Petőfi Népe, 1980. május (35. évfolyam, 101-126. szám)

1980-05-04 / 102. szám

Egy község művelődési térképe 1980. május 4. • PETŐFI NEPE • 5 Művészet és társadalom Kiállítás a Műcsarnokban Aki — először járva itt az alaposabb ismerkedés szándékával —, eljut Solt központjáig és szemügyre veszi a roggyantságát rejtegő, félszigeten ácsorgó művelődési házat, az önkéntelenül is megtorpan, s elkezd a háta mögé pislogni: jól látott az imént? A még friss va- kolatú, kétszintes családi villák és a két autót is ringató, hatalmas udvarok tucatjai ebben a faluban kocogtak el oly módos büszke­séggel az autóbusz ablaka előtt néhány perccel korábban?... A lát­vány rejtélye később a számokéval mélyül: ha minden foglalkozási kategóriában húsz—harminc százalékkal emelkedtek a jövédelmek, az utóbbi öt esztendő alatt, akkor hogyan lehetséges, hogy a kultú­rára fordított kiadósok szinte alig növekedtek a jelzett időben? Az ilyen és_ ehhez hasonló gondolatok persze nem csak a kivülről érkezőt foglalkoztatják. Aligha véletlen, hogy Fehér György, a solti pártbizottság titkára is elsőként a közművelődés helyzetére volt kí­váncsi. A vizsgálatról készült beszámoló hamar előkerül a vele való beszélgetéskor. Ami letagadhatatlan Az értékelést lapozgatva kibon­takozik előttünk a solti művelő­dés képe. Bizonyos eredményeket nem lehet elvitatni — ez az első percekben látszik. Imponáló például az az ütem, ahogyan a fiatalok zenei nevelése az utóbbi időbén fejlődött. Az ál­talános iskolában magas szintű oktatásban részesülnek a gyere­kek, akik eljárhatnak a dunapa- taji zeneiskola solti kihelyezésű hegedű-, gitár- és zongoratagó- zatára, valamint a művelődési ház harmonika-tanfolyamára. Rendszeresen látogatják az Or­szágos Filharmónia helyben meg­rendezett hangversenyeit. Mint­egy háromszáz tanulónak van bérlete, öntevékeny formában maguk is művelhetik a, zenét; több zenekar is tevékenykedik a faluban — közülük a citerások és a vonósok együttese az országos minősítő versenyeken is eredmé­nyesen szerepelt. Igen népszerű az önkéntes tűzoltók zenekara is. Az öntevékeny művészeti együt­tesek — köztük is főként az éppen száz tagot számláló néptánccso­port tagjai — gyakran lépnek fel Solton, s a környező falvakban. A tizenhétezer kötetes'könyvtár látogatóinak száma tízezerről ti­zenháromezerre nőtt 1974. és 1979 között, s a lakosság egyötödét ki­tevő olvasók mintegy harmincezer kötet könyvet kölcsönöznek éven­te. Sokan keresik a könyvtárban megtalálható. — mintegy ötven­féle — újságot és napilapot is, an­nak ellenére, hogy egyre többen járatnak valamilyen újságot: a Petőfi Népe előfizetői tábora pél­dául 1974-ben még nem érte el az ötszázat, mára pedig csaknem hétszázan fizetnek elő a megyei lap*a: Említésre*méltó a tudomá­nyos ismeretterjesztés fellendülé­se is: nemrégiben' megalakult I a TIT-csoport, tavaly több mint nyolcvan előadást rendezett. Ezek összesen négyezer -solti érdeklő­dőt vonzottak. Színe és fonákja A számok ugyan önmagukért beszélnek; ám a teljes valóságot szinte sohasem mondják el. .Így van ez a solti közművelődés ese­tében is. Nem véletlenül hangsú­lyozza többször is a pártbizottsági jelentés, hogy a számszerű növe­kedés csak ritkán párosul a mi­nőség javulásával, az eredményes­ség fokozódásával. Sőt, bizonyos esetekben éppen ellenkező előjelű folyamatok tapasztalhatók. Mert a fenti adatok azt sugall­ják ugyan, hogy a Soltiak szemé­ben is egyre nagyobb érték a tu­dás és a műveltség, de mivel ma­gyarázható, hogy az általános is­kola befejezésére egyre keveseb­ben vállalkoznak? Hogy amíg 1977-ben tizenheten szerezték meg a végbizonyítványt, addig 1978- ban már csak tizennégyen, s ta­valy már csak tizenegyen, az idei tanévben pedig — jelentkező hiá­nyában — nem is indult újabb osztály? Annak ellenére, hogy az általános iskolát nem végzettek ' száma jóval félezer fölött van e hétezer lakost számláló nagyköz­ségben ! A pártbizottsági jelentés a mun­kások közművelődési tevékenysé­gét elemezve rámutat: a szocialis­ta brigádok száma gyorsan szapo­rodik, s a közösségek sokat tesz­nek a munkahelyi művelődés fel­lendítése érdekében. Ennek elle­nére ezeknek a kezdeményezések­nek az eredményei még távolról sincsenek arányban a munkásmű­velődés fontosságával. A munká­sok és a munkahelyi vezetők ilyen irányú közömbösségére célozva szögezi le a solti pártbizottság:. „ ... megállapítható, hogy a mun­kásművelődés területén csak a kezdeti lépéseket tettük meg, s az elért eredményekkel semmikép­pen sem szabad megelégedni.” Passzív értelmiségiek Természetesen nem csupán a munkásokra — de g lakosság egyéb-rétegéire vonatkozóan i& ta­lálhatók bíráló M megjegyzések a jéléntéyfa'én. ’A vizsgaláídf' végzők érthetőnek találják ugyan, hogy a termelőszövetkezeti parasztsá­got — a mezőgazdasági munka jellegéből adódóan is — nehezebb bevonni a közművelődésbe, azt viszont kétségbe vonják, hogy a gazdaságokban létrehozott kultu­rális bizottság mindent megtett volna ennek érdekében. Még több elégedetlenségre ad okot az értelmiség, mely csak számszerűségét tekintve növekszik • A művelődési ház rendezvényei — igy többek között a különböző képzőművészeti kiállítások — egyre több érdeklődőt vonzanak. gyorsan a nagyközségben, ám sú­lyát, műveltséggyarapító befolyá­sát, életmintát nyújtó szerepét te­kintve keveset lépett előre. Ezt ta­núsítja az említett dokumentum következő mondata is: „Az értel­miségi réteg aktivizálása a köz- művelődésbe való bekapcsolása rendkívül nehéz. A pedagógusok és a műszakiak egy része szívesen vállal feladatot, de az agrár értel­miségről ma még azt kell mon­danunk, hogy túlnyomó részük teljesen passzívan viselkedik az ilyen irányú tevékenységgel szem­ben.” A múltra építve A különböző fogyatékosságok feltérképezése már önmagában is jelentős lépés; ám a pártbizottság nem elégedett meg ennyivel: a hi­bák kijavítására, a fejlődés gyor­sítására vonatkozóan számos ja­vaslatot kidolgozott. Valamennyit idézni terjedelmi okokból is ne­héz volna. Szembeszökő és elismerésre méltó például, hogy az új elkép­zelések kialakításánál milyen messzemenően figyelembe vették a társadalmi változásokat. Erre a felismerésre építve szorgalmazza a terv egyebek mellett egy értel­miségi klubnak a létrehozását, a honismereti szakkörnek és a szín­játszó csoportnak - a. „megalakítá­sát. Ezzel egyidejűleg m érezhetően alapvető fontosságú rendező elv a valóság tényeinek tisztelete, s az ebből fakadó törekvés a folyto­nosság fenntartása is. Nyilván eb­ből következik, hogy a közmű­velődési terv készítői nyomatéko­san hangsúlyozzák: a továbblépés elsőrendű eszközét nem az új mű­velődési formák, vagy csoportok szervezésében kell látni, hanem a már működő, az életképességüket valamilyen formában már bizo­nyító közöségek fokozottabb tá­mogatásában. Ennek érdekében feltétlenül enyhíteni kell a mozi, a könyvtár és a művelődési ház zsúfoltságát. Kérdőjelek átalakulóban Mindehhez azonban — csakúgy, mint a néptáncosok, a balettosok és a hangszeren játszók színvona­lasabb képzéséhez —, pénz kell. Több, mint ami eddig a rendelke­zésre állt. Az intézkedési terv em­lékeztet arra, hogy néhány évvel ezelőtt magas szintű határozatok születtek arra vonatkozólag, hogy a különböző munkahelyek ho­gyan képezzenek kulturális ala­pot, s azt hogyan használják fel. Emlékeztet a tervezet arra is, hogy a korábbi határozatok értel­mében a Solton működő vállala­toknak és termelőszövetkezetek­nek a kulturális alapjuk bizonyos százalékát a nagyközség rendelke­zésére kellett volna bocsátaniok, erről azonban jónéhány munka­hely eddig egyszerűen megfeled­kezett. 'Eddig csupán a Szikra és a Rákóczi Termelőszövetkezet vál­lalt jelentősebb anyagi áldozatot a solti közművelődés támogatása, fejlesztése érdekében. Pedig a munkahelyeken jelen­tős összeg — évente mintegy más­fél millió fórint — van kulturális célra. Ennek az összegnek a fel­használása azonban-a-lcgtöbb he­gyen nélkülöz minden tervszerü- áséget é»-célszerűséget. A javaslat elhangzását követő napokban a Mezőgép Vállalat solti gyára máris felajánlott két­százezer forintot. Ez az első lépés, ami reményt támaszt: a kérdője­lek hamarosan felkiáltójelekké alakulhatnak át; olyan jelekké, amely az együttműködés, a közös ügyért érzett felelősség szép pél­dájára hívják majd fel a Solttal ismerkedők figyelmét. Káposztás János Különös kiállítás fogadja a ha­gyományos tárlatokhoz szokott látogatót a Műcsarnokban. Külö­nös a bemutató címe is: „Művé­szet és társadalom 1945—1980". Nem kevesebbet, mint a társadal­munk utóbbi harmincöt évének változásait, s művészeti — neve­zetesen a képző- és iparművészeti — vetületeit próbálja feltárni. Ezért szokatlan azután a kiállítás installációja is. A termek egyik oldalán a politikai, társadalmi jel­lemzők, a másik oldalon három vonulatban ezek művészi meg­nyilvánulása. A történelmi-társadalmi témá­kat, eseményeket bemutató doku­mentáció egyrészt korabeli fotó-, szöveg- és egyéb dokumentum, másrészt, az időszak életformáját bemutató fotó és tárgyi anyag. Az egyes korszakokhoz kötött (kissé önkényesen) képző- és iparművé­szeti alkotásokat, mint a kor mű­vészeti dokumentumait mutatják be. Aki a termeibe lép — írja Horváth György, a kiállítás anya­gának egyik összeállítója — tán szokatlannak fogja érezni az első percben a látványt, s a tényt, hogy a Műcsarnok máshoz szokott fa­lai közt egymás mellett lát tör­ténelmi ereklyét, közönséges, min­dennapi használatra szánt tár­gyakat, múltunkat idéző doku­mentumot, fotográfiát, ötvösmun­kát, művész tervezte és készítette textíliát, formatervezett gépet, szerszámot, ruhát, cipőt. S mind­ezt két párhuzamos vonulatban, ahol a termek bal oldalán mindig az élettények — a politikai’ doku­mentumok és az adott korszakra jellemző életmódot bemutató pél­dák: számok, tárgyak, adatok — lelhetők, jobb oldalán pedig, mintegy nekik felelve, a képző- és iparművészet alkotásai. Ha tetszik: a művészet válaszai a ve­lük most tételesen is szembesített eseményekre. De inkább: részvé­telük a korban.- Hiszen a két vo­nulat nem attól tartozik össze, hogy ezen a tárlaton párhuzamba állította őket a rendezés, hanem attól, hogy — elvileg is, gyakor­• Orosz János: Nap, Hold, álla­tok. (1968.) latilag is — a két oldal tárgyai felcserélhetők, egymáshoz illeszt­hetők, egymásnak felelők: a jobb oldal képei, grafikái „beillenek” a bal teremfél enteriőrjeibe, s az is könnyedén elképzelhető, hogy a jobb oldalra helyezett iparmű­vészeti munkák és ipari forma­tervek a másik oldalon is felbuk­kannak, vagy a fotódokumentu­mok valamelyikén az utcán talál­kozunk egy — a túloldalon mű­ként interpretált, eredeti alkotás­ként bemutatott — plakáttal, az üzemben a formatervezett gép­pel, szerszámmal, máshol a Ház­tartási tárggyal, járművel. Az első teremben történelmünk képekkel, dokumentumokkal, be­cses ereklyékkel és köznapi tár­gyakkal írt vázlatán át jutunk el a felszabadulás napjaitól 1848 49- ig. A második korszakot 1948-tól 1962-ig terjedően jelölték ki a kiállítás rendezői. A harmadik te­remben 1962-től 1975-ig szólóan kapunk tájékoztatást, majd nap­jaink krónikája következik. • A 80-as évek bútorai. Oiárámj Tianuh: Másfél szoba összkomfort (15.) „Merre megy? — kérdeztem. — Fgy darabig elvinném.” „Mindegy” — mondta tompán, és fölvonta vállát. „A biztosítóöv! — jutott eszem­be. — Kapcsolja be magát!” Szótlanul elbabrált az övvel; gyakorlatlanul csinálta, ügyetlen­kedett. Látszott, nem sokat ko- csikázik. De nem akartam segíte­ni neki, semmi kedvem sem volt a dereka körül babrálni, még bi­zalmaskodásnak, vagy ami annál rosszabb: kandúrsündörgésnek vélhette volna. Nyugodtan vár­tam, amíg végre becsettintette a zárat, aztán indítottam. Már jócskán bent voltunk a forgalomban, amikor megszólalt. „Mégis, merre megyünk?" „Azt mondta, mindegy.” „No igen, de mégis.” „A Pataki István tér felé. Jó lesz?” „Jó” . — mondta megadóan. „Sejti, hogy miért hívtam?" , Aprót biccentett. „Azt hiszem, sejtem.” Beszaladtunk a városba, s a Keleti tájékán megálltam. „Van itt a közelben egy esz­presszó — mondtam, és kiszáll­tam. — Megfelel? 1 „Tökéletesen.” — S megint el­kezdett szerencsétlenkedni az öv-; vei. A presszóban két kávét kértem, s két kis konyakot; oldódni akar­tam, mert utáltam, ami vár rám. Mi vagyok én? Iskolai vigyázó, aki felírja a rosszakat? Vagy nád­pálcás tanítóbácsi? Az én dolgom a Dekamil-program, nem a mun­katársak fegyelmezése... A pincér hozta a tálcát, én nyúltam a pohár után s köszörül­tem a torkomon. ~ „Tudja, kedves Judit, hogy nem szeretem adni a szigorú főnö­köt ...” Elmosolyodott, a pohárra bö­kött. „Konyak mellett nem is megy..." „Az nem megy, amit maga csi­nál! — dörrentem rá mégiscsak a főnök hangján, hogy azt ne higgye, kvaterkázni hívtam. — A múlt hónapban tizenkétszer ké­sett, ebben a hónapban már négy­szer! Mit gondol, meddig tudom megvédeni?” „Kitől?” — kérdezte nyugod­tan. 1 „A személyzeti osztálytól [Több­ször is a telkemre kötötték, hogy vagy ráncba szedem magát, vagy jön az áthelyezés! Azfc akarja?” Megint elmosolyodott. „Attól függ, hová!” — mondta kedves pimaszsággal. Fölnevettem. „Elképesztő a maguk szemte­lensége, kisfiam! Hová,?! Min­denesetre nem a vadonatúj lágy­mányosi laboratóriumba!” „Hanem?” — kérdezte ártatla­nul. „Nem tudom. De négy éve pél­dául elvitték innét az,egyik mun­katársamat a szentendrei telep-, re.. — „Hűha! — szisszent fel vég­re. — Büntetésből?” Most én* mosolyogtam. „Hát, kedvesem, noha Szent­endre kétségtelenül a legbájosabb Kisvárosok egyike, az áthelyezés aligha fogható föl előléptetés­nek ... — Most már a kávémat k&vargattam. — Mi van magá­val? Miért ez a sok késés?” Hirtelen fölhajtotta a konyak­ját „Ha Szólók elvtárs is úgy élne, mint én, ezt nem kérdezné..• „Miért? — hajoltam hozzá. — Hogyan él?” Belemélyedt a szemembe. „Ismeri azt a régi mondást: Hátán háza, kebelén kenyere?" „Ismerem. És?” Megpárásodott a szeme. „Hát így élek én! Se lakás, se család! I.” „De hisz a gyönyörű kislá­nya! ...” — mondtam értetlenül, mert ismertem is a csöppséget, tavaly, a Télapó-ünnepélyre, be­hozta az anyja. „Hetek telnek el, amíg látom — mondta, s már folyt szeméből a könny. Apró utazótáska hevert mellette a földön; rámutatott. — Ez az otthónom... Hálóing, szap­pan, fogkefe, törölköző, egy vál­tás fehérnemű ... Ma itt alszom, holnap ott... Barátnők, kollé­ganők, nagynéni. Néha kint Ve- csésen, az anyámnál...” 13. „És a gyerek?” — kérdeztem döbbenten.! , Most már rázta a sírás. „Az anyósoméknál... Hiszen az anyám dolgozik, a bölcsőde meg persze reménytelen, de így, otthon nélkül, nem is tarthatnám magamnál... Hurcolnám egyik lakásról a másikra?” „Rettenetes! — csóváltam fe­jem. — És a férje? Mit szól eh­hez?” ' A csészéjét nézte, a kanalával babrált. „O is tehetetlen — szólt aztán, és legyintett. — A szülei terror­ja alatt nyög, és a gyerek miatt ki van szolgáltatva nekik ... Az öregek boldogak lehetnek: most a fiúcskájuk is megmaradt, és mel­léje van egy csöpp kislányuk is! Az anyósom nem dolgozik, ő van egész nap a gyerekkel. Nem mon­dom, szép teljesítmény: ötvenéves korára van egy kétéves kislá­nya .. " Hallgatunk. „És mi itt a megoldás?” — kérdeztem végül. Fölnevetett. „Az ötös lottó! Az előkészüle­teket már meg is. tettem: meg­vettem, és csütörtök reggelig me­gint bedobom a szelvényt...” „Hát ez így a pokol, kedvesem! A maga problémájára egy megol­dás van: az Önálló lakás.” Bólintott, hogy igen, így van. És mintha valami várakozás lett volna a pillantásában, ahogy me­rőn rám függesztette. Nyomban széttártam a karom, nehogy vala­mi ostoba, hiú remény ébredjen benne. „Csakhogy ehhez én nulla va­gyok, kedves Judit...” Megint belemélyedt a szemem­be, és nagy nyomatékkai mondta: „Biztos?” „Egészen biztos! nevettem fel. — Ehhez még az Akadémia főtitkára is kevés! Talán még egy eleven miniszter ist — És Éti járt az eszemben, a hajlíthatatlan köztisztviselői elvei. Judit most rágyújtott. „Egyem a lelkét, főnök! — mondta, s szemembe fújta az el­ső szippantás füstjét. — Hiszi is ézt, vagy csak mondja?” „Kedves, jószág maga, Juditka. És külön becsülöm érte, hogy ilyen körülmények közt van ked­ve humorizálni __” ­K omolyan bólintott. „Vagy az öngyilkosság, vagy az akasztófahumor!” .Nem is tudtam eddig, hogy ma­ga ilyen talpraesett teremtés ... Pedig idestova három éve dol­goztunk együtt...” Megint rámnézett, megint a sze­membe mélyed t. „És ha tudta volna?” — kér­dezte halkan. Mi ez, mondtam magamban idegesen. Mit akar ez a nő tő­lem? „Mit ha tudtam volna?” —’ kér- . deztem gyámolatlanul. . Mosolygott. „Hogy ilyen kedves „jószág” vagyok. j. Ilyen talpraesett... Mit csinált volna?” „Hogyhogy mit? — kérdeztem, most már egy kissé megjátszott bambasággal. — Hát jobban meg­becsülöm!” „Csak?” — kérdezte csalódot­tan. és hátradőlt a székén. Nekem hirtelen még a torkom is kiszáradt. Az arcát néztem, a holdívű homlokát, a mély tüzű szemét. S a korát számitgattam: huszonnégy? huszonöt? És a kor­különbséget köztünk: huszonöt? huszonhat? „Miért? — mondtam aztán hal­kan., — Mit kellett volna csinál­nom?” Fölvonta vállát „Nem én vagyok a férfi!” Egyszerűen ném mertem hinni a fülemnek. „Ezt hogyan'kell értenem, Ju­ditka? — kérdeztem vontatottan. Megint rántott a vállán; most mintha csepp kihívás is lett vol­na a hangjában. „Nem én vagyok a férfi!” „Értem — mondtam rekedten. De erre fölcsattant. . „Dehogyis érti! Nem értenek maguk, férfiak, soha semmit! Most én mélyedtem jobban a szemébe. „Én például mit nem értettem?” Elfordította tekintetét, megint a csészéjét bámulta. „Ha néha tovább maradt, és én is bent maradtam... — kezdte akadozva! — Pedig mehettem volna, lejárt a munkaidőm! Vagy, ha szanaszét hagyta a jegyzeteit, másnap minden a helyén volt. g> önyörűen legépelve... — Most újból ráemelte szemét. — Ezt például értette?” Még mindig nem, és nem akar­tam hinni abban, amit hallok. Ez itt valami félreértés. Valami fel­ajánlás lesz, helyi kezdeménye­zés, afféle divatos KlSZ-patroná- lás. törődjünk többet az öreg fő­nökökkel ... Segítsünk az arte- rioszklerózisán, ne hagyjuk el­kallódni a jegyzeteit, amelynek a népgazdaságnak esetleg milliókat hoznak, de a vén hülye másnap­ra elfelejti, hogy föltalált vala­mit __ F ejemet ingattam. „Nem értettem. De nem is fe­ledkeztem meg róla, ne féljen: épp ezzel érveltem a maga érde­kében a személyzetisnél!” „Köszönöm — mondta jéghide­gen. — Nem azért tettem, de így is jó.” „Hát miért tette?” — kérdez­tem- nágysokára._ „Igazán nem érti-?* — kérde­zett vissza vádlón. Megint nemet intettem. „Én csak azt értem, hogy sza­lad az idő, Juditka. Hogy egyet­len életem van, és az véges ... Csak azt a szívszorító sajgást ér­tem, amely otthon, bent az inté­zetben, vagy az utcán egy-egy csinos nő láttán meg-megállit, és belém dörömböl: még tíz év, és vége... (Folytatása következik.)

Next

/
Thumbnails
Contents