Petőfi Népe, 1978. november (33. évfolyam, 258-282. szám)

1978-11-12 / 267. szám

MŰVELŐDÉS • IRODALOM • MŰVÉSZET Az új művészeti díjasok Tóth Menyhért. 0 Gumik Ilona. 1971 óta minden esztendő vége felé odaítélik és kiosztják a Bács-Kiskun megyei Tanács művészeti díjait azoknak az alkotóknak, akik figyelmet érdemlő műveikkel — festésze­tükkel, színházi alakításaikkal, zenei munkásságukkal stb. — hozzájárultak megyénk kulturális életének gazdagításához. Ünnepélyes keretek között a napokban nyújtották át a ki­tüntetésről szóló oklevelet és érmet Bánszky Pál művészet- történésznek. Gurnik Ilona Jászai-díjas színművésznőnek, és Tóth Menyhért festőművésznek, a Magyar Népköztársaság érdemes művészének. Bánszky Pál művészettörténész Jelenleg a Katona József Mú­zeum megbízott igazgatója. Hosz- szú éveik óta a kecskeméti és a Bács-Kiskun megyei művészeti élet ismerője és támogatója. Mint a Népművelési Intézet osz­tályvezetője, sóikat tett e táj nép­művészetének közkinccsé tételé­ért, a népi tehetségek alkotói ké­pességeinek kibont akozt áfásáért. il948-ban szerezte meg bölcsész- diplomáját, majd fokozatosan el­mélyült a művészettörténeti ta­nulmányaiban. Előadásaival, cikkeivel éppúgy a látáskultúra fejlesztésén fáradozik, mint az általa gyakorta,i rendezett tárla­tokkal. Immár nyolc esztendeje annak, hogy szerteágazó művé­szeti-szervező ' tevékenysége szo­rosan Bács-Kiskun hoz köti. Az utóbbi évékben többek között — mint az intézmény létrehozásá­nak egyik kezdeményezője — a Naiv Művészek Múzeumában fo­lyó többoldalú közművelődési művészetpártolói munka segítője és irányítója. Közben írásaival is a művészeti élet gazdagításán fáradozik. ,-,Elemző írásai a fejlődés ívét megrajzoló életművek bemutatá­sával. a művek részletező bírá­latával, az adatok filológiai pon­tosságával párosulnak. Alkotók­ról és műveikről hiteles képet nyújt a filozofikus tartalmú gon­dolátok közléseivel” — írták ró­la a díj odaítélésekor. Ha figyelembe vesszük, hogy megyénk képzőművészeti múltja sokrétűen gazdag, s hogy e gaz­dagságot éppen a művészettörté­nészek tehetik közkinccsé legin­kább, akkor jogos elégedettség­gel vehetjük tudomásul Bánszky Pál kitüntetését. KAN CSÓFKST Ő Gurnik Hona színművész A Színházművészeti Főiskolán kapott friss diplomájával Győr­be szerződött. Életpályájának ál­lomása: Pécs. Debrecen; majd a főváros, ahol a Madách, illetve a Nemzeti Színház itársulatának tagja volt. Változatos szerepkör­ben ismerte meg a közönség. Játszotta Shaw Szent Johannáját, Melindát a Bánk bánból. Blan- chet Tenesse Williams: A vágy villamosa című drámájában és Máriát Sarkadi: Oszlopos Si­meonjában. 1963-ben Jászai-díj- jal ismerték el tehetségét. Kecskemétre 1973-ban szerző­dött. s a színház barátai hamar mégszerették. Játszott mai témá­jú, modern darabokban és klasz- szikúsokban. Raffai Sarolta Vas­deresében a feleség szerepét ala­kította, a Shakespeare-drámék- ban pedig hol mint Eleonóra (János király), hol mint Paulina (Téli rege) tűnt fel. a legutóbb pedig a Periclesben Dyonisa alakját személyesítette meg Amikor a legkedvesebb kecs­keméti szerepéről kérdezem, el­mosolyodik és azt mondja: — Tudja, úgy van ez, hogy egy színész számára minden szerepe kedves. Nagyon szerettem Solohov Csendes Donjában Iljinyicsnaját, az anyát, mert már csak azért is, mert életkorban és történelmi korban tőlem egyaránt távoli fi­gurával kellett megbarátkoznom. Azután a János királyban Eleo­nóra. Az öreg királyné ugyan­csak nem az én „szerepköröm” volt, de maga az alalk. az anya­fétis megformálása rendkívül iz­galmas feladatot kínált. Talán azért, mert mindig az érző. lé­legző. vagy szenvedő embert ke­• Bánszky Pál. restem hőseim kosztümjeiben, még akkor is, ha azok esetlege­sen negatív tulajdonságokat is hordozták. — Most Cocteau Rettenetes szülők című drámáját próbáljuk; ebben is egy anyát játszom. Azt is mondhatnák egyesek „be va­gyok skatulyázva” az anyasze- repekbe; de ez nem így van. Mindnyájan lelkesedünk felada­tainkért. Én pedig bizonyos va­gyok; nagyon szeretem Yvonne szerepét; sőt most legjobban ezt a szerepemet kedvelem. Tóth Menyhért festőművész Túlzás nélkül: nehéz sorsú al­kotó; olyan kiváló képességekkel bíró művész, akire meglehetősen későn figyeltek fel. A kritika éppen úgy, miint a nagyközön­ség. A Képzőművészeti Főiskolán, annak idején Vaszary-ta.nítvány volt. A szegény parasztfiú mégis visszatért legszűkebb hazájába: a Kalocsa környéki Miske köz­ségbe. Ott élt évtizedeken keresz­tül, s közben alkotta műveit, melyekre mindenfelé örvendete­sen kezdtek felfigyelni. Budapest­től Pozsonyig és Londontól Szé­kesfehérvárig. S míg ő kedvelt kentjét, kicsi földjét ápolgatta, s míg kevéske szabad idejét a festészetnek szentelte — mint „igazi paraszt” —. addig alkotói tehetsége meghozta igazi gyü­mölcseit. S amint telt-múlt az idő, úgy vált Tóth Menyhért egyre ismer­tebb és elismertebb képzőművé­szünkké. Vásárhelyen, Fehérvá- rott, Budapesten éppen úgy öröm­mel üdvözölitek a művészetked­velők alkotásait, minit Kecske­méten. Kalocsán vagy jó né­hány más városban. A hetvenöt esztendős művész így köszönte meg a megyei művészeti díjat: — Az igazi művész mindig gyermekként csodálkozik rá a nagyvilágra. Nos, én, a 75 éves gyerek csodálkozom, örülök és gyönyörködöm. Mert az élet szép, rejtelmes, titokzatos, de megismerhető, örülök, hogy al­kothatok. P. M.—V. M. (Tóth Sándor felvételei.) ZELK ZOLTÁN: • Artner Margit grafikája. Este és éjszaka között Este és éjszaka között, mikor a másodperc tört része, s már mélyebb sötétség lesz a mély sötétség. De ezt csak a madarak tudják, a platánok vendégei, csak ők érzik a szinte nincs is moccanást, amikor hirtelen kiszíneződnek álmaik! S hogy mi eshet meg velünk, emberekkel, este és éjszaka között? egy idegen tenyér váltunkra nehezül. s amikor hátra fordulunk: hol fut már az az árnyék — csak talpa csattogását hallani! S mi még, mi még, mi még este és éjszaka között? Elmondom azt, ami velem nem is tudom, hány éve már. csak azt tudom, hogy így esett, csak azt tudom, hogy így igaz: „Uram, vezessen át az út túlsó felére!" S ujjaival úgy szorongatta a fehér botot mintha készülne vállához emelni, mintha mellemet célozni akarná — Megvártam, míg egy üres villamos bambán a remizbe dülöngél, aztán mintha fövényben járnánk, úgy gázoltunk az utca túlfelére. És akkor ö: „Uram, forduljon vissza, mert ez a járdarész a miénk, csak a miénk, vakoké este és éjszaka között.” 1/ örülöttem a széles, napsü- tötte sztyeppe. Én egy te­rebélyes juharfa alatt heverész- tem, és az égen vonuló felhőket figyeltem. Árnyékuk néhány pil­lanatra megállt a sztyeppe bá­gyadt füvén, majd szorosan egy­más mögött vonultak el fölöt­tem. Messziről egy traktor monoton kattogása hallatszott; ez elál- mosított és szemeim le-lecsukód- tak. Egyszerre csak vékonyka, bi­zonytalan, szinte remegős han­got hallottam. Nem gyereksírás — ál lapítottam meg és feszülten figyeltem. A hang közeledett és akkor már felismertem — éne­kel valaki. És most már a szöve­gét is megértettem. Aztán meg­pillantottam a hang gazdáját. Előttem állt egy hirtelenszőke kislány, és bizalmatlanul nézett rám nagy. csodálkozó, komoly szemeivel. Elhallgatott. amikor észrevett. Virágos ruhácskája olyan rö­vid volt, hogy nem takarta el napbarnította térdeit. Egyenes hosszú haját kék szalag fogta össze. Bal kezében zsinór végét fogta, annak másik végén fehér kecskegida .. . — Honnan jöttél...? — kér­deztem a kislányt. Hallgatott és nézett rám me­rően. — Félsz tőlem? — kérdeztem. Tagadókig rázta a fejét. — Akkor ismerkedjünk össze. Hogy hívnak? Én Ólja vagyok... — Engem Lelj kának — mond­ta alig hallhatóan. Nyújtottam a kezemet, ő is. és mint a felnőttek, megszorítot­ta a kezem. — Na. szóval honnan jössz? Felemelte a kezét és jobb irányba mutatott. — Édesapa traktora búg — mondta. — Szóval Mihajilovkából? — Aha ... — És itt mát csinálsz? — Mánykát legeltetem — és megvakanta a kecske fejét. — Akarsz eljönni hozzám? Szép könyveim vaunak! — Nekem is van könyvem ... — Akkor megkínállak cseresz­nyés süteménnyel. .. Lelijka elutasította a süteményt is. — Nekünk is van cseresz­nyénk. Meg almánk is . .. — Hát ákkor...? Azon gondolkoztam. mivel ** tudnék örömet szerezni neki. De mindent, amit más gye­rek örömmel fogadott volna, el­utasított. Vajon honnan van egy ilyen parányi kislányban ennyi komolyság? — tépelődtem. ö pedig csak nézett rám, majd a szemében különös fény villant; és úgy éreztem, hogy tud valami szép és fontos dolgot, ami több számára, mint a könyv, és a sü­temény ... — Én tudok gyorsan fagylaltot készíteni ... — mondtam ismét, hogy ébren tartsam a csillogást. VALENTY1NA DEMCSENKO Kék mező Egy pillanatra úgy tűnt, hogy a fagylaltnak sikere lesz, de az- " tán megrázta a fejét. — De nekem van egy kék me­zőm ... ! n ám nézett, mintha azt ku- itatná, hogy elhiszem-e, amit mondott. Valóban csodál­koztam. — Olyan mező. amelyik kék? — Igen. kék. Kék! — Ez nagyon érdekes lehet — mondtam. Leljka magához húzott és sut- tugva kérdezte: — Akarod, hogy megmutas­sam? Rám is átragadt u titokzatos­ság. Suttogva válaszoltam: — Igen. nagyon akarom! — Akkor sietni kell. mert ha­mar este lesz... mielőtt lemegy a nap ... És elindultunk. Leljka lelkesen sietett előttem, percenként hát­ranézett. türelmetlenül. mintha azt kérdezné: nem lehetne-e gyor­sabban? Mellette kaptatott Mány- ka. és néhány lépéssel mögöttük én. Az égen már hazafelé sietett a nap. Mi ia siettünk. Egy kis dombot megkerülve átvágtunk egy szántóföldön, amely az erdőig nyúlt, aztán egy patakot értünk, öreg hídján átlépdeltünk a túlsó partra, on­nan kis völgybe ereszkedtünk, aztán újabb domb következett. — Most csukd be a szemed ... — szólt hirtelen Leljka izgatott­ságtól remegő hangon. És ne less! Az nem jó! Engedelmeskedtem. Ujjúmnál fogva vezetett, fel a dombra. Csakhamar felértünk, és megáll­tunk. Én ismét hallottam a sut­togását. — Nézd! 'Kinyitottam a szememet. Mezei harangvirágok kék ten­gere pompázott előttem! A ten­ger! Valóságos tenger, amelynek kék hullámaiban egy-egy pilla­natra felmerül a kamilla fehér örvénylése; és mindezt a leme­nő nap különös, szinte termé­szetellenes fénnyel festette meg. Cgy pillanatra megfeledikez- tem az egész világról; magamról és Leljkáról is; csak amikor izgatott lélegzetvételét hallottam, szólaltam meg. — Hát ez az! — Mindig arra gondolok, hogy egyszer csak meghallom a csi­lingelősüket ... csángóim® ... csin- giling... Szeméből mérhetetlen boldog­ság és ragyogó kékség áradt fe­lém. Megértettem, hogy ez az ő kedves könyve, amelyben a rend­kívülit kutatni és gondosain őriz­ni kell, mert nincs semmi ilyen értékes és ilyen törékeny a vilá­gon! Hallgatva ültünk a dombtetőn. Egyre lejjebb húzódott a nap; beállt az alkonyat. A harangvi­rág-tenger hullámzott és apró tüzek gyulladtak itt is, ott is... — Nézd, milyen csodálatos — suttogta Leljka —, hogy mozog­nak ... Élnek! Az apró fények százai, ezrei úsztak tova. köröztek előttünk, lassú táncban, és nekem úgy tűnt, mintha a föld felett na­gyon magasról óriási városok messziről idefénylő lámpásait lát­nám ... Leljka megszorította az ujja­mat. — Menjünk haza...! Erősen magamhoz szorítottam. — Köszönöm neked a kék me­zőt! Felsóhajtott. — Édesanya nagyon össze fog szidni... — Ne félj .. . Elmondok min­dent édesanyádnak és holnap es­te újra eljövünk. Akarod ...? Elgondolkozott. — Jó... — mondta aztán. — Menjünk. De ő úgysem érti meg... "Méhány perc múlva már ' aludt a karjaimban. Siet­tem hazafelé. Mányka kocogott mögöttem, és azon gondolkoztam, vajon akkor is ilyen különös, rendkívüli lesz ez a kislány, ha felnő...? És válaszoltam magam­nak; biztosan .. . (Fordította: Antalfy István) V Gondolatok mai képzőművészetünkről A KÉPZŐMŰVÉSZET fogalma kibővült, új, szélesebben értelme­zett szerepe moét kezd kialakul­ni. Az életritmus, a felvilágoso­dás változtatja meg a régi, be- idegződött funkciót. — a gyönyör­ködtetést, ünnepi emelkedettsé­get — és ennek nyoméban a ré­gi műfaji megkülönböztetés, a hierarchikus értékrend is fokoza­tosan eltűnik. A (művészet körébe tartozik minden, ami a vizuális kultúrát befolyásolja. Épített környezet, az ipari forma, az alkalmazott mű­vészet megszámlálhatatlan válto­zata, a köztéri emlékmű, és ter­mészetesen a klasszikus megnyi­latkozási mód: a táblakép, kis­plasztika, grafika, és ezeknek bel­ső műfaji változatai. Ez az úgynevezett „nagy mű­vészet” korábban kiemelt helyet kapott. Ma is ebben mutatkozik meg legjobban a kísérletek irá­nya, jellege, itt nem kell alkal­mazkodni térhez, épületihez, nyom­datechnikához, szériagyártási fel­tételekhez. Kiemelt helyzetét az is magyarázza, hogy „saját kéz­zel festett, formált” művészet — segédeszközt, ipari sokszorítást nem vesz igényibe. Egyenesági örö­köse a művészet kézmíves for­májának. A másik érték, amely meglehetősen vitatható manapság, hogy ez a fajta alkotás nem meg­rendelésre készül, nem a társa­dalom meghatározott szükségletét elégíti ki —, hanem a művészet­ből kikívánkozó élmény formába öntése, megfogalmazása, egyetlen példány létezik belőle — jó eset­ben —, és az érdeklődő saját esz­tétikai örömére, (az intézmény művészettörténeti dokumentáció céljára vásárolja meg. A művészi szabadság, forma­kísérletezés. akár eredeti, akár külföldről honosított stílusról van szó — korlátlan. A művész sor­sa nem magányos gyötrődés, élet­műve nem műteremfal'alk közé zárt holt anyiag. s a bíráló észre­vételeket sem követi társadalmi boikott. megélhetési nrobléma. Újrakezdés, stílusváltás, ma­kacsság. esetleg kompromisszum — megszokott jelensége a művé­szeti é'etnek. GONDOLKODÁSUNK közép­pontjába került a környezet esz­tétikája. A sivár, nagyvárosi la­kótelepek, az ipari formatervezés nehézségei azt az ellentétet mu­tatják meg, amely a fokozódó jó­lel es a társadalmi mechanizmus megrögzött módszerei között fennáll. A szemlélet változását rossz beidegződés akadályozza, elmaradott ízlés gátolja. Persze sok minden történik ennek fel­számolására, de az esztétikai ne­velés közvetlen és közvetett for­mái nehezen valósulnak meg. A gyermek környezete játékai, vi­zuális készségének fejlesztése, az utca, a közösségi helyiségek ilyen jellegű hatása a felnőttekre, tár­gyak, amelyeket az ember maga köré vagy magára helyez, a nyomtatvány, amelyét kezébe vesz —, valamennyi ennek az íz­lést változtató törekvésnek a ré­sze. És az .igény az otthon, a hét­köznapi tárgyak hasznos szép­sége iránt a „befogadó” részéről is növekszik. Az elmúlt 33 esztendő nagy vívmánya, hogy a művészet tár­sadalmi üggyé vált és családala­pítóvá nőtt fel az a generáció, amely az élet természeteses meg­nyilvánulásának fogadja el, ered­ményeit használja. Mindez tuda- . tO".an vagy észrevétlenül szemlé­letét is befolyásolja. A film, fötó és televízió képi, az újságok szöveges információi elöntik a világot. A művész a láthatón, a közvetlenül érzékel- hetőn túl. bizonyos jelenségek felmutatásával akar érdeklődést kelteni. Céljai között a legfonto­sabb a társadalom elemzése, kri­tikája, az embert jobbító szán­déka. Festményben, rajzban, plasztikában is ez a törekvés a legerősebb. A dokumentum igé­nyű életforma, vagy állapot be­mutatása mellett a szenvedélyes állásfoglalás, az emberek közötti kapcsolatokról, háborús feszült- cégekről, eredményekről, hibák­ról. Ennek tartalmi léptéke a mű­vész temperamentuma szerint változik, és az emberiség nagy iVé-Héseit fec7egető alkotássá te­rebélyesedhet A másik, kéoet-szbbrot inspi­ráló téma az emlékezés. A művész salát réei emlékei a kultúra, vagv elmúlt korok műbe kívánkozó élménye a népművé­szet öröksége rtb. A szemlélet itt ic sokféle. Gvermekrai70ik naiv szelleme. vasv az egykor volt stílusok ideológiája — a közép­kor míc7ticizmusa. a barokk for- maburjánzása. a szecesszió, a ku- hÍ7muc életértelmezése fedezhető fel n mai művész munkáién. Ezek a stílushagyományok nem min­dig tartalmi meghatározók és a* emlék kifejezése is igen összetett. Hiszen a néhány perce látott táj is emlék, a futó megfigyelés is emlékké rögzítheti az arcokat. De a formaemlék sokszor befo­lyásolja a képi gondolkodást és behatárolja a tartalmat. Megsza­porodtak az olyan művek, ame­lyek könnyűlóptű, gótikus vár­ikisasszonyokat, fintoros század­fordulói figurákat, templomi iko­nok alig profanizált alakjait áb­rázolják. Bármily artisztikus is a megfogalmazás, bármennyire is a zaklatott kor ellenében áraszt­ja magából egy eltűnt kor nyu­galmát a művész — éppen a ma hiányzik belőle és így műfajá­val ellentétben inkább festeitt il­lusztráció lesz belőle, mint ál­lásfoglalás. A harmadik felfogás a kompo- zíciós formát teszi az alkotás mondanivalójává. Színek és ará­nyok, felületek és viszonylatok — ezek drámai, lírai, vagy de­koratív válfajai — elsősorban a festészetre jellemzőek, a film. a fotó. a vegyi eljárások és egy sor művészeti segédeszköz a grafika technikai találmányait szolgálja, a különféle szokatlan anyagok egyidejű használata a szobrászat­ban terjedt el. És bár ma már naturalista munka is lehet elvont, és geo­metriai formák is hordozhatnak gondolati tartalmakat, az eszköz sosem lehet maga a mondanivaló. A kísérletezés korszakában él a magyar művészet. Sokfélekép­pen értelmezi a nemzeti és egye­temes hagyományokat, s a kísér­leteik társadalmi fogadtatása sem mindig egyértelmű. Fejlődésének időnkénti arítmiája abból a né­zetkülönbségből fakad, hogy az alkotók egy rész» mindent újra­kezdeni és más része a hagyomá­nyokat folytatni kívánja, és ez utóbbi táborban is megoszlanak a vélemények a hagyományok ér­tékéről. Más országokkal össze­vetve. nem panaszkodhatunk kéc7sé2. tehetség éc formakultúra éc kí'érletezés dolgában. He nem lehetünk elégedettek művészetünk gondolattartalmával. s bár a létbiztonság. a harmónia kiegyensúlyozott, tar­talmában közömbös művészetet is létrehozhat; a művészet nem adhatja fel eredeti küldetését, a kor jelzéseinek továbbítását. D. F. Zs. .1 4

Next

/
Thumbnails
Contents