Petőfi Népe, 1975. július (30. évfolyam, 152-178. szám)

1975-07-29 / 176. szám

•, ' • 4 • PETŐFI NEPE • 1975. július 29. ANKÉT A SZERKESZTŐSÉGBEN Iparfejlesztés és a műszaki főiskola Gyermekélelmezés Dr. Varginé Verasztó Jolin A területi aránytalanságok megszüntetése a tervszerű szocialista iparosítás egyik célja és feltétele. Tarthatat­lan arányok alakultak ki a két világháború között. 1938- ban a magyarországi gyári dolgozók 54 százaléka a fő­városban élt. Még 1949-ben is több munkást foglalkoztat­tak a vidéki üzemeknél a fő­városiak. Számolt a mezőgazdaság átszervezésével, az úgynevezett gyengén fejlett megyék gondjaival az MSZMP Központi Bi­zottsága által 1960-ban elfogadott iparfejlesztési program. Bécs-Kjskim megyében több új üzem, és hamarosan egy új műszaki felsőoktatási intézmény kezdte meg működését. Jel­képes és szükségszerű ez a szinte azonos indulás. Még az alapítás körülményei is hasonlítottak. A gyárak, telepek és a felsőfokú iskola különféle csoportjai alkalmi épületekben, szükség helyiségekben kaptak helyet. Együti növekedtek, gyarapodtak. A mutatkozó igények feltételeztt\ a kölcsönös fejlődést. Az egymásra utaltságot hangsúlyozta a Petőfi Népe ankétjára meghívott résztvevők .is. A Gépipar Automatizálási és Műszaki Főiskola és az iparfejlesztés Bács-Kiskun megyében című kerekasztal be­szélgetést azért tartotta Heltai Nándor, lapunk főmunkatársa .időszerűnek, mert a növekvő minőségi, gazdaságossági köve­telmények sürgetik a helyi szellemi energiák minél teljesebb -fölhasználását. Ehhez a gondolatkörhöz kapcsolódott első, vi­taindító kérdése. Dr. Molnár Benedek Dr. Judák Imre SSvegJftrtó Zoltán — A felsőfokú intézet alapítá­sa óta eltelt évtized igazolta-e a kezdeményezők számításait, a fő­iskola megtalálta-e helyét a me­gyében? Dr. Vargáné Verasztó Jolán, a megyei tanács ipari osztályá­nak főelőadója: — A megye ipari szervezete lényegében in­dokolja, hogy itt egy ilyen gép­ipari, automatizálási és műszaki főiskola működjék. Sajnos, az országos átlagnál rosszabb a munkások és a mérnökök , ará­nya. Mindezek indokolják a főisko­la létét és azt a kívánságot, hogy az itt diplomázottak közül -minél többen a megyében ma­radjanak. Nyilvánvaló az össze­függés a szakemberek száma, felkészültsége és a szervezeti fel­építés között. A helyi növelésé­hez több mérnökre van szükség. Ismeretes, hogy a gépipar-"terü- letén csupán a MEZŐGÉP Vál­lalat önálló, a többi gj^regySég- ként működik. Önállóságuk első­sorban azt jelenti, teljesíthetik amit elvárnak tőlük, de a fej­lesztési tervek kidolgozásához kevés szavuk van. A kecskeméti műszaki főis­kolán, a megye egyetlen önálló főiskoláján kialakított ágazatok nagyjából megfelelnek a' megyei ipar jellegének, bár a kapcsola­tok további javulásától bizonyos szakosodás remélhető. Dr. Molnár Benedek, a Gép­ipari és Automatizálási Műszaki Főiskola főigazgatója: — Arra törekszünk, hogy segítsük a me­gyében levő üzemek műszaki fej­lesztését. Több száz üzemmérnö­köt adtunk a Bács-Kiskunban tevékenykedő vállalatoknak. Ke­vesebbet a szükségesnél! A főis­kola elsősorban arra keres fele­letet, hogyan lehetne szellemi kapacitását hasznosítani a válla­latoknál és a termelési tapaszta­tok miként érvényesíthetők az oktató-nevelő munkában. 1972- ben mindössze két műszaki dok­tor tanított nálunk, most már a tizenegy doktor mellett három kandidátus is hozzájárul a főis­kolától elvárható színvonal el­éréséhez. Ott tartunk, hogy haté­konyan segíthetjük a megyében működő vállalatok műszaki fej­lesztését. Dr. Csatári Lajos, a MEZŐGÉP Vállalat igazgatója: — Gépállo­másból verbuválódott vállalat vagyunk. 1968-ban lettünk gép­gyártó szervezet. A megfelelő szakember-ellátottság nálunk lét­kérdés. Eddig 57, a GAMF-nál végzett üzemmérnököt vettünk fel. A gyakorlatba jobban beil­leszkednek, mint az egyetemről kikerült, igaz, alaposabb felké­szültségű mérnökök. Gyorsabban beállíthatjuk őket különböző funkciókba. Teherbíróbbak; az élethez közelebb álló oktatást kapnak. Van olyan gyáregysé­günk, ahol egész műszaki irányí­tó apparátus, az igazgatóval együtt a GAMF-on képzett szak­emberekből áll. Ragyogó ered­ményekkel dolgoznak Tiszakécs- kén. Jellemző, hogy az utóbbi három évben megháromszorozó­dott a gyáregység termelése. Jól helytálltak az új gyártmánytípu­sok bevezetésekor. Én, mint a vállalat igazgatója, teljes biza­lommal vagyok a kecskeméti iftSKfki főiskolán végzett fiata­&SSSmS^> mé‘ ^ Dr. Judák Imre, a kiskunha­lasi Fémmunkás Vállalat igazga­tója: — Mit tanít a GAMF, mi nálunk a követelmény? Elisme­rem, helyeslem, hogy a főiskolán mindenképpen a legkorszerűbb, az előremutató technikát kell ta­nítani. De arról sem feledkez­hetünk meg, hogy Bács-Kiskun megye üzemeiben — és másutt — késik, lassan halad a techni­kai felújítás. Rengeteg „hagyo­mányos” géppel dolgozunk. Nyil­ván így lesz még egy ideig. Mint­ha ezekhez kevesebbet értené­nek az új diplomások. Nálunk például nagyon fontos a hegesztés. Két-három év is el­telik, mire ezek a fiatalok a dol­gok lényegéhez hozzá tudnak szólni. Csatlakozom Csatári La­joshoz: az üzemmérnökök na­gyobb gyakorlati érzékkel ren­delkeznek, mint az egyetemről kikerültek. De még mindig le­hetne több gyakorlatot adni. ör­vendetes. hogy kiválóan felké­szítették az üzemmérnököket a tudományos-technikai forrada­lom fogadására. A jelen és a jö­vő igényei közötti arányokat kell tovább finomítani. Nálunk csak nyolc műszaki főiskolás fiú van, de itt végzett a főmérnökünk is. Valamennyien jó technológusok. Sövegjártó Zoltán, a LAM- PART ZIM kecskeméti gyárának főmérnöke: — Nálunk, sajnos, kevés a főiskolás, csak most kap­tunk hármat. Ismerem a főisko­lát mert magam is tanítok ott óraadóként. Más kollégáimmal együtt szorgalmazom az üzemi gyakorlat követelményeinek fo­kozottabb meghonosítását. Amel­lett vagyok, hogy erőteljesebben kellene foglalkozni a jelenleg ál­talános technikával. '- Több gya­korlatot! Kívánatos az alaptan- tárgyak (anyagismeret, gyártás- technológia, hegesztés, hengerlés stb.) előtérbe helyezése. Nem azt mondom, hogy a jövőt ne kapják meg ezen a szinten, de tudni kell, hogy viszonylag kevés NC- gép található a megyében. Heltai Nándor: — Milyen ösz- szefüggést látnak a műszaki fej­lesztés követelményei és a GAMF tevékenysége között? Dr. Csatáid Lajos: — A mos­tani egymilliárdos évi termelé­sünket a következő ötéves terv végére meg kell kétszerezni. Ez csak nagyobb tömegű és jobb minőségű „műszaki szellemmel” lehetséges. Ezért kötöttünk szer­ződést a főiskolával. Évente mint­egy egymillió forint értékben kérünk, elsősorban konstrukció­ink kialakításához, a gyártmá­nyokhoz szükséges szerszámok tervezéséhez szellemi támogatást. Évente tizenöt-húsz új kecs­keméti üzemmérnökre számí­tunk. Módszeresen foglalkozunk velük. Egy esztendeig ismerked­nek a vállalattal. Valamennyi fontosabb munkaterületen dol­goznak. Ezután mindenkit meg­kérdezünk hogy, mi a véleménye a gazdálkodásról. Kapunk tőle egy képet, amelynek egyes meg­állapításait felhasználhatjuk, másrészt megismerjük áttekintő­képességét. Ilyenkor beszéljük meg, hogy hol dolgozna a leg­szívesebben. Arra törekszünk, hogy mindenki olyan helyre ke- . rüljön, ahol . sikerélményekre számíthat. A főiskola létkérdés számunk­ra. Csak akkor tudunk verseny­ben maradni, ha megduplázzuk a szellemi előkészítő tevékenysé­get. A vállalati létszámot 5—ö százalékkal növeljük, a mérnö­kökét 100 százalékkal. Dr. Judák Imre: — A műegye­temek nem tudnak annyi embert adni, amennyi kellene. Én saj­nálok minden egyes fiatal üzem­mérnököt aki ezt a megyét el­hagyja. Nem lokálpatrióta túl­buzgóságból, hanem mert ez a táj technikailag elmaradt. Any- nyira tudunk fejlődni, ameny- nyire az emberek feje feltöltő­dik műszaki tudással. A mi vi­szonylag kisebb vállalatunknak csak egy-két főiskolásra van évente szüksége. Mindent meg­teszünk, hogy ezeket megszerez­zük. A főiskola csak akkor tudja teljesen betölteni feladatait, ha a műszaki továbbképzés irányí­tását is vállalja. Egy most vég­zett mérnök ismeretei öt-tíz év múlva frissítésre szorulnak. Gya­korlatilag fejlődnek, személyisé­gük gazdagodik, de az elmélet kopik. Dr. Molnár Benedek: — Befo­lyásoljuk a végzős növendékeket, hogy maradjanak a megyében. Igyekszünk már a főiskolai évek alatt közelebbről megismertetni őket egy-egy üzemmel. Az inté­zet jó hírnevének tagozódásának tulajdonítható, hogy — mint er­ről a sajtó többször hírt adott —, fővárosi és nagy vidéki válla­latok előnyös ajánlatokkal árasztják el a diplomázókat. A kezdő mérnök természetesen mérlegel. A MEZŐGÉP Vállalat — például — azért versenyképes e tekintetben a VIDEOTONNAL, az Egyesült Izzóval stb., mert vi­szonylag olcsón és hamar lakás­hoz juttatja a kezdő szakembere­it. Örülök, hogy a Petőfi Népe hasábjain tájékoztathatom az ol­vasókat és az érdeklődőket arról, hogy a minisztériumtól megkap­tuk a műszaki továbbképzés jo­gát. Sajnos, a kollégiumi adott­ságok erősen korlátozzák lehető­ségeinket. Vafgáné Verasztó Jolán: — Valóban! Rosszak a megye köz­lekedési viszonyai, lehetetlenség a továbbképzésben résztvevők naponkénti utaztatása. A bentla­kásos tanfolyamok látszanak célravezetőnek. A győri közleke­dési főiskolának 1200 személyes diákotthona van. Dr. Molnár Benedek: — Mi 430 diákot tudunk elhelyezni, nem a legideálisabb körülmé­nyek között. A levelezők kora délután már az órájukat nézik; megy a vonatuk. A vállalatokkal összefogva egy új épületet kel­lene tető alá hozni — mindegy, hogy minek nevezzük — amely otthont adna a továbbképzésre jelentkezetteknek. Dr. Judák Imre: — A kecske­méti főiskola minősíti országosan a hegesztő szakmunkásokat. Ez­zel és a előkészítő oktatással olyan segítséget ad számunkra, amelyet mi nehezen nélkülözhet­nénk. Jövőben bővítjük kapcso­latainkat, elsősorban anyagvizs­gálatokat kSEähk a mechanikai - technológiai tanszéktől. Süveg jártó Zoltán: — Elsősor­ban a főigazgató elvtársnak kö­szönhető, hogy csökkent az Izsá­ki úti intézmény és a megye vá­rosai közötti távolság. Sem ez, sem a többi főiskola nincs még a megfelelő helyen. A városok­tól várható elsősorban több ér­deklődés, támogatás. A beiskolázástól is függ, hogy hány végzős üzemmérnök ma­rad a megyében. Nyilván, aNóg- rád vagy Borsod megyeiek ne­hezebben maradnak itt. Dr. Molnár Benedek: — Meg­köszönöm a szerkesztőségnek, i hogy lehetőséget adott erre a beszélgetésre. Ügy hiszem, hogy nagyon időszerű kérdésekről mondtuk el véleményünket. Fel­tétlenül hasznosítjuk az elhang­zott észrevételeket, javaslatokat. Meggyőződésem, hogy a megye vállalatai sokkal versenyképe­sebbek lesznek, ha támaszkod­nak a főiskola szellemi kapaci­tására: gyorsabban kidolgozhat­ják az új termékeket és minősé­gileg is magasabb követelménye­ket érhetnek el. . Arra törek­szünk, hogy a magyar népgazda­ság, a megye ipara számára a lehető leggyorsabban követítsük az oktatáson és a szerződéses munkákon keresztül a tudomány új eredményeit. Figyelemmel kell lennünk a gyorsuló fejlődés­re. Többen: — Mikor találkozunk legközelebb? AUGUSZTUS 20-ÁN ÁTADJÁK Fehér Mihályék számára épült ez a szép családi ház Vaákúton, Fehéréknek ti­zenegy gyermekük van. A termelőszövetkezet tagsága még az elmúlt esztendőben vállalta az MSZMP XI. kongresszusa tiszteletére, hogy társadalmi tnunkában korszerű otthont épít szá­mukra. Az elmúlt ősz ked­vezőtlen időjárása keresz­tülhúzta a vállalás teljesí­tését. Nem volt szabad ide­jük a tagoknak, hiszen va­sárnaponként is dolgozni kellett a földeken. Ezért az ígéretet nem tudták telje­síteni a kongresszus nap­jára. Augusztus 20-án azonban átadják az ötszo­bás családi otthont Fehé­réknek. (Szilágyi Mihály felvétele) * y. v. Az időjárás boszorkánykonyhájában Az Európát 1972-ben sújtó ke­gyetlen szárazság okait kutatva a meteorológusok és klimatoló- gusok megállapították, hogy az Atlanti-óceán volt a „vétkes”. Következtetésüket az eddigi leg­nagyobb — 70 ország tudósait egyesítő — nemzetközi tudomá­nyos expedíció vizsgálatai tá­masztották alá. Az 59 napig tartó* expedíció során 12 kutatóhajón 1500 szov­jet kutató, a legkorszerűbb be­rendezésekkel vizsgálta a légkö- ri jelenségeket. A kutatásban két repülő laboratórium is részt vett. A szovjet hajók koordiná­ciós központjában a Zubov pro­fesszorról elnevezett hajón dol­gozták fel az adatokat. A trópusi övben végzett vizs­gálatok eredményét idén a Nem­zetközi Geodéziai és Geofizikai Szövetség soron következő köz­gyűlésén, Grenobleban vitatják meg. Gyakran használjuk azt a ki­fejezést, hogy változó korban élünk. Olyan évtizedekben, ami­kor a régi szokásokat újak vált­ják fel, amikor régen használt eszközök, szerszámok múzeu­mokba kerülnek, hogy helyet ad­janak a korszerűbbnek, a hatá­sosabbnak, a gyorsabbnak. Arra kevesen figyeltünk fel, hogy a technika korában nemcsak az eszközök, tárgyak változnak, ha­nem környezetével maga ak ember és számos szokása is „ki­cserélődik”. * A táplálkozással foglalkozó szakemberek például ki tudnák mutatni, hogy az utóbbi harminc év alatt mennyire változtak meg étkezési szokásaink, s ezzel együtt azok a táplálékok is, amelyeket naponta asztalunkra teszünk. Ugyanakkor azt is egy­re több helyről halljuk, hogy korszerűtlenül táplálkozunk, szo­kásaink a régi ételekhez kötnek bennünket, noha azok károsak — vagy legalábbis nem előnyösek — a szervezetnek. A laikus azt gondolhatja, hogy valamiféle ál­tudomány az, amely azt kutatja, hogy miből mennyit és milyen gyakran fogyasztunk. Pedig könnyen meggyőződhetünk táp­lálkozási szokásaink elavultsá­gáról, ha kicsit körülnézünk a világban. Az a tapasztalat ugyan­is, hogy mi magyarok rendkívül zsírosán, fűszeresen készítjük éte­leinket, alapos munkát adva ez­által a szervezetnek. Nem vélet­len, hogy a különböző, a táplál­kozással öszefüggő betegségek­ben hazánk igen előkelő helyet foglal el a világ ranglistáján. Nem mindegy tehát, hogy mit eszünk. Különösen nem lehet ez mindegy a csecsemő, a gyer­mek és serdülő korban, az em­beri szervezet „felépítésének” időszakában. A helyes táplálko­zásra irányuló törekvést, a kor­szerű étkezési szokások kialakí­tását igen jól szolgálhatnák azok a konyhák, amelyek a böl- csődés, az óvodás és az iskolás korú gyerekeknek főznek napon­ta az országban és a megyében. Sajnos, egyelőre több feltétele hiányzik még ennek a jó szolgá­latnak. Hogyan lehetne javítani a körülményeken, illetve jelen­leg mi a helyzet a gyermekélel­mezésben? — Ezekre a kérdé­sekre keresett választ nemrégi­ben a megyei népi ellenőrzési bizottság, amikor" megvizsgálta a témát. Általános tapasztalat, hogy a konyhák az engedélyezettnél több gyereknek főznek. Ez a túl­terheltség egyben meghatározza a kínálatot is, ugyanakkor ked­vezőtlenül befolyásolja a válasz­tékot. Nincs lehetőség arra, hogy külön főzzenek a bölcsődések- nek, az óvodásoknak és az isko­lás gyerekeknek. Ugyanazt kap­ják, csak kisebb, illetve nagyobb adagban: háromtól tizennégy éves korig. Miért helytelen, ez?; Válaszként hadd idézzünk a vizs-! gálati anyagból két mondatot:1 „Nem található meg az étren­dekben a 20—40 százalékos szén-1 hidráttal szemben a 60—80 szá­zalékos optimális fehérjearány. Ez az arány - általában 50—50 százalékos, ami fehérjehiányt je­lent, és ez, főleg az óvodáskorú­ak fejlődésében hátrányos Sajnos, ez az egyféleség egyút­tal egyhangúságot is jelent. A reggeli-, a tízórai- és az uzsonna-; választék csupán olcsó pékárura és olcsó hentesárura korlátozó­dik: zsömle májkrémmel, esetleg felvágott egy szelet ' kenyérrel stb. A tízórai és az uzsonna ki­szolgálásánál — általában a gyer­mekintézményeknél, tehát nem egy-két helyen — teljesen hiány­zik a sajt, a gyümölcs, a gyü­mölcslé, a zölqlnagyma, retek stb. Pedig ezek igen fontos táp­anyagokat tartalmaznak. (Meg kell jegyeznünk, hogy a népi el­lenőrök két és fél évet átfogóan vizsgáltak, tehát, ha a gyümöl­csöt hiányolják, azt nem télen teszik.) Hasonlókat mondhatunk el a fő étkezésekkel kapcsolatban is, noha itt valamivel jobb a helyzet, de aránytalanul sok a főtt tészta, teljesen hiányzik a borjúhús, a belsőség, a vad- és halféleség. Kevés a cukrászsü­temény. Érdemes megjegyezni egy mondatot a NEB vizsgála­tából: „A vizsgált időszak alatt (1973, 1974 és 1975 első öt hó­napja — a szerk.) a kínálatban gyümölcs nem volt. A gyerekek csak befőtteket és kompotokat kaptak...” Tisztában van vele mindenki, hogy nem csupán kényelmesség­ről, s főleg nem hanyagságról van szó. A konyhavezetők el­mondták, hogy kevés a pénz, s a meglevő „keretből” jobbat, változatosabbat nem képesek elő­állítani. Egyet kell értenünk az­zal a javaslattal, amelyet a népi ellenőrzés fogalmazott meg a megoldás érdekében: Az érvény­ben levő gyermekellátási normá­kat szükséges felülvizsgálni. Az anyagárak emelkedése miatt a felhasználható nyersanyag érté­két korosztályonként legalább két forinttal, az óvodáknál és bölcsődéknél — mert ott több fehérjére van szükség — ennél is többel javasoljuk emelni. Ugyanakkor szükséges a hozzá­járulás költségvetési, illetve szü­lői arányának újbóli kidolgozá­sa.” Gyerekeinkről, a jövő generá­ciójáról van szó. Gál Sándor A világ fafogyasztása Az erdőgazdasági és faipari termékek kereslete évről évre nő, ugyanakkor fokozódik az igény az erdők iránt környezetvédelmi, szociális és üdülési funkciói miatt is. Érdekes azért az az erdőleltár, amit az UNESCO készített nem­régiben, és amelyik a világ er­deinek évi „növekedését” 3,5— 4 milliárd m3-re becsüli és meg­állapítja, hogy előrelátható erdő­gazdálkodási politikával az ez­redfordulóig megoldhatók a nö­vekvő igények. A világ fakitermelésének zöme ma még az őserdőkből szárma­zik, csupán Európában folyik rendszeres erdőgazdálkodás. A világ őserdeinek első kiirtása át­nyúlik majd a 2000 éven túli időszakra, de az ember által te­lepített erdők aránya megnövek­szik és az őserdők helyére kerü­lő telepített erdők jelentik majd a távolabbi jövő dinamikus fej­lődésének alapjait. Olyan hatal­mas őserdőnek a kiaknázása, amilyen pl. az Amazonas me­dencéjében van, jelenleg még igen kisfokú. A látszólagos ős- erdei gazdaság möggött azok a tények állnak, hogy a brazíliai őserdőben, egy hektáron, néha több száz különböző méretű és minőségű fafaj tenyészik és ez nagyon megnehezíti a fa ipari hasznosítását. A munkaerő is teljesen hiányzik, hiszen ez az óriási terület szinte lakatlan. Az őserdő első kiirtása tehát nem túl nagy gazdasági haszonnal jár, csupán a helyére telepített, gon­dosan megválasztott fafajtákból álló erdőtől várható jó ered­mény. Hasonlóan hátrányos a beavatkozás az őserdőbe ott (fő­leg Afrikában), ahol a mező- gazdasági termelés kiterjeszté­se érdekében felégetik, kipusztít­ják az erdőket, majd néhány évig mezőgazdasági művelés alá fogják. A talajok azonban ha­mar kimerülnek, a trópusi esők zónájában megindul az erózió és a mezőgazdasági műveléssel fel kell hagyni. E területek később újra erdőkké válnak, de ezek már minőségükben nem érik el az előző erdők állapotát. Az előrejelzések szerint a világ növekvő faéhségét Délkelet- Ázsia, Afrika és Latin-Amerika potenciális faforrásainak bekap­csolása csillapíthatja csak, hiszen a jelenlegi faigény már szinte teljesen leköti Kanada és a Szov­jetunió importálható fakéíszle- teit. Kína például — bár az or­szágban igen jelentős erdőtele­pítések folynak — hamarosan je­lentkezik mint vásárló, amint el­éri a gazdasági fejlettség azon fokát, amelynél már elkerülhe­tetlenül megnövekszik az iparifg- fogyasztás. További mennyiségi növekedés várható a Szovjetunió szibériai részein levő fakészletek haszno­sításával, ahol jelenleg még ko­moly problémát jelent a zord időjárás, a rövid vegetációs idő­szak és a vízi szállítás korláto­zottsága. A szállításnál a jég­törő hajók használata megoldást ígér, így az északra futó folyó­kon a nyári időszakban letutajo- zott fatömeget a Jeges-tengeren át szállítanák el. Komoly fejlődést ígér a faho­zamok növelésében a nemesítés is. Svájci kutatók szerint a 2000. év körül az európai erdőgazdasá­gokban csak nemesített szaporí­tó anyagot fognak használni.

Next

/
Thumbnails
Contents