületre lenne szükségünk. A mostani viszonyok közt a szövetkezeti iroda a legalkalmasabb. Nagy udvarral is rendelkezik, ahol a további fejlesztést is meg lehetne oldani. Végül is ezt a döntést el kell fogadni, de úgy érzem, csak a probléma eltolásáról van szó. ' Dr. Károssy Gyula képviselő a határozat mellett szavazott: — Azért gondoltam erre a megoldásra, mert régebben a kisegítő kérte, hogy a csecsemőotthon helyére kerülhessen. Feltételezem, hogy akkor az épületet jónak tartották. Mivel a tornaterem a közelben épül, ott látom legmegoldha- tóbbnak, ugyanis ezeknek a gyerekeknek a tornatermi mozgás jobban szükséges. Azt hiszem, ők szorulnak rá arra, hogy olyan irányzatú iskolában legyenek, amelynek célja a szeretet, a hit, a kitartás. Erre meglesz a lehetőség a református iskola mellett. A másik megoldás lehet, hogy végleges lett volna, de nem a legjobb. Az én véleményem szerint, ha felépül az új iskola, akkor annak ott kell felépülni, ahol az új lakások vannak. A 30 millió forintot ne herdáljuk el Növényvédelmi tanácskozás A helyi népfőiskola és a kertbarát kör szervezésében május 7-én, (pénteken), 17 órától növényvédelmi tanácskozás lesz a községben. Ennek keretében A szőlő növény- védelme japán szerekkel címmel Herpai Sándor a Nichimen Corporation képviselője tart előadást. Ezt követi Körös Gyula kér. tanácsadó ismertetője a SANDOZ környezetkímélő növényvédő szerekről. A rendezvény második felében — a presszóban — kerül sor a hagyományos borversenyre. egy rossz iskolarendszerre, hanem csináljunk inkább egy jót. Abban is politikai szándék volt, hogy az ipari iskola a szövetkezeti irodába költözzön. Kovács Miklós képviselő is a határozat mellett döntött. — A szakemberek azt mondták, hogy építsünk új kisegítő iskolát. Az iparit meg annyival bővítjük, amennyire pénzünk lesz. A szövetkezeti iroda megvásárlását azért nem tartom jónak, mert a szövetkezet minden mozgatható vagyont elkótyavetyél a tagok feje felől. Minél hamarabb jön a felszámolási biztos, annál kevesebb objektumot tudnak eladni. Erős József képviselő a szövetkezet elnökének más a véleménye: — Anélkül, hogy az önkormányzat nem vásárolja meg az irodát, a szövetkezet meg tud létezni. Jó. lenne, ha a testület a szakemberekre hallgatna, nem pedig egy-két emberre. A gondolat azért még nincs elvetve, mi állunk a hivatal rendelkezésére. Ha nem szövetkezeti vezető lennék, akkor is az iroda megvásárlására szavaztam volna, mert ez a legésszerűbb és a legmegnyugtatóbb. Csernus Ferenc alpolgármester szintén a határozat ellen szavazott — Abban az egyEén szüléiéit „egyezség”, hogy bármilyen megoldás jó, csak a szövetkezeti iroda megvásárlása nem. Szakmai és pénzügyi dolgok nem játszottak szerepet a döntésben. Az, hogy az ideiglenes mit jelent, egyelőre nem lehet tudni, lehet akár több év is. Szerintem politikai döntés született, ami nem biztos, hogy a város érdekét viszi előre. Ennek ellenére a csecsemőotthonban az átalakítási munkákat azonnal elindítjuk, mert szeptemberben ott kell kezdeni a kisegítő iskolának. Szentirmay MINDEN ÖTÖDIK GYEREKET ÉRINT A TELJESÍTMÉNYZAVAR Képességfejlesztés Kecskeméten Egyes becslések szerint az általános iskolába bekerülő gyerekek 15-20 százaléka küszködik teljesítményzavarral. Ennek egyik típusáról, a dys- lexiáról hallani mind gyakrabban. Ez az olvasás zavarát jelenti, tehát ők azok, akiknél komoly gondot okoz az olvasás. A szakemberek egy része igen magasra teszi ezt az arányt, vannak olyan adatok, amelyek arról szólnak, hogy a gyerekek több mint harmadát érinti ez. El kell azonban egymástól különíteni azokat, akiknél biológiai okokra vezethető vissza, és azt a csoportot — ők vannak túlsúlyban —, ahol a korai beiskolázás, a túlzott iskolai követelmények idézhetik elő az olvasászavart. A kecskeméti Vásárhelyi Pál Általános Iskolában immár négy éve foglalkozik képességfejlesztő pedagógus azokkal az alsó tagozatosokkal, akiknél a felmérések szerint fennáll a teljesítményzavar. Kristofóri Aladárné az a pedagógus, aki ezt a feladatot ellátja az iskolában. Naplójában pontosan előjegyezve, hogy a hét egyes napjain mikor, kivel ül le tanulni a cseppnyi, tantermet egyaránt nem idéző helyiségben. A falakon vidám rajzok, csupa mosolygós gyerekarc, a kis négyszögletes asztal mellett pedig valóban nem tűnik igazi óranak a foglalkozás. Ottjár- tunkkor három elsős közül ketten a betűket .bűvölték,.hapnadjk. tár- suk pedig a nét végi élményeit rajzolta. Volt itt betűkeresés, szótagolás, olvasás, lerajzolása annak, hogy érzik magukat az órán — egyszóval minden. Az órát követően tudtuk meg mindenki Csöpi nénijétől, hogy ezeknél a gyerekeknél részképesség-kiesést figyelhet meg az óvónő, jelentkezhet ez a mozgás, a figyelem, az emlékezet területén. Ha ezt nem ismerik fel, akkor ez az iskolában már teljesítményzavart okozhat, ami maga után vonja a kudarcélmény jelentkezését, ez pedig végső soron magatartás-problémákhoz vezet. • A gyerekek, Kristofóri Aladárné irányításával, játékos formában gyakorolják a betűfelismerést. (Fotó: Gaál Béla) Az országban alig néhány intézmény van, ahol fejlesztő pedagógusok alkalmazásával a helyi nevelési rendszerbe építik be munkáját — tudtuk meg Császár Cirilltől, az iskola igazgatójától. Kristofóriné hozzáteszi, fontos hangsúlyozni, hogy ez egy állapot a gyerekek esetében, ami akár hetek, de lehet, hogy csak hónapok folyamatos munkája révén jut el oda, hogy nem kell külön foglalkozni a gyerekekkel. Akik egyébként semmiről sem maradnak le, hiszen amíg a többieknek gyakorlóórájuk van olvasásból, matematikából, akkor vannak vele. A Vásárhelyiben alkalmazott módszer előnye, hogy igy nem szakad el a közösségtől a gyerek, ugyanakkor állandó kapcsolat van a képességfejlesztő pedagógus és a tanítónő között. így azonnal lehet reagálni arra, hogy milyen területet , kefi esetleg tovább erősíteni. Árra a kérdésre,’hogyan lehetne már óvodában kiszűrni azokat a kicsiket, akiknél fellépnek a részképesség-kiesések — megtudtuk, ehhez sokkal jobb együttműködésre lenne szükség az iskolák és óvodák között. A megelőzés — már önmagában fél siker. S ahol nincs a vásárhelyiéhez hasonló módszer? Ott a tanítónőre hárul a feladat, hogy felismerve ezeket a zavarokat, tudjon külön feladatot adni az iskolával épphogy megismerkedőknek. Egy osztályban azonban nem ritka 4-5 ilyen apróság sem, erre viszont egy pedagógus kevés. Nagy Ágnes Hóban, sárban, hőségben — muzsikálni járnak Több mint egy évtizede folyik már Tompán, a művelődési házban zeneoktatás. Azóta minden évben tartanak növendékhangversenyt, amelyre az idén április 23-án került sor. Két zenetanár: Vannai- né Zádor Enikő és Kollár Tibor tanítványai léptek közönség elé. Az elsőáök itt-ott még botladozó kis dallamaitól a több éve zenét tanulók igényes előadásán keresztül a zenekarban való szereplésig vezető utat mérhette fel a többnyire szülőkből és rokonokból álló, nem túl népes közönség. A koncert után alkalom adódott a tanárokkal való beszélgetésre, melynek során szó esett a kezdetekről is. — 1980-ban keresett fel a művelődési ház akkori igazgatója, Sümegi János, és ajánlotta fel az itteni zeneoktatás lehetőségét. Megegyeztünk a feltételekben — mondja a tanár úr —, és azóta — a szüneteket leszámítva — minden szombaton átjárok ide Bácsalmásról, ahol a bajai Liszt Ferenc Zeneiskola kihelyezett harmonika tanszékén vagyok tanár. A tompái fiataloknak a harmonika mellett gitárt is tanítok. — Én rövidebb ideje, hét éve adok itt zongora- és szolfézsórákat — közli a tanárnő. — Kiskunhalasról járok ki, ahol a zeneiskolában tanítok. Az egyik tompái tanítványom édesanyja, Kószó Ká- rolyné tanárnő közbenjárására kerültem a községbe, és itt is ragadtam úgy, hogy szombatonként kijárok. Nagy dolognak tartom, hogy egy faluban ilyen intenzív zeneoktatás folyik. Országos viszonylatban sem lehet erre sok példát találni. Mindkét tanár elismerőleg nyi• Kollár Tibor tanár úr a harmonikásokat vezényli. latkozott a tompái tanítványokról. Azt mondták, hogy szorgalmasak, jól neveltek. Hóban, sárban, néhá- nyan több kilométerről bejárnak az órákra. Persze maradtak is ki gyerekek az idő folyamán, főleg olyanok, akik nem elég tehetségesek vagy nem birták a terhelést. Némi problémát jelent, hogy nem mindegyik zongorázni tanuló fiatalnak van otthon hangszere, ezért néhányan bejárnak a művelődési házba gyakorolni. Itt ennek a gondnak a megoldásában is segítenek, rendszeresen javíttatják a zongorát, ugyanakkor a zeneoktatás más feltételeit is jól biztosítják. — Van-e az éves hangversenyen kívül más fellépési lehetősége a tanítványaiknak? — Igen — válaszolja örömmel a tanár úr. A régebbi diákjaink fellépnek ünnepségeken, kulturális rendezvényeken. Már 1957 óta kapcsolatban állok a németországi Backnang várossal, annak zeneiskolájával. Egyik évben mi megyünk hozzájuk, a másik évben ők jönnek ide. Általában tíz napig tartanak ezek a vendégeskedések, amelyeknek során hangversenyeket adunk külön és közösen is, és ismerkedünk a másik ország szokásaival, kultúrájával. Az elszállásolásról, az étkeztetésről itt is, ott is a családok gondoskodnak, de segítenek bennünket a városok vezetői is. A bácsalmási zenekaromnak, amelyet az ottani önkormányzat támogat, a 80 százaléka a tompái tanítványokból áll. Van tehát mód a fellépésre, lehet a tanultakat gyakorolni, fejleszteni. Kiss B. Védelmet érdemelne Három öreg csomoros fekete nyárból álló facsoport található Tompán, a régi kastélykert melletti legelőn. Ezen a tavaszon még kizöldült. A sok vihart látott fák több évtizeden keresztül nyújtottak árnyas pihenőhelyet nyájnak. és pásztornak egyaránt. Az erősen pusztuló fák kora — feljegyzések hiányában — csak becsülhető. Az idős emberek már gyermekkorukban is ekkorának látták őket. Az évgyűrűszámlálás — a csomorosság miatt — mintavétellel sem ad megbízható eredményt. Lehet, hogy az újabb földfelosztás végveszélybe sodorja ezeket a matuzsálemi korú fákat, mivel a korábban értéktelennek tartott csomoros nyárrönk ma keresett a nemzetközi piacon. A belőle készült bútor, dísztárgy, színfumér nagyon tetszetős. • A matuzsálemi korú facsoport. (Kép: Kiss B.) A mesterséges erdősítésekből általában eltűnt a csomoros fekete nyár, mert csemetekerti nevelésével nem foglalkoznak a szakemberek. A jövő számára a facsoport — mint génbank — fontos szerepet tölthet be. Jó lenne az említett egyedekről anyatelepet létrehozni, és ezt tovább szaporítani. A facsoport kivágásával, várható lassú kipusztulásával az alföldi vidék ismét szegényebb lesz egy tájba illő látvánnyal. Eördög Akire rámosolygott a szerencse • Gabriella asszony, Patrick és a BMX. A televízió népszerű „Szerencse- kerék” című játékában nemrégiben egy jászszentlászlói fiatalasz- szonyra, Lantos Tibornéra mosolygott a szerencse. Gabriella asz- szonyt arra kértük, áruljon el néhány „kulisszatitkot” arról, miként is zajlik le a vetélkedő. — Mép december végén jelentkeztem a játékra, amelynek a felvételére márciusban került sor. Egy napon három játékot vesznek fel, de a felvétel előtt van egy elbeszélgetés és egy próbajáték is, még a közönséget is felkészítik egy kicsit a tapsolásra ... A mi játékunk jó egy hónappal a felvétel után került adásba. — Ön két játékot nyert meg. Mennyi időt kapnak az ajándékok kiválasztására? — A két játék során összesen 52 700 forintot „forgattam össze”, de minden egyes kör után megáll a felvétel és ípy van időnk válogatni a kirakatból. Természetesen ez a rész nem kerül adásba. A biztonság kedvéért azért mindent felírnak egy nagy táblára, hogy a játékos nehogy elfelejtsen valamit a felsorolásnál. — Ön mit választott? — Kisfiúnknak, Patricknak egy kerékpárt, a csalidnak egy televíziót és egy tévéállványt, valamint Kodak filmeket és Gilette-készle- tet. — Szokott-e más szerencsejátékokat űzni? — Ez volt az első próbálkozásom. Ezenkívül csak lottózom és totózom, de még csak kettesem volt a lottón, a totón pedig eddig összesen 128 forintot nyertem. T. K. SZÍNHÁZ, MOZI, KTV, KISKUN TV KECSKEMÉT, KATONA JÓZSEF SZÍNHÁZ: este 7 óra: CSODÁS VAGY, JÚLIA! Bessenyei György-bérlet. Ciróka Bábszínház, Katona József u. 4., 10 és 14 órakor: A RENDÍTHETETLEN ÓLOMKATONA. A PÁSZTORLÁNY MEG A KÉMÉNYSEPRŐ. A mozik műsora: Városi mozi: fél 4, 3/4 6 és 8 órakor: KŐBUNKÓ. Sz., feliratos amerikai film. Árpád mozi: 3/4 6 és 8 órakor: MONDVACSINÁLT HŐS. Sz., feliratos amerikai film. 14 éven aluliaknak nem ajánlott! Csalánosi autósmozi: este 9 órakor: A BÁRÁNYOK HALLGATNAK. Sz., magyarul beszélő amerikai film. 14 éven aluliaknak nem ajánlott! KISKUNFÉLEGYHÁZA, Petőfi mozi: 6 és 8 órakor: EGY ASSZONY ILLATA. Sz., amerikai film. 14 éven aluliaknak nem ajánlott! Stúdiómozi: 7 órakor: OROSZORSZÁG HÁZ. Sz., amerikai film. KTV: 06.00—10.00: KÉPÚJSÁG. 15.30—17.00: KÉPÚJSÁG. 20.00 —24.00: TV4 (II.) produkció. KISKUN TV: 5.00 18.00: KÉPÚJSÁG. 18.00—18.05: HÍRÖSSZEFOGLALÓ. 18.05—20.00: FEKETE DOBOZ MŰSORA. 20.00— 24.00: TV4 műsora*
