Petőfi Népe, 1969. október (24. évfolyam, 227-253. szám)

1969-10-12 / 237. szám

A fővárosi tanács képviselői a megyében Kelemen Lajos és Kőmű­ves István, a fővárosi ta­nács vb-elnökhelyettesei tegnap a megyébe látogat­tak. A vendégeket hivata­lában dr. Varga Jenő, a megyei tanács vb-elnöke köszöntötte. Ott volt foga­dásukon Buda Gábor, a megyei pártbizottság titká­ra ás dr. Kőrös Gáspár, a megyei tanács vb-elnökhe- lyettese is. Befejeződtek a IX. megyei orvosnapok Mint azt tegnapi szá­munkban hírül adtuk, a IX. Bács-Kiskun megyei orvosnapok keretében ok­tóber 10 és 11-én kétnapos tudományos tanácskozást tartottak Kiskunhalason, az MSZMP járási-városi bi­zottsága székházában. A Ismerkedés a megyével A megyei pártbizottság Egységes Oktatási Igazga­tósága kétnapos tanulmány­útat szervezett a Marxiz- mun—Leninizmus Esti Egyetemén tanító tanárok részére. Az igazgatóság változatos programot állított össze, amelynek révén bepillantást nyerhettek a résztvevők a megye iparának és mező- gazdaságának fejlődésébe, s láthatták a termelés kor­szerűsítésére vonatkozó erő­feszítéseket. Az első napon meglátogatták Kecskeméten a Baromfiipari és a Zo­máncipari Vállalat gyár­egységét, továbbá a Vízmű Vállalatot, megtekintették a fedett uszodát és az új városnegyedeket. A megye- székhelyről Izsákra veze­tett az út, az állami gazda­ság szőlőfeldolgozó telepé­re, majd Kiskőrösre, ahol a szakszövetkezeteket és a Petőfi Múzeumot tekintet­ték meg a tanárok. Tegnap, szombaton a du- napataji tájmúzeumban tett látogatással kezdődött a program. Hartán a termelő- szövetkezetek gépesített könyvelését és at új mező- gazdasági gépsorokkal vég­zett kísérleteket tanulmá­nyozták a résztvevők, vé­gül a Solti Állami Gazda­ságot látogatták meg. A tanulmányútra elkísér­te a tanári kart Pozsgay Imre, a megyei pártbizott­ság titkára is. Képünk a Kecskeméti Városi Tanácson tett láto­gatásról készült, ahol Reiíe Géza vb-elnök tartott tá­jékoztatót a megyeszékhely városfejlesztési programjá­ról. Ismét övék a vándorzászlő Szépen hímzett három­szög alakú zászlócskát ma­tatnak büszkén a Kecske­méti Bányai Júlia Gimná­zium tanulói. A csillebérci építőtábor munkaversenyé­ben öt iskolát megelőzve ők lettek az elsők. — Nagy volt az öröm, ugye? — kérdezem Hai- zinger Pál KISZ-titkárt. — Különösen azért, meri tavaly is elsők voltunk. — Iskolátokból hányán vettek részt ebben a mun­kában? — Negyvenen. — Nehéz volt? PETŐFI NÉPE REJTVÉNYTOTÓ Sorsolás október 18-án Rejtvénytotó pályázatunk lezárult. Mint azt már Ko­rábban jeleztük az októ­ber 11-e után beérkező rej .vényszelvényeket a Ki­értékeléskor már nem vesszük figyelembe. A beküldött szelvények eddigi értékeléséből <neg- állapuható az, hogy a leg­több pontszámot elért pá­lyázóink közül többen azo­nos pontszámmal szerepel­nek, ezért szükségessé vá­lik a 20 nyeremény elosz­tásához a sorsolás. A sorsolást 1969. Októ­ber 18-án szombaton a Kecskeméti Városi Tanács­háza I. emeletén levő Kis tanácsteremben fogjuk dél­előtt 9 órakor lebonyolíta­ni, melyre minden érdek- lődőt ezúton meghívunk. Tekintettel a rejtvényso­rozatunk iránt megnyilvá­nult nagy érdeklődésre, ami legjobban a beküldött szelvények számában mu­tatkozik meg, szerkesztő*­ségünk elhatározta, hogy az eddig kitűzött nyere­mények számát felemeli. Mint említettük, a pályá­zat végén megállapított, te­hát a 3. forduló összesített pontszámai szerint osztjuk, illetve sorsoljuk ki a ju­talmakat. Azonban abban az esetben, ha a 20. nyere­mény kisorsolása után a pontszámok úgy alakul­nak, hogy még marad a 20. nyertes pontszámának megfelelő ponttal rendel­kező pályázó, akkor any- nyi újabb nyereményt fo­gunk kisorsolni, hogy a nyertes pontszámának megfelelő összes pályázó nyereményt kap. Pályázatunk eredményét, és a 3. forduló nyertes szelvényét lapunk 19-i, va sárnapi számában közöl jük. A jutalmakat nem a sorsolás helyszínén adjuk át, hanem a közlést kövstó íját, dekes — mondja Dugar János harmadikos tanuló E beszélgetés harmadik résztvevője, Kovács István — szintén harmadikos — még hozzáteszi: — Jövőre is odame­gyünk. Komolyan, rokonszenve­sen mesélnek a fiúk. Gát­szik rajtuk a felelevene­dett napok emlékei feletti öröm. „Jó koszt volt.” „Meg kellett nyomni a gombot”, „Szívesen emlék­szünk vissza a kulturális rendezvényekre”, „Változa­tos sátorélet”— ilyen mon­datok maradtak meg ben­nem a beszélgetésből. — Mit dolgoztatok? — Üjjáépül a csillebérci tábor. Tehát igazi „épí­tők” voltunk. Erdőt iriot tunk, ástunk, fúrtunk, fa­ragtunk. Egyszóval ezer­mesterkedtünk. — Mi volt a legérdeke­sebb, legizgalmasabb? — A tökéletes fegyelem, amit követeltek. — Ez jó volt? — Inkább hasznos. — Könnyebb lesz majd a katonaélet — jegyzem meg nevetve. ElmondjáK, hogy egyikőjük már har­madszor volt táborban. Így már csak egy van hát-i ra, és részt vénét külföldi/ utazásban. Érthető, ha d különösen várja a követ­kező nyarat. — Tehát jövőre is men­tek? — Megyünk bizony! — felelik kórusban. Búcsúzóul azt kívánom nekik — mind a negyven fiatalnak —, tanuljanak jól, és jövőre is hozzák el majd a KISZ KB zászió- legyenek ismét elsők három szekcióban működő tanácskozáson a több mint százhúsz előadás zömét a megyében működő orvosok tartották a gyógyítás olyan gyakorlati és elméleti kér­déseiről, amelyek szoros kapcsolatban vannak a min­dennapi orvosi, egészség- ügyi tevékenységgel. Szombaton, október II-én déli egy óráig tartottak a három szekció előadásai, majd a pártház nagytermé­ben ünnepélyes külsőségek között befejezték az orvos­napokat. NYELVŐR Használt ruha üzlet Nyelvünkben nagyon sok az összetett szó. Fontos he­lyesírási kérdés: mikor ír­juk őket össze, vagy mikor használunk kötőjelet. A kecskeméti piac felé haladva egy üzlet cégtáb­láján olvasható a követke­ző felirat: Használt ruha üzlet. Próbáljuk elemezni ezt a szókapcsolatot! így különírva két megoldás is lehetséges: 1. a ruhaüzlet a használt, tehát tatarozás­ra szorul, 2. az üzletben használt ruhákat vesznek és adnak el. Természete­sen ez utóbbi megoldás a helyes. Színházunk új tagja JOBBA GABI — Ne haragudjon: olyan magabiztosan lépett fel a bemutatkozó előadásán hogy az már szinte gyanús. Hiszen csak most Kérőit, ki a főiskoláról... — Jó, akkor elmondok egy történetet. Nyolcadi­kos általános iskolás vol­tam, s beneveztem a me­gyei kulturális versenyre. Amikor én következtem kimentem a függöny elé. Megálltam __, s csak áll­t ám. Mögöttem súgtak. Egyre erősebben... Végre a zsűri elnöke megunia: Jöjjön vissza kislányom néhány nap múlva. Addig tanulja meg a verset... Pedig tudtam. Pár nap múlva aztán megnyertem aí versenyt... — Most már nincs drukk? — De van. Megtanultam, legyűrni. — Honnan ez a sokolda­lúság? A bemutatón sza­valt, énekelt, táncdalt adott elő... — A verseny után rá je­leltem magam a versedre, és a drámákra. Rengeteget olvastam és akkortól log/a minden lehetséges alka­lommal felléptem. Jó ön­képzőkörünk volt. A Cid- et, Anna Frank naplóját adtuk elő. Sokat, szépei játszottunk. Tagja lettem a szegedi irodaimi színpad­nak. 1965-ben beneveztem a Ki mit tudba, a közép­döntőben Szinetár Miklós selejtezett ki. Ősszel a fő­iskolán ő lett az osztályfő­nököm! ... — Egyszer a táncdalfesz­tiválon is láttuk. — Mary Zsuzsával éne­keltem egy duettet. Nem álságos sikerrel. — Most remekül éne­kelt!... Csakugyan! Hadd kérdezem meg: nem gon­dolt rá, hogy mikrofonná1 ennek a sokszorosát ke­reshetné? Egy kezdő szí­nész fizetése mindössze 1600 forint... — Gondoltam. De szí­nész akarok lenni. Azéri is szerződtem előbb vidéki színházhoz. Maradhattam volna a Tháliánál. Itt azonban többet játszom éf többfélét... Pedig Jobba Gabi már eddig sem panaszkodhat Kevesen játszottak szininö- vendék korukban anrjyi parádés szerepet, mint ő. A közönség máris ismeri a nevét. A többi között az Iphigenía Aulisban, idei tévé változatából. Az utób­bi két évben rendszeresen szerepelt a Thália Színház­ban. Több tv-produkció- ban láthattuk és tucatnyi film epizódszerepében. — Mi volt eddigi legna­gyobb élménye a pályán? — Az érettségi és vi lé­ke. Amolyan pályakezd ís- féle. Ügy volt, hogy én le­szek a női főszereplő a Szerelmes bicikíistákoan. Ez elmaradt. Nem tudtuk egyeztetni a forgatást a vizsgákkal. De a Ki mif tudón részt vettem. Negy­venfokos lázzal. Aztán még Pécsett is az országos enak- versenyen... És az érett­ségi is sikerült!... Felpillant. Nevet. Nap­barnított arc, hófehér fo­gak. — Zűrös, hajszás hónap volt. Nagyon jó hónap!. . — Miben látjuk először? — Brecht Kaukázusi krétakörében. Grusét ját szom... Mester László héten postán küldjük ki. Szerkesztőség ja munkaversenyben. Varga Mihály Hétfőtől: új buszjárat Október 1-i lapszámunk­ban beszámoltunk már a kecskeméti autóbusz-vona­lakon a közeljövőben be­következő változásokról. Most az AKÖV arról érte­sített bennünket, hogy hét­főtől, október 13-tól kez­dődően már üzembe is ál- -ííják az új, 16-os jelzésű járatot. A 16-os autóbusz a ta­nácsháza—Bogovicsfalu— Miklovicsfalu viszonylatban közlekedik. A tanácsházá­tól 5.15-től 18.15-ig minden óra után 15 perccel, a Mik- lovicsfalutól 5.25-től 18.25- ig minden órát követő 25 percben, a Bogovicsfalutói pedig 5.35-től 18.35-ig min­den óra 35. percében in­dul, a hét minden napján, tehát munkaszüneti napo­kon is. Ezzel egyidejűleg — mint azt már ugyancsak hírül adtuk — végérvényesen megszűnik a 11-es és a 14-ei járat. Ilyen esetben az úgyne­vezett „mozgó szabályt” kell használnunk. Helyesí­rási szabályzatunk szerint a használt ruha, kiváló művész, ipari tanuló, nap­közi otthon külön írandó. De ha összetételek első tag­jai lesznek, egybeírjuk őket, és kötőjellel kapcsol­juk hozzájuk a harmadik tagot így tehát használtru­ha-üzlet, kiválóművész-jel­vény, iparitanuló-iskola és napköziotthon-vezető a he­lyes írásmód. Ezeknek az összetételek­nek a helyesírására nagyon kell vigyáznunk, mert kü­lönben humoros vagy bosz- szantó jelentéseket kapunk. A betonkeverő-gépalkat­rész például azt jelenti hogy a gépalkatrész üres óráiban vagy unalmában betont is kever. Ezért he­lyesen betonkeverőgép-al- katrészt kell írni. Ugyanígy a kukoricakapáló gép, fer- tőzőbeteg-osztály és az or- topédcipő-készítő ktsz a helyes írásmód, mert ha máshova tesszük a kötője­let, mást jelentenek. Arra is gondolnunk kell, hogy sokszor a jelzős szer­kezet nem pontosan azt fe­jezi ki, amit az összetett szó. Így a „tanuló zongora” csak azt jelentheti, hogy a zongora tanul, a „tanuló- zongora” pedig azt a zon­gorát jelenti, amelyen gya­korolnak. Ugyanígy elem­zés nélkül érthető, hogy összetételnek véve gépíró- termet, idegbeteg-osztályt és koraszülött-kórházat kell írnunk. Nevetséges, de egyben tanulságos is a következő példa. Megkérdezték nyelv­művelőinktől, hogyan kell helyesen írni a baromfi- brigád-vezetőt. Ha a ba­romfibrigád vezetőjét ért­jük rajta, az csak kakas lehet Ha pedig valóban brigádvezetőről van szó, akkor mit jelent az össze­tétel előtagjaként a „ba­romfi”. Ennek nem örülhet a brigádvezető, mert az összetétel szerint ezzel a jelzővel tisztelik meg. Ma­radna az idézőjelbe tétt előtag („baromfibrigád”-ve- zető), de ez nem lehet vég­leges megoldás. Bele kell nyugodnunk, hogy itt az elnevezés kö­rül van baj. Nem a ba­romfiak brigádjáról, a tyúkokról van szó, hanem valamilyen baromfitenyész­tő vagy -feldolgozó brigád­ról, tehát személyekről. A hosszú összetétel helyett körülírva nevezzük meg a brigád vezetőjét: a barom­fi-feldolgozó (vagy barom­fitenyésztő) brigád vezetője. Kiss István Műgyűjtő Indul a művészetbarátok új folyóirata Már nyomdában van a Képcsarnok Vállalat gon­dozásában decemberiül ne­gyedévenként megjelelő fo­lyóirat, a „Műgyűjtő”, mely a művészetbarátok ré­gi kívánságát teljesítő saj­tótermék lesz. Hatvannégy oldalon jelenik meg — fa­mentes műnyomó papíron — fekete-fehér nyomással, színes képanyaggal. Érde­kessége: minden példány­hoz fóliázott diafelvééeie- ket mellékelnek műanvag- tasakban, hogy az olvasok a mai képzőművészet leg­jelentősebb alkotásait plasztikusan is megismer- . hessék.

Next

/
Thumbnails
Contents