Petőfi Népe, 1984. április (39. évfolyam, 78-101. szám)

1984-04-12 / 86. szám

1984. április 13. • PETŐFI NÉPE •* 5 Nem az iskolának... Egy teremben kilenc tanuló- csoport — nyolc osztály és az előkészítősök — dolgozik együtt az Orgovány Kargala-pusztai ál­talános iskolában. „Osztatlan is­kola” — mondja az ilyenről a pe. dagógiai szaknyelv. Amit egy más reflexióval értelmezhetünk úgy is: olyan, mint az Univer­sum, egységes. Mert nem bomlik fel a természet sem fizikára, bio­lógiára, kémiára... És a család­ban nem úgy adják a feladatokat, hogy ki hányadik osztályos. Ta­tán éppen az „osztatlanság” miatt éreztem úgy ebben az iskolában, hogy élet és irodalom, betű és valóság itt szoros egységben léte­zik ... „Élet zengje be...” Comenius, a neves cseh tudós írta a „Didactica Magna” című. 1657-ben megjelent pedagógiai munkájának előszavában: „kutas­suk ki... hogy az iskolában ke­vesebb legyen a zúgolódás, undor és hiába való küszködés, annál több a szabad idő, az öröm és a szilárd előre haladás ...” Mintha ezt a háromszázötven éve papírra vetett, ideát tartaná szem előtt — itt, a dűlőutak ke­reszteződésében — Tóth Istvánná Apáczay Csere János-díjas taní­tó, a harminc egynéhány fős gyenmekcsapat irányítója. Engedi, segíti, hogy „élet zengje be az iskolát". Hogy a természethez oly sok szállal kapcsolódó világukat ne kelljen megtagadniuk, vagy netán'szégyellniük — a kilomé­terekről gyalogló — a tanyasi élet örömeit és bajait személyi­ségükben hordozó kisdiákoknak. Hosszan beszélgethettem a fe­gyelmezett, de nem feszélyezett közösséggel. Megtudtam: errefelé egy gyereknek már alsó tagoza­tos korától be kell kapcsolódnia az otthoni 'munkákba. Nem csak' takarítanak, vagy tüzelőt visznek be a főzéshez: a nagyobbak el­látják a ház körüli jószágot, vi­gyáznak a kisebb testvérekre, és a szőlőmunkáknál is segítenek. Minden korosztálynak jut va­lami. Legalább három palacsinta Mit kaptatok az iskolától a tananyagokon kívül? — kérdez­tem a tanulóktól, akik közül —1 4 Az csak természetes, ide nem jöhet minden filmvetítéshez szak­képzett gépész. Ezt a fontos mes­terséget a nyolcadikos Tóth Já­nos tanulta meg. V Az iskolakertben minden megterem, ami a főzéshez kell. nekem úgy tűnt — többen vala­melyik szép Móra Ferenc-novel- lából léptek elő, ide. A tante­rembe. — Sokat tanultam a sütés-fő­zés szakkör foglalkozásain — mondta Pál Mária nyolcadikos diáklány, akihez — minit azt a ta­nító nénitől megtudtam — bíz­vást jelentkezhetnék ebédre, akár többed magammal is. Nem érne csalódás, mert gyakorlott házi­asszony módjára főz. süt. — Nem felejtem el azokat a jó palacsintákat, amikből min­denkinek jutott legalább három — fűzte a tanító néni szavaihoz Marika egyik osztálytársa. Szalai Pista — ugyancsak nyol­cadikos — már önáLlóan gondoz­za az állatállományt otthon. Etet. trágyáz, vezeti a munkagépet .. . Jövőre a kiskunfélegyházi ál­lattenyésztési szakmunkásképző­be jelentkezik majd. — Szerintem — kezdte mutáló hangján — az a jó, hogy van az iskolának kertje. Nem nagy, de sokféle növény megterem benne, így megismerhetjük a haszonnö­vények szakszerű gondozását. Én például a huszonnégy szőlőtőké­nek vagyok a gazdája. Ezeket négy éve ültették láz akkori nyol­cadikosok. Tisztaság, egészség — modell! Ki milyen állatnak a gazdája otthon? — kérdeztem a gyerekek­től. Mirtdenki felnyújtotta a ke­zét. mert valamilyen kedvenc ál­lata mindenkinek van; például galambja, báránya, csikója, ka­csája stb. , — Ez is „oskola” ám — szólt közbe Tóth Istvánná — a gon­dosság, a felelősségtudat iskolá­ja. És az egészséges életmód, a tisztaság modelljét is — folytat­ta — (a családi ház után) az is­kolának kell szorgalmaznia. Min­den tanulónak van feladata ezen a téren is. Csak az egészen nagy takarítást végzi felnőtt. A gyere­kek portalaníitanak, söprögetnék. tisztítják az ablakokét. Az effé­léket nem lehet a tankönyvből megtanulni . .. Indulófélben voltam már, ami­kor egy kisfiú arra kért: nézzem Már messzire jártam az iskolá­tól, Orgovány felé kerülgettem a homokos dűlőút kátyúit, amikor eszembe tűnt, régi latin órák em­lékeként egy régi szentencia: non scolae, séd vitae discimus — ez­zel kezdődött a tankönyv —, vagyis, nem az iskolának, hanem az életnek tanulunk. A Kargalla- pusztán .töltött délelőtt után. mint­ha jobban értettem' volna, mit is jelent ez az ősi bölcsesség ... Farkas P. József • Seregély Mónika (9 éves) az egyike azoknak, akik a legszebb — osztálytermet díszítő — kézi­munkákat készítették. még, milyen új, „lányos" dolgo­kat tanulnák ők, a délutáni szak­körön. Engedtem a csábításnak. A tanterem egyik fele pillanatok alatt átalakult fürdőszobává. Elő­került egy nagy műanyag baba is, és a kellékek:.hintőpor, pelenka, sampon. A kaucsukbábú majd­nem megszólalt, oly gondosan, szakszerűen fürdették, törölték, pólyázták a fiúk. Elmondták, hogy a védőnéni — Lukácsiné Kere­kes Ilona — tanította meg velük a babaszerviz teendőit. A ta­nyán — különösen a nyári és őszi nagymunkák szezonjában — igen hasznos .tudomány ez, mert olyan­kor nincs kire hagyni a legkiseb­beket, csak a nagyobb testvérre. 90 ÉVE SZÜLETETT Derkovits Gyula Derkovits Gyula életműve a magyar szocialista képzőművé­szet máig élő, elevenen ható örök­sége. A magyar szocialista rea­lista művészet úttörője most len­ne 90 éves. 1894. április 13-án szü­letett Szombathelyen. Apja 16 éves korában szerződéssel magá­hoz . vette asztalosinasnak. Az inasévek után segédként dolgo- . zott, közben1 szüntelenül rajzolt, festett. Vonzódott a tárgyakhoz, színekhez, hangulatokhoz. Alko­tói tevékenysége körülbelül az 19181-as és 1919-es években kez­dődik, de csak a 20-as évek kö­zepén érik művésszé. Munkássá­ga három korszakra bontható: mitologikusra, expresszionistára és realistára. A lényeges eltéré­sek ellenére is ez a három pe­riódus szerves egységet alkotott művészetében. Derkovits festészetére sorsdön­tő hatású volt az 1919-es forra- dalom. Az ellenforradalmi terror elöl 1923-ban Bécsbe emigrált, csak 1926-ban tért vissza Ma­gyarországra. Ebben az időszak­ban készült a Dózsa famstszet-so- ■ rozat. amellyel mfcteremtette a Sl Kasza­fenő paraszt. modern magyar fametszés művé­szetét. Az 1930—34-es esztendőik­ben a gazdasági válság, az erő­teljes fasizálódás tragikus, élmé­nyei értékrendszerét, világképét tovább formálták, mégerősítették a szocialista elkötelezettségét. Művészetét mindvégig társada- lomközpontúság. forradalmi agi- tativitás jellemezte. Mindössze 39 évet élt. szegénységben, nyomor­ban, de meg nem alkuvó, kétér­telműséget nem* ismerő festésze­te megmaradt az utókornak. fiatalokról - fiataloknak Beszéljünk! A pénz mindig aktuális téma. nemcsak a fia­talok körében. Az, hogy mire telik a fizetés­ből, de inkább az: mire nem. Igencsak ügyes közgazdásznak kell ma lenniük a húszon-, har­mincéveseknek, ha a bérosztás napján elkészítik a havi szám­vetést: ide ezer, oda ötszáz, amo­da megint csak-ezer, s még a jól zárható dobozkába is kellene fél­retenni, mondjuk lakásra. Gaz­dálkodnak a főiskolások, az egye­temisták, a középiskolások, a ha­vonta járó ösztöndíjukból. Für­készik: mit kaphatnak kedvezmé­nyesen, mire jogosítja őket a diákigazolvány. Érsek Györgyöt, a megyei ta­nács ifjúsági felelősét terveiről kérdeztük: — Azon törjük a fejünket, ho­gyan lehetne a megyei szervek­kel közös alapot létrehozni. Ez azt is jelentené, hogy több pénz állna rendelkezésünkre, s meg­szűnne a „szétszórtság” problé­mája. Szeretnénk a fiataloknak olyan szakköröket szervezni, ahol munkájukért fizetség járna. Az így gyűjtött forintokat közösen költhetnek el, de persze saját zsebükbe is jutna belőle. A helyi tanácsok, vállalatok is rendelkez­nek „ifjúsági alappal”, bár hiába tekintik a vezetők szívügyüknek a fiatalok gondjainak- orvoslását, helyzetük javítását, ha kevés pénz jut erre a célra. Megszűntek az ÁIB kedvezményei, amelyeket ed­dig étkezési, szállási és utazási utalványok felhasználásával él­vezhettek az iskolások. Csak üdü­lőjegyeket és ifjúsági bérletutal­ványokat oszthatunk szét az idén. Telefonon hívtuk fel a kiskun- majsai Jonathán Tsz-t, s Szikora Gyulától, a pénzügyi osztály ve­zetőjétől tudakolóztunk: náluk mennyi az „ifjúsági alap”: — Ifjúságpolitikai célokra 189 ezer forintunk van. Ezen kívül évente húszezret befizetünk a nagyközségi tanács számlájára. Sok fiatal dolgozik nálunk, a tag­ság 35 százaléka harminc év alat­ti. Ha a tsz' kiadásait nézzük, üdülésre 264, kultúrára 646, sportra 359 ezer forint megy el. ebből jócskán részesülnek ifjabb munkásaink is. A bajai Finomposztó Vállalat KISZ-bizottságának titkára Né- methné Sikari Gabriella kéré­sünkre a következőket mondta cl: — Vállalatunk nem képez if­júságpolitikai alapot, de az el­múlt esztendőben 250 ezer forin­tot költöttünk a fiatalok érdeké­ben, például előadásokat, vetél­kedőket szerveztünk nekik, ta­nulmányúinkra fizettünk be. Se­gítettünk a szakmunkástanulók üdültetésében, névadó ünnepsé­geken, KISZ-eskü vökön ajándé­koztuk meg munkatársainkat. Sok pénzt szántunk a tömegsport- mozgalomra, s a klub berende­zésére. Az Expressz Ifjúsági és Diák Utazási Iroda megyei kirendelt­ségének vezetője, Varjú Zoltán a fiatalok kedvezményeiről tájé­koztatta rovatunkat: — A Nemzetközi Diákszövet­ség igazolványa (IUS—ISIC) a százalékos tarifakedvez­ményt, szocia­lista országok útvonalain az Inter Rail igá- zolvány — 26 éves korig, 5000 forintért — a nyugati vasútvonalakon díjtalan utazást tesz lehetővé. A Nemzet­közi Ifjúsági Házak igazolványa a szállásban könnyít, az ISTC- igazolvány, a Nemzetközi Diák Turisztikai Konferencia (ISTC) kiadványa a főiskolásokat, az egyetemistákat igazolja a kapita­lista országokban. Aki még nem töltötte be a 26. életévét, annak az Expressz szállodáiban biztosí­tunk jutányosán szállást. Verőce­maroson — sátorban — egy éj­szakára diákoknak 25 forintért, a balatonfüredi Fesztivál Hotelban az elő- és utószezonban kétszá­zért, főszezonban 240 forintért. Vannak specialitásaink is: pél­dául eszperantó nyelvtanfolyam­mal egybekötött útjaink Bulgá­riába, Lengyelországba — 5500 forintért, tizenhat napra. Azok. akik március végéig fizették be a nyári társasutazások teljes ösz- szegét, tíz százalékos kedvezményt kapnak. A visszatérő utazóink a rákövetkező évben öt százalékkal olcsóbban kelhetnek útra. Most népszerű a stopos igazolvány, nem kell hozzá más, csak egy fénykép és személyi. Százötven fo­rintért váltható ki húsz darab utazási szelvény, amit a stopos a gépkocsivezetőnek adhat át. Ha a sofőr beküldi a megadott cím­re a bilétát, részt vesz a sorso­láson, ahol autót nyerhet. A stopos igazolványt 14—35 évesek válthatják ki. Kecskeméten már 43 darab talált gazdára. B. T. Mi a véleményed? Jónás Éva 19 éves főiskolás: — Amikor először olvastam Jack Kerouac Úton című köny­vét — másodikos gimnazista ko­romban sikerült szereznem egy ronggyá olvasott első kiadást — nem értettem. Negyedikben vet­tem elő újra, mikor Déry Képzelt riportjáról írtam egy dolgozatot, összehasonlítva a két művet, rá­jöttem, rengeteg bennük a közös — tartalmi és formai — vonás. A Popfesztivál figurái is ugyanazon a labirintusszerű, végcél nélküli — Kerouac után szimbólummá vált — úton tévelyegnek, mint például Dean Moriarty. Hátat fordítva a társadalomnak, a min­dentől való függetlenség, a sza­badság hamis illúzióját ker­getve. De amit olvasás közben nem szabad elfelejteni: mindezt a há­ború utáni évtized Amerikájában. Nálunk akkoriban az ifjúság a Hanságot csapolta, vasutat épí­tett. nemrég ért csak el hozzánk — divathullámként és főleg kül­sőségeiben — a lázongás nyuga­ti szele. Az egyetlen rokonvonás talán a mindenkori felnőtt tár­sadalommal való — szerintem törvényszerű — szembenállás le­het. Elvetnek valamit, ami he­lyett semmi újat, jobbat nem tudnak felmutatni. A generációs problémákéin túl t^gy(a,n jppstanában nálunk is ter­jedőben; yan egyfajta közé leti kö- rzötnbösség, de ezt — már csak eltérő társadalmi gyökereit te­kintve — sem lehet egy kalap alá venni a „dühös fiatalok” és a „virággyerekek” apolitikusságá­val. S a másik példa: ezek a húsz- harminc évvel ezelőtt „utazó” lá­zongok azóta mind beeveztek a konszolidált polgári élet révébe. Ahogy a Dean Moria.rtyt — az Ütőn főhősét — ma még esetleg vagány példaképnek .tekintő ma­gyar tizenévesek is folytatni fog­ják „vérlázítóan konzervatív” — a „fényes szelek” nemzedékéből kikerülő — szüleik tisztességes életmódját... JÁTÉK — NYEREMÉNYEKKEL Pop-portrék A március 30-án megje­lent rejtvény pótkérdésének megfejtése: Halász Judit;, neki ír dalokat az első forduló képén látott művész. A helyes vá­laszt bekül­dők közül az énekes dedi­kált nagyle­mezét, a Ma­gyar Hangle­mezgyártó Vál­lalat ajándé-. kát sorsoltuk ki. A szerencse Maczkó Lász­ló, kisszállási rejtvényfej- tőknek kedve­zett. (A nyere­ményt postán küldjük el.) Tovább folytatódik a pop-rejtvény. Mint tudjá­tok, a szöveget és a képet párosítva, a hét forduló után egyszerre kell beküldenetek. Most csak a pót­kérdésre válaszoljon az, aki a fotón látható énekes dedikált nagylemezét szeretné nyerni. 2. forduló Lassan húsz éve, hogy a pályán van, csaknem háromszáz dalszöveget írt. Tagadhatatlanul az p nevéhez (is) fűződik a magyar beatzene születése. Most játsszák a moziban azt a nagy-sikerű rockope- ra-filmet, aminek a szövegét irta. Gyurkó László hívására önálló estjével a Várszínházban is bemu­tatkozott. Szólólemeze 1980-ban jelent meg. Köny­vet írtak róla és szerzőtársáról. Vékonyka kötetben olvashatjuk összegyűjtött dalszövegeit, azzal a cím­mel, ami népszerű énekesnőnk ötödik nagylemezé­nek az elnevezése. Pótkérdés: — Melyik együttessel lépett fel először a mellé­kelt portrén szereplő énekes? A beküldési határidő: egy hét. Címünk ismert: Petőfi Népe szerkesztősége. Pop-portrék, Kecske­mét, Szabadság tér 1 a. 6001. ORSZÁGOS AMATŐR RÉGIZENE FESZTIVÁL Pályázati felhívás Több mint egy évtized telt el azóta, hogy az első hivatásos együttesek és szólisták színpadra léptek azzal a szán­dékkal, hogy a barokk és barokk előt­ti korszakok muzsikáját korabeli hang­szereken és stílusban műveljék és ter­jesszék. Ezzel párhuzamosan felnevelő­dött egy olyan ifjabb nemzedék, amely igyekszik követni elődeit. Tevéknysé- gük felmérése, szakmai továbbfejlődé­sük segítése érdekében a KISZ Köz­ponti Bizottsága 1984. augusztus 18— 20. között a mihályi kastélyban Orszá­gos Amatőr Régizenei Fesztivált rendez Benkő Dániel és a Bakfart Consort, va­lamint Czidra László és a Camerata Hungarica szakmai vezetésevei. Nevezési kategóriák: hangszeres szólisták, hangszeres és vokális kamaraegyüttesek (3—8 fő). A nevezés módja: 15 perces, kazettára rögzített, szabadon választott műsor, melyen barokk és barokk előtti európai és magyar ze­nei anyag szerepeljen, lehetőleg az eredetit megiközelitő rekonstruált előadásban, korabe­li, illetve másolati hangszereken (ez utóbbi hiányában a régi hangszer modern változa­ta is megfelelő). A hangszalagok mellett írásban kérik fel­tüntetni az előadó vagy előadók nevét, címét, munkahelyét, életkorát, az együttes hangsze­res összetételét és repertoárját. A beküldött kazetták alapján szakmai zsű­ri válogatja ki a fesztivál résztvevőit, mely­ről a jelentkezőket 1984. május 31-ig értesí­tik. A nevezéseket 1984. április 30-ig kell eljut­tatni az alábbi címre: KISZ Központi Bi­zottság Kulturális 'Osztály. 1388 Budapest. XIII. kér. Újpesti rkp. 37—38. Összeállította: Borzák Tibor

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents