Petőfi Népe, 1980. október (35. évfolyam, 230-256. szám)

1980-10-19 / 246. szám

1980. október 19. • PETŐFI NÉPE ® 3 KÖNYVTÁRAVATÁS, IRODALMI EST A tudomány művelői A könyv ünnepe Kiskunhalason Több száz ember gyűlt össze pénteken a kikunhalasi Kossuth Lajos utca egyik háza előtt, hogy részese, legyen az őszi megyei könyvhetek keretében tervezett avató ünnepségnek# Délután tél négykor került sor a tágas, kor­szerűen berendezett ' kívül-belül tetszetős, új szövetkezeti könyves­bolt átadására. Az alkalmi vásár­lás céljából kialakított „könyvut­ca’' szomszédságában megyénk legnagyobb és minplen -’bizonnyal legszebb könyvesboltja előtt dr. Szabó Miklós, a városi pártbizott­ság első titkára mondott beszédet, éá Qodor Tibor színművész műkö­dött közre egy Babits-vers elmon­dásával. Miután az alkalomhoz il­lően a bejáratnál elvágták a sza­lagot, az érdeklődő közönség nagy tetszésnyilvánítás közepette bir­tokba vette az új létesítményt, az ÁFÉSZ^ által működtetett, 5 mil­lió forintos költséggel épült köny­vesboltot, Halas legújabb büszke­ségét. Az avató ünnepség után a hely­őrségi tiszti klubban könyvvásár­lással és dedikálással egybekötött, műsoros irodalmi estet tartottak. Jókai Anna író, valamint Baranyi Ferenc és Hatvani Dániel költő műveivel ismerkedhetett a közön­ség. Az ésten Ispánovits Márton, a MÉSZÖV elnöke köszöntötte a vendégeket. Többek között elmondotta, hogy „nagy szerepe van annak a Bács- Kiskun megyei könyvterjesztői te­vékenységnek. amelynek eredmé­nye, hogy a felhalmozott emberi tudás egyre szélesebb tömegekhez, közöttük a falusi lakossághoz, a tanyán élő emberekhez, eljuthat, a lakosság közkincsévé válhat. To­vábbra is igyekszünk megvalósí­tani azt « húsz évvel ezelőtt kitű­zött célt. hogy a könyvet el kell 9 Ispánovits Márton köszönti a vendégeket. juttatni minden falusi házba. Ez­által sikerül elérnünk, hogy az or­szágos szövetkezeti könyvforga- lomból megyénk részesedési ará­nya meghaladja, a tíz százalékot. Ez is hozzájárult . ahhoz, hogy .Kiskunhalas lehet az országos megnyitó ünnepség házigazdája.” Az est további részében dr. Imre István, a SZÖVOSZ elnök- helyettese mondott beszédet. Kul­turális politikánk eredményéinek felsorolása után kijelentette: „Az elmúlt húsz esztendőben a fo­gyasztási szövetkezetek dolgozói és társadalmi bizományosai em­berek millióihoz juttatták el a tudás forrását, a könyvet, és te­szik ezt megújuló erővel napja­inkban is. Amikor 1960-ban első alkalommal bonyolították le az őszi megyei könyvheteket, a fo­gyasztási szövetkezetek könyvfor­galma alig érte el a 80 milliót. Eb-‘ ben az évben viszont amikor e fontos művelődéspolitikai tevé­kenység a társadalmi összefogás révén tömegméretű mozgalommá vált, az ország 166 szövetkezeti könyvesboltja a több mint 5 ezer bizományos közreműködésével mintegy 350 millió fórint értékű könyvet juttat el a falvakban, a tanyákon élő lakossághoz.” Az előadó a továbbiakban szólott ar­ról a sokoldalú és hasznos támo­gatásról, amelyet a könyv minél szélesebb rétegekhez' való eljut­tatása érdekében a Hazafias Nép­fronttól a KISZ-fől, úttörő moz­galomtól, a nőbizottságoktól és a művelődési intézményektől kap­nak . Fábián Zoltán, a Magyar írók Szövetsége titkára. József Attila- és SZOT-díjas író ezután irodal­munk és könyvterjesztésünk ered­ményeiről beszélt, és szólott töb­bek között az írók és az olvasók sokoldalú kapcsolatáról. Az iro­dalmi esten Bodor Tibor színmű­vész. a Madách Színház tagja, va­lamint Mátray Márta és Tolnai Miklós, a Kecskeméti Kátona Jó­zsef Színház művészei működtek közre. Az est végén kitüntetése­ket adtak át azoknak, akik a szö­vetkezeti könyvterjesztésben ered- méftyesen vettek részt eddig. A „Szövetkezetek Kiváló Dolgozója" kitüntetést átvette Jókai Anna író és Baranyi Ferenc költő is, az irodalmat, az olvasást népszerűsí­tő tevékenységéért. A délutáni és az esti rendezvé­nyen jelen voltak a város párt- és tanácsvezetői, valamint a kul­turális élet megyei irányítói, köz­tük Katanics Sándor, a megyei pártbizottság titkára. V. M. un m 9 Már helyükön a belestestek, most a- tetökészités következik. Kaskantyú, a kiskőrösi járás ezerhárotnszázvalahány lakosú kisközsége ritkán hallatt .magá­ról. Talán azért, mert bizonyos értelemben zárkózott település. A kis falu csendjét nem veri fel. hétköznapjai" hírét nem viszi, hangulatát nem érzékeli az átme­nőforgalom. Az oda leágazó „mel­lékút ugyanis véget ér a faluban, nem vezet tovább. A bejárat te­hát egyben kijárat is. Pedig az élet itt sem esemény­telenebb, mint másutt. Az elmúlt öt évben például több mint száz tanya szűnt meg. Mintegy pég.v- és félszázan — a község lakossá­gának csaknem az egyharmada — most is a külterületi otthonuk­hoz, munkájukhoz kötődnek. Az emberek éppoly dolgosak-szorgo- sak, mint a homokszelídítő-hasz- nosító társaik szerte a megyében. Mint ahogyan örömeik és gond­jaik is azonosak. Napjainkban például a szőlő és a bor árának alakulása a helybelieket foglal­koztató legfontosabb kérdés Az idei szőlőtermésnek, a bor minő­ségének nem kedvezett az időjá­rás. Hiába, a szőlőre fordított fá­radozás és költség évente nem egyformán váltja be a hozzá fű­zött reményeket .. De vajon mi újság a helyi ta­nácsnál? A tervidőszak végéhez közeledve, mi foglalkoztatja a ta­nács. tisztségviselőit, mi a legfőbb gondjuk? — tudakoltuk a töré­keny termetű Kobács Iréntől, aki a kaskantyúiak szolgálatában el­töltött 26 évből immár huszadik éve vb-titkárként tevékenykedik. — Két beruházással kínlódunk. Három tanteremmel és nevelőszo­bával bővítjük, egyben korszerű­sítjük az úgynevezett új iskolát — feleli Kovács Irén. S hogy a vállalkozás szükségességét meg is okolja, magyarázatba kezd: — Áldatlan a helyzet, mert ahány osztály, annyifelé vannak. Két csoport a kultprházban. egy az evangélikus templomban, kejt- tő a volt .katolikus iskolában. A most bővülő, új iskola ugyanis kéttantermes. Elég, ha csak arra utalok, hogy óránként egyik hely­ről a másikra szaladnak a neve­lők. Egyébként az evangélikus imaházat nemrég visszaadtuk az egyháznak: a kis fatornyát most ácsolják, újítják felv A kiköltö­zött osztálynak pedig a tűzoltó­szertár klubja ad helyét. Minden­esetre-a jövő tanév már más fel­tételek között kezdődhet, ötévi erőfeszítések eredményeként... Maradjunk az imént említett erőfeszítéseknél, vegyük sorjába, mi mindent takarnak. 9 Kovács Irén vb-litkár: Végül is hogyan építsen az ilyen pici községi tanács? A kisközség tanácsa annak ide­jén a középtávú tervében két leg­nagyobb helyi gond megoldását célozta még: kétcsoportos óvoda megépítését és az iskolabővítést. Ezekhez mindenekelőtt pénzre volt szükség. Évről évre tartalé­kolták hát a fejlesztési alap be­vételét, amely, csökkenő irányza­tú: a tervidőszak első évében 370 ezer forintot .tett' ki, az idén már százezer forinttal kevesebb. Az óvoda gondján viszonylag simán túljutottak, nem kis mér­tékben a helyi Homokgyöngye Szakszövetkezetnek köszönhe­tően. A községi tanács, egymillió forintját a szakszövetkezet há­rommillióval megtoldotta ,— két­száz-, illetve százhúszezret az ál­lami gazdaság és az áfész is hoz­zátett —, s jóhírű építőbrigádja ebédlőt is tető alá hózott az in­tézmény mellé. Ily módon meg­oldódott a napközisek ellátása, 1 egyben a szakszövetkezet dolgo­zóinak étkeztetése is. — Hanem az iskola, a há,rom tanterem ugyancsak feladta a lec­két! — taglalja a vb-titkár. — Erre a fejlesztési alapban más­fél milliót spóroltunk össze. A másik felét a megyei tanács ad­ta. A következő lépés: kivitele­zőt találni. Állami cég -ilyen kis faluban, ilyen pici munkára nem vállalkozik. A szövetkezet építő­brigádja lekötve. Maradtak a he­lyi kisiparosok, Jobban mondva az egyik, Török Mihály, Páhiba való. A tűzoltószertárat is ő épí­tette, megelégedésünkre. E vál­lalkozásban mégsem tudott részt venni, sajnos, baleset érte. Ma­radt egyedül Kiss István, a hely­beli kőművesmester, aki a mun­kát és a-segéderőt vállalta, az anyagbeszerzést nem. Külön örö­met jelentett tehát, hogy a csen­gődi tetőfedőmester az anyag- beszerzésre is vállalkozott. — Az anyagbeszerzés nehézsé­geit a családiház-építők jól isme­rik. A tanács számára ez nem könnyebb feladat? — Rendkívül keserves, nem­hogy könnyebb! — vágja rá Ko­vács Irén. — Bódog István, a ta­nácselnök most is ilyen ügyben van úton. A tantermekhez szük­séges üvegeket hozzák visszrako- mányként Budapestről a szakszö­vetkezet teherautóján. Hogy mennyit buszozott és- autóstop­polt a szükséges anyagokért! A téglát valahonnan Dunántúlról, az egyéb anyagokat más-más helyről sikerült megszerezni. A TÜZÉP-teíepek közületet nem szolgálnak ki. Kecskeméten pél­dául, bár a vállalat -igazgatójával előzetesen megbeszélte,, a telepve­zető mégis jól leteremtette a ta­nácselnököt. Dühítő, hogy a rá­dió, tévé hirdeti a különböző építőanyagokat, de: közületeket nem szolgálnak'- ki. Végül is, ho­gyan építsen az ilyen pici községi tanács? A lényeg mégis, hogy bármi­lyen nehéz volt, sikerült az anya­got tavaly, még az áremelés előtt megvenni. A munkát nem hátrál­tatta az anyaghiány. .:— Ezek szerint az építés az idén kezdődött meg? — Az alapot társadalmi mun­kával a lakosság építette. Sőt, a falakat is felhúzták. A tavasz sok dolgot diktál a szőlőben, de a nép otthagyta a munkát, mert az is­koláról volt szó. A falazásnál hat­vannál is többen serénykedtek. — Most hol tartanak az építés­ben? — Már a helyükön a béléstes- tek, most a tetökészités követke­zik. A víz- és villanyszerelési munkát a szakszövetkezet szak­emberei végzik el. Különben' a csempe is megvan. Ez is úgy. hogy , az egyik itteni pedagógus járt Ha­lason és jelezte, hogy van fehér csempe. A tanács egyik dolgozója pedig kocsijával két részletben hozta1 el. A városi, nagyközségi tanácsok gazdálkodási gondjait ismerve, hozzágondolom: szegény kisköz­ségek! Marákra foghatják erejü­ket a sorban legfohtosabb gond­jaik megoldására, céljaik eléré­sére. — A következő öt évre milyen célt tűz maga elé Kaskantyú? — Az új iskolához még egy tantermet szeretnénk ragasztani, a volt katolikus iskolából pedig egy szép tornatermet kialakítani. „Emellett egy-egy járdaszakasz anyagára csipegetünk majd el a kis pénzből. Perny Irén MOSTANÁBAN a különböző fó­rumokon elég sok szó esik a tudo­mányos kutatómunka eredményei­ről, annak nélkülözhetetlenségé­ről és gyakorlati hasznáról, s ter­mészetesen azokról, akik nélkül mindez nem létezhet: a tudomá­nyok művelőiről, tudósokról, ku­tatókról, a kiváló eredményt el­érő, magas színvonalon dolgozó szakemberekről. Amint á párt XII. kongresszusának beszámolója is említette: „A tudomány egyre na­gyobb • jelentőségű termelőerővé válik.” S ami ebből következik: fejlődésünk megoldásrá váró fel­adatai növekvő felelősséget rónak a tudományok művelőire. Még azt is leszögezte a beszámoló: A tudo­mányos kutatás eredményessége, hatékonysága elsősorban azon mérhető, milyen segítséget ad a kutatás .a gyakorlatnak a társa­dalmi élet különböző területein. Elvi megállapítások ezek, me­lyeket olyan tények támasztanak alá, hogy hazánkban 126 kutató- intézetben és mintegy 1340 kuta­tóhelyen (közöttük 1086 egyetemi és- főiskolai tanszéken) végeznek kutató-fejlesztő munkát, s. a kuta­tóhelyeken mintegy 38 ezer tudo­mányos kutató dolgozik, akik kö­zül minden nyolcadik szerzett tu­dományos fokozatot. Azt is tudni kell, hogy államunk a nemzeti jö­vedelemnek több mint 3 százalé­kát fordítja a kutatásra és a tu­dományos munka fejlesztésére. Ez évente csaknem 20 milliárd fo­rint. NEM AZÉRT soroltam fel mind­ezt, hogy annál szerényebbnek lássék az a névsor, amit a megyé­ben működő tudományos intéze­tekről. az ott dolgozó kutatókról és más szakemberekről összeállít­hatunk. Hiszen ha valamire, ak­kor éppen a tudományos munká­ra leginkább vonatkozik az a meg­állapítás, hogy nem a mennyiség, hanem a minőség jelenti a tevé­kenység legfőbb értékét, s fejezi ki leginkább annak hatékonysá­gát. Nem sok. úgy is mondhat­nánk. hogy kevés önálló tudomá­nyos „műhely” van a megyében, de ezek igen jelentősek és hatásuk messzebb is kisugárzik az ország területére. Ilyen például a Zöld­ségtermesztési Kutató Intézet, ahol tíz tudományos fokozattal rendelkező vezető és munkatárs dolgozik, akiknek tevékenysége számos elismerést szerzett már e szakágazat művelőinek az. ország határain is túl. Hasonlóképpen a Szőlészeti és Borászati Kutató In­tézet, amelynek tudós kutatói szá­mos új szőlőfajtával vívtak ki ne­vet maguknak országszerte. AZT AZONBAN már csak ke­vesen tudják, hogy a jeles zöld­ségtermesztők és szőlőnemesítők mellett több kiváló — tudomá­nyos fokozattal rendelkező — er- dészmérnök és más tudományág művelője is található a megye kü­lönböző munkahelyein. Nyugodtan sorolhatjuk a „tudományos mű­hely” fogalomkörébe a felsőfokú tanintézeteket is, ahol az előadók, tanárok egy része — bár a-napi óraadás elég leterhelés számukra — jelentős tudományos munkát is Ki lehetne Mindennapi téma, mert aszta­lunkról egy napon se hiányozhat és nem is hiányzik — a kenyér. Iránta való megnyilvánulásunk rendkívül változó, mert okoz örö­met meg bosszúságot. Az előbbi a mennyiséggel, az utóbbi általá-’ ban a minőséggel kapcsolatos. Ez meghatározza azt, hogyan bánunk a kenyérrel. Ami elmúlt: családi összejöve­teleinken még most is .emlegetik anyám tenyerének kamasz arco­mon való hatalmas csattanását. aminek az volt az előzménye, hogy véletlenül leejtettem egy szelet kenyeret, s hanyag elegan­ciával a kredenc alá pöccintet­tem. A pofonnal nem zárult le az ügy. A következő pofon kilátás­ba helyezésével felszedette velem a kenyérszeletet. Ha a történtek után huszonegy- néhány évvel fiammal most vé­gigjátszanám ezt a kényérhistó- riát, a gyérek biztosra venné: ap­ja teljesen megháborodott. A jelen: kora reggel hosszú utat teszek meg autóbuszon. Minden­napos a látvány: gumikesztyüs. müanyagzsákos „előkelő" guberá-' lók a járdaszélre kitett szemét- gyűjtőkbőlI háromnegyed, fél. vagy negyed vekni kenyereket húznak elő. Hamar megtelik a zsák, amit kiskocsival húznak ha­za a disznóknak. Mennyit gyűjthetnek öspze reg­gelente? Nem tudni. De megpró­báltam kideríteni gondolatban, íme a számításom: hozzávetőlege­sen Bács-Kiskuh megye települé­sein 150 ezer család él. Ha csak húsz dekányi kenyeret dobnak ki naponta, akkor 30 mázsa kenyér megy veszendőbe — ez két köze­pes pékség napi termelése — azaz végez önszorgalomból és egyéni érdeklődése szerint, legtöbbször az iskola hasznára, annak hírnevét is öregbítve. A Kertészeti Egyetem Kertészeti Főiskoláján, Kecskemé­ten, a tanári karban öten rendel­keznek kandidátusi tudományos fokozattal, s a munkájukról nem­rég készült összegezés igen színvo­nalas tevékenységről adhatott szá­mot. Szakterületüknek megfele­lően többért dolgoznak tudomá­nyos munkán és tudományos fo­kozatot is elérőén a kecskeméti óvónőképzőbén, a műszaki főisko­lán, a bajai tanintézetekben stb. Közismert a megyei kórház kiváló orvostudósának munkája, vagy ki he hallott volna az állami-díjas tataházi körzeti orvos kandidátus­ról. de az orvostudományok mű­velői között még többen is dolgoz­nak a megyében. CSAK ELISMERÉSSEL lehet szólni arról a szakszövetkezeti el­nöklői, erdészétvezétőről, felvá­sárlási szervezet igazgatójáról, fő- agronómusról. múzeumigazgatóról, az oktatási igazgatóság tanáráról, megyei vb-titkárról, osztályveze­tőről, kollégiumi igazgatóról és más szakágak képviselőiről, akik szakmájukban, vagy néha azon kí­vül is egy-egy terület alapos is- merőjeként szívós munkával elju­tottak a tudományos tevékenység hivatalos mérlegre tevéséig, kuta­tási témájuk megvédéséig. Nem kis munka és erőfeszítés ez azok számára sem. akik kizáró­lag ilyen munkakörben — tudo­mányos intézetekben stb. .—1 dol­goznak. még inkább a gyakorlati élet más területén is helytállók­nak, mint legtöbben a felsoroltak közül., Ha tehát azt mondjuk, hogy a tudományos címet és ran­got szerzett negyvenegy személy bár nem sok. de nem is kevés itt a megyében, azt is mindjárt hoz­zátehetjük: rajtuk kívül és mel­lettük is még nagyon sokan vé­geznek értékes munkát a tudo­mány szolgálatában. ‘ Gondoljunk csak a TIT által és különböző tu­dományos egyesületek keretében kifejtett, vagy az üzemek, gazda­ságok gyakorlati laboratóriumai­ban. műhelyeiben folyó áldozatos, napi. közhasznú, a tudomány ered­ményeit közvetítő és alkalmazó te­vékenységre. OLYAN MUNKA EZ, melynek hatását a képzett emberfők szá­mának állandó gyarapodásán-mér­hetjük le. de mérhető a szerepe az" egész megye előrehaladásán, ía” mind magasabb terméshozamo­kon. a korszerű növényvédő sze­rek. kemikáliák alkalmazásán, a fejlett technológia, az új gépek bevezetéséh. alkalmazásán, a kí­sérletező kedv élénkülésén. Természetesen sok még a teen­dő a tudományos munka összpon­tosítása. a személyi feltételek és anyagi erőforrások megteremtése, az eredmények elismerése érdeké­ben, amire a kongresszus felhívta a figyelmét országosan, s érvényes ez a mi megyénkre is. Érdemes felidézni mindezt — .a jövő érde­kében. T. P. próbálni nem mind. hála a guberálóknak, mért ennek egy része moslékba kerül. tehát valahogyan haszno- sul. De a kidobott kenyér jelen­tős része a szeméttelepeké. Ez tény, de a kenyér minősé­gével van baj — hallom a meg- Icáfolhatatlannak tűnő érvet. Ez is tény, mert másnapra tényleg sok­szor megszárad, harmadnapra a pék. sem ismerne „alkotására". mert zöldesfehér penészréteg kép­ződik benne és rajta. Ki eszi meg? Ezért kerül aztán a kukába. Ami célszerű lenne a jövőben: megyei szintet nézve számit-e va­lamit mindössze 30 mázsányi — kidobott — kenyér? Talán nem. De országos viszonylatban már 6' —700 mázsáról van szó. Számít ez valamit? Igen. Nagyon is számit, mert kenyérből sem vagyunk olyan gazdagok, hogy ezt a pazar­lást megengedhessük magunk­nak. Akkor mi legyen? Minden csa­lád nagyjából tudja, naponta •mennyi kenyér fogy. Ezt dekára nem lehet kiszámítani és az is igaz, hogy kis rátartásra is szük­ség van — de nem egy kilónyira A száraz, már ehetetlen kenyér ami megmaradt, ne a kukába ke­rüljön, s véletlenszerűen haszno­suljon onnan. A kenyér a szemét­telepet csak egy módon kerülheti el biztosan: ha otthon összegyűjt­jük, s odaadjuk egy ismerősnek, aki felhasználja. Persze nem kell hozzá túlzott fantázia, hogy szer­vezett formában, gépkocsival történetesen a termelőszövetkeze­tek gyűjtsék össze a száraz, már ehetetlen kenyeret. Hogy megér­né-e, azt nem tudni. De ki lehet­ne próbálni. T. L. • A szalag átvágása után... (Straszer András felvételei.) Kaskahifun három tanterem épül...

Next

/
Thumbnails
Contents