Petőfi Népe, 1977. december (32. évfolyam, 282-308. szám)

1977-12-23 / 231. (301.) szám

1977. december 23. • PETŐFI NÉPE • 5 MIRŐL MESÉL EZERÖTSZÁZ FÉNYKÉP? A kalocsai múzeum értékes szerzeménye Az elmúlt esztendő egyik napján Iván László keceli tanító egy első hallásra is érdekes dologra hívta fel dr. Bárth János figyelmét. Amikor a Viski Károly Múzeum igazgatója meg­tudta a jószándékú pedagógustól, Jiogy az egyik keceli csa­ládnál ezernél is jóval több, hat-hét évtizeddel ezelőtt készüli fénykép üveglemezét lehet megtekinteni, sietett Kecelre, hogy mielőbb láthassa a minden bizonnyal értékes leletet. Azóta mái' a néprajzi és történeti szempontból egyaránt be­cses gyűjtemény a múzeum tulajdona. Sőt, megtörtént a lel­tárba vételen kívül u másolatok elkészítése is. A tudományos ts sokoldalú feldolgozás után sor kerül majd — több formá­ban — az új szerzemény közkinccsé tétele is. Travnlk János idő* ember mu már. Kecelen él, a Vasút utca 2 It-us számú házában. Amint tel­tek az. évek, egyre inkább arra a (elismerésre Jutott, hogy a sze­rinte értékesnek tartott üvegle­mezek Jó helyre kerüljenek, hoz­záértő és gondos gazdára találJu­­nuk. Nem akarta — mondotta —, hogy haszontalanná váljunuk a számára valamikor nagyon Is fon­tosnak tartott tárgyak. Miután a lelkes tanító, Iván László közre­működésével átkerültek a kalo­csai Intézménybe — immár vég­leges helyükre — a képek és a korabeli fényképészeti eszközök, a régi tulajdonos megnyugodott: elrendeződött hát a dolog, mely neki nem kis gondot okozott hosszú időn át. A lemezekről azt írtuk, hogy kincset érnek a tudomány szem­pontjából. Hogyne, hiszen a több mint ezerötszáz, hatvan-hetven évvel ezelőtt készült fénykép se­gítségével betekintést nyerhet a ma embere az akkori, világba, a keceli emberek mindennapi éle­tébe. A néprajzi és történelmi dokumentumok segítségével ké­pet kaphatunk a keceli paraszti népviseletről, az ottani életfor­máról és életberendezkedésről. A leginkább egészalakos képek egyes személyeket és családokat, hózastársakat. katonákat és sze­relmespárokat ábrázolnak. Nagy többségük népviseletben látható a fényképeken. A huszadik század második év­tizedének eleién Travnik János húgát, Máriát a keceli plébános, Szabó Árpád tanította meg a fényképezés mesterségére. A pa­rasztlány beteges — vérszegény — volt, ezért törekedett arra, hogy legyen valamilyen tanult Hzakmáju. Aki annak idején hűt esztendőn át igyekezett u keceli lukosság kedvére megörökíteni masukat, ma is él még; Kecelen lakik, Farkas Jánosnénak hívják, Valumlkor ő szerezte meg a szük­séges felszerelést Is. Annak Ide­jén hétköznap leginkább a határ­ban, s a kertben dolgozott és csak ünnepnapokon hódolt szép szen­vedélyének; a fényképezésre ak­kor jutott Idő. Meg aztán, ahogy ma mondja, „Az emberek vasár­nap Jöttek levetkeznl". Előfor­dult. hogy egy nap száz fényké­pet is csinált. Háromlábú állvá­nyon volt a gép, s fekete kendő alá bújt a fényképész. A labor­nál: kinevezett kis helyiség ajta­ján volt egy piros üveglappal el­takart nyílás, az előhíváskor azon engedték be a szükséges fényt. Ezekről Farkas Jánosné Travnik Mária részletesen beszá­molt dr. Bárth János múzeum­igazgatónak. Amikor az első világháború után hivatásos fényképész kerüli Kecelre. ők lassanként abbahagy­tak a fényképezést; nem volt iparengedélyük. Ezután a dátum­mal jelzett dobozokban tárolt ké­pek — illetve üveglapocskák — Travnik János padlására kerül­tek Egészen 1977. júniusáig, ami­kor a kalocsai múzeum igazgató­ja és a munkatársa „előbányász­ta" onnan, a tulajdonossal közö­sen. Könnyű elgondolni, hogy a szakembereknek mekkora volt az Izgalmuk és az örömük. A napokban befejeződött a le­mezek a nagy gonddal, s körül­tekintéssel végzett tisztítása, s a megfelelő minőségű másolatok el­készítése. Azt tervezik, hogy a szükséges nagyítások elkészítése • íme, ketten »t egykori szép lányok közül. • „Kicsi vagyok, székre 'állok, onnan nagyot kiáltok". utár egy nagyobbra méretezett kiállítás keretében teszik mások számára is hozzáférhetővé az ér­tékes képanyagot. Dr. Bárth Já­nostól megtudtuk, hogy annál is inkább figyelmet érdemel a for­rásanyag. mivel Kecel néprajzi és történeti szempontból eddig meglehetősen elhanyagolt terüle­ten volt. ami u kutatásokat illeti. A joggal szenzációnak mondható szerzemény bizonyára nagyban változtat majd ezen a helyzeten. Varga Mihály Az idegenforgalom dolgozóinak képzése ■ A csehszlovák lakosság foko­zódó érdeklődése a hazai turiz­mus iránt, valamint a Csehszlo­vákiába érkező külföldiek egyre növekvő száma megköveteli az idegenforgalmi dolgozók felelős­ségteljes felkészítését. Az idegen­forgalmi káderek képzését a Kar­lovy Varyban működő közgazda­­sági technikum szakosított tanul­mányi ágazatai biztosítják. A két­éves tanfolyamot csak a középis­kolát végzett diákok látogathat­ják, akik a tanfolyam befejezése után az utazási irodákban, közle­kedési vállalatoknál, fürdőkben, üdülőkben és szállodákban dolgoz­hatnak. Az új irányelvek szerint a má­sodik évfolyamnak most két vál­tozata van. Az egyik általános­ságban az idegenforgalommal fog­lalkozik, a másik idegenvezetőket képez. A hallgatók kötelező vizs­gatárgyai; két élő nyelv, Idegen­­forgalmi közgazdaságtan és ide­genforgalmi technika. Az idegenforgalmi vállalatok további szakembereket nyernek a vendéglátóipari iskolák szálloda­üzemeltetési és vendéglátóipari ágazatainak végzős növendékei­ben. valamint a közgazdasági technikumok közgazdasági szak­ágazatát végzett és a gimnáziu­mokban érettségizett diákokban. A prágai Közgazdaságtudományi Egyetemen szolgáltatási és ide­genforgalmi gazdaságtan szakága­zatot is bevezették, itt készítik elő a vezető kádereket. (BUDAPRESS—ORBIS) Vetélkedő a gyárban — Hasonlítsa össze a „Küldöm a frigyládát" és a „Harc a nagy­úrral" című verseket. — Mit jelentett Ady számára Párizs? — Mutassa be egy vers tük­rében. hogy miként hatott a népköltészet a „Hortobágy poé­tájára". A Fémmunkás Vállalat kecs­keméti gyárában rendezeti vetél­kedőről találomra citált kérdé­sekből is érzékelhető, hogy az életmű lényeges mozzanatainak, vonásainak Ismeretét kérték számon a szervezők. Már í ezért megérdemli a fi­gyelmet! A döntő lefolyása Igazolta a várakozást. Tanulságos, további búvárkodásra ösztönző, a gondol­kodási serkentő játékkal feje­ződtek be az Ady-megemlékezé­­sek az Izsáki úti (Ízemben, Mind a kilenc brigád Jól fel­készült. Felkészülhetett, mert Időben ismerték a vetélkedő főbb témakörei!. Az ajánlott Irodalmat a dolgozók szabad Idejéhez mé­reteznék és a TIT közreműködé­sével. az SZMT Művelődési Köz­pont támogatásával előadásokkal is csiholták az érdeklődést, nép­szerűsítették a költőt, adtak fo­gódzókat munkássága csúcsúinak megközelítéséhez, A közönség bevonásáról Is gon­doskodtak. ök szerepeltek, amíg a versenyzők egy-egy nehezebb kérdésen gondolkodtak. Az ön­ként vállalkozók sikerélménnyel és ajándékkal gazdagodva térhet­tek haza. Nem hallgatható el az ügyért vállalt összefogás sem. A gyár­­táselőkészitésnél dolgozik a já­tékot vezető Hartyáni Margit, az szb-titkár és a főkönyvelő a zsűri tagja volt. a költő életút­ját bemutató kiállítás elhelyezé­sénél többen is segédkeztek ... A jó előkészítés, a szorgalmas tanulás sem hozhatta helyre, tüntethette el irodalomoktalá­­sunk és gyakran közgondolkodá­sunk hibáit. Unos-untalan elő­kerültek a sablonok. A verseket — kezdetben — vagy forradal­minak. vagy dekadensnek mi­nősítették, a jellemzéseknél csupán fekete vagy fehér színe­ket használtak. Szerencsére ki­derült. hogy az egysíkú feleletek rossz beidegződések következmé­nyei. Árnyalt, idealizálástól és előítéletektől mentes kiselőadá­sok hangzottak el, amikor a zsű­ri „rákérdezett", amikor saját véleményük, gondolataik kifej­tésére ösztönözte a résztvevőket, amikor nyilvánvalóvá vált, hogy egy ünnepeknek sincs minden­ben igaza. Valóban nehéz dolga volt a bíráló bizottságnak. A rendezők erre is számítva, hívták meg Áron Lászlót, a Katona József Színház művészét. Félórás mű­sora tovább gazdagította a résztvevőkben, a közönségben kialakult Ady-képet és időt adott a teljesítmények alapos értéke­lésére. Végül is a Clark Ádám mű­szaki brigád (Bagó György. Ber­­náth Sándor, Horváth Ibolya, Kulcsár Judit) került az első helyre. A Magyar—Szovjet Ba­rátság és az Április 4. brigád is a díjazottak közé került. Korszerű közművelődés volt; így jellemezhető a Fémmunkás Vállalatnál rendezett sorozat. Látogatóban a kiskőrösi Bem József iskolában kisdobosok és Az iskola, ahova a kis­kőrösi Kossuth Lajos úttörő­­csapat tagjui járnak. Kis­kőrös most épülő, alakuló városrészében van, mégsem dicsekedhet fiatalságával: a századforduló után már ta­nítottak benne! Most mégis — hála a gondos tutorozásnak — nugynblukos, tiszta, jól fel­szerelt épület­be Járhatnak a úttörők. Közülük sokan érkeznek az Iskola saját uutóbuszávul, a közeli tanyák megszüntetett Is­koláiból. Az autóbuszt napköz­ben pedig a különböző szakkö­rök tagjai — ottjártunkkor a bábozók — veszik Igénybe, men­nek a városba bemutatóra. Annak eldöntéséhez, hogy egy Iskolában jó vagy éppen „lan­gyos” az úttörőélet, mindig biz­tos támpontot nyújtanak a fo­lyosók, termek falún elhelyezett csapat- vagy rujmunkatervek, a vállalások, kirándulások képek­kel illusztrált megjelenítése. És ebben nincs hiány a kiskőrösi Bem iskolában! A hosszú folyo­són, vitrinben kapott helyet a néhány évvel ezelőtt elnyert ki­tüntetés: a Vörös Selyemzászló is. Minden csapatukkal kapcso­latos esemény pontosan követhe­tő a tablókat áttekintve! — Az a nagyszerű nálunk — fogalmazta meg az egyik úttörő —. hogy mindenki szereti a moz­galmi munkát! Azok a tanárok, akik rajvezetők, és azok. akik nem — egyformán! Az iskolában szlovák nyelvok­tatás is folyik. Természetesen sokan tanulják szüleik, nagyszü­­leik dallamos nyelvét, többen már úgy érkeznek az első osz­tályba, hogy némi szlovák szó­kincsük van. Amikor ezt el­mondják, szeretettel és tisztelet­tel ejtik ki az idén már nyug­díjas Kovács tanárnő nevét. Fel­hívják a figyelmünket is az igazgatói irodában helyet kapott, valóban egyedülálló térképre, amelyet az ő útmutatásai, tervei alapján készítettek tavaly, a Ba­rátság raj tagjai. (A textilből készült térképen a tájegységhez igazodva bélyegnyi kézimunkák­kal jelölték a jellegzetes mintá­kat. Helyet kapott a debreceni szűrhímzés éppen úgy, mint a baranyai subrikázás.) A tanárnő hosszú évekig tanította itt a szlovák nyelvet, most is vissza­jár az iskolába, könyvtárosként dolgozik. A pajtások úgy emlé­keznek, hogy csapatvezetőjük, Biácsi Sándorné, Kovács tanár­nő és igazgatójuk, Csefkó Má­tyás keresett — és talált! — szlovák testvériskolát számukra. Azóta minden fontos esemény alkalmával felkeresik egymást a Liptosky Mikulás (liptószent­­miklósi pajtásaikkal. Az októ­beri kiskőrösi szlovák napokon három napig náluk vendégesked­tek a szlovákiai gyerekek, de • Kiskörön! úttörők a bányaműmön bejáratánál. készülnek a kiskőrösiek Is a lá­togatás viszonzására. A csuput másik testvériskolá­járól Is örömmel szólnuk. Kiskő­rös testvérvárosa esztendők óta Bem tábornok szülővárosa; Tnr­­now. A kiskőrösi Bem Iskola út­törői az egyik tarnowl Iskolával vették fel n baráti kapcsolatot. Tavaly a Petőfi tónál u helyi szakszövetkezet üdülőjében nya­raltak a tarnowl gyerekek. Az idén viszont ők voltak Tarnow* ban. Kézenfekvő a kérdés: ki me­hetett Lengyelországba? Termé­szetesen kitüntetésként azok a pajtások, akiket a rajok delegál­tak! Maguknak kellett kiválasz­tani: ki méltó közülük erre a kirándulásra! Nyolc napot töltöttek lengyel barátaiknál. Megmutatták nekik Krakkó nevezetességeit, jártak a Wawelben is. Megcsodálták a környező helyeket, horgásztak a tiszta hegyi patakokban. A leg­nagyobb élmény — és ebben megegyezik a véleményük — a Wieliczkai Bányamúzeum meglá­togatása volt. Lenyűgöző mére­teivel. sószobraival, és a múze­ummal, ahol a bányászati esz­közöket állították ki — egyedül­álló élmény volt számukra. Ter­­természetesen tarnowi barátaik minden útjukon kalauzolták őket. A Bem iskola úttörőinek ün­nepélyein minden esetben két­nyelvű műsort mutatnak be. Szerepelnek a szakszövetkezet közgyűlésein, névadókon, külön­böző társadalmi ünnepélyeken. Mindenütt szívesen látják őket, mint legutóbb a helyi szakszö­vetkezet öregek napjának ünnep­ségén. Az iskolát, az úttörőcsapatot több szervezet patronálja. Sport­pályájuk építésében is sokat se­gítettek a helyi ÁFÉSZ, a szak­­szövetkezet, a KISZ és az OTP szocialista brigádjai. A csapat létszáma hozzávető' legesen ötszáz kisdobos és úttö­rő. Feltehetően ezért is döntöt­tek úgy a csapat vezetői, hogy önálló csapattábort szerveznek. Gyűjtötték a pénzt! A szüretből — minden esztendőben — két napi munka bére a csapatpénz­táré. Egy vagon vasat is össze­szedtek — ötezer forintot kap­tak érte. És az elmúlt nyáron Balatonszabadl—Sóstóra mehet­tek, három, egymást követő hé­ten a kiskőrösi úttörők. Selmecl Katalin ítfSS IvIwSKswK'Kw! K’K<»;s»«’;sssss-;ssssssssssssv.sv.:.v.w.v.:.v.:.:.:.:.:.w.M.W4W.Me.M.:.:.:.v (21.) — Talán úgy kérdezzen, hogy kit keresek uram! — mosolyo­don a lány és Gergely azonnal arra gondolt, hogy Ildinek vala­kivel randevúja van. — Nem akarlak faggatni, csak meglepődtem, hogy itt látlak. Nagyon szép vagy, tudod-e? — szaladt ki hirtelen a fiú szá­ján, s látta, hogy a lány elpi­rul. — Úgy látszik, mégsem eléggé! — Miért mondod ezt? — Eddig nem nagyon vettél észre. De még nem is válaszol­tam a kérdésedre. Nem várok senkit, hanem felvételire készü­lök. Gyógyszerész akarok lenni. Na, mit csodálkozol? Tavaly azért nem jelentkezhettem, mert meg­halt az édesanyám és apuval ket­ten maradtunk. Dolgoznom kel­lett, mert adósságunk is volt, apát sem hagyhattam magára. Most viszont ő mondta, tanulj kislá­nyom. — Ketten vagytok? — Sajnos csak ketten. De irtó rendes apám van — mondta Il­di és u könyvelt kezdte rendez­getni. majd hozzátette: — De er­ről most ne beszéljünk. Jó? — A múltkor láttalak a tejivó­ban. Csuk az ablakon néztem be. — Miért nem Jöttél beljebb? — Kegyetlenül rossz hangula­tom volt és azt hiszem a pénzem is elfogyott. Még most Is ott dol­gozol? — Hát persze. Ezen a héten délelőttös vagyok, délután pedig s/abad. Sőt este Is szabad — mondta különös hangsúllyal a lanv és mosolyogva nézett Ger­gői vre. majd halkan megjegyez­te: — És most ne mondd, hogy vizsgaidőszak van! — Nem, dehogy. Nincs vizs­gaidőszak! — válaszolt a fiú ugyancsak mosolyogva. — Tudod mit, fiú? — Tanul­junk — élénkült fel Ildi. — Rendben! — s mindketten könyveik fölé hajoltak. Időnként egymásra néztek, elmosolyodtak, aztán folytatták tovább a tanu­lást. Gergelynek most nagyon jól­esett a lány közelsége. Soha nem látta ilyen szépnek, sőt úgy érez­te, ilyen szép lányt még nem is látott. Megállapította magában, hogy nagy marha volt, hogy nem kereste meg többször Ildit. Tet­szett neki az is, hogy Ildi előtt nem kell megjátszania magát. Olyan tud lenni mellette, vele, mint amilyen valóban. Plndlnél ezt nem tudta elérni. Olt mindig más ember lett, hu tulálkoztuk. mindig érezte, hogy valamiféle szerepet játszik. Lopva többször megnézte Ildit. Arca merengő, tekintete komoly, Keze a könyv mellett, a bordó posztón akár egy ékszer Is le­hetne. Finom, hosszú ujjuk, fe­hér, bársonypuhu bőr. s egy vé­kony arany pecsétgyűrű, rujta monogrnmm: B. V. Ezt nem ér­tette: Ki lehet az n B. V? — Te csalsz, fiú! — emelte fel tekintetét a lány, mert észrevet­te, hogy Gergely nem tanul. — Milyen betűk ezek a gyűrű­dön? Ildi lehúzta a finom gyis gyű­rűt és közel tartotta a lámpához. — Ez édesanyámé volt. Az el­jegyzésre vette neki apu. Anyu akkor adta nekem ide, amikor a kórházba vittük. Azt mondta, ne­hogy ott levegyék az ujjáról. Pe­dig szerintem érezte, hogy meg­hal. Nézd itt belül a vését. Gergely átvette a gyűrűt és szemét erőltetve nehezen olvasta a parányi számokat: 1936. X. 27. — Tudod miről nevezetes ez a dátum? — mosolygott a fiú, mi­közben átnyújtotta a gyűrűt Il­dinek. De nem várt választ sem, hanem a zsebébe nyúlt, elővet­te az igazolványát, kinyitotta és a lány elé tartotta. — Kiss Gergely, anyja neve Csizmás Jolán, született G-n 1936. X. 27-én — olvasta Ildi félhan­­gosah és nagy szemekkel nézett a fiúra. — Hat tv. aztán az érdekes. — Látod én éppen akkor szü­lettem, amikor a szüleid eljegyez­ték egymást — mosolygott Ger­gely a még mindig csodálkozó lányra, — Akkor viszont te már majd­nem egyéves voltál, amikor én születtem. — Mikor születtél? — Ilyet nem Illik egy hölgytől kérdezni, de neked megmondom: 1937. augusztus 30.. Rózsa napján. Majdnem Rózsa lett a nevem, de az nem illik a vezetéknévhez. Kulcsár Rózsa. A kél r betű nem jó egymás mellett. így lettem Il­dikó. — Ez szebb név, mint a Rózsa! — jegyezte meg Gergely és át­vette a lánytól az igazolványt. A kis könyvvel együtt megfogta a lány ujját is. Ildi nem húzta vissza a kezét, csak néhány má­sodperc múlva szólalt meg. — Tanuljunk. Jó? S Gergely centv re :s5nEpékí;;é snrdluet szemébe nézett, biztatóan bic­centve a fiú felé ... Fél hétkor az olvasó teremben egy rövid lámpaoltással jelezték, hogy közeleg a záróra, tessék ké­szülődni. összecsomagolták köny­veiket. a ruhatárból kivették a kabátot és elindultak. — Ugye hazakísérsz? — Hát persze! — válaszolt Gergely és elindultak a hosszú sugárúton. Szótlanul, sétálva ha­ladtak. — Nincs valami jó kedved. Ugye? — kérdezte egy idő után Ildi, bár szerette a fiúban ez a hallgatást, De most, úgy érezte valami kedvetlenség van n hall­gatása mögött. — Nekem? Nagyon is jó ked­vem van. Majd egyszer elmondom neked, hogy a kettő hogyan fér meg együtt bennem. Mármint a jókedv és n hallgatás. Jó? — Jó! De ugye tényleg nem vagy szomorú? — Mondom, hogy nem. Egy szuvudba kerül és átfestem az eget. Érted? — nevetett most már Gergely és megfogta a lány ke­zét. XIV. Délutánonként a könyvtárban találkoztak, vagy ha Ildi ekkor dolgozott, a fiú megvárta a tej­ivó előtt. Sétáltak n langyos ta­vaszi időben, beszélgettek, s vé­gül Gergely hazakísérte a lányt. — Behívnálak, de apu nincs itthon! — mondta egy este a ka­puban Ildi, majd hirtelen hozzá tette: — Nem szeretném. ha rosszat gondolna rólam. A szom­szédok úgyis elmondanák neki. Gergely nem válaszolt. Tenye­rei közé fogta a lány arcát és megcsókolta. Ildi mohón magá­hoz ölelte. — Ugye nem haragszol? — kér­dezte a lány, de sem ő, sem Ger­gely nem tudta, vajon miért kel­lene haragudni? — Miért? — Hát, hogy nem hívlak be! — Ugyan, ne butáskodj. Bár nem volna rossz megnézni, hol élsz, és a faterodat is szeretném már látni egyszer. — Tudod mit? Megbeszélem vele. hogy vasárnap délutánra meghívlak. Jó? — Jó. Ma péntek. Akkor hol­nap már meg is tudod monda­ni, hogy mit válaszolt. Igaz? — Hát persze ... Homályos kis utcákon kanyar­góit n kollégium felé. Amikor ki­ért a főtérre, a toronyóra már fél tízet mutatott. A téren, uz utcákon alig látott embereket, csuk néhány szerelmespúr undul­­gptt a platánok alatt, vagy össze­gabalyodva ült a padokon. A fiúk még nem aludtak. He-, vertek a pokrócok tetején, be­szélgettek, még mindig.u tegnapi DISZ taggyűlést vitatták. Ger­gely akkor lépett be. amikor Bandi Csutor Miskának magya­rázta, hogy szerinte milyen em­ber Zsiklai. — Aki azt mondja, hogy az el­ső évfolyamon a Lenthy a leg­jobb. az tehet nekem egy szíves­séget. Zsiklai Is tudja, hogy Lenthy egy orrhosszal van el­maradva Gergelytől, mégis azt a kretént dicsérte. Merthogy sze­rinte nemcsak a jegyek számí­tanak. hanem a hozzáállás is. Gergelynek betartottak ezzel a fegyelmivel. Sőt az év végén még jobban betartanak. — Nem tudnak betartani. Leg­feljebb nem ötöst, hanem né­gyest kapok — válaszolt Ger­gely. bár tegnap a taggyűlésen ő is úgy érezte, ellene fogott ösz­­sze Zsiklai. és a többiek, de most ennek nem tulajdonított jelentő­séget. (Folytatása következik.)

Next

/
Thumbnails
Contents