Petőfi Népe, 1972. augusztus (27. évfolyam, 179-205. szám)

1972-08-17 / 193. szám

Klubtalálkozó után - a klubokról Augusztus első szombat­vasárnapján több ezer fiatal jelenlétében ren­deztük meg a Szelidi-tó- nál az ifjúsági klubok el­ső országos politikai ta­lálkozóját. Aki ott volt a találkozón bizonyára sok új tapasztalatot, mód­szert, lehetőséget, ötletet gyűjtött és remélhetőleg jól is érezte magát. Az országos politikai találko­zó jó alkalom arra, hogy összegezést készítsünk a Bács-Kiskun megyében működő ifjúsági klubok­ról. Hogyan is állunk, hol is tartunk a klubmozga­lommal Bács-Kiskunban? Az országos találkozó — amelyet elsősorban a ka­locsai Fórum Ifjúsági Klub, de a megye többi klubjai segítségét is kér­ve rendeztünk meg — egyértelműen pozitív ál­lásfoglalásra késztetett. Ezzel kapcsolatban szá­mos példát említhetnénk, például azt, hogy míg 1969-ben 96, az idén már 146 ifjúsági klub műkö­dik Bács-Kiskun megyé­ben. A számbeli gyarapo­dás tehát szembetűnően jó és örvendetes az is, hogy — bár döntő több­ségükben ma is a műve­lődési házak keretében működnek — sok üzem, termelőszövetkezet, isko­la vállalta a klubok fenn­tartását. örvendetes az is, hogy a tanácsok az ifjú­sági alapból egyre többet fordítanak klubokra. Megítélésünk szerint mégis gyakori eset, hogy a jobb lehetőségek, kö­rülmények negatívan hat­nak a klubok tartalmi munkájára. Konkrétab­ban: azt a lendületet, amellyel a fiatalok ki­harcolják a szórakozó­hely létrehozását, beren­dezését, elvesztik, amikor a rendszeres klubéletről, tartalmas programok szer­vezéséről, s egyáltalán a programok megtartásáról van szó. A számszerű fej­lődés ellenére a klubok mintegy felénél van rend­szeres klubélet, s csupán egyharmad részüknél van valóban színvonalas prog­ram szerinti, tartalmas munka. S bár sok ifjú­sági klub nevez be a Ki­váló Ifjúsági Klub pá­lyázatra, de — éppen a fentiek miatt is — csak kevés klub felel meg a követelményeknek. Az aranykoszorú díjra pedig egyetlen megyei klub sem pályázhatott sikerrel. Mindez miért van így? Elsősorban azért, mert kevés a Jól felkészült, függetlenített, vagy tisz­teletdíjas vezető, s a klu­bok anyagi, technikai le­hetőségei is nagyon vé­gesek. Nagyon kevés a módszertani kiadvány is. Az országos klubta­nácskozáson sokat beszél­tünk a fenti gondokról. Amikor hangot adtunk gondjainknak, az Orszá­gos Ifjúságpolitikai és Oktatási Tanács munka­társa, a megye, a járás vezetői szorgalmasan jegyzeteltek. A központi támogatással is elhárítha­tó nehézségek megszünte­tése egy lépéssel megyén­ket is előbbre viheti. A Népművelési Tanácsadó és a KISZ megyei bizott­sága tisztában van az-; zal, hogy milyen tenniva-j lói vannak. A fenti elmefuttatáí azonban nem a vészha­rang kongatása a megye klubmozgalma felett. Csu­pán annak érzékeltetése, hogy — egy jól sikerült országos rendezvény után — elsősorban az ifjúsági klubok minél jobb, aktí­vabb tartalmi munkájára összpontosítsuk erőinket. És ez nemcsak az ifjúsági vezetők feladata ... Király Zoltán Ifj úságf elelősök tanfolyama '„A megye szakszervezeti mozgalma csak úgy tudja eredményesen megoldani feladatait, ha a tisztségvi­selők állandóan fejlesztik tudásukat, és munkájukhoz rendszeres segítséget kap­nak. Ennek megfelelően kell gondoskodni a tiszt­ségviselők alap- és közép­szintű képzéséről, tovább­képzéséről, rendszeres tá­jékoztatásáról.” Az idézett megállapítás a Szakszervezetek Bács-Kis­kun megyei Tanácsa VI. küldöttértekezlete határo­zatának szerves része. En­nek szellemében kerül sor a szakszervezeti tisztségvi­selők különböző oktatásá­ra. 1971-ben oktattunk első ízben ifjúságfelelősöket. Az eltelt időszak alapján in­tenzívebb oktatási tervet dolgoztunk ki, hogy a bér­ből és fizetésből élő 30 éven aluli dolgozók felelő­sei kellő képzettség alap­ján hasznosíthassák társa­dalmi tapasztalataikat. A közel 40 tagot számlá­ló (az 1971-es adatok sze­rint!) ifjúságfelelősi tan­folyam oktatási formájá­nak az adott keretet, hogy valamennyi résztvevőt gaz­dag ismeretanyaggal lássuk el. Az általános ismeret- anyagon kívül az volt a legfontosabb, hogy a hall­gatók elsajátítsák a dol­gozó ifjúság élet- és mun­kakörülményeivel, politikai nevelésével és érdekvédel­mével kapcsolatos irányel­veket. A szervezők és az elő­adók számára elengedhetet­len feltétel volt, hogy a szakszervezeti ifjúságfele­lősöknek egységes, helyes szemléletük legyen az ifjú­ságpolitikai céljáról, tar­talmáról, annak társadalmi munkamegosztásáról, vala­mint az együttműködés le­hetőségeiről. A felkért előadók nem­csak az ifjúságpolitikai fel­adatokat Ismertették, ha­nem módszertani útmutatá­sokat is adtak, hogyan le­het megtalálni a fiatalok munkahelyi, mozgalmi ne­velésének formáit, a gya­korlati tevékenység alap^ jait. A hallgatók rövid idő alatt sajátították el azt a gazdag ismeretanyagot, amely a hatékony munká­ra ösztönzi őket. Ehhez tér-, mészetesen az is hozzájá­rul, hogy a. felkért előadók nagy felkészültséggel és fe-J lelősségtudattal tartották előadásaikat, valamint a konzultációkat. A tanfolyam hallgatói között 11 szakma képvise­lője vett részt. Az összeté­tel is arra késztetett ben-< nünket, hogy az elképze­léseket egyeztessük a KISZ megyei bizottságával. A szakszervezeti ifjúságfelelő­sök pedig felveszik kap-, csolataikat a KlSZ-alap- szervezetekkel, hogy a két­irányú kezdeményezés kö­zös akcióban találkozzék.’ Ennek eredményeként lehet elkönyvelni, hogy a szak- szervezet és a KTSZ-szer- vek mind közelebb kerül-’ nek egymáshoz, ami az if­júságpolitikai feladatok megoldását segíti elő. Holman Péter

Next

/
Thumbnails
Contents