Petőfi Népe, 1974. szeptember (29. évfolyam, 204-228. szám)

1974-09-11 / 212. szám

|J()74. szeptember 11. • PETŐFI NÉPÉ • 5

Miért szép, miért jó, miért példamutató?

Jegyzetek a kalocsai fafaragó kiállításról

Jlöl rendezettnek tartják ti III. megyei fafaragó kiállítást. így van. így igaz. Mire alapozódik ez a. megállapítás, :mi szükséges ahhoz, hogy minden érdekéit teljes megelégedéssel távozzék a tárlatról.

Valamennyi közreműködő szün- 'télbn. felelős, öntevékeny figyelme. azonosulása az üggyel, a célok pontos meghatározása, a részfeladatok aprólékos teljesítése. Az a szándék, hogy az adott körülmények között a legjobban tegyenek eleget megbízatásuknak.

Gondos előkészületek

összetett folyamat egy kulturális esemény előkészítése, egyetlen hiba. késedelmeskedés tönkre teheti a rendezvényt.

Most ment minden, mint a karikacsapás.

Kellő időben szétküldték a kiállítási felhívást. Igyekeztek felkutatni valamennyi ..címet", többeket személyesen is fölkerestek. Így értesüllek arról, hogy egyik- másik faragónak gondot okoz a kiállításra szánt művék szállítása. A rendezők közbeiárása-rja a Katona- József Múzeum önzetlenül vállalta az elkészült munkák ösz- szegyűjtését.

Előfordult máskor — főként művészeti csoportok versengésén —. hogy az előkészületek közben éppen a léUfontosabbra. alkalmas zsűri felkérésére nem jutott idő. Joggal sérelmezték: hozzáértő szakemberek alapos, megindokolt, t< vábbi tevékenységüket . hatéko- nyan segítő döntéseket, véleményeket várlak Az efféle összejöveteleknek ugyanis a továbbképzés. a tanulás az elsődleges céljuk, s nem a versengés. Kalocsán ezúttal körültekintően jártak el.

Nagyszerűen kiegészítette egymást a bíráló bizottság három tagja. Bánszkv Pál. a népművé- lési intézet ■ osztályvezetője egyaránt otthonos a folklórban és az amatőr képzőművészeti mozgalomban. hivatott közművelődési szakember. Máskor is együtt dolgozott Péterfi László szobrászmű-, vésszel. Kiss Sándor kollégája új ember a zsűriben.

Körültekintő zsűrizés

Dr. Nagy Györgvné. a Népművelési Tanácsadó munkatársa Kiss Márta főelőadó bevonásával alaposan szemügvré vették a 2.2 faragótól beérkezett csaknem másfél száz alkotást. Figyeltem: eg.v- egy’szép munkának úgy örültek, mint saját sikerüknek. Mindig elfogultság nélkül döntöttek. Az alkotásokat a pálvázó korábbi műveihez viszonyították. Olykor ed- djg gyengébb munkákkal jelentkező igyekvő, tehetséges • amatőr közepes színvonalú faragványá- nak is helyet szorítottak, biztatásul. Gondosan ügyeltek arra természetesen. hogy a kiállítás minél pontosabb, teljesebb, kedvezőbb képet adjon a megye faragóiról, Tisztüket némileg a kertész tisztének/ tekintették és ekként gyakorolták.

Első alkalommal hívták meg a bírál«»' bizottság megállapításainak az ismertetésére a pályázókat. Kivaló gondolat. Túlnyomó többségük örömmel utazott Kalocsára. és, hasznosnak minősítette a kezdeményezést.

A nyilvános értékelés, elemzés végül színvonalas tapasztalatcserévé. továbbképzéssé bővült. A zsűri tagjai ugyanis a tendenciaként mutatkozó, többekre jellemző tanulságok megfogalmazását tekintették a legfontosabbnak..

Ki vitatja, hogv a fafaragás napjainkban a szadad idő kultúrált eltöltésének mind kedveltebb módja. Alkalmas a szunnyadó tehetségek kibontakoztatására, a közízlés hatékony formálására, a hagyományok fenntartására.

Okos tanácsok

bács-Kiskun megye sajátos, lényegében kedvező helyet foglal el az országos összképben, mind a fafaragók teljesítményét, mind a velük való törődést illetően. Hivatkozhatunk arra a harmadik díjra, amit legutóbb Szőrös József kapott a debreceni országos tárlaton. Pólyák Ferenc rigai sikereire. A kalocsai kiállításra is ők 'küldték a legerősebb munkákat. Kellemesen fogadtatott a hatodik

évtizedben levő Szőrös József kísérletező kedve

Jó színvonalú alkotásokat láthatnak a kiállítás nézői — többek közölt — Buda Ferenctől, Kollár Józseftől. Kovács Páltól, Indokoltan kaptak helyet a tárlaton Kerekes Ferenc. Tabajdi István. Kalmár Pál. Faragó. Józséf és mások művei, örvendetes, hogy évről évre újabb fiatalok jelentkeznek.

Sok szó esett a „hogyan tóvá bbról'jMost tószerént csak Buda " Ferenc küldött szépen1 megmunkált haszpálaii tárgyakat. Sajnos! A pásztorok, faragó parasztok szinte kizárólag eszközeiket díszítették hajdanán. Most. sok a szóborigé- nvű körplasztika, az önálló táblakép. Funkciójuk van a népművészeti tárgyaknak!

Többen- lúlcifrázták a pályázatra szánt alkotásokat, alíg-alig hagyták érvényesülni az. élő fá szépségét, változatos felületét. Bizony. bizony , sokan megfeledkeztek arról, hogv miiven anyaggal dolgoznak. Szűrmintákat „hímezlek” bicskával dobozaikra, •.. a porcelán formáit, „tapintását” próbáltákj utánozni, mások ' úgy hajlították. L.törték át” a meg- munkált. tárgyat, mint a vasat szokás.

Felitdezhetők a divat szeplői is. Az idegen forgalmi csárdák hangulatát árasztotta egyik-másik faragvánv. Göre Gáboros műparasztok. betyárok próbáltak a kiállítási vitrinekbe kerülni. Természetesen hiába.

A zsűri minden esetben bízó-’’ nvította állítását, a meggyőzésre törekedett, lev senki sem távozott rossz szájízzel Kalocsáról.

ízléses elrendezés

Á rendezőknek marad energiájúk a kiválogatott anyag ízléses, korszerű tálalására. A ió elhelyezés csak növeli az egyes művek hatását. Sikerült a vasárnapi megnyitó és reméljük, hogy a kalocsai tanács művelődésügyi, oszlóivá, valamint a Petőfi Sándor Művelődési Központ megfelelő propaganda iának a hatására a látogatottság is arányban .lesz a rendezés, ajárlat színvonalával.

Csak igv érdemes, csak - így szabad kiállítást rendezni, különösen megyei tárlatot. H. N.

ÚJ ÉVAD, ÚJ ARCOK

\

Sára Bernadette

Messziről sugárzik a tündöklő fiatalságé Sára Bernadette arcáról,. hogy boldog ember, Mondja is.

— Boldog és szerencsés vagyok. Kisiskolás korom óta színész szerettem volna lenni. A diplomát már megszereztem, remélem, hogy a közönség igazolását is kiérdemiem. Külön öröm számomra, hogy Kecskeméten kezdhetem a pályámat.

Sokáig úgy volt, hogy a Bartók Színházhoz szerződőm. Az utolsó főiskolai évben sokat játszottam náluk, főszerepeket is, hívtak. Már-már igent mondtam, amikor megkeresett a kecskeméti társulat főrendezője. Természetesen azonnal elfogadjam megtisztelő ajánlatát és elhatároztam, hogy ősszel Kecskemétre költözöm.

így teljesedett titkos vágyam. A Katona József Színház őszi fővárosi vendégjátékát, a nagyszerű Troillus és Cressida előadását látva ugyanis arra gondoltam, hogy a legszívesebben ide szerződnék. Annyira valószínűtlennek tűnt kívánságom, hogy senkinek se szóltam róla. Most itt vagyok, ezért tartom magam szerencsésnek.

Az Jenne a dolgom, hogy kérdezzek: interjút kértem az ifjú művésztől. Általában igyekszem mesterségem szabályait kövétni, de most nem tehetem. Ha hű akarok maradni a tényékhez, ki kell egészíteni Sára Bernadette szavait.

— Dicséretes tulajdonság a szerénység, de azt hiszem, hogy eltúlozza a szerencsés véletleneket, a körülmények kedvező alakulásának a jelentőségét. A tehetség, a hivatástudat, ja kitartás pilléréin jutott el idáig.

Bocsánatkérő pillantásokkal kér, hogy kanyarodjunk vissza ,a „tárgyhoz", t

— Kitűnő tanáraim voltak. A gimnáziumban megszerettették velem az irodalmat, megízlelhettem "a nyilvános szereplés örömeit, izgalmát. Szavaltam néhány ünnepélyen. Jó közösségre és Dévényi Róbert személyében jó tanítómesterre leltem a Csili együttesében is. Két hasznos évet töltöttem a Nemzeti Színház stúdiójában. A főiskolán Vámos László volt az osztály fönökörn, Bogár Richard oktatta a színpadi táncot, Fábry Edit az éneket.

— Zenés-táncos (musical) szakon végzett, Kecskeméten mégis prózai szerepben mutatkozik be...

— A harmadik felvételi vizsga második lépcsőjében azt kérdezték tőlem, tudnék-e valamit énekelni. Egy pillanatra szinte megállt bennem az ütő. Hallottam, hogy mások operaáriákat, nehéz műdalokat adtak elő. Egy népdal jutott hirtelen az eszembe.

Dúdolja.

— „Emidé Jegyűn' egy legény, még a lépése is kevély”.

Azonnal felvették, Azóta tanul énekelni. A folklór régi szerelem.

— Napjainkban csak a sokoldalú színész boldo(Tóth Sándor felvétele.)

gulhat. Említettem, hogy a költészet középiskolás korom óta vonz, segít az eszmétésben. Sokat és szívesen mondtam Juhász Ferenc, Nagy László és Buda Ferenc verseit. József Attila a[ vezérlő csillag.

— Hogyan készül Erzsébet királyné szerepére? Nehéz színészi feladatnak ígérkezik, hiszen a Don Carlos elsősorban a férfiak drámája.

— Nagy ügy egy pályakezdő színész számára.

Annyira az elején vagyok, hogy azt se tudom: mi telik tőlem. Szeretnék bizonyítani. Erzsébet alakja közel áll hozzám, rokonszenves számomra. Én'is azt mondanám, amit ő, mond. őszinte, egyenes, nyílt, sok mindent fölvállal az életben. És a drámát, a királyné szavait költő irta, igazi költő, Schiller. H. N.

Tanyán, városon

A napokban egy belterületi és egy tanyai iskolában jártam. Mindkét helyen jól öltözött, jól táplált, vidám ' gyerekekkel találkoztam. Ügy hozta a véletlen. hogy'' a nagy központi iskola udvarán és kint a határban játékos foglalkozásra toppantam be.

Bizony, megirigyeltem, a tanyaiakat, öreg fák barátságos árnyékában, üde tisztáson forogtak, mókáztak, A távolban hajladozó buckák, szelíd bokrok. Es mézédesen sütött a nap, és vadgalamb tur- békolt, harkály köpácsolt.

' A centrumban kőkerítések, kőfalak nézték a társasjátékot, „Egy árva fűszál sehol a mezőben ...” Zajok!

Igaz, közel a színház, a mozi, az Uszoda, fényes üzletek sora. I

Goethe {írtaivalahol: „Hol a kancsó hiányzik, hol a bor.” „

Azért drukkolok^ hogy á terjedő urbanizáció ne falja föl a tanyai gyerekek csodálatos környezetét, ilyen tájban élvezhessék a technika, a civilizáció előnyeit. A városi' iskolák számára pedig mentsük meg legalább a meglevő .zöld foltokat és ültessünk fát, virágot a tenyérnyi szabad helyekre is. Ne legyenek hátrányosabb helyzetben a tanyaiaknál.

(Szöveg: Hcltai Nándor, fényképek: Pásztor Zoltán)

A mese nem „mese”

Nagy Olga: Hősök, csalókák, ördögök

ERDÉLYBEN . valami eddig soha nem tapasztalt erejű reneszánszát élv 'éf -néprajzi-, gyűjtőéi' -k'útáfíuiiürika. Gyüntöícséi-'-köi. ■i6i0á8hcs.ékY!'fÍMfllós'-1 Zoltán “két népköltészeti5j gyűjteménye, az Új guzSalyam mellett és a,Balladák könyve nálunk is az utóbbi évtized egyik legnagyobb könysi- kére lett, mértékké vált. Mellettük olyan munkák sorakoznak, mint Bander Zoltán Csillagfaragója, Horváth István írói falurajza, a Magyarózdi' toronyalja, Dr. Kos Károly tanulmánykötete, a Népélet és néphagyomány valamint a szerzői munkaközösség által írt Kászoni székely népművészet. Hozzánk is eljutott a Székelyföld legkiválóbb ismerőjének, Orbán Balázsnak százesztendős fényképgyűjteménye, újra megjelent Kós Károly Kalotaszegi krónikája, valamint egykori jegy- ajándéka,- a Székely balladák...

A Kolozsvárott/élő mesekutató, Nagy Olga eddigi munkásságát tanulmányok, mesegyűjtemények (Lüdérc sógór, A nap húga meg a pakulár) jelezték. Mostani, a bukaresti Kriterien kiadónál megjelent Hősök, csalókák, ördögök című könyvében kutatásait összegezi. Az emberrel, a mesélővei együtt változó njesehős történetének megírására vállalkozott.

Bevezetőjében a mese (tündérmese, varázsmese) .fogalmát, legfontosabb összetevőinek eredetét, szerepét vizsgálja. „A mese nem a. valóság, hanem a valóság lényeginek a megragadása”. Ez az egész könyv, s tulajdonképpen a népköltészet kulcsmondata. Az ismeretlen népköltő a mesében elrejti vágyait, s ezért nem tűnhet paradoxonnak Ortutay Gyula megállapítása: „A mese — s egyik leglényegesebb sajátossága éppen ez — valóban nem „mese”.

A MESE jellemző stílusjegyeit az élet ellentétes, egyórással viaskodó jelenségei alkotják. „A me-, se: kontrasztok költészete” — írja a szerző. A mesében semmi sem végleges, kiélezve jelentkezik az életről az, hogy minden a visszájára fordulhat.

A lényeg megértéséhez. Nagy Olga föltérképezi a legfontosabb elemeket. Vizsgálja a borzalmat, a csodát, a mesei befejezést.

A mese -■ a („vágyirodalom”) előbb a természet, majd a társadalom erőinek elnyomásából fakadt, „mindenkor a kisemmizettek költészete” volt,- s éltető ereje életigenlésében gyökerezik. „A borzalom háttér a boldog kifejtéshez”, a hősnek győzni kell, számára 'csak ennyi elégtétel van, hogy lelki béklyóin enyhítsen.' Nagy • Olga Thomas Mahnt is idézi: „A remény ot.t-virít a leg- - pompázóbban, ahol legsoványabb a talaja..Az ősi életösztön

kiigazítja 1 a világot, igazságot szolgáltat, s mivel más segítsége nincs, a csodával vívja, ki-a -győzelmet, , Nagy „©ljfatsézul&n»(hiáÍMnA fejezetben („könyv ben”)- kíséri végig evezredes útján a népmeséi host.

• A MITIKUS mesehős a 'héroszok: világában született, világra jövetelekor kozmikus - kísérőielek adjak a hírt: sorsszerű, rendkívüli teremtő hatalmú hős jön az emberek' megsegítésére: Ereje isteni mértékű, de már. a földön él, rendkívühsége miatt sokszor üldözik is. „Az Álmát eltitkoló fiú című típus hősének üldöztetésé abból - következik,, hogy megálmodta: ő lesz nagyobb mindenek felett, s mert tudta, hogy ezt senkinek sem „szabad elmondania. Am sorsát mégsem kerülhette el, mivel eldicsekedett azzal, hogy valami -különöset álmodott. S bár nem mondta el álmát (ez csak a mese végén derül ki, amikor beteljesedik), mégis apja halálra veri. Aztán több 'király is magához hívatja, bőségben tartja, hogy elárulja álmát. Végül befalazzák vagy tomlöcbe zárják. Környezete nem tudja megbocsátani, hogy mert olyat álmodni, amit nem lehet elmondani.”

Csurka János, a mérai mesemondó így jellemzi a héroszok • utódját, a táltost „A táltosok vitézek vitézségét örökölték s a mindentudást. Előre látnak mindent: háborút és békét. Istentől való rendelésük, hogy sárkányokat és ördögöket öldössenek. Párbajban birkózzanak, karddal vagdalózzanak, vagy bírókra keljenek.” ‘ ’ • 1

A mitikus mesehős, a táltos, az ördöggel cimboráié bűbájos földöntúli. varázsérővel,- eszközökkel rendelkezik, „a népmesék furfangos hőse: a kópé” már- csak az eszével. Dé ezzel legyőz mindenkit, visszafizet, igazságot szolgáltat.

A Szerző részleteden kitér a boszorkány alakjára, .vizsgálja a sárkány jelentőségét, az állandóan . visszatérő „kozmikus küzdelmet”, a mesehőst segítő varázserejű tárgyakat, eszközöket („éhes ember csak • terülj asztalkámat álmodhat magáftak”). Elemeire bontja a lélekkel felruházott fák és növények mesei szerepét, a köréjük vont hiedelem-világot. Végül bemutatja a táltos lovát, amelj' a „számítás nélkül való hűségnek és barátságnak ut'olér- heteWenül szép jelképévé vált."

LOGIKUS, könnyén áttekinthető szerkezet jellemzi Nagy Olga tudományos hitelű és értékű munkáját, bőkezűen, imponáló biztonsággal idézi a szemléletes példákat. Külön élmény élvezetes stílusa.

Lezsák Sándor

Választható tantárgyak a gimnáziumban

Az oktatási miniszter utasítást adott ki a gimnáziumokban bevezethető választható — fakultatív— tantárgyakról. Az utasítás kimondja, hogy a, gimnáziumi diákok elhelyezkedésének megkönnyítésére bevezethető a választható tantárgycsoportok oktatása. A további rendelkezésig a gép- és gyorsírás, valamint a gépészeti műszaki rajz tanítását lehet bevezetni.

A választható tantárgycsoportot a tanúlók — önkéntes jelent, kezés alapján — a III. és IV. osztályban, a gyakorlati foglalkozás tantárgy helyett, magas heti óraszámban tanulják, egyes közismereti tantárgyak óraszámának egyidejű csökkentése mellett. Bevezetését a megyei (fővárosi) tanács' illetékesei engedélyezhetik az erre legalkalmasabb gimnáziumokban.

A fakultatív tantárgycsoport .bevezetésének“ feltétele, hogy tanulására egy-egy évfolyamban — egy vagy több párhuzamos osztályból — legalább tíz diák jelentkezzék, az iskola rendelkezzék a tantárgy tanítására képesített tanárral és a képzéshez szükséges, előírt alapfelszereléssel. A választható tantárgyakból a diákok tanulmányi előmenetelét érdemjeggyel nem kell osztályozni, az osztálybizonyítvány- - ,ba' a „részt vett” bejegyzést kell beírni. Aki' kimagasló teljesítményt nyújtott, azt a szaktanár a bizonyítvány jegyzetrovatában dicséretben részesítheti.

A fakultatív tantárgyakból a diákok a IV. osztály sikeres elvégzése " után — az érettségi vizsga megkezdése előtt — záróvizsgát tehetnek. Gépírásból és gyorsírásból a gépíró- és gyorsíró- ; iskolák vizsgaszabályzatának ren- ' delkgzései szerint lehet záróvizsgát tenni. Műszaki rajzból a zá- , róvizsga részletes szabályait a kohó- és gépipari minisztér álla- "pítja .meg. Azok a diákok; akik a fakultatív tantárgyból sikeres . záróvizsgát tettek, a gimnáziumi érettségi vizsgán mentesülnek a vizsgára jelentkezésük alkalmával választott egyik tantárgy vizsgája alól. (MTI)

Ószi üdülés

Kedvezményes balatoni őszi üdülést szervez az IBUSZ. Szeptember 15-től október elsejéig több északi és déli parti szállodában, touring hotelben öt napra befizetett szállásért egy hétig pihenhetnek az elesendkseáelt Balaton-környéket kedvelők. Újdonság a kétnapos autós túra Szekszárdra és Pécsre, ebben a programban a gemenci erdő megtekintése, tanyasi vacsora és egyebek között múzeumlátogatás szerepel. (MTI)

\