Petőfi Népe, 1976. március (31. évfolyam, 52-77. szám)

1976-03-31 / 77. szám

V 1976. március 31. • PETŐFI NÉPE • 5 • Amszterdamban sajtóértekezleten mutatták be a műkritikusoknak Rembrandt Az éjjeli őrjárat című alkotását. A világhírű festményt tavaly szeptemberben egy őrült tizenkét késszúrással „megsebe­sítette”. A restaurálás több hónapos munkát vett igénybe. (Telefoto — ÄP—MTI—KS) Tanyán is lehet művelődni • A napokban így bírálta is­merősét az egyik ember a fülem hallatára: „Olyan igénytelen, annyira sötétségben és tudatlan­ságban él, mint az, aki élete egé­szét egy isten háta mögötti tanyán tölti el." Eltűnődtem a meglehe­tősen könnyelmű kijelentésen. Hát valóban így lenne? Az igény­telen, művelődni nem akaró, a szellem világosságát nélkülöző embert a tanyán élőhöz kell’ ha­sonlítani, illetve vele azonosítani? A kérdésre a választ gyorsan megszülethet: nem így van; nincs igaza az egyébként jogosan tü­relmetlenkedő személynek. Hogy miért? Nézzük sorjában. Azzal kezdjük, hogy bizony sokan ki­maradnak még a .rendszeres és állandó művelődésből azok, aki­ket a sorsuk hosszú időre a ta­nyák világához láncol. A megyei pártbizottság egyik tavalyi ülé­sének beszámoló jelentéséből idé­zünk: „A bejárókkal, ingázókkal, a tanyán lakókkal való foglalko­zás, a munkásszállásokon lakók művelődése nem kielégítő.” A fenti megállapítás helytálló, mégsem mond ellent annak a véleménynek, hogy napjainkban sok hasznos kezdeményezés tör­ténik, sokfajta eredményes mun­ka folyik annak érdekében, hogy a--.tanyai ^lakosság is lépést tudjon tartani a fejlődéssel, hogy a köz- művelődés áldásait azok is él­vezzék, akiknek különösen okuk van az évszázados lemaradást pó­tolni. ♦ Különösen -indokdlt a me­gyei pártbizottság elé került be­számoló kritikai megjegyzése az alábbiak miatt; a tanyavillamo­sítási programok ragyogó ered­ményei mellett is sokaknak nél­külözniük kell még a világossá­got; s nemcsak amit az égők,, hanem amit a tömegkommuni­kációs eszközök nyújtanak, azt is; S az úttalan utak sarában nemcsak az orvos, üzlet,- posta érhető el nehézen, de például a könyv és a mozi is. Nem utolsó sorban akadály az is még, hogy a közművelődés városi, községi •irányítói nem rriindenütt érzik eléggé a felelősséget' a tányán élők sorsáért* Ez mind igaz. Mégsem szabad egyetlen kézlegyintéssel elintézni a kérdést’; nem | szabad csupán elítélően nyilatkozni erről az égetően fontos témáról. Ugyanis — mint fentebb állítottuk —, mostanában sok hasznos kezde­ményezésnek lehetünk tanúi. Csak oda kell figyelni arra, ami megérdemli a figyelmet. Például az, hogy a Tanyaszínház több ezer embernek nyújt szórakozást, örömet. Fiatal és lelkes művé­szek egy csoportja rendszeresen járja a tanyákat. Csupán az el­következő kéÜ hónapban tizen­nyolc helyen lépnek fel. Bátyai, hajósi, ballószögi, akasztói és más községben élő emberek tap­solnak majd a produkcióknak. • S íme, gyors felsorolásban még néhány bizonyító tény: Tiszakécske határában, a sár­halmi iskolában az Állami-díjas Rézman házaspár a környék fel­nőtt lakóit szervezetten kirándu­lásokra viszi; autóbusz-köruta- kon ismerkednek gyermekeik­kel közösen a szülők, A Kiskun- . halas környéki Rekettye iskolá­ban a Gőzön István Művelődési Központ ad kulturális rnűsoHj ismeretterjesztő előadásokkal, egybekötve. A kiskőrösi Zahorai iskolában nagy érdeklődés mel­lett tartják meg a mezőgazdasá­gii témájú író-olvasó találkozó­kat. Az ilyen és hasonló meg­mozdulásokon száz, százötven, sőt ennél is több ember megje­lenik. Legutóbb egy lajosmizsei ta­nyában jártunk; ismerkedtünk az ottani emberek életével, a ta­nácselnök kíséretében . Meglepő ■volt látni a tisztaságot, ízlést, esztétikai érzéket a lakásban. Jó volt megtudni, hogy nemcsak a rendszeres tévénézés, rádió- hallgatás, hanem az olvasás is jelen van az emberek életében. A hasonló példákat sokáig so­rolhatnánk. De talán ennyi is elég lesz ahhoz, hogy bizonyít­suk: nem a sötétség a jellemző a tanyai emberek életére, nem a közömbösség, nem. a szellemi igénytelenség. • Vagyis: tanyán is lehet mű­velődni a mái társadalmi s gaz­dasági viszonyok közepette — ha van igény az emberekben. S a mindennapok gyakorlata bizo­nyítja: van ilyen igény. S re­méljük holnap még inkább lesz. Varga Mihály KORSZERŰ MŰSZEREK A PÁLYAVÁLASZTÁSI TANÁCSADÓ LABORATÓRIUMÁBAN Döntés előtt... jT^ Nehéz túlbecsülni a Bács-Kiskun megyei Pályaválasztási Tanácsadó hasznát. Hallom az ellenvetéseket: összetettebb az ember annál, hogysem egyetlen vizsgálattal kiderítsék adottságait, tudatosítsák hajlamait és megnyugtatóan kijelöljék helyét a ter­melés mechanizmusában.- Másként gondol­kodik egy'14 éves ifjú és egy felnőtt, ala­kulunk, formálódunk, s nincs műszer, mely pontosán megmutatná, milyenek leszünk tíz év múltán. Tapasztalataink szerint még a népgazdaság igényeit sem ismerjük hosszabb távlatban té- vedhetetlenül. A kételkedő megjegyzések te­hát nem alaptalanok, csak a kö­vetkeztetések hamisak. Éppen a pályaválasztás sok bizonytalan- sági tényezője miatt törekedjünk önmagunk és a lehetőségek mi­nél pontosabb megismerésére. Minél “többet tudunk a magunk képességéiről, az (egyes foglalko­zások, szakmák követelményei­ről. az elhelyezkedés kilátásai­ról, annál kisebb a tévedés ve­szélye. Szükség lenne erre az intéz­ményre akkőr is, ha csak a pá­lyaválasztás fontosságát, megha­tározó szerepét hirdetnék szün­telenül, elgondolkodtatnák ■ a szülőket, a gyerekeket a helyes döntésit befolyásoló tényezőkön, kitágítanák látókörüket. öt-hat esztendeje magara is tapasztaltam, hogy a legtöbb végzős nyolcadikosnak halvány fogalma sem volt az egyes szak­mához szükséges adottságokról. -Azt se tudták, hogy mit) is csinál egy nyomdai gépszedő, egy cső-, szerelő, vagy éppen a hőkezelő. Még, jó, ha egyáltalán hallottak ilyen foglalkozásokról. A Pályaválasztási Tanácsadó a í,—, ha- így fogalmazhatok — a külterjes propagandánál jóval többet tesz. Czinege Gábor igaz­gatóhelyettes és dr. Verők Ist­ván pszichológus elmondta, hogy fogaskerekekhez hasonlóan- il­leszkednek á pályairányítási te­vékenység különböző mozzana­tai. Most már 10—11 éves kor­ban hallhatnak a fiúk, lányok a különböző szakmákról. A döntés (Tóth < Sándor felvételei) tehát hosszabb, szükségszerűen alaposabb folyamat eredménye. Több idő jut a gyárlátogatások­ra, gazdaságok megtekintésére: bővül a választék. A tájékoztatás módszerei egyre finomodnak, ahogyan növekszik a diák. Az iskolai pályaválasztási felelősök, az osztályfőnökök ta­nácsai, ajánlatai mind személye­sebb jellegűek, mind jobban kö­tődnek az egyes emberekhez. El­beszélgetnek a szülőkkel arról, hogy mi legyen Pista, Erzsi, Kati, Jancsi. Helyeslik az elhatározási, ha a választás összhangban van a gyerek képességeivel, érdeklő­dési körével, a népgazdaság vár­ható igényeivel. Igyekeznek lebeszélni szülőt, gyermeket a nyilvánvalóan hi­bás, tervekről. Előfordul, hogy túl sok minden érdekli a döntés előtt álló fiút vagy-lányt, s ne­héz eldönteni, melyik pálya len­le a legalkalmasabb, egyéniségé­vel harmonizálóbb. Néha meg éppen a teljes közömbösség miatt bizonytalanodnak el a hozzátar­tozók, pedagógusok. A pályaal­kalmassági vizsgálat időtartama 2—3 óra, a mindenre kiterjedő szaktanácsadáshoz ugyanennyi nap szükséges. • A Moede-féle fonaltábla a koncentrálás fokát és a kézügyességet vizsgálja. Kövér Zsuzsa, a kecskeméti II. Rákóczi Ferenc Általá­nos Iskola tanulója arra törekszik, hogy a felső, piros fonalat az alsó kékhez hasonlóan illessze a szögekre. mBk • A kezek és a szem összehangolt mozgása sok szakmának előfel­tétele. Ügyes készülék mutatja, hogy a sükösdi Takács Tímea mennyire tudja koordinálni a két kéz mozgását. Katán Ferencné laboráns mutatja, meg a „support” működését. A háttérben Ménes János, a Petőfi Sándor Általános Iskola diákja a kézremegés mér­tékét jelző eszközt próbálgatja. • A felfogóképesség gyorsaságát tudakolja az úgynevezett percepciós műszer. Varga Edina gyorsan reagál a jelzésekre, ez olvasható ki Komlős Ferencné pszichológus arckifejezéséből. Vendéglátóink ajánlatára részt vettünk egy ilyen „felmérésen”. Természetesen nem zavarhattuk a vizsgálatot, a szünetben ismé­teltek meg kérésünkre egyes kí­sérleteket a résztvevők. így foglaltuk össze vélemé­nyünket: sziporkázóan szellemes módszerekkel, műszerekkel, esz­közökkel tapogatják ki, hogy tu­lajdonképpen mi lakozik ben­nünk. Játszva vallunk önma-, gunkról és derítjük ki, hogy gyorsabban vagy lassabban össz­pontosítunk az átlagosnál. Ref­lexeink- alkalmassá tesznek-e a választott hivatásra, milyen jel­legű figyelmünk. Közvetve jelle­münkről is megtudunk egyet s mást. Modellhelyzetben tanúsított magatartásunkról következtethe­tünk arra, hogy mit csinálnánk valóságos kritikus körülmények között. Az Ökollégium földszinti ter­mében szemre is érdekes esz­közök sorakoznak. A negyedik fal előtt függöny. (Senki se gon­doljon valamilyen titokra. A kényszer késztette az intézetet arra, hogy elcsípjen valamit a teremből és az így „leválasztott” részben alakítson ki dolgozószo­bákat.) A vizsgálat három részből áll. írásos tesztet készítenek a diákok. ' Szakértők ezekből sokmindent kiolvashatnak. Ezt követően fi­zikai, értelmi készségeikről, ké­pességükről adnak képet. Beszél­getés zárja a felmérésit. Itt mond­ják el azt, hogy mifc tanácsol­nak a szakemberek, milyen ké­pességekkel rendelkezik a jelent­kező. Mondanunk sem kell, hogy a vizsgálat során elhangzottakat titkon kezeli az intézőt, így is jelezve a személyiség iránti tisz­teletet. A mellékelt felvételek csak íze­lítőt adnak a Pályaválasztási In-, tézet laboratóriumában végzett munka szépségéről, alaposságá­ról. Kívánatos, hogy évről évre többen üljenek a padokba, áll­janak a készülékek elé és ala­posan felkészülve hozzák meg életük .egyik legfontosabb dön­tését. Heltai Nándor . 9. A pápa kölcsönén indult te­hát a magyar felkelők ama had­járata, amely az- egyik „legke­resztényibb” királyt segítette a másik „legkeresztényibb” császár éllen indított háborújában. Mikor mindezeket Bercsényi csak úgy röptében végiggondolta, nem ér­tette pontosan, miért kelletlenke- dik a fejedelem a. francia segély szüksége miatt. — Nagyságod is pontosan és jól tudja, hogy plánumainkban igen nagy tért hagytunk á franciák segélyének, de annyira nagyot, 1 hogy megérkezte. előtt teljesség­gel reménytelennek tartottuk ügyünk elindítását. — Mindezeket' teljességgel és pontosan 'tudom. Nem is emiatt bánkódom én. Sőt>, inkább ügyünk biztonságát látom a , francia se­gélyben. S nemcsak a pénz válo- rában. Hogy az a pénz maga mit ér. Hogy mit lehet azon venni a sereg számára. .Hanem inkább abban látom e segély fontosságát, hogy egyáltalán — exisztál. Van. Mi áljai nemzetünk ügye, szabad­ságunk kivívása, az ország hala­dása egybekapcsolódott Európa általános állapotaival: immár nem- holmi elégedetlen piszmo- gók vagyunk, hanem része Euró­pa mozgalmainak, szövetségesei franciáknak, baváriusoknak, s ha fegyvereinknek Isten szerencsét ad .j. — Miután földi helytartója ál­tal a fegyverre pénzt már jutta­tott ... — Mjndkétten felnevet­tek. Bercsényi kissé kidülledő szemé felvillant. A gróf,szeretett éles, csípős dolgokat mondani, miáltal környezetéi sokszor meg­hökkentette, rangjabelieket oly­kor meg is sértette. — Abból a pénzből — legyin­tett a fejedelem — osztán sokra nem megyünk. — Mégis más azért most a helyzetünk, mint mikor először jött be az országba a kuruc se­reg ... grácia, ha rosszul szóltam. — Rosszul szólt kegyelmed. — A fejedelem dühös mozdulattal hátradobta magát az ülésen. Me­reven maga elé. nézett — Nem­de megállapodtunk, hogy arról a dologról, ha csak lehet, nem be­szélünk. Az a dolog, amiről, ha csak le­het, nem- beszélnek, a következő-' képpen történt: A nevezetes klimöci éjszakát •követő két napot azzal töltötte a fejedelem, hogy — Map ez a tö­rekvése igen csekély eredmény­nyel kecsegtetett — valamiféle rendet teremtsen a folyton ka­vargó, szaporodó, már-már há­romezerre nőtt hadi gyülekezet­ben. Maga-magára volt utalva, Bercsényi épp ezekben a napok­ban morzsolgatta Bonnac márki köntösének, gombját, majd a szí­vét téve ki, hogy a francia kö­vetet minél jobb belátásra, és minél határozottabb cselekvésre bírja a magyar ügy megsegítésé­ben. A fejedelem tehát folyton talpon volt. A gyülekező nép­séget bandákba osztotta. A síró- rívó gyerekeket, a sopánkodó, ke­resztvetésben körömelhányásig . buzgólkodó asszonyokat haza­küldte. A pálinkás bütykösökből a részegítő, bűzös italokat saját fejedelmi kezével kiöntögette — ez ment a legnehezebben. Éj­szakára őröket állíttatott, minden erejével azon buzgólkodott, hogy valamiféle katonai tábori életre hasonlító állapotokat teremtsen. Legtöbb baja nem is az örökös engedelmességhez szokott jobbá­gyokkal, ruszinokkal, közönsége­sen talpasoknak nevezett leendő katonáival volt: ezekben buzgón hevült a fejedelem közelsége keltette áhítat és megilletődött- ség, meg a remény, hogy most majd a fejedelem által feltündök- lik a szabadság, hanem a régi, még Tököly idejéből való, magu­kat hősileg nagyra tartó alpa- rancsnokokkal. Például éppen az­zal a Papp Mihállyal, aki őt leg­első küldöttséggel a brezáni kas­télyban felkereste, s aki baltát kért a pópa botjának széthasítá- sára. De akiről éppen itt kide­rült, hogy torka, mindig száraz, bendője viszont, ha ivásról van szó, feneketlen, s aki nem ismert jobb lovast1 magánál, ennélfogva — bár nemtelen' paraszt — ma­gának követelte a lovasok fölötti parancsnokságot. S az sem mellékes, hogy a pá­linkás cserépbutykost legutoljára Kis Albert kezéből csavarta ki a fejedelem. A vén ^bajnok bajszá­ról még csöpögött a korpapálin­ka, képe keserves grimaszra rán- dult, amikor azt látta, hogy feje­delme kőhöz csapja az ő bütykö­sét, ezer darabra pattan szét a gyönyörű edény, holott még volt benne legalább két kortyra való. És itt tántorog a hetyke, köteke- dős, hányaveti, nagyszájú Majos István, akinek bár fiatal embere, máris van mire hivatkoznia, ha arról van szó: kinek mekkora ér­demek szerint kell katonai ran­got osztogatni. Először is: kinn járt ő is követ­ként a fejedelemnél, sőt, most is ővele jött ki Lengyelországból, máris amolyan belső embernek érezheti tehát magát, más részről az ő apja az a veterán Majos Fe­renc aki már Thököly idejében is kuruc ügyekért vitézkedett. S ha vajaki nem tudná, annak Majos István napjában többször is haj­landó bizonygatni, hogy a Ma- josok nem valami alantas szőrös­talpú jobbágynépség, hanem tisz­teletre méltó nemesi família, te­hát ezen a jogon is megilleti őt a parancsnokiás joga. Igazán katonát csak kettőt ta­lált a fejedelem a klimóci gyü­lekezetben, ám azok is milye­nek? Egy Móricz nevűre figyel fel, aki közkatonaként szolgált egykor a munkácsi várban, meg egy Horváth nevűre, aki a néme­teknél riiár őrmesterségig vitte, amikor a szolgálatból elbocsátot­ták. Búsultában beállt kunié­nak — ő azonban meg is rokkant, meg is öregedett, sokát nem le­het rábízni. S épp itt, Klimócon tudta meg a fejedelem azt is, hogy ama tor­nácról mondott szónoklat közben Kis Albert miért kacsingatott össze hozzája hasonló vén go­noszokkal épp akkor, amikor ő dühösen a kóborlókat, fosztogató­kat,' a kuruc nevezetre szégyent hozó latrokat szidalmazta. Azért, mert amíg ő, a fejedelem odaát Lengyelországban e nép küldöt­teit háromszor is fogadta, s míg francia és lengyel segély ügyé­ben szorgoskodott, hogy az édes ország felszabadítására elindul­hasson, éiközben Kis Albert sem töltötte tétlenül az időt: húsvét hetében néhány hasonszőrű cim­borájával összeállvél, hősileg meg­rohanta és kirabolta a gazdag és tekintélyes Domahidy Miklós domahidai kastélyát. (Folytatjuk.)

Next

/
Thumbnails
Contents