Petőfi Népe, 1969. január (24. évfolyam, 1-25. szám)

1969-01-16 / 12. szám

»». Január 1«, esfltSrtSk 8. oldal NAPKÖZBEN Üj iskola — új félév A tisztelet kölcsönösen kötelező A megye egyik kisközsé­gének vb-titkára mesélte el a múltkoriban — szemmel láthatóan jóérzésseel — mi­lyen kedvező tapasztalatok­kal rendelkezik az ügyfe­lek változását illetően. Valamikor, körülbe­lül tíz-tizenöt évvel ezelőtt sokszor szinte fájt — ma­gyarázta —, amikor meg­lett korú emberek, a múlt­ból örökölt alázatossággal, bátortalanul léptek be az irodámba ügyes-bajos dol­guk intézése céljából. Akadt közöttük olyan idős bácsika, aki reszkető kéz­zel a földre akarta tenni kucsmáját és még a legszí- vélyesebb biztatásra sem volt hajlandó a fogasra akasztani. Ma pedig? Szin­te eltűntek ezek a gátlá­sok ! Az emberek megta­nulták, tudják, hogy a ta­nács az övék, ők választot­ták, érettük való. Magabiz­tosan, bizalommal térnek be ide. Jogosan mondhatja erről a tapasztalatról bárki is, hogy így természetes. Mert csakugyan az. És általános mégha akadnak is kivéte­lek. A kecskeméti járás egyik községének tanács­elnökével való beszélgeté­sem során több erre utaló példa került szóba S ha az első pillanatban ellent­mondásosnak is tűnik — pozitív kicsengéssel. — Amikor 1945-ben elől­jár ósági írnokként meg­kezdtem a közigazgatási pályafutásomat, emlékeze­tem szerint nem fordult elő hogy valaki ápolatlan kül­sővel, borostásan, ne a leg- jobbik ruhájában kopogta­tott volna a hivatalba Ma pedig? Bizony előfordul Még az is — bortermő vi­dék a miénk —, hogy sze­szesen állít be némely ügy­felünk. Mert a jogait job­ban megtanulta, mint pél­dául az ügyét intéző köz- alkalmazott iránti tisztelet kötelességét S mit tehe­tünk ez ellen? Nevelünk. Tapasztalásból mondom, nem annyira nehéz, mint amennyire hálás feladat —, sorolta a tanácselnök és példákkal bizonyított. íme, közülük S. Gábor esete: Szőlősgazdánál — tszcs- tagnál — volt alkalmi munkás. Bére nagyobbik részét borban kapta, azaz fogyasztotta eL Egyik al­kalommal bement a tanács­elnökhöz valamilyen ügy­ben. Toprongyosan, hetes szakállal, borgőzösen. A mi elnökünk pedig cseppet sem haragosan, de határozottan megkérdezte: — Tessék mondani bá­tyám, kocsmáros legénynek tetszik engem nézni? Sze­retném, ha megjegyezné: nem vagyok az, és nem mé­rek féldeciket! Ebben a házban községünk minden lakosának kijár a tisztelet. De ugye, megérti, annyi megbecsülés ezt a házat is megilleti, hogy legalább megmosakodjék, mielőtt ide indul? Ez az ötven év körüli ember éppen ottlétemkor kopogtatott az elnökhöz is­mét. Kimosakodva, fehér ingben, szépen felöltözve. Állandó munkára való el­helyezkedéséhez kérte a se­gítséget. Miközben kezet- fogtak és tárgyaltak egy­mással, csak úgy ragyogott az elnök arca. Szinte le­olvasható volt róla az afe­letti öröme, hogy S. Gábor megértette: a tiszteletadás kölcsönösen kötelező. P. L A hartai új iskolában a félév eredményei latol­gatjuk Müller Ferenc igaz­gatóval. Nem lehet monda­ni, hogy az igazgató elége­dett a 3,2-es félévi ered­ménnyel — a tavalyi ha­sonló időszak átlagának fe­lel meg —, hiszen az is­kola körülményei tavaly óta sok tekintetben javultak. Ám az idén nehezebb a pe­dagógusok dolga. Egyrészt az iskola körzetesítése okozta, másrészt a nyugdí­jazások, az 50 tagú tantes­tületben 16 új nevelő — köztük 8 kezdő — foglal he­lyet. A nevelőtestület egy-, harmad részének tehát előbb meg kellett ismer­kedni a pedagógustársaikkal és a tanulókkal. A kiegé­szült nevel® kollektíva megállta a helyét és igye­kezett megküzdeni a más oldalról jelentkező nehézsé­gekkel. — A körzetesítés utáni második esztendő kezdődött el nálunk szeptemberben — tájékoztat az igeizgató —, de tulajdonképpen a mostani tanévben fejező­dött be teljesen. Tanulóink hét területi egységről jár­nak be iskolánkba: Harta belterületéről, Dunatetét- lenről. Állampusztáról, Nagykékesről, Bojárról, Miklapusztáról és a solti tanyákról (a kiseolti isko­lához tartozó felsőtagozatos tanulók). A legmesszebb fekvő területeken lakó ta­nulókat az ötvenszemélyes hétközi otthonban he­lyeztük el. Mégegyszer az iskola félévi eredményéről. Tulaj­donképpen nem lett volna semmi baj, ha a körzetesí­tés által bekerült felsőtago­zatos tanulók valamennyien tanultak volna orosz nyel­vet. Csakhogy sok olyan ta­nuló került nem is első­évesként a felső tagozatba, aki nem tanult oroszt és most utólag kell megala­poznia a nyelvtanulását. Hogy ezt könnyeboen elér­jék, létrehozták az orosz- nyelvi szakkört, amely jó­formán kizárólag a körze- tesített tanulókkal foglalta). 7!TÍfk~, A 745 tanuló oktatása öt helyen történik a község­ben, az új épületen kívül még négy régebbi iskola- épületben, ahol a munka nem mindig olyan egysze­rű, mint a központi isko­lában. Mégis: az egyes tantár­gyak átlagával — ha sza­bad ezt mondani —, a kö­rülményekhez képes elége­dettek lehetnek a pedagó­gusok. Tornatermet nem építettek az új iskolához, a testnevelési órákat a mű­velődési otthon betonpadlós nagytermében tartják, to­vábbá az iskolaudvaron, mégis a testnevelési átlag- eredmény 3,8. Írás—fogal­mazás 3,4, nyelvtan, kémia: 3,3. A magyar nyelvből és történelemből kicsit javíta­ni kell, mert a mindkét tan­tárgyból elért 3-as átlag nem kielégítő. A matemati­kai átlag az 1—8. osztá­lyokban egyaránt 3,2, ami nem valami fényes ered­mény ugyan, de tekintetbe véve a bekörzetesített tanu­lók gyengébb tudását, ugyancsak indokolt A kezdő pedagógusok föl­készültsége felől kérdezem Müller Ferenc igazgatót A megyei könyvbarát bi­zottság szerdán ülést tar­tott és megtárgyalta a me­zőgazdasági szakirodalom hónapjának megyei prog­ramját Valamennyi járás­ban szorgalmasan készül­nek, hogy méltóképpen az érdeklődés homlokterébe állítsák azokat a szakköny­veket és folyóiratokat ame­lyek segítenek a mezőgaz­dasági termelés fokozásá­ban. Fenyvessiné Góhér Anna, a megyei könyvtár igazga­tója adott tájékoztatást az előkészületekről, majd Ko- pa Dénes mezőgazdasági mérnök, a megyei könyv­tár tudományos munkatár­sa ismertette a bizottság tagjaival a jelentősebb me­— őszintén meg kell mondani: örvendetes, hogy a főiskolák jól felkészült, a tanítást és nevelést hivatá­suknak tekintő pedagóguso­kat bocsátanak ki. A mi tantestületünk mind a nyolc kezdő kartársat nyereség­nek tekinti. Természetesen az idősebb kollégák minden segítséget megadnak nekik. A hétközi otthonnal kap. csolatban arra terelődik a szó: hogyan fogadták a szü­lők a körzetesítést. — Hellyel-közzel előfor­dul még, hogy a szülő ab­ból a szempontból teszi mérlegre az iskola ügyét, hogy a gyermek odahaza a tanyán mennyit segíthet szüleinek. De ez a szemlé­let már eltűnőben van. Még egy kérdés: a na­ponta beutazó gyermekek közlekedési problémáiról is szeretnénk hallani. — Az AKÖV igyekszik valamennyi igényünket ki­elégítem. Ha valamilyen in­tézkedést tervez a vállalat, előbb megkérdez bennün­ket. A tanulók utazásával kapcsolatban semmiféle pa­nasz, kifogás nincs. Jó ezt hallani! Balogh József gyei rendezvényeket. Kis­kunhalason és Kecelen ba­romfitenyésztés! ankét, Hercegszántón, Fülöpszállá- son, Izsákon és Szánkon gyümölcstermesztési ta­nácskozás, Szabadszálláson szőlőtermesztési, Dunave- csén növénytermesztési és Kiskunmajsán közgazdasá­gi ankétot tartanak orszá­gos hírű tudósok, szakem­berek részvételével. Elhatározta a megyei könyvbarát bizottság, hogy az ünnepélyes megyei meg­nyitót február 1-én, szom­baton a mélykúti moziban rendezik meg. Az ünnepi beszédet dr. Glied Károly, a megyei tanács vb-elnök- helyettese tartja. Ülést tartott a könyvtarát bizottság 103. Így teltek-múltak a lassú éjszakai órák. De reggel felé, bármilyen férfiasán tartotta magát is a fiú, fe­jében minden összezavaro­dott: a csillagok, Angyal borzalmas szája, a tűz lángja, a medve pofája, a kutyák csaholása és a nap­fényben szikrázó hó. El­aludt. S ekkor Angyal lassan előrenyújt'''.ta kékeres kar­ját. Ujjai kitapogatták a fegyver csövét, a puska nesztelenül kicsúszott a fiú elemyedő kezéből, s a kö­vetkező pillanatban Angyal felugrott és egy ággal vé­gigsuhintva Pétyán, elkiál­totta magát: — No, ébredj, taknyos! Pétya felugrott és tekin­tete megakadt a feketén ásító puskacsövön, amelyet Angyal szorongatott a ke­zében. — Tuj, Káva, fogjátok meg! — kiáltotta el magát Pétya idegenül csengő hangján. A két kutya a banditára vetette magát. Abban a pillanatban lövés dörrent és Káva — Ferdeszájú első áldozata — panaszosan vinnyogva felbukfencezett. Eltalálta. Tuj a sötétbe ug­rott és tehetetlen dühében felvonított. — A második golyó a tiéd, taknyos! Egy szó és a másvilágra küldelek ... Csináld meg a tüzet, de élénken! Pályának a tehetetlen dühtől még a könnyei is kicsordultak. A legjobban saját magára volt mérges. Ügy kell neked, te mam­lasz, megbízol az első em­berben, aki utadba akad! S ekkor eszébe villant: zse­bében van a revolvere! Szíve veszett kalapálásba kezdett! Most aztán jogá­ban van agyonlőni a gaz­embert! De a zsebe üres volt. A pisztoly kiesett belőle és valahol a hóban hever. Pétya visszatért a tűz­höz. Angyal a holmijai kö­zött kotorászott Elemózsia, töltények, ruhanemű — mind ott hevert a havon. — No, taknyos, vetkőzz csak le! Vetkőzz le, azt mondtam! Vesd le a beke­csedet fordítsd ki a zse­beidet mnidjárt meglátjuk, milyen vadász is vagy... Beletúrt foglyának a zse­beibe, kirángatta a papír­ba csomagolt ércdarabokat amelyeket Uszkov dugott a fiú zsebébe. Kibontotta a csomagokat és füttyentett: tenyerén három csillogó kő feküdt és egy kisebb arany­rög. Beleharapott a sár­gás fémbe könnyen mé- lyedtek bele fogai, mint az ólomba. Arany ... Íme, itt a várvavárt lelet! Gazdag­ság, szabadság, és nyugodt élet külföldön! — Honnan ez az arany? — Onnan... — Pétya tétován mutatott valamer­re. Még nem gondolt ki semmit, ami ha kicsit is. de meggyőzően hangzana. — Ide figyelj, taknyos. Játsszunk tiszta lapokkal. Én f’erdeszájú Angyal va­gyok. Nekem szükségem van az aranyadra és meg is szerzem magamnak, ha Beiratkozás a könyvtárba Az új év első heteiben az olvasók szinte ellepik a könyvtárakat, hogy a tag­sággal járó jogaikat meg­újítsák. Kalocsán kora délelőtt, a máskor csendes órákban is találtunk beiratkozókat. Lá­zár Sándor (jobbról) az alapítás óta tagja a könyv­tárnak, s mint nyugdíjas legszívesebben ilyenkor néz be. Mellette Takács László ipari tanuló, aki vidéki lé­vén az iskolakezdésig több­nyire itt tölti az időt. A kalocsai nemcsak az egyik legszebb, hanem az egyik legolvasottabb könyv­tár is. A lakosság 25 száza­léka beiratkozott olvasó, s ezzel a város a nyolcadik helyen áll az országban. A könyvtár barátságos, meleg termei nappal, este mindig mozgalmasak. A könyveken kívül a gyere­keket számtalan társasjáték várja, a felnőtteket pedig a klub gyakori programja. Évente 70 előadás hangzik itt el, három előadássoro­zat és négy szabadegyetem tartja érdeklődéssel kísért foglalkozásait a könyvtár nagytermében. Csacsifogat Nagy plakátok adják hírül a kalocsai kirakatokban, hogy január 17-én bemutatják Fé* nyes Szabolcs Csacsifogat cí­mű operettjét a művelődési házban. Kik? Talán műkedvelők? Nem. Hiszen a szereposztás­ban olyan név áll első he­lyen, mint Pethes Ferenc ér­demes művész. Nem helybe­liekről van szó tehát, amit azzal is tudtunkra ad a pla­kát, hogy rányomtatták: Ven­dégjáték. De miféle vendégjáték? Ta* Ián valamelyik fővárosi szín. ház vendégjátéka? Az Állami Déryné Színházé? Vagy ŐRI- műsor? A plakáton semmi sem utal a „vállalkozóra”. Valaki azt mondta nekem* hogy hát hiszen ott van a címben. Ne hallgassunk a csúfolódóra. De máskor csak­ugyan ki kellene írni, hogy ki a vállalkozás gazdája, mert azért ettől elég sok függ ugyebár. Még akkor is, ha tudjuk, hogy kik a szerep­lők. M. L. a beledet kell kitaposnom, akkor is. Mondj el min- dent... Ki vagy? — Egy expedíció tagja. Végigmentünk a völgyön, aranylelőhelyeket _ keres­tünk. A csapat száz kilo­méternyire ide eltévedt. Engem elküldték a tröszt­höz, hogy hírt vigyek ró­luk. — Hol találtátok az ara­nyat? — Ott... Amott annál a hegynél, ah® a folyó var. — A partján? — Közvetlenül a part­ján. A folyó elkanyarodik, hát azon a helyen bukkan­tunk rá. Van belőle ott sok, mindnyájuknak jut belőle... — Igen? Majd meglátjuk. Hát ezek a drágakövek? — A kövek? ... Megtet­szettek és zsebrevágtam őket. — Hol találtad? — A parton. De hisz ezek egyszerű üvegdara­bok ... Angyal fölényesen felne­vetett. — Üvegáarabok? Rend­ben van, majd megvizsgál­juk. Most pedig nyomás hozzánk. A fiúk még meg­tapogatnak. A banditák, akiket kissé megijesztett főnökük hosz- szas távolléte, megnyugod­tak, amint megpillantották egy fiú társaságában. Az egyik bandita. Knis, félsze­mét behunyva sokáig vizs­gálta Pétyát. Aztán oda­ment hozzá. Nyilván meg­tetszett neki Pétya sapká­ja, mert lekapta a fiú fe­jéről, a saját fejébe csap­ta, Pétyának meg odahají­totta a sajátját, amely na­gyon silány állapotban volt. — Nézd csak, pont jó fám! Neked meg jó lesz ez, öcsikém. Pétyának eszébe jutott a levél, amely be volt varr- va a sapkába. De hogyan vegye ki belőle? A bandi­ták még kacagtak Knis mutatványán, amikor a vö­rös, vézna legény, akit tár­sai Lenykának hívtak egy ügyes mozdulattal lerúgta lábáról elrongyolódott láb­belijét és még fürgébben megszaoadította Pétya lábát a csizmáktól. — Ez ztán a príma csiz- ba! — mondta Lenyka. — És pont jó nekem! Fogd az enyémet, ‘aknyos, jő puha. Neked mindegy, úgy sem mehetsz messzire! (Folytatjuk)

Next

/
Thumbnails
Contents