Petőfi Népe, 1978. március (33. évfolyam, 51-76. szám)

1978-03-29 / 74. szám

1978. március 29. • PETŐFI NÉPE • 5 ORSZÁGJÁRÓ ZENESZERZŐ: Sugár Rezső Mindenki, aki csak egy kicsit is jártas a pedagógiában, jól tud­ja, hogy a gyermekek testi fe­nyítése nemcsak erkölcsileg el­ítélendő, hanem jószerint célsze­rűtlen és hatástalan cselekedet is. A fiatalok ugyanis hamar szo­kásos eszközként veszik tudomá­sul egy-egy nevelő „fülesét”, nyaklevesét, kisebb-nagyobb le­gyintését; sőt, a háta mögött ki­nevetik. Egyszóval az a tanár, aki így kényszerül rendet tartani osz­tályában, az nem tesz mást, mint akarva, akaratlan beismeri, hogy nevelőként csődöt mondott. □ □ □ Nincsen ez másként odahaza sem; a szülői pofon, vagy a rend­szeresített nadrágszíj hasonló lé­lektani következményeket okoz. Az úgynevezett „makarenkói pofon" azonban némiképp más jellegű dolog. Ez nem ismétlődő, nem megszokott fenyítés, vagy kényszerű rutin-cselekedet, ha­nem a tanár, vagy szülő ritka, és többnyire olyan jogos felhá­borodásának kifejeződése, amely­ben a felnőtt elveszíti önuralmát. ELítélendő dolog? .., Természete­sen. Károsnak ítélhető? Erről megoszlanak a vélemények. Egy azonban bizonyos: az a gyetek, aki nem szokta meg, hogy önérzetét rendszeres testi erő­szak alkalmazásával törjék le, később megérti, hogy akarva, akaratlan jelentős hibát vétett. Áthágta a felnőtt-gyerek kapcso­latrendszerben meglevő alapvető szabályit, Illetve megállapodást, □ □ n A gyerekek már viszonylag ko­rán tudnak mérlegelni, ítélkezni önmaguk é.s a felnőttek felett is, Mindegyikük képes a legfonto­sabb következtetések levonására, s az Ilyen pofon esetében azt Is megértik, hogy olykor-olykor a felnőtt minden jószándéka elle­néle Is kihozható a sodrából. És azt Is megértik, hogy ez esetben nem a testi fölény, nem az erő­szak torolta meg ballépésüket, hanem a hirtelen támadt Indulat. Ez persze nem fordulhat elő nap fnlnf nap'..',- . , !■ A pedagógia „pofonja" azonban nemcsak testi ütlegek lehetnek, hanem „lelkiek" is. Ezekről azon­ban ritkábban esik szó, pedig ta­lán veszélyesebbek még az előző­eknél is, A szülők és nevelők ál­talában helyes pedagógiai célki­tűzések érdekében alkalmazzák, hatásuk azonban épp ellenkezője a kívántnak. □ □ □ Egy megyei iskola módszertani kiadványában azt olvastam, hogy forradalmi napokat rendeztek az úttörők. A nevelőik játékos tuda­tossággal kívánták feleleveníteni a társadalmi professzió nemes hagyományait. A rajokban őrsze­meket szerveztek, akik azt figyel­ték, hogy az izgalmas játék során kik válnak árulókká ... „Árulók azok a tanulók, akik fegyelme­zetlen viselkedésükkel árulják el rajukat, társaikat...” — írja a beszámoló szerzője. A pedagógiai jószándék kétség­telen, a módszer azonban vitat­ható. Az áruló szó ugyanis már csak jelentésbeti súlyánál fogva is sokkal többet tartalmaz an­nál, minthogy egy-két élénkebb, mozgékonyabb, ezént talán keve­sebb önfegyelemmel élő gyerek minősítésére használhatnánk. A játék során elkülönített árulókkal szemben mértéktelen ellenszenv ébred társaikban, s a vétkesek pedig megiaLázottnak érzik ma­gukat Az általános iskolák felső­tagozatos tanulóinak ugyanis van már fogalmuk arról: ki az áruló. És képzettársításaik az elkövetett bűnnél sokkal súlyo­sabb ítéletekre ösztönzik őket... □ □ □ Egy másik Iskolában az egyik úttörő őrs vezetőjét kiközösítette az osztály. A Jól tanuló, csendes, szorgalmas, jó magaviseletű gye­reket a csapatvezető tanár egyet­értésével leváltották őrsvezetői tisztségéről társai tűéért, mert szülei kívánságára bérmálkozott A kisfiú azóta lehetetlen hely­zetbe került, elszakadt a közös­ségtől, meg hasonlóit önmagával, és valójában nem is érti a vele történteket, Azt mondani sem kéll, hogy ez a .«pedagógiai po­fon" nemcsak maradandó hatá­sú, hanem rossz irányiban is be­folyásolja a gyereket: nem való­színű, hogy eltávolodna a családi környezet vallásos világától. Az ehhez hasonló szándékú té­vedéseket sorolhatnánk tovább, és példák sokaságát idézhetnénk a családi életből Is. Értelmes, művelt szülők is gyakorta alkal­maznak pedagógiai balfogásnak minősíthető „lelki" fegyelmezési eszközöket, amelyek eredménye ugyanaz, mint az előzőeknek; megtörik gyermekűik önérzetét és a megalézottság érzését ébresztik bennük. □ □ □ jt., «4 *: • . . > r.U A testi és lelki pedagógiai po­fonok ártalma tartós és később Is megmutatkozik... A gyermek­korukban gyakorta megalázott felnőttek öntudata fejletlen. Az Ilyen típusok szaporítják a haj* bókolók, a talpnyálók, a vélemé­nyüket elhallgatták, a köpönyeg- forgatók sorát. Egyszóval azokét, akik a szocialista demokratizmus érvényesülésének útjában állnak. A jellemgyenge embereket min­denki megveti. Azt viszont tudni kell hogy a negatív tulajdonsá­gok fiatal korukban alakultak ki bennük. Ezért kell jól tudniuk, nevelőknek és szülőknek egya­ránt, hogy a gyermekek nevelé­se: fegyelemre, rendre, belátásra szoktatása sem otthon, sem az is­kolában nem járhat együtt önér­zetük megtörésével, megaláztatá­sukkal Pavlovits Miklós Az Idén ta­vasszal ismét elhangzik az Erkel Színház egyik hangver­senyén a fel­szabadulás után írt jelen­tős magyar mű, a hősi ének cí­mű óratórium. Sugár Rezső 1948—1951 kö­zött komponál­ta. Ezért a műért 1954-ben Kossuth-díjjal tüntették ki. Sugár a negy­venes években, mint Kodály Zoltán tanítvá­nya fejezte be tanulmányait a Zeneművészeti Főiskolán. Nap­jainkban — két esztendő ótu — ő foglalja el egykori mestere he­lyét ugyanabban az Intézetben, mint a zeneszerzés tanszékvezető professzora. Tapasztalt pedagó­gus. Korábban a fővárosi Felsőbb Zeneiskolán, majd a Bartók Szak­iskolában ugyancsak zeneszer­zést tanított. Olyan kiválóságok kerültek ki „keze alól", mint Pet- rovlcs Emil, vagy Durkó Zsolt. A Zeneakadémia harmadik emeletének XXVI-os számú tan­termében tartja óráit. — Ebben a tanévben — ma­gyarázza — hat növendékem van. Bár alaposan foglalkozom mind­egyikkel, mert tehetséges Ifjak­nak vélem őket, van némi időm komponáláséra és vidéki utazá­sokra Is. Már évek óta rendsze­resen járok olyan összejövetelek­re, amelyek az úgynevezett író- olvasó találkozókhoz hasonlíta­nak, csakhogy: zenei területen. Városok, vagy kisebb települések közönségéhez hozza közel a mu­zsikust. Nem egyedül utazom, ha­nem Interpretáló zenészekkel, Olykor a helybeli művészeket Is bekapcsoljuk egy-egy előadásba. Több zeneszerző la vállal Ilyen kapcsolatteremtést a közönséggel, például Farkas Ferenc, vagy Sá­rai Tibor, a magyar Zeneművé­szek Szövetségének főtitkára. — Merre járt az országban ilyen zenés kapcsolatkeresésrc? — Az idén Pest megye van so­ron. Tavaly Komárom, Szabolcs- Szntmár, Veszprém. Baranya, So­mogy megye zeneszerető közön­sége volt a vendéglátónk, Szívesen em­lékszem visz- sza például nyíregyházi es­ténkre is. — Elégedett-e kompozícióinak interpretálásá­val? — E téren szerencsés helyzetben va­gyok. Szerze­ményeim a leg­jobb előadás­ban hangzanak el. Így például Epilógus című zenekari dara­bomat a Ma­gyar Rádió és Televízió zeneka­ra szólaltatta meg Lehel György kiváló vezényletével. Hasonló elé­gedettséggel beszélhetek az Erdé­lyi Miklós dirigálta Simfónia á varizione című munkámról, vagy nemrég a Tátrai vonósnégyes ál­tal eljátszott III. vonósnégyesem­ről. — ŰJ opuszai? — Erre nem könnyű felelni, hiszen (bizonyára nagyobb lé­legzetű műre kíváncsi. Évek óta dolgozom egy nagyszabású ora­tóriumon. Ezt szeretném végre befejezni. A kottáját — egyéb megbízások miatt — gyakran kel­lett mér eddig félretennem, s Ilyenkor mindig újból és újból bele kell magamat élnem a foly­tatásba, Legutóbb például a Nép­művelési Intézet egy nyílt pályá­zatára hívtak meg: komponál­jak 8—10 percnyi időtartamú ze­nekari darabot vidéki együttesek számára. — ön most 59 éves. Mi a ta­pasztalata, van-e „törés" a zene­művészet fejlődésében az idő­sebb és a legfiatalabb nemze­dék között? Kimutatható-e olyan változás a szerzőknél, mint ami­lyen a Bartók—Kodály nemzedé­ké volt a korábbival szemben? — Igen Is. nem is. Az ötvenes évek óta másfajta stllárls orien­táció jelentkezett a zenében, Ml, Idősek az egyik-másik jelenséget, kísérleteket fejcsóválva fogadjuk, megkérdőjelezzük, A fejlődés azonban nyilvánvaló. Am egy bi­zonyos, hagy a „mesterséget" ezen a területen előbb alaposan meg kell tanulni. K. K. • Egy új komposfció fő témája a szerző aláírásival. SZÁNTÁSTÓL ARATÁSIG — MEZEI VIRTUSKODÁSOK — A PÉNZ, AMI SOHASEM ELÉG — AKIK SZENTMIKLÓS TÖRTÉNETÉT ÍRTAK Kunszentmiklós a redemptiotól századunkig Százötven esztendeje tán, hogy néhai Péter Zsigmond kiskun ka­pitány megkövetelte az átutazó nevezetes személyek illő fogad­tatását: „ez általis kedves kis Hazánknak jó híre neve neve- kedjen,” Illyés Bálint kunszentmiklósi tanár, könyvtáros a hajdanán óhajtott szívélyességgel várja mindazokat, akik képzeletben odautaznak, akiket érdekel a volt és lesz város históriája. „Kedves kis hazánk ..című új krónikája a redemptiotól szá­zadunkig idézi föl Kunszentmik­lós históriáját, gyűjti össze a tájra, népre jellemző története­ket, adatokat. A munka többet ad, mint amennyit ígér. A források bősége „kötelez értesüléseim küszelelésé- re, a tiszta vetőmag rendszerező osztályozására. A krónikás, szük­ségképpen szerepet cserélt a szerkesztővel, akinek előadói szerepét átvette ezúttal az írás­beliségen (sokszor hézagosán) megnyilatkozó régi Kunszentmik­lós. Történelmet nem írhatott Kunszentmiklós, s ezért nem vállalkozhattam többre Kiskun­sági krónikám folytatásánál.” Egységesebb, teljesebb ez a háromszáz oldalas kiadvány az 1975-ben megjelent előzményé­nél, a Fölső-Kiskunság vázlatos története 1745-ig alcímű kötetnél noha első pillantásra az látszik (eszesebb gerendázatúriak: a ha­ladó Időre fűzte a mondandót. Szerencsére el-eltért a szigorú kronológiától az értetéshez, a sajátosságok érzékeltetéséhez, a kikívánkozó történet beillesztésé­hez szükséges kitérőkért. Néha elmosódik az ösvény, homélyo- sulnák az összefüggések. Hajlok arra, hogy többet nyertünk így Is a vámon (többet megtudtunk a kiskun világról), mint ameny- nylt vesztettünk (a lazább szer­kezettel) a réven. Illyés Bálint új könyve ezért tetszik Jobban, mert a most vá­lasztott forma alkalmasabb az összegereblyézett adatok csoporto­sítására. Másfél esztendeje, a gimnázium temérdek könyvtárá­ban láttam a készülő művet, á rengeteg följegyzést, Vaskosabb kötetre számítot­tam; legalább Rét-három könyv­re valót hordott össze a szak­értő, fáradhatatlan buzgalom. Sejthető, milyen szívfájdalommal mondott le értékes adalékok, történetek közléséről, az avítt papírokon föllelt históriákról, ámde a kun ember mindig ta­karékoskodott a szóval. Kevés beszédből értő fajta. Így, mér­téktartó kurtításoktól tömör, szemléletes szöveg sókat, két könyv nyit mond „kedves kis ha­zánkról ...” A harminchárom fejezetből, részletből Igencsak teljes kép kerekedik, noha semmiképpen sem szabályos ,,történelem". Több is, kevesebb Is. Örökké sajnál­nám, ha szigorúbb oknyomozás kedvéért elfőj tódot.t volna a me­sélő kedv. Honnan a csudából derülne ki Talátka János juhász balsorsa? „A’ nálla volt bottal az Asztalon által úgy a’ fejére • „Birodalmában", a gimnáziumi könyvtárban fényképezte le Mé­hest Éva a kiskun krónikák szer­zőjét. ütöttek, hogy annak feje mind­járt eltsuklott és többé nem szólhatott...” Szomorodottan nélkülözném a fökhalászat ízes leírását, az étkezési szokások töl- tdézését: „A süveg bele van nő­ve a főbe, s nincs rá eset, hogy megmozduljon onnan”. Vagy egy juikas húszasom arra: kevesen sejtik, mikor csíp harmadszor is a paprikás. „Amikor a nemes tanács a Juhászbojtárokra vereti a 25 érzékeny pálcaütést áruál­lományunk módszeres szelektá­lásáért”. Napestig mazsolázhatnék a szép kiállítású, címlapján Gál Sándor rajzával büszkélkedő kö­tetből (A kéziratot szakmailag Szőts Rudolf ellenőrizte.) Téved, aki csupán pompás Ízű történe­tek kellemes lelőhelyének véli a nagyközségi tanács támogatásával megjelent könyvet. Haszonnal forgathatják szaktudósok: talál­nak benne új, vagy a szokottól eltérő tálalástól más összefüggé­seket felvillantó forrásközlemé­nyeket, Jól tette a szerző, hogy ,«belülről s nem felülről... innen adódott a részletezésre törekvő elemző szándék.” Így részel töb­bet végű 11 s a nemzeti történet- írás, a néprajz, a tájkutatás. Mintaszerű helytörténeti olva­sókönyvet dicsérek, amikor a „Kedves kis hazánk ...” pontos­ságát (!), megbízhatóságát, élve­zetes, ha kell ünnepélyes, ha szükséges, ironikus stílusát mél­tatom. (Csak azt a néhány „hiá­nyosságot” feledhetném ...) A Kiskunság történetében járatos, s tájjaL most barátkozó egyaránt érzi Illyés Bálint hangvételéből a dokumentumok csomagolásá­ból, hogy miként vélekedhetünk ma erről vagy arról, vagyis ki­rukkol véleményével. Heltai Nándor MOLNÁR ZOLTÁN: Eljegyzés KISREGÉNY (23.) Kati Is valahogy nagy észre­vétlenül már újra elfoglalta a helyét, sőt szedett is a kitűnő paprikásból. Laci készséggel megkaparta a bogrács alatt a parazsat. De Kati halkan rászólt: — Hagyd attól már ez nem lesz melegebb! — Nem hűlt az még ki. Ka­tikám — terjedt ki mindenre La­jos bácsi vendéglátói figyelme —, szedjed csak bátran! — A bátorság, az nem hiány­zik belőlem! — nyugtatta meg Kati. Szeme közben valahogy vé­letlenül a Laci szemével akadt össze. Egy pillanatig rajta hagy­ta a tekintetét. — Jó étvágyad van, menyasz- szony? — kérdezte halkan a pa­rázsban kaparászó fiú. Kati tekintete hűvös volt és elutasító, villáját hideg nyugalom­mal döfte a pirosló húsba. A fiú csak nézte tovább, mi­közben már nem is őhozzá be­szélt : — Hozok rá még egy kis gallyat, Lajos bácsi! — Jó — mondta Lajos bácsi —. hiszen amíg van belőle, ad­dig mindig eszébe juthat valaki­nek. hogy szed még egy kis pót­lást. 25. Gitta közben, mint egy jó kis­lány, anyja lábához telepedett. Neki is elmotyorogta — persze megint a Mariák nyakába varrva az ötletet, hogy a fiataloknak öröklakás... S. hogy természe­tesen neki kell összeszedni, amennyit csak tud. — Ha nem lesz együtt az egész, amikorra kell, tudnál-e köl­csönözni vagy tíz—húszezret, ma­mi? — Hacsak el nem adok valami régi holmit, lányom. Dehát. ami csak van. az úgyis minden rá­tok marad. Vagyis majd legvé­gül is a lányotokra... — Ne beszélj ilyeneket, nagy­mama. hol van az még! Most csak arról van szó, hogy ha eset­leg promt megszorulunk... — Hát ha megszorultok ... — Amit hamarabb Idead — gondolta Gitta —. arra nem lesz örökösödési adó... Nem azért, mintha a saját anyja halálára számítgatna... dehát lassan ez­zel is számolni kell majd. ezzel az örökösödési adóval. — Meglátom, mama. nem al­szik-e el végül ez az egész örök­lakás-ügy ... csak biztos szeret­nék benne lenni, hogy ha mégis kiforszírozzák, akkor mi is ké­szen legyünk. Csak akkor je­lentkezem, persze, ha muszáj... Nagymama megadóan bóloga­tott. — Jelentkezz, lányom! Most már Gitta kíméletlenül visszament Barnához. Elhatároz­ta, hogy nem engedi kitárolni semmiféle mellébeszélésekkel — Biztos, ami biztos, a mamá­nak is megmondtam, hogy eset­leg szükség lesz a segítségére... — Miént lenne, drágám? öt- ven-ihatvan ezret igazán magunk Is tudunk adni... akkor még Guszti' Is... meg ezek a Feren- cék is... — Két dolgot szeretnék, hogy megjegyezz. Illetve, hogy vedd figyelembe. Nem akarom, hogy valami kis lyukba költözzenek... További útjuk szempontjából ez egyáltalán nem mindegy. Fogad- niok kell esetleg Tibor főnökeit, satöbbi... lássák. hogy nem akárkivel van dolguk... ez egy i A másik: viszont nem kell min­dent magunkra vállalnunk. Gusz­ti adhat ugyanannyit, mint . ml. Ezt egyébként nem Is vitat­ja... A mamának is felesleges a szalmazsákba gyűjtenie a pén­zét... — De Gittám, hiszen nincs Is szalmazsákja! — Képletesen mondom... a — Én nem Is tudom. van-e pénz általában csak romlik, pénze egyáltalán a nagymamá­nak; de gondolom, ha van, biz­tosan a takarékban... — Ott Is romlik... de a pénze nem sok lehet.. Inkább eladnl­valója ... Hát adja el! A holmik is, ha állnak, csak tönkremennek. — Dehát milyen holmik? Ta­lán néhány családi ékszer... — Használhatatlan ezüst evő­eszközök ... amivel ma már úgy­sem lehet teríteni... Még régi órák is lehetnek ... Nagypapa valamikor órásmes­ter volt Óbudán, az ántivilág- ban... Bizony, nem elképzelhe­tetlen, hogy nagymama kegyelet­tel megőrzött néhány öreg órát. — Neki magának sincs arról fogalma, hogy melyiknek mi az értéke, majd én elvállalom, hogy utánajárok, értékesítek né­hány darabot... Laci megint hozzájuk ért a borkínálássál. De alig vették ész­re. Lajos bácsi megismételte az előbbi, szellemesnek szánt meg­jegyzését: — Tisztára! Mintha ti volnátok a jegyespár! TI nem mentek el az épület mögé egy kicsit csóko- lózni? — Neked persze fogalmad sincs arról, hogy nekünk most milyen gondokat kell megbeszél­nünk ... — Na de ebédnél, kislányom! — emelte fel Intőén a villáját nagymama, akinek szintén na­gyon ízlett a Lajos főztje, de úgy látszik, az étkezés örömein kívül arra Is volt ideje, hogy a körü­lötte történteket figyelemmel kí­sérje. — Igaza van Lajosnak, a Jó étel csak úgy élvezhető, ha az ember hogy Is... — Arra koncentrál... — se­gítette ki Klári. — Ez olyan, mint a szerelem — szólt bele Ferenc, a vőlegény ap­ja —, közben nem szabad másra figyelni! — De nem nyughattok máma tőlünk...! — Gitta úgy csinált, mintha csak játszaná az ingerül­tet, mert leleplezték, immár má­sodjára, hogy a férjével valami­lyen Intim kettősben felejtkezett, s mint aki valójában ezt nem szégyelll; egyáltalán nem szégyel- li, inkább fitogtatja. De közben valóban ingerelte, hogy ami miatt ezt a mai szertartást egyáltalán kitalálta, ami a feladata, an­nak a végrehajtásában akadá­lyozzák. De a Barna kisszerű ag­gályoskodása is Ingerelte. Hiába, tudta ő, hogy csak Katival lehet megbeszélni az egész dolgot, s hogy Barna itt nem harcostárs, még csak nem Is szövetséges, ha­nem egytke azoknak, akikkel tak­tikázni kell. Átölelte Barna vállát — aki szinte zavarba jött a szokatlan, nyilvános házastársi bdzalmasság- fitogtatástól, és kacér-pajkosan odavetette: — Ügy 'látszik. ,mi vagyunk itt az egyetlen pár. Barna, akikben még nem hűlt ki a szerelem. Vagy legalábbis, akik nem szé­gyellik ... — Nem Irigylem a boldogságo­dat. drágám — lépett a színpadra Klári is —, bizonyisten boldog vagyok, hogy Ilyen nagy harmó­niában látlak benneteket. Tibor szülei nem tudták mire vélni Klári lelkes nyilatkozatát. Nem éreztek benne semmi gúnyt, még egy kis Iróniát sem. Különö­sen. amikor láttáik, hogy Klári elérzékenyülten maga is a férje vállára hajtja a fejét. — Szeress te is édesanya! — húzódott közelebb Ferenc is az ő Marijához — mert még nagyon ki találunk lógni itt a sorból! — Aztán a fiatalokhoz fordult: — Láthatjátok, a szerelem nem óha- ía-tatlan kell hogy elmúljék a korral... ti is igyekezzetek meg­őrizni az ifjúságot... vagyis a szerelmet... Fogalmazási nehézségeit a már eddig fogyasztott italnak tulajdo­nították, s ezért szavait hangos nevetés kísérte. A derültséget csak fokozta, hogy Ferenc, mintha csak eddigi szavait folytatná, folyamatosan tovább beszélt, de teljesen más­ról: — ... olyan itt a meleg, hall­játok ... nem bánt az valakit, ha én esetleg leveszem az Inge­met? — Ugyan Ferenc, csak nyugod­tan ! Ebben a kánikulában ... Lerángatta magáról az inget, s Barna és Guszti — hasonló kíntól szabadulás lelkesedésével — vagy csak szolidaritásból? — minden­esetre készséggel követték a pél­dáját. Lajos bácsi azonban — bár még mindig ő szorgoskodott elsősor­ban — magán hagyta a rövidujjú Inget. — Neked nincs meleged, Lajos? — kérdezte Gitta. — Melegem nekem is van, de amíg a hölgyeknek szenvedniök kell. magam sem akarok előnyt élvezni. (Folytatása következik.> !

Next

/
Thumbnails
Contents