Petőfi Népe, 1967. február (22. évfolyam, 27-50. szám)
1967-02-26 / 49. szám
Szülők fóruma Kozmetikai tanácsok — Képzelje, a fiam mindig hármasokat hoz haza történelemből. Ügy érzem, az új tanárnő nem szívleli... — Sajnos, az én fiammal is ez a helyzet. Szülői munka- közösségi tagok vagyunk, menjünk el az igazgatóhoz. Ss elmentek... Az igazgató természetesen kivizsgálta az ügyet, de nem a panaszosoknak, hanem a tanárnőnek kellett igazat adnia. Ugyanis mindkét fiatalember elhanyagolta a történelmet, s ráadásul a szülőket is félrevezették. A történtek a nevelő és a szülők egyetértését nem segítették elő. A szülői munka- közösség két tagja pedig rosz- szul értelmezte megbízatását, mert nem a tanárok elleni panaszkodás, hanem azok munkájának segítése a feladatuk. Esetenként más félreértések is adódnak. Az elmúlt napokban például egy izgatott papa keresett fel: — Szörnyű dolog történt. Számtanból sorozatosan egyeskettes osztályzatokat hozott a kislányom... — Ez bizony nagy baj. De ha csak ebből a tárgyból rontott, több segítséggel év végéig még javíthat —■ válaszoltam. — De ezt érdemeltem én?... — folytatta tovább megdöbbenésemre a szülő. — Hiszen én annyit dolgoztam az iskoláért. Műsorokat szerveztem, faliújságot rajzoltam, s most ez a hála? A szülő kétségtelenül sokat segített az iskolának. Csakhogy az osztályzatokban sohasem a szülő társadalmi tevékenysége, hanem a gyermek iskolai munkája realizálódik. Szerencsére a két előbbi epizódnál sokkal jellemzőbb az alábbi: Az igazgatónő a szülői értekezleten megemlítette, milyen hepe-hupás az iskola udvara. A gyűlés után hárman-négyen okos tervet szőttek... Az egyik szülő sódert szerzett, a másik szerszámokat, a harmadik vállalta a lapátolok összeverbuválását ... S a legközelebbi szülői értekezleten az igazgatónő örömmel jelentette be az udvar rendbehozását... Természetesen még ennél is értékesebb, ha a szülői munkaközösségek nem kampány- feladatokat oldanak meg, ha nemcsak alkalmakként segítenek, hanem betartják az év elején kidolgozott munkatervüket. így nem történhet meg, hogy a szülői munkaközösség csak akkor található, ha baj van. A szülői munkaközösségek valójában tömegszervezetek. Egy-egy iskola tanulóinak szülei sokféle foglalkozásúak. Egyik elméleti, másik gyakorlati vonatkozásban segíthet. A napjainkban folyó kulturális vetélkedők szervezésében például a szellemi foglalkozású, vagy éppen a művészetek iránt érdeklődő papák, mamák patronálhatják az iskolát, a szakköröket. Díjnyertesek Első alkalommal osztották ki a nyugatnémet Rosenthal Stúdió díjait a lakásokban is felhasználható legszebb ipari termékekért. Az ötszáz pályár- ' ‘ ' ■ ■ ■ ______ z at közül az öttagú zsűri nagy figyelemre méltatta a képünkön is bemutatott ülőbútorokat. Az S-alakú szék szokatlan formájú ugyan, de a zsűri szerint „az embert vidámság tölti el, ha ebben a székben ül”. A középső bőrfotel kettős funkciót tölthet be, egy mozdulattal heverővé alakítható. A harmadik ülőbútor érdekessége, hogy teljes egészében műanyagból készíthető. Nem egy szülői munkaközösség kíséri figyelemmel és támogatja hatékonyan az iskola gyermekvédelmi munkáját. S ezenkívül is számtalan példáját, módját lehetne még felsorolni annak a segítségnek, amelyet az iskoláknak és a szülők egymásnak is nyújthatnak. Saját gyermekük, de egyúttal egy egész osztály, vagy iskola tanulóinak egészséges emberi és szellemi fejlődése érdekében. A szülői munkaközösségek tevékenysége tehát közösségért végzett munka. Olyan közösségért hozott áldozat, amelybe a saját gyermekünk is ott van, így közvetve érette is történik minden. B. B. Mitől „mini“ a szoknya ? Elitelendö-e, hogy miniszoknyában szeretnénk járni? — Ez a kérdés mostanában gyakran hangzott el a középiskolák osztályfőnöki óráin. Az iskolák újabban szívesen veszik igénybe a divattanácsadók segítségét. A Ruházati Mintatervező Vállalat rizs es HÉTFŐ: Paradicsomleves, aprólék, savanyúság. KEDD: Krumplileves, töltött ká poszta, alma. SZERDA: Halszelet paradicsomos rizzsel, ize» bukta. CSÜTÖRTÖK: Zöldségleves, sárga répafőzelék, rántott párizsi, meggybefőtt. PÉNTEK: Rizsleves, sonkás metélt, körtebefőtt. SZOMBAT: Köménymaglevea, —krumplipaprikás kolbásszal, pirított tarhonya, káposztasaláta. VASÁRNAP: Gombaleves, vagdalt-hús mártással, makarónival, vajas túrós lepény, narancs. vízzel és paradicsomiével, majd babérlevelet, sót, kis cukrot adunk hozzá és ráöntjük a megsült pogácsákra. Pár percig még főzzük, makaróni körettel tálaljuk. HALSZELET PARADICSOMOS RIZZSEL,. Hozzávalók: 50 deka hal- fiié (tengeri), 2 db tojás, 15 deka reszelt sajt, 15 deka zsír, 2 deka só, 2 deka liszt. Készítése: A felengedett halszeleteket besózzuk, lisztbe, felvert toVAJAS TÜROSLEPENY 25 deka Si h -zAláír Maid meSorsatiűk vajat 12 deka liszttel összegyúrunk ÄmsäaÄ, MsaJmtntegfrÄ ÄLJSS5“L« szeletet, középforró hőmérsékletű zsírban kisütjük. 20 deka rizsből köretet csinálunk a következő módon: , . _ _ A riast a szokásos módón pároljuk. A paradicsompürét kévés zsírlisztet 2 tojássárgájával, kis tejföllel, kis sóval, 1 kanál cukorral rétestészta-keménységűre gyúrunk, — kissé pihentetjük. Fél óra múlva kinyújtjuk mind két tésztát és a vajast rátesszük a rétestésztára; összehajtjuk mint a vajas tésztát, ban athevltjük Sózzuk vágottzöld- —íéi pelrezae^meí, torotí lmrtot adunk órát mincllg pihentetjük. Kettőbe hozzá, és a rizzsel vágjuk, tepsi nagyságúra kinyújtTálaláskor reszelt sajttal szórju ju-K ,.s megtöltjük a következő tölmeg. telékkel: 35 deka száraz tehéntúrót VAGDALT HŰS MÁRTÁSSAL. 50 szitán áttörünk, hozzáadunk 1« de- deka darált húshoz teszünk 1 to- ka porcukrot, 2 tojássárgáját, válást vízben 2 darab áztatott zsem- lamint a habját, kis vaníliát és jól lét ’ sót borsot és kevés pirított összekeverjük, rákenjük a tésztára, haevmát összedolgozzuk és a szó- A másik tésztát Is kinyújtjuk és kásos módom pogácsát formálunk ráborítjuk a tetejére. A villával helőle amelyet zsírban megsütünk, megszúrkált, tojással megkent tesz- 1 ábasba kiszedjük, a zsírjához Ws tát forró sütőben sütjük. Ha meg- lisatet szórunk, feleresztjük kevés sült* kockákra vágjuk. iparművészei az elmúlt évben 150 előadást tartottak a fiatalok körében, s az előadásoknak a fele iskolákban hangzott el. A beszámolókat rendszerint diavetítés vagy divat- bemutató kíséri, de mégsem a divatirányítás a fő cél, hanem az esztétikai érzék kifejlesztése. A hajviselettől a cipősarok formájáig minden idevágó témát megvitatnak. „Azt is természetesnek tartjuk, _ m ondják a divatszakértők —, hogy a miniszoknya kiváltképpen érdekli a lányokat. Sporthoz, főként korcsolyapulóverhez, és kiránduláshoz is ajánljuk, de megmagyarázzuk nekik, hogy a kinőtt vagy felhajtott szűk szoknya lehet rövid, de „mini” attól még ■nem, A miniszoknya formáját ugyanis a szabásvonal adja. Az sem helyes, ha a kislány a rövid szoknyához magassarkú cipőt húz, mert úgy gólyalábának tűnik. Miniszoknyához tehát széles, lapos, illetve trottőrsarkú cipő való. Egyébként ajánlatos, ha máskor is csak ilyet viselnek a serdülő lányok. A pedagógusok véleménye szerint a diákok rendszerint elfogadják a divatszakértők tanácsait, és sokkal inkább megszívlelik azokat, mint bárki másét. Éppen ezért a tanév második felére, pontosabban a tavaszra is sok iskolában jegyezték már elő az ízlésnevelő divatlanácsadó osztályfőnöki órákat^ A száraz arcbőr ápolása A BŐR szárazsága legalább annyi panasz oka, mint túlzott zsírossága. Különösen a szőke, vékony és halványbő- rűek között akad sok szárazbőrű. Ellső teendő: ne mosakodjunk szappannal! Vízzel is minél kevesebbet érjünk a száraz bőrhoz. Ijegheűyesebb, ha naponta csak egyszer, este, langyos vízzel mossuk le arcunkat és azonnal bedörzsöljük zssíros krémmel, A , száraz bőr letisztítására legalkalmasabb a tiszta tejbe áztatott vatta, mellyel könnyedén letörölhetjük a napközben rárakódott porréteget. Glicerin tartalmú kenőcsöket, vagy arcvizet nem szabad.használni, mert a glicerin még jobban fokozza a szárazságot. Az arcvizek közül az olajat is tartalmazó arctejeket alkalmazzuk a reggeli kikészítés előtt. A száraz arcbőr ápolásához kétfajta krém szükséges: éjszakára erősen zsíros, nappalra kevésbé zsíros, vitaminokat tartalmazó. Az utóbbira egészen vékony rétegben pudert rakjunk fel. ARCBŐRÜNK rugalmasságát a rendszeres masszírozással őrizhetjük meg, de ezt bízzuk képzett kozmetikusra. A szakember ismeri az arc izmainak elhelyezkedését, és a masszírozásnál megfelelő mozdulatokkal az izomzat rajza alapján halad. Ellenkező esetben — tehát otthoni masszázsnál — a bőrt és az izmokat könnyen kinyújthatjuk és így a ránc és redőképzödést nem késleltetjük, inkább elősegítjük. Ä2 arcbőr üdéségéty frissességét befolyásolja a szervezet általános állapota is. Közismert, hogy az éjszakázó — tehát szervezetüket túlzottan igénybevevő ■— emberek arcbőre az állandó sápadtságon kívül ráncosnak, koravénnek tűnik. De gyors Öregedéshez vezet a túlzott szeszfogyasztás, a sok cigaretta és az altatók rendszeres használata is. Az emésztési zavarok szintén károsan hatnak az arcbőrre; ilyen esetekben nem árt orvoshoz fordulni, aki a megfelelő gyógyszer felírásával megszüntetheti a bajt. Időnként frissítsük fel bőrünket tápláló pakolásokkal. Hatásuk nagyon jó és otthon is elkészíthetők. MAJONÉZES PAKOLÁS (ránctalanító): Fél tojássárgájához cseppenként hozzáadunk fél kanálnyi étolajat, közben állandóan kevergetjük, mfg sűrű majonézt kapunk. Kézzel késpengényi vastagon felkenjük a már előzőleg megtisztított bőrfelületre. 20—30 percnyi beszivódás után langyos vízbe mártott vattával lemossuk és bőrünket puha ruhával szárazra itatjuk. A púder alá félzsíros krémet vigyünk az arcra, majd kikészítjük. A+D VIT AMINOS PAKOLÁS: Fél tojássárgáját elkeverünk fél kiskanálnyi ricinus- olajjal, majd hozzáadunk 5— 10 csepp csukamájolajat, végül 2—3- csepp citromlevet. Jól összekeverjük és az előző recept szerint felrakjuk a bőrre. 20—60 percnyi beszivódás után puha vatta papírral letöröljük, az arcot hideg vízbe mártott tiszta ruhával leborogatjuk, majd pár perc múlva megszárít j ük. Kerámiavázák télen A lakásban többféle váza található. Ezek nyáron szebbnél szebb virágokkal pompáznak. télen azonban sok helyen megfeledkeznek róluk, s hagyják szekrény tetején, polcon porosodni. Pedig néhány ügyes ötlettel télen is szépen díszíthetnék lakásunkat. A nagyobb padlóvázákba tehetünk gallyakat. Hangulatos díszítő elem lehet a galagonya. a mogyoróbokor barkás ága, s a platángally. A kisebb kerámiavázákban jól mutat a sás buzogánya és sokáig megmarad az ezüstfenyő gallya.
