Petőfi Népe, 1978. július (33. évfolyam, 152-177. szám)

1978-07-05 / 155. szám

1978. július 5. • PETŐFI NÉPE • t Több százezer forint - kultúrára A Petőfi Népe 1978. június 7-i számában a közművelődési hely­zetet elemző írásiban Mélykút nagyközségről elmarasztaló meg­jegyzés látott napvilágot, mely szerint a helyi gazdasági egysé­gek egyetlen fillérrel sem támo­gatják a közművelődést. A cikk kedvezőtlen megvilágításba he­lyezi a közművelőd/ési munka ja­vításra tett helyi erőfeszítéseket! Az igazsághoz tartozik, hogy Mélyfcúton a művelődési ház je­lenleg egyetlen szakalkalmazottal működik, az éves költségvetése 1978-ra 350 ezer forint, melyből 137 ezer forint a tanácsi, és hat­ezer forint az ÁFÉSZ hozzájáru­lása Az Alkotmány, valamint a Le­nin Termelőszövetkezet egy-egy népdal- és clteraegyüttest tart fenn, pontosabban fedezi azok éves működésének költségeit. Ezenkívül Bz UNIVER EXPO Ipari Szövetkezet Munkácsy ut­cai klubját 1978-ban megkapta a művelődési ház; a szövetkezet az épület külső tatarozását továbbra Is díjtalanul elvégzi, és 10 éven keresztül évenként 30 ezer fo­rinttal dotálja az ott folyó mun­kát. Az 1979-es költségvetés elő­reláthatólag túl fogja szárnyalni a 400 ezer forintot, és ebből mintegy 130 ezer forint lesz a művelődési ház bevétele, mely színházi előadások, tánciskola és zenés estek rendezéséből jön ösz­­szé. A nagyközségi tanács az utób­bi néhány évben Jelentősen meg­emelte a tanácsi támogatás össze­gét. A helyi gazdálkodó szervek mindegyikével 1978-ban együtt­működési megállapodást írt alá, melynek értelmében közművelő­dési és sportcélokra a Lenin Tsz évi 260 ezer, az UNIVER EXPO Ipari Szövetkezet 230 ezer, az Alkotmány Tsz 120 ezer, az ÁFÉSZ pedig 48 ezer forintot nyújt. Ez évenként összesen 658 ezer forint. Az összegből az V. ötéves tervidőszak végére tor­naterem létesül, a következő öt­éves tervben viszont művelődési ház építéséhez akkumulálódik je­lentős része. A tanács fejlesztési alapjából a közművelődés körülményeinek to­vábbi gyors javítására lesz lehe­tőség. Az 1619. évi támogatást legalább 15—20 százalékkal akar­ják növelni. Megemlítendő még, hogy a gazdasági egységek köz­reműködésével a korábbi éven­kénti 15—20 helyett . az elmúlt szezonban 100 Ismeretterjesztő előadást sikerült szervezni.P A szocialista brigádok igen komoly társadalmi munkavállalásnak te­kintik- a könyvtár, a művelődési ház, az Iskola és az óvoda patro­­nálésát, Nagyapát! János vb-ti'tkár A szerkesztőség megjegyzése. Nagyszerű példa a fenti levél arra, amikor sírni és nevetni kel­lene egyszerre. Ugyanis amehy­­nyíre lehangoló az, hogy a mű­velődési intézmény igazgatója „pecsétes papíron” állította a tá­mogatás elégtelenségét, elmaradá­sát, annyira örvendetes a vb-tit­kár leveléből az ellenkezőjéről értesülni. Éppen ezért örömmel közöljük le lapunkban levelét. Érthető, hiszen amit a nagyköz­ség egyik vezetőjétől így megtud­tunk, olyasmi, amit nem ártana minél nagyobb nyilvánosság elé tárni. Elsősorban azért, hogy olyan helyeken is okuljanak-ta­­nnljanak a jó példából, ahol bí­zón]/ erre Igazán rászorulnának. KÉPZŐMŰVÉSZETI ALKOTÁSOK AZ ISKOLÁBAN „A szépség I ügyeletesei” Néhány esztendeje korszerű is­kolát kaptak a kereskedelmi és vendéglátóipar! szakmunkásta­nulók Kecskeméten. Az épület felavatásakor min­denki Örvendezett. A diákotthon létesítését is ter­mészetesnek tartották. A tornaterem szükségességéről már megoszlottak a vélemények. Az ésszerűség győzött végül. Így szabad idejükberí, a testnevelési órákon kosarazhatnak, kézllab­­dázhatnak, mozoghatnak a bent­lakók. A szellemi gyarapodást szol­gáló, az ízlést nemesítő képzőmű­vészeti alkotásokért sem min­denki tapsolt. Szobrok, fesitmé­­nyek nélkül Is Jól működő főis­kolákra hivatkoztak. Gádor István és Óvári László alkotásainak felavatása után egy­értelműen nyilvánvalóvá vált e műtárgyak szerepe, haszna. Az udvaron elhelyezett modern plasztikához az előcsarnokba ér­kezőket vidám színekkel köszön­tő mozaikhoz Joguk van ezek­nek a fiúknak, lányoknak. Nénik igazán! — Csaknem ezer ifjú és felnőtt étkezik naponta a kecskeméti kereskedelmi és vendéglátóipari szakmunkásképző Intézetbe Kis­kunfélegyházáról, Vadkertről, Or­­goványról, FülöpszálIáéról, Izsák­ról, és tíz- és tízezer érkezik he­tente, , havonta, holnap, holnap­után. Indul Is vissza éttermek­be, boltokba, s ha szebb lesz a teríték a vendéglők asztalán, ha színben változatosabb a klra­• Óvári László műve: „A művészet, az ember és_a természet kézfogása a zöld mezőben, színes betétekben.” (Tóth Sándor felvétele.) kát Kiskunhalason, ha több a mosoly, azt óvári László most felavatott mozaikjának is kö­szönhetjük, hiszen ez a mű az intézmény új tanára, a szépség ügyeletesé, örömeit és harmóniát teremt — mondta Losonczl Mik­lós művészettörténész a napok­ban rendezett ünnepségen. Szőnyl István és Fónyd Géza növendéke Is örült a helyválasz­tásnak. óvári László már készí­tett falntarzlát Gyulára, seccot Hatvanba, Oroszlányba sgrafit­­tot, monumentális műveket a fő­városba. Egyik alkotása Kis­kőrösön látható, de ez az új, ez a 19 négyzetméteres muranol márványmozaik a legkedveseb­bek közé tartozik. A szerepe mi­att t így szól erről az avatás után: — Véleményein szerint min­denütt helyén van a művészi al­kotás. De számomra, s azt hi­szem másnak Is, különösen fon­tos, hogy itt fiatalok találkoznak a képzőművészeti kultúrával. Hallottam, az egyik fiú azelőtt mindig leszegett fejjel lépett az épületbe. Most fölemeli a tekin-HÍMZÉSEK, CSEREPEK, SZŐTTESEK Népművészetből - népi iparművészet A nyáját terelgető juhászt a magány és a szükség taní­totta meg a faragásra. Fába véste, csontba karcolta köz­lendőit, ami egyrészt pótolta a társalgást, másrészt így ju­tott hozzá a pusztában nél­külözhetetlen használati tárgyakhoz. A faragást az ember díszítőkedvének egyik legősibb megnyilvánulása. Nem véletlen, hogy az élet­módban bekövetkezett válto­zás befolyása itt volt a leg­élesebb. Minek díszítenénk a tokmányt, ha már kaszára sincs szükség? Guzsalytalpa­­kat is csak addig faragtak, amíg minden háznál maguk szőttek-fontak az asszonyok. Értékmentés — értékteremtés Népi iparművészetünk negyed­­százados fejlődését rangos és összegző értékű kiállítás mutatja be a Néprajzi Múzeum termei­ben. Ellentétben a korábbi, ha­sonló jellegű bemutatók szinte befogadhataitlan bőségével, a mostani tárlat szeli ős, mérték­tartó, nagyvonalú. Nem halmozza a látnivalókat, hanem osztályoz­za és aszerint minősíti, hogy hol volt a helyük tegnap és hol van ma? Bevezetőnek és jelképnek fo­gadhatjuk el idősebb Kapoli An­tal faragóművész remekmívű pásztorbotjait, hajszálflnoman megmintázott tülkeit. Az Idős ember tehetségét még a pásztor­élet bontotta ki és a díszítés ősi öröméből nőtt kifejezésteljes művészetté. Hasonló értéket kép­viselnek Kis Jankó Bori és Ki­rály llus hímzései, Kántor Sán­dor cserepei. Alkotásaikban , a népművészet legértékesebb ha­gyományai élnek tovább, ame­lyekből tehetségük formált ere­deti remekműveket. A népművészet nagy alkotó öregei átmentették a múlt érté­keit a mába és egyúttal utat, példát mutattak a továbbfejlő­désre. A váltás megtörtént. Az egykori használati eszközök, dísz­tárgyakká alakultak. Amíg haj­dan kedvtelésből pingáltak, öltö­­gették az asszonyok, vagy egy kis közösség ellátását szolgálták a mesterek — számuk és jelen­tőségűk a gyáripar fejlődésével rohamosan csökkent —, a szövet­kezeti mozgalom keretében meg­gyökeresedett és új hajtásokat hozott á ma népművészete: a né­pi iparművészetet. A kiállítás érzékelteti, ho­gyan hajlott át a múltból a má­ba a. tárgyi népművészete vala­mennyi ága. Felfedezteti szőttese­ink változatos motlvumkincseit, és megmutatja, hogy milyen jól illeszthetők modern környezetbe a feliratos kendők, dísztörülkö­zők is. Milyen sokféleképpen .szí­nesítik, szépítik öltözködésünket a szemkápráztató matyó virág­­minták, a tisztafehér recski roz­maringágak, bprsókák, kacskarin­­gós öltések, vagy az üzleti for­galomban ritkább, de nagyon mutatás kalocsai „szomorú pa­­muk” hímzés, amely a lila árnya­lataiból ' ötvöződik. Vőlegényingből — női blúz A jubileumi kiállítás népi ipar­­művészetünk negyedszázadát öle­li fel és ez a kép akkor is na­gyon gazdag, ha nem teljes. Itt a kevesebb anyág, valóban töb­bet mond el tájegységeink vál­tozatos és új tartalommal meg­töltött tárgyi kultúrájáról. A jól tagolt, levegős elrendezés időt hagy az aprólékosabb megfigye­lésekre. Jobbern el lehet mélyed­­nl egy tál, vagy korsó irókás vo­nalainak lendületes vezetésében, a szőttesek mintáinak sokféle­képpen variálható elemeiben, a virágok mindent elborító és még­is szabályos rajzában, egy hímzett térítőn, vagy faragáson. Aki még többet szeretne tud­ni, látni, látogasson el a Fővá­rosi Művelődési Házba, ahol az Immár tízéves múltra visszate­kintő Folklór Centrum — saj­nos, nem találtak rá hangzato­sabb és magyarabb elnevezést — Heves megye népi Iparművészeié, ről ad széles áttekintést. Elöljáróban annyit, hogy az or­szág északi vidékén, Mátraal­­ján, nyolc Heves megyei palóc község asszonyai, lányai elevení­tik fel és folytatják, vidékük szőttes és hímzés hagyományait. Bárdos Sándor né, a recski hímző szakcsoport megalapítója, húsz éve nem is álmodta, hogy mek­kora sikere lesz a kezdeménye­zésének. Büszkén említi, hogy a szövetkezetben tizenkét .népi iparművész dolgozik. Egyik ked­ves tanítványa, Pataki Miklósné, végzett, és 1972Jben elnyerte a képzőművészeti szakközépiskolát Népművészet Ifjú Mestere címet. ö válaszol arra a kérdésre is, hogy vajon az eredeti hevesi mo­tívumok érintetlenül, vagy vál­toztatásokkal jutnak el mai hasz­nálóihoz? — Nagyon szép mintatárunk van, ebből variáljuk a régi ölté­seket és annak sincs akadálya, hogy valami szépet kitaláljunk. Annyira bennünk van az anyag, hogy a tervező nyugodtan rá- , bízhatja magát a fantáziájára. A stílust nem töri meg. A kézimun­ka funkciója is módosításokat .követel. Itt van ez a szép, diva­tos női blúz, A múlt században a vőlegények viseltek ilyen in­get. A mai öltések eredetije a ré­gi sátortepedőkön is megtalálha­tó, de úgy van felújítva, hogy haladós legyen. Különben mun­­kásabb lenne a kivarrása és még többe kerülne. Kölcsönhatás így hat a jelenkori divat és az üzleti érdekeltség a népi ipar­művészet megújulására. A szö­vetkezeti termékek pedig elő­segítik a közízlés formálását. Mindkét kiállításon helyet kaptak a népi jellegű bútorok Is, ékesen szemléltetve, hogyan vé­dekezhetünk a típus berendezési .tárgyak egyhangúsága, ellen. A Néprajzi Múzeumban látható bú­torokat főként az éttermek, ven­déglők hangulatos és ízléses be­rendezésére szánták, de az öt­letek a lakásokban is hasznosít­hatók. A Fővárosi Művelődési Házban többféle garnitúra és kisbútor látható. Ezek a különleges palóc, gyönyörűen festett Székely és sárközi, valamint élénk színezetű hartai bútorok mér kifejezetten azzal a szándékkal készültek, hogy változatosabbá, szebbé te­gyék a modem . lakásokat. A bútorokhoz ajánlott kiegészítők — színes bajai rongyszőnyegek, .cserép étkészletek, szőttes pár­nák, futók és függönyök — út­baigazítást adnak és kedvet éb­resztenek népi iparművészetünk termékeinek mindennapi haszná­latára, V. Zs. tétét, újra és újra szemügyre ve­szi a mozaikot. Gondolom, ez a magatartásváltozás jelképnek is tekinthető. Losonczl Miklós is így véleke­dik. — Jó az elhelyezés, magára vonja a figyelmet. Azért tartom mesterműnek, mert először erős összhatást ad, majd a részletek alaposabb tanulmányozására szó­lít Az érkező az ég kék vagy szürke árnyalataival, a fák üde zöldjével lép az intézetbe, ahol ez a színes benyomás sűrített összefoglalássá fokozódik, ünnepi derűt sugároz. A mű a létezés és az élet hétköznapi csodált tömö­ríti: fákat pávát, zöldellő bok­rokat, táncot, Ifjúságot, gitáro­sét, az asszony szépség érett bőségét. E mű színes hír és üze­net az alföldi mezőkről, a szere­lemről, Ifjúságról. Minden szemlélője óhatatlanul esztétikai élményben részesül és így a műalkotás művészettörté­neti órát helyettesít, tanári státu­sza van. Ugyanez mondható el Gádor SKSsS • A Fővárosi Művelődési Házban nagy sikere van Hlmpelmann Pé­ter hartal garnitúrájának. mester lapunkban már bemuta­tott, porcelánból készített deko­ratív alkotásáról: öröm a szemnek. Jó arányaival, csillo­gó fehérségével nyugtat, harmó­niát sugall. —L —r. • A régi csikósok saját haszn&latnkra készítették a karikásostorokat. • íme, a ma „népviselete” egy látogatón, valamint a jelent megszépíteni hivatott, szőtt és korongolt alkotások. KEZDEMÉNYEZÉS Mit adjunk nekik? A Pártélet legutóbbi szá­mában olvastam Szűcs 1st­­vánnénak, a Magyar Úttö­rők Szövetsége főtitkárának írását. „1979 — a gyerme­kek nemzetközi éve" című cikke minden embert gon­dolkodóba ejthet, de külö­nösen a pedagógusoknak szól. ......bőven van még tenni­valónk a társadalmi esé­lyek egyenlőségének elmé­lyítéséért, a rossz családi körülmények között élő gyermekek helyzetének ja­vításáért ... A gyermekek nemzetközi évében új kez­deményezéseket indíthat­nánk el, vagy jól bevált gyakorlatokat népszerűsít­hetnénk a gyerekek és fel­nőttek tartalmasabb együtt- I étéért.” Én is tervezni kezdtem, s e gondolatok, e sorok ered­ményeként született meg az elképzelés, amely az isko­lavezetés és néhány kolléga megértésére talált. Tíz olyan kis cigány ta­nulót választottunk ki' az alsótagozatosok közül, akik pótfoglalkozásokkal, javító­vizsgákkal jutottak felsőbb osztályokba. Tíz olyan gye­rek, aki rendszeresen jár iskolába, de körülményeik miatt (családi, iskolai) min­dig a bukás szélén állnak és a lemorzsolódás állandó veszélye fenyegeti őket. Ha tervünk sikerül, azt nyújtjuk nekik, hogy e ve­szélyt mielőbb elhárítjuk. Szüleik és ők örömmel vál­lalják, hogy a nyáron he­tenként két-három alka­lommal rendszeresen fog­lalkozunk velük. A foglal­kozásokhoz tematikát készí­tünk, melynek fő célja ol­vasási és beszédkészségük fejlesztése, hiszen ők álta­lában az olvasási képesség rendszerében a legalsó fo­kon vannak, vagyis csak az olvasás technikáját sajátí­tották el többé-kevésbé. Ahhoz, hogy tanulmányai­kat eredménnyel folytat­hassák, nélkülözhetetlen a magasabb szintre jutás, a megértő, kritikai, alkotó ol­vasás. Az olvasmányok megvá­lasztásában fő szempon­tunk, hogy a társadalomra vonatkozó ismereteket tar­talmazzanak, mivel család­jukban, s így az ö maga­tartásukban e téren nagy hiányosságok vannak. Sze­mélyiségük fejlesztóse-ola­­kitása érdekében az olvas­mányok témája: a társa­dalmi tulajdon védelméről; helyes magatartás az utcán, a közlekedésben; tisztaság­­egészség; a munka. A foglalkozásokra játé­kot, gyakorlati munkát, sé­tát, filmvetítést is terve­zünk. Bízunk benne, hogy vál­lalkozásunkat eredmény ko­ronázza, növeljük tanítvá­nyaink tudását és társadal­mi értékűvé tesszük maga­tartásukat. Szeretnénk, ha kezdemé­nyezésünk alapján széles körű mozgalom bontakozna ki a gyermekek nemzetközi évében a gyermekek érde­kében. Bilekov Lászlóné szakfelügyelő Kiskőrös, Petőfi Iskola

Next

/
Thumbnails
Contents