Petőfi Népe, 1979. február (34. évfolyam, 26-49. szám)

1979-02-04 / 29. szám

MŰVELŐDÉS • IRODALOM • MŰVÉSZET Iszkander fotói • Hortobágy. • Részlet az önéletrajzból. Bahget Iszkander Szíriából ösz­töndíjas diákként 1967-ben érke­zett Magyarországra. A műszaki és a pedagógiai főiskolai végzett­ségű fiatalember 1972-től dolgozik Kecskeméten, jelenleg a MEZŐ­GÉP Vállalatnál. A család, no meg a fényképezés kezdete is ide köti, ma már otthon érzi magát Magyarországon. Ez a világ számára ugyanakkor az új meg új arcát mutató isme­retlent is jelenti. A megismerés kíváncsiságával és kutató szen­vedélyével, a közel-keleti ember gyermeki rácsodálkozásával veszi észre a hortobágyi gémeskutat, s nem profilból, ahogyan mi ezt a látványt megszoktuk, hanem más nézőpontból, a boldogabbik vége, a göcsörtös ostorkolonc felől. S ez az újszerű látás teszi igazán mo­numentálissá, a hétköznapi jelleg­gel szemben magasztossá és jel­szerűvé ezt a még ma is gyakori látványt. Máskor meg valamelyik egyetemes szellemi áramlat, pl. a neorealizmusnak a sajátos szemlé­lete és komponálási módja ragad­ja magával. Ezt a kifejezési módot választ­ja a Részlet az Önéletrajzból című sorozatához és számos portrétí­pushoz is. S ez a magatartás pl. a munkakörnyezettel való jellem­zés jut el a legmagasabb fokra — a Magyar Fotóművészek Szövet­ségének nivódíját elnyert Kohá­szok c. sorozatában. Bahget Isz­kander a látszólag pillanatszerű­ben is az általánosabb érvényűt, a felszíni látszat, a konkrét jelen­ség mögött a mélyebb lényeget ragadja meg, a fénykép sajátos kifejezési lehetőségeivel emeli a mindennapok valóságát művészi minőségre. Érzékeny fogékony­sággal rezdül együtt a dolgokkal, s különösen a dolgozó emberrel. Mint a Bács-Kiskun megyei Ta­nács ösztöndíjasa több munkás­téma fényképezését vállalta, s fel­adatát rendkívül igényesen oldot­ta meg. A munkásszállás és a be­járó munkás témaköréhez —, hogy ösztöndíjas kötelezettségének • Egy marék virág. maximálisan eleget tehessen —, • Maszkok, hetekig bent lakott munkásszál­lásokon, együtt utazott az embe­rekkel és elkísérte őket munka­helyükre is. évben több mint húsz országos pályázaton és kiállításon vett részt fényképeivel, s ezen eseményeken hét esetben nyerte el a bíráló bi­zottság által oda ítélt díjat, s köztük a különösen rangos Ku- lich Gyula országos fotópályázat első díját. Az országos szakmai­társadalmi elismerések mellett ugyanakkor tisztességgel tett ele­get a megyei ösztöndíj-kötelezett­ségének is. S hogy ezt milyen széles skálán és magas színvona­lon teljesítette, azt a megyében most vándorló kiállítása is meg­győzően bizonyítja. Bánszky Pál A látszólag egyedi portrék tí­pusokká nőnek. Az arcvonások mellett környezetükkel jellemzi az embereket. Pl. a foglalkozásra utaló „állandó jelzővel”, kerámiá­val, fényképezőgéppel, kaszával karakterizálja a „modellt” az ar­cok mellett tartott farsangi maszkkal jellemzi a máskülönben is állandóan maszkot viselő em­ber típusát. Nem nyugszik, amíg portréinál nem jut el az ember lelki állapotából, életéveiből, il­letve jelleméből kikövetkeztethető végső társadalmi, vagy lélektani érvényű igazságig. Bahget Iszkander örökkön te­vékeny, alkotó ember. Az elmúlt • Csónakok. Révész Napsugár vázlata. Kegyelemből Kezedet múltamra tapasztod csigaház-gortdok ünnepében. Keresni méltó szerepünket indulunk, mindenféleképpen. A falakon a tűnő árnyék: nem hazúgság, csak egyik véglet Bolond gitár szól: kegyelemből adok magamnak menedéket. Lemoshatatlan bánat Viz mossa ablakunkat, eső, sűrű szemekkel, a vonat játszva ringat, nem alszom, s nem kelek fel. Nem alszom, s nem kelek fel, iszonyú fájdalommal jön elébem a reggel, s hallom szavát: „Azonnal...” Hallom szavát: „Azonnal...” Víz mossa a világot, én megbénult karokkal nem mozdulok, nem ártok. Nem mozdulok, nem ártok. Pedig minden csak ennyi: e bánatot, ez átkot nem mossa el s le — semmi. ANTALFY ISTVÁN VERSEIi Egy kiáltás 4 S most már örökké.I Ivek húzódnak át fölöttem. Nem lepkeszárny. Talán egy emlék. Hová indultam? Honnan jöttem? Tarisznyámban országnyi gond. Keserű-édes falatok. Füstben-koromban megtörötten még kopjafákat faragok. Kinek tartozom köszönettel? Nincs adósságom.'.. Mily szavak! Ni ingassa meg senki, senki archimedesi pontomat! .••••v.v.v.v.v.v.v.vv.v.v.v.v.v.v * SWMWXWXWxWxtfxxxX'X-X'XtfXvXwx-x-x-x-xvXvx-xxxxxw-xx-x-x-X'X'X-x-x-xwx-X'X-xwx-xxx'XíX Csapodi tanár úr Ez év július 2-án lesz Móricz Zsigmond születésének • 100. év­fordulója ... A róla való emlé­kezésekhez kapcsolódóan hadd szóljak most egy másik — bár „nem jegyzett” — évfordulóról, amely egy — számomra felejthe­tetlen találkozás mozzanatait idé­zi fel. Tizenhét esztendeje már, hogy— 1962 januárjában — éle­tének 93. évében meghalt. Barid Szabó Jenő nyugalmazott gimná­ziumi tanár. Móricz Zsigmond utolsó élő tanára volt. A Forr a bor című Móricz-regényben sze­replő Csapodi tanár úr életbeli eredetije. A Nyilas Misi (Móricz) vezette diáktisztikar őt „buktatta ki” olyan izgalmas körülmények között az Ifjúsági Segélyegylet ve­zérkarából. Meghalt az öreg tanár úr, és én örökre lemaradtam egy titkos ter­vem megvalósulásáról. így törté­nik mindenkivel, aki nem akkor cselekszik, amikor valaminek itt van az ideje. Újságíró pályám elején, az 1950-es évek közepe táján ismer­tem meg Barla Szabó Jenőt. Emlékszem: a szolnoki szer­kesztőség vendégszobájába bejött egy szikkadt-sovány, görnyedt tartású aggastyán és a felelős szerkesztőt kereste. Mint kéznél levő „ügyeletes” — én vettem pártfogásba a kisöreget, aki úgy mutatott fehéressárga vászonru­hájában, a kezében szorongatott ugyancsak világos micisapkával, — mintha egyenesen a méhesből rándult volna fel hozzánk. Régi­módi útitáska volt vele, meg a hóna alatt valami hosszúkás cso­mag. Miután terheitől megsza­badítva leültettem az öregurat, ki­csit pattogósra beidegzett szavak­kal közölte jövetele célját. — Kedves öcsém, Barla Szabó Jenő vagyok, Móricz Zsiga egyet­len még élő tanára. Kisújszállás­ról jöttem. Tudod, abban a sze­rencsés helyzetben vagyok, hogy sok regényalakját személyesen is­mertem, még talán arra is emlék­szem, hogy ez vagy az a család vagy személy mi úton-módon ju­tott be az irodalomba — kérlek szépen. — Kedves öcsém, nem szaporí­tom a szót. Tudom, ti újságírók mindig elfoglalt emberek vagy­tok ... Mindjárt adok neked egy kéziratot. Ezután benyúlt vászonzakója belső zsebébe, és precízen akta­alakra hajtott gépírásos papírt vett elő. Reszketett a keze, míg átnyújtotta. — Tudod kérlek, elhatároztam, hogy egy sorozatot dolgozok fel nektek Móricz Zsigmond diákköri szerelmeiről. Ez lenne az első —, mutatott száraz rózsaszínű ujjá­val a cikk címére: „Jászai Blanka — Móricz Zsigmond szerelme.” — Most jöttem a megyei rádió­tól, az igazgatónő ott is szívesen foglalkozik az ötlettel. Megkért, hogy alkalomadtán tartsak felol­vasást a rádióban is. Volt olyan kedves, hogy előre kifizette a cik­ket, amit átadtam ... Tartottam már többször előadást Móricz kis­újszállási diákéveiről a tanulóif­júságnak is... Én pedig csak ültem, bámultam meghatottan a nyolcvanon jóval túl járó aggastyánt, aki jócskán túlélte halhatatlanná vált tanítvá­nyát; aki ismerte Móriczot, a diá­kot, s akiről nem a leghízelgőbb pon'tré maradt a Forr a bor-ban. Röviden elmagyarázta cikke tartalmát (amit természetesen ala­posan kijegyzeteltem még azon melegében, miután magamra ma­radtam). — Jászai Ármin szorgalmas ügyvéd volt — a regényben Kon­dor néven találod —, s a kislá­nyukhoz, Blankához Móricz Zsi­gát fogadták fel instruktornak 1897-ben, mikor a lánykát polgá­riba íratták Szolnokra, mert Kis­újszálláson még nem volt polgári leányiskola. Zsiga készítette őt fel a magánvizsgákra ... így fejlődött ki Móricz — Nyilas Misi és Jászai Blanka — Kondor Irénke szerel­me. Nos, erről írtam nektek. Fi­gyeld csak! — olvasott fel cikké­ből a tanár űr, s felhívta a fi­gyelmem, hogy ahol jobban1 alá akarta támasztani a leírtak hite­lét, megjelölte, hogy a regény há­nyadik oldalán nézhetünk utána. Bőven írt a cikkben bizonyos Kiss Jánosékról is, akiknek Kara János-dűlőbeli tanyáján egyszer Móricz Zsigmond is kidalolta ma­gát egy disznótoros ebéd alkal­mával. — Micsoda ételek voltak! — cuppantott kedélyesen az öreg ta­nár. — Hallgasd csak, kedves öcsém. Tyúkhúsleves csigatésztá­val, orjahús ecetes tormával, csu­kapecsenye, pogácsa, főtt geszte­nye. Mikor mindezeket jó né­hányszor leöblítették koronakerti rizlinggel, Jártas, a háziak 22 esz­tendős fia elővette citeráját. Ru­galmasra hegyezett lúdtollal meg­pengette a húrokat, azután valaki rákezdte a szép kunsági nótát. Móricz Zsiga is csatlakozott ka- maszhangján. Barna kislány de szépen járatnak, Selyemkendő veri a válladat. Ha az isten nékem adna téged, Én is vennék selyemkendőt néked. Kiöntött a Kákát a partjára, Isten véled, rózsám, utoljára! Elmegyek a Tisza mellé lakni. Ott fogok majd szeretőt tartani. — Régi idők ízét őrzi a nóta. — merengett el az aggastyán. — Akkor még megvolt a Kákát, mint a Tisza egyik mellékága. Mikor a nagy folyót szabályozták, kiapadt a Kákát. Lehet, azért vált meg szülőfalujától az egykori ha­lászlegény, és ment új hazát, új szeretőt keresni a Tisza mellé. Mikor felengedett elfogódottsá­gom, magamban kezdtem fogal­mazni az első, ám a kimondáskor nem valami zseniálisra, sikere­dett kérdést. — Tessék mondani, tanár úr. milyen diák volt Móricz Zsig­mond? Nem emlékszik valami jel­lemző epizódra?,.. Ezt a kérdést erőltettem csökö­nyösen, csak kicsit mindig mó­dosított változatban. De szintén következetesen mindig ilyen vá­laszt kaptam. — Zsiga szorgalmas, szolid ta­nuló volt, meg egy kicsit nyakas, mondhatnám, makacs. Ettől bővebb jellemzést nem voltam képes kicsikarni az öreg­ből. Ö — ifjonti sutaság! Ugyan mire mehettünk volna „valami jellemző epizóddal”, amikor a foegélyegyleti választás annyi, ne annyi érdekfeszítő és magával sodró fordulatról vall a Forr a bor-ban is. Külső és belső cselek­mények, folyamatok adnak ott dús jellemzést Nyilas Misi—Mó- riczról... Nagyon felélénkült a tanár úr, mikor mi is „előre” kifizettük a cikkért járó tiszteletdíjat. Azon az első beszélgetésen kez­dett csírázni az én — már emlí­tett „titkos tervem". Mint min­den „világmegváltásra” induló if­jú újságíró, én is elhatároztam, hogy ez lesz egyik „fő művem” — kisregény, esszé, publicisztika, mit tudtam még? — amellyel „fel­iratkozom”. „Megfejtem” a halha­tatlan író egykori tanárának „ta­lányát”, aki úgy élte túl tanítvá­nyát. hogy róla mint irodalomtör­téneti nagyságról is taníthatott. Választ akarok kapni a valami­kori — a Forr a bor-ban erőtel­jesen és sokrétűen kifejtett prob­lémára, amely világnézeti ütkö­zőpont volt Csapodi tanár úr és Nyilas Misi harcában. Ügy látja-e még, mint régen, hogy a jóisten kifürkészhetetlen akaratából vol­tak és lesznek is mindig szegé­nyek és gazdagok? De csak nagy időközökben és igazán párszor találkoztunk, s a „nagy mű” megírása egyre késett. Nem volt elég idő, s mód „anyag- gyűjtésre”. Ez valamiképp hagyo­mányos újságírósors is jó ideje. A zsurnalisztika korunkban sok­kal inkább a mindennapok króni­kájához — „lássuk, amiből élünk" — kapcsolja az embert, mintsem hogy túlságosan elidőzhetne a múlt nagy témáinak felfejtésével. Más alkalommal — és részem­ről rövidebben felvillantom utol­só találkozásunk homályos em­lékképeit. Közlöm majd, eredeti­ben, azt a szöveget, amelyben Barla Szabó Jenő „Móricz Zsiga* ifjúságának még két szerelméről” emlékezik... A kéziratot meg­őriztem. Tóth István

Next

/
Thumbnails
Contents