Petőfi Népe, 1969. december (24. évfolyam, 279-302. szám)
1969-12-23 / 297. szám
1969. december 83, kedd B. oldal • • Ünnep előtt a könyvesboltban Latyakos út, szél, kavargó hóesés sem akadályozza a vásárlókat * abban, hogy a közelgő ünnepek előtt a boltokat felkeressék. Jó érzés látni ilyenkor, hogy a ruházati, — illatszer- élelmezési — és más üzletek mellett zsúfolásig megtelik gyakran a könyvesbolt is. A Kecskeméti Katona József Könyvesbolt a főtéren van. Legkedveltebb helye a város könyvgyűjtőinek, szellemi Ínyenceinek. Dr. Vicsay László, dr. Holló Imréné, Molnár János és mások hetenként többször is benéznek ide: milyen új szállítmány érkezett, van-e valami' száTréfáskedvű • Év végi ajándékozó kedvemben útnak indítottam egy kis csomagot, még december 10-én Budapestre, a Hungária körút 7— 9. fsz. 6-ba. A csomag meg is érkezett, benne a béby kötöttruhával és szaloncukorral, sértetlenül — és még mással is, amit nem én tettem a csomagba! Idfeam a címzett válaszleveléből a meglepetést keltő sorokat: „Valahogy gyanús volt nekem a csomagotok, azért írom meg, hogy mi volt a ruhán kívül benne: kb. egy kiló fehér bab és cCa, 10 db csikk. Nem tudom, ez mi célt szolgált a csomagban, nekem az a gyanúm, hogy felbontották.” * Nekem is az! Persze Kalocsától Budapestig hosszú az út, hol is kereshetnénk a tréfacsinálókat? Igaz, a csomagbontásért még- csak kártérítést sem követelhetünk, mert az ismeretlen ajándékozó még inkább adott — egy kiló babot! Nade kérem! A csikk! Az jó vicc volt. Megérdemelné, hogy vissza- küldjem megduplázva csak tudnám, kinek és hova! A. M. mukra örömet jelentő újdonság? — Annak örülünk — mondja Német János boltvezető —, hogy szép számmal keresnek meg bennünket a környező falvakból is. Serter Béláné és a lánya, Judit állandó vásárlónk Lakitelekről. Meghitt, ünnepélyes hangulat a boltban: válogatnak a vásárlók, érdeklődnek, javaslatot, segítséget várnak az eladóktól. — Mondjon már lelkem valamit: mit vegyek az unokámnak? — Van-e jó meséskönyvük? — Tessék már segíteni: nem tudok választani. Az eladók szorgoskodnak, újabb és újabb javaslatokkal állnak elő a vevők megelégedésére. — Hogyan alakult az ünnepek előtti napokban a forgalmuk? — kérdezem a boltvezetőt — Rendkívül elégedettek vagyunk az eredménnyel — feleli. Az átlagos napi forgalomnak mostanában éppen a dupláját érjük el. Naponta 20 ezer forint felett mozog a bevétel. — Mi a sláger? Mit keresnek legjobban? — Három könyvet lehet kiemelni: a Fiúk Évkönyve, a Lányok Évkönyve és az Orvos a családban című könyv. Ez utóbbi ragyogó példája annak, miként válhat legnépszerűbbé a hasznos, értékes könyv. Nem igaz, amit sokan állítanak, hogy a vásárlók többségét csak a selejtes művek érdeklik. Az eladó segít a választásban. Fürge léptű, fürge ujjú könyvárusítók jönnek, — mennek, kedveskednek. — Hullámzik a boltban a vásárlók serege. A szép kiállítású könyvek apróbb- nagyobb csomagokká lesznek, hogy a hátralevő napokban szekrények mélyén, kamrák polcain titokban meghúzódjanak, s az ünnep estéjén, amikor eljön a gyönyörű ajándékozások órája, örömet szerezzenek azoknak, akiknek szánták. •—a —ni postások V.MENyglKOV- V. a A3EVSZKI3 8. NE FELEDD, hogy íróasztala fiókjában és széfjében á csoportodra nézve veszélyes föl jegyzések maradhatnak. A legcélravezetőbb az volna, ha valami szerencsétlenség történne ezzel az Emschmüllerrel. Ügy tudom, szenvedélyes vadász... Egyebekben pedig, Stumpf elvtárs, te sokkal jobban tudod, hogyan lehet a legsimábban megszabadulni ettől a veszélyes provokátortól. De itt van a legfontosabb: egész ügyesen kieszeltétek az alkatrészeknek a pecsét- nyomóval való tönkretételét. Csakhogy ez nem mehet a végtelenségig, mivel meglehetősen kevés az osto. ba ezek között. Még két- három hét, s ha továbbra is ezt csináljátok, lebukik mindenki. Éppen ezért nagyon komoly műveletet kell végrehajtanotok: csoportodnak meg kell semmisítenie a föld alatti termelőüzemei Ami a föld színén van, az már a légierő dolga. Mikor azonban észrevette, hogy Stumpf mondani akar valamit, Artur kérdőn tekintett rá, fle az nem szólt egy szót sem. — Természetesen, megértem kétkedésedet: hogyan tudna három ember végrehajtani ilyen nagy feladatot. Nos úgy, hogy kaptok embereket. — Hans arcán kétkedő mosoly jelent meg, ezért hát Lindeman hozzátette: — Hamarosan Mauthausenba megyek. Azt a feladatot kaptam, hogy szedjek ott össze hozzáértő rabokat a féltve őrzött gyárak számára, mivel az igazgatók állandóan panaszkodnak Himmlemél, hogy a legképzetlenebb munkásokat küldik hozzájuk. Az egyik igazgató pélHogy műveltek legyenek a jövő szakemberei Kód Mária tanárnő segít a tanulmányi versenyben résztvevőknek a felkészülésben. A 623. sz. Szakmunkás- képző Intézet régi iskola Kecskeméten. Falai közül az elmúlt évtizedek alatt sok ezer végzett szakember kikerült. Többek között arról is nevezetes, hogy sokoldalú kulturális tevékenység folyt itt mindig. Elég megemlíteni, hogy valamikor tíz évvel ezelőtt innen indult el Tóth László és Leviczky József tanárok kezdeményezésére az országos szavalóverseny-mozgalom, itt működött sokáig a megye legjobb irodalmi színpada. És olyan emberek vettek részt a pedagógiai munkában, mint Mátis Kálmán, Imre Gábor, Báron László, Szekér Endre. Az idei tanévre készített kulturális tervüket lapozgatjuk. Feltűnik a sokirányú tervezés, a változatos program. Kérdezzük Tóth László igazgatót, miben látja törekvéseik legfőbb jelentőségét? (Ö maga is régóta aktív kulturális tevékenységet folytat: országos kulturális bizottság tagja volt sokáig, irodalmi társaság titkára, tankönyvet írt, szavalókat készített fel versenyekre stbj dául magától értetődően arról írt Himmlernek, hogy az orosz rabok között nem szabadna lenni egyetlen „írástudatlan férfinak”, márpedig hozzá csakis ilye. nek érkeznek. — Artúr szemében ravasz mosoly villant. — Nos, hát én most majd szerzek nekik „intelligens szlávokat”. És, természetesen, téged sem csallak meg. — Artur, engedj meg két kérdést. Honnan szerzünk be ilyen nagy mennyiségű robbanóanyagot a föld alatti gyárba, védelmünk és ellenőrzési rendszerünk mellett? A második: négyünk közül egyik sem szakképzett tűzszerész. Hogyan és hová helyezzük el á robbanószerkezeteket, hogy a legnagyobb hatást érjük el? Jól tudod, hogy nem félünk a haláltól. De sajnálnánk ilyen nagy kockázatot vállalni, ha egyszer semmi eredményt sem érünk el vele. — Bizonyára gondoltál már a barlang' felé folyó patak mentén húzódó gátra A gáton túl 'egy kis tavacska van. Meg kell semmisíteni a gátat, s a víz a barlangba folyik. Persze, ez nem radikális megol— Elsősorban az esztétikailag megfelelő környezet kialakításán fáradozunk. S a kulturális munkát úgy tervezzük, hogy a tanulók mellett a tanárok is megtalálják házon belül az igényüknek megfelelő mű. velődési lehetőségeket. Az erősen megfiatalodott tantestületünk ebben segítségünkre van. Nincs olyan nevelőnk, aki valamilyen kulturális munkából ne venné ki a részét Fekete László „hivatalból” foglalkozik a kulturális munkával: ő a nevelési igazgatóhelyettes. Elmondja, milyen nagy szeretettel igyekeznek a tervet végrehajtani a tanulók és a tanárok együttesen. Egy dolgot említ meg. Olyat, amely minden iskola előtt példa lehet. A felszabadulási évet ők úgy ünnepük, hogy valamennyi osztály honismerti-helytörté- neti feladatot kapott Az első évesek a megye községeinek felszabadulási eseményeit, a másodévesek az üzemek történetét, a harmadikosok az iparita- nuló-képzés helyi adatait gyűjtik össze és dolgozzák fel. valami nagy tömegű víz, s könnyen kiszivattyúzhatják, s a berendezések sem rongálódnak meg. A termelés is legtovább egy hétig szünetelne csak. Azt hiszem, valahol másutt kell keresni a dolgok nyitját Az egyetemi könyvtárban épp a napokban leltem egy, a múlt század végén kiadott könyvre, melynek címe: Bécs és vidékének talajszerkezete. Szerzője azt állítja, hogy épp az objektum alatt, meghatározott mélységben föld alatti tó rejtőzik. Amennyiben a mélység felé irányuló, összpontosított erejű robbanást tudnánk elérni, földomlás következnék be és akkor... Schissel igazgató úr, kedves neje őnagy- ságával együtt csak kertészkedéssel folgalkozhat. na. A részletes számításokat a közeli napokban eljuttatom hozzád. A kapcsolatot Bécsen át tartjuk egymással. Melegen elbúcsúztak egymástól. Artur a távolsági autóbuszjárat közeli megállójához vitte Stumpfot, maga pedig Bécs érintése nélkül égyenest Mauthausenba indult. Érdemes körülnézni ebben a megifjodott, megszépült iskolában. Válogathatunk abban, hogy mit nézzünk meg: képzőművészeti kiállítást, irodalmi színpadi próbát, szakköri tevékenységet, könyvkölcsönzést vagy klubfoglalkozást, ami hetenként van? Menjünk be az irodalmi színpad foglalkozására. Kati néni (mosolygok, hogy „néni”, hiszen összetévesztem a tanulókkal) magyaráz, s a szereplők minden szavát figyelemmel lesik. Az SD hírszerzőfőnöke a Rohrmannal, s , utána Himmlorrel történt bizalmas beszélgetésének 'hatása alatt tért vissza Berlinbe, ahol a tempelhofí repülőtéren azonnal be is ült a reá várakozó személygépkocsiba. A Prinz- Albrechtstrasséig (a Birodalmi Biztonsági Főhivatal székhelyéig — a ford.) Schellenberg testőrségének tagja, s egyben sofőré oly gyorsan hajtotta a kocsit, amennyire csak a bombázások nyomaitól viszonylag megtisztított út lehetővé tette. Schellenberg szárnysegédének kíséretében indult fölfelé hivatali helyiségébe, mihelyt a kocsi az RSHA épülete elé érkezett. — Hozza ide nekem a Peenemünde-dossziét és azonnal hívja hozzám Kreutzer századost, — adta ki a parancsot a szárnysegédnek. Mikor az ajtó becsukódott beosztottja mögött, Schellenberg fáradtan ereszkedett az egyik mély bőrfotelbe az ablakkal szemközti sarokba, s gondolataiba mélyedt. (Folytatjuk.) Kérdezem, vannak-e kiemelkedően jó szereplők? — Vannak — feleli. — Itt van például Gyuris Feri, aki városszerte ismert szavaló, több verseny győztese. És MozoJai Magdi, Békevári Kati, meg Dujmov Gábor. A színpad tagjai leginkább nyomdászokból és esztergályosokból verődtek össze. — Ml vonzza őket ide? — Megszerettük — így nyilatkozik az egyik. — Kevés a magyar óra — mondja a másik. — Én mindig szerettem a verset — így a harmadik. A többiek bíztatására Mozolai Magdi elmond egy Várnai Zseni-verset. Szilágyi Lajos egy magnósklubot szervezett azzal a céllal, hogy megszerettesse a komolyzenét. Érdekes ebben az iskolában a tanárok sokoldalúsága. Szilágyi Lajos matematika-fizika szakos és zenével foglalkozik, Solti Kálmán a városi szimfonikus zenekarban játszik és közben rajzszakkört ve. zet, de ért az irodalmi színpadi munkához is. Báron László tanít, fest, bá- bozik, Kullai András rúdugró bajnok, Czagány Károly kézilabdaedző. Van egy különös tehetségű nyomdásztanulójuk: Gubisi Tibor. Szenvedélye a zománcégetés. Most állított össze éppen kiállítást, gyönyörködhetünk alkotásaiban. Az elmondottakon kívül működik itt még díszmű- lakatos, kézimunka-szakkör is, és terveznek társas, tánc-tanfolyamot, fejlesztik a könyvtárukat. Itt rendezik meg ismét az országos szavalóversenyt és hamarosan egy területi szellemi vetélkedőre kerül sor. Minden évben izgalommal vesznek részt a legjobb tanulók a tantárgyi versenyeken. Kuti Mária tanárnő kiemelkedő munkát végez a tanulók felkészítésében. Az igazgató szerint munkabírása, lelkiismeretessége rendkívül dicséretes. A felszabadulási honismereti munkában is nagy szerepe van. Magnetofonok, lemezjátszók, tévé, rádió, klubszoba, ifjúsági és tanári könyvtár segít a nagy feladatok elvégzésében. Érdemes megiegyezni, hogy 140 tanulónak van az idei évadra színházbérlete. Tevékenységük lényegét az a nevelő fogalmazta meg kitűnően, aki ezt mondta :i nem elég, hogy ió szakembereket kinéznünk ki. az is fontos, hogy műveltek legyenek ezek a szakemberek.-*■* Varga Mihály Szilágyi Lajosné tanárnő, az irodalmi színpad vezetője magyaráz, a a szereplők lelkesen hallgatják szavalt. dás, mert hiszen ez nem
