Petőfi Népe, 1966. január (21. évfolyam, 1-25. szám)

1966-01-22 / 18. szám

1964). január 2?, szombat 3. oidai A falusi KISZ ÚS a pártnmka Gondoskodás as emberekről EGY HUSZONKÉT éves fia- tal felvételét kérte a pártba, ugyanakikor ki akart lépni a KISZ-ből. ahol eddig sokat és jól dolgozott: ott érdemelte ki, hogy tagjelöltnek javasolják. De ezután már úgy vélte: csak „igazi” pártmunka ülik hozzá. Ennyire szélsőséges felfogással — szerencsére — csak elvétve találkozunk. Az azonban sok helyen gondot okoz, hogy a fia­tal komunisták — olyanok is, akiknek ajánlója a KISZ volt —■ szívesebben vállalnak mun­katerületükkel összefüggő párt­megbízatást, minthogy tovább­ra is az ifjúsági szervezetek­ben tevékenykedjenek, mond­ván: „ebből már kinőttünk”. Téves és káros felfogás ez, hi­szen a fiatal komunisták segít­ségét, tapasztalatait, tanácsait nem nélkülözhetik a KlSZ-szer- vezetek. Ezért is kötelezi ha­tározat a pártalapszervezeteket, hogy a fiatal kommunistákat „adják vissza” a KISZ-nek: ott végezzék pártmunkájukat. Se­gítsenek szervezetileg, eszmei­leg. erősíteni a KlSZ-szerveze- teket, megismertetni, megsze­rettetni a pártot a fiatalokkal, s a legjobbakat közülük felké­szíteni a tagjelöltségre, párt­tagságra. Hogy ez sokszor mégsem így történik, annak okát nem csu­pán, és nem is elsősorban a fiatalokban kell keresni. Még nem mindenütt tekintik egyen­rangúnak a KISZ-ben és a pártszervezetben végzett mun­kát. Előfordul, hogy a pártmeg­bízatások számbavételénél sem veszik figyelembe, kik dolgoz­nak a KISZ-ben. Természetes, hogy ilyen helyeken elmarad az elismerés, a dicséret, de el­marad a bírálat is. Viszont, ahol a fiatal kommunistákat taggyűlésen bízzák meg azzal, hogy a KISZ-ben dolgozzanak, s a kapott feladat teljesítését is számon kérik, megfelelő rangja, tekintélye van e mun­kának. Ma mér minden pártszerve­zet feladatának tekinti az ifjú­sági szervezet segítségét. Mun­katervükből nem hiányzik a beszámoltatása, a baj csak az, hogy ez helyenként csupán for­mális. általános, s ezzel „le is tudják a gondot”. Az olyan pártszervezetekben, ahol a párt­titkár az ifjúsági szervezetben dolgozott korábban, s ott szer­zett gyakorlatot, a kapcsolat a párt és a KISZ között rendsze­rint jó, eleven és rendszeres. A fontosabb kérdésekről tájé­koztatják a KISZ-titkárt, meg­beszélik a teendőket, meghív­ják azokra a taggyűlésekre, ve­zetőségi ülésekre — akkor is. ha nem párttag —, amelyeken az ifjúságot érintő kérdésekről tárgyalnak. Ilyen körülmények között — szinte magától érte­tődően — jobb, tartalmasabb az ifjúsági szervezet munkája, Nem egy helyen azonban csak akkor keresik a kapcsolatot a fiatalokkal, ha egy-eg'y kam­pánymunkába akarják őket be­venni. Rossz gyakorlat ez. Igaz: a fiatalok szívesen dol­goznak. ha megfelelő feladatot kapnak. Nem szabad azonban elfelejteni, hogy a fiatalok szó­rakozni is szeretnek. Helyen­ként ezt figyelmen kívül hagy­ják: nem engedik be őket a kultúrházba, sőt még a párt- székháziat is bezárják előttük. RENDSZERINT azzal „érvel- nek”. hogy a fiatalok hangos­kodnak, ugrálnak, rongálják a berendezést. Főleg az időseb­bek hajlamosak arra hogy a fiataloknak csak a hibáit ve­gyék észre, és felnagyítsák, el­túlozzák azokat. Ez az egy probléma már önmagában is indokolttá tenné, hogy a párt- szervezetek többet foglalkoz­zanak a fiatalokkal. Keresssék meg a vezetőség, vagy a tagok sorában azt a kommunistát, aki a legalkalmasabb arra, hogy az ifjúsági szervezet felelőse legyen, részt vegyen rendez­vényein. gyűlésein, segítse munkáját. Feltétlenül növeli a KISZ te­kintélyét ha megkérdezik, meg­hallgatják a fiatalok vélemé­nyét a különböző kérdésekben. Hasznos, ha meghívják a tit­kárt a tsz-vezetőségének nem­csak azokra az üléseire, ame­lyeken valamely kampánymun­kára való felkészülésről tár­gyalnak. hanem azokra is, ahol például a kulturális alap fel- használásáról határoznak. Ad­janak szót a fiataloknak a ta­nácsüléseken is, ha szükséges, segítsék őket felkészülni arra, hogy az ifjúsági szervezet terveiről, gondjairól tájékoztas­sák az ezen a fórumon részt vevő felnőtteket. AZ ELSŐ pillanatban talán formaságnak tűnnek ezek. Való­jában fontos tartalmi kérdé­sek: segítik a falusi KlSZ-szer- vezetek tekintélyének növelését, eredményesebb munkáját, s \ nem utolsósorban hozzájárul­nak, hogy minél több fiatal szemében váljék vonzóvá a KISZ. BAJA LAKOSSÁGÁNAK egyhuszad része dolgozik a Fi­nomposztó Vállalat gyárában. Ekkora városban ezerötszáz em­ber számottevő erő. Nem kö­zömbös tehát, mi történik a gyáron belül. Van-e az üzemi munkának olyan kihatása, amit gyáron kívül is hasznosíthat­nak? Hogyan alakul egy ilyen nagy üzem, mint a Finomposz­tó, belső szellemi élete? Erre kerestem választ az üzemben. Várakozás közben kezembe került egy kőnyomatos híradó. Gyári közlemények mellett ar­ról olvastam benne — és ez volt számomra az érdekes! — hogy az üzemi könyvtártan mi­lyen új könyveket lehet meg­kapni. Nos, ha ilyesmire súlyt fektetnek, nem is akármilyen lehet itt a kultúrmunka. Megtudtam, hogy ez a Könyv­tári Híradó — rendszeresen megjelenő hírnök, amely arra hivatott, hogy az újonnan be­szerzett könyveket megismer­tesse a dolgozókkal. Az üzemi könyvtár — amelynek forgal­ma a megyei üzemi átlagot messze meghaladja; 17 könyv évente egy főre! — nemrégi­, ben új helyiséget kapott. Rend­szeresítették a szabadpolcos köl- : csönzést. A könyvtár népszerű­sítése érdekében — többek kö­zött — bevezették azt is, hogy évente egy-két KISZ-gyűlést a ! könyvtárhelyiségben tartanak, í Persze, megfelelő könyvkiállí- j fással és ismertetéssel. Csupán ez a könyvtári gon- . dosság is arra mutat, hogy eb- \ ben a gyárban törődnek az em- ! berekkel. Valóban így van. EZERÖTSZÁZ ember közül hányán tanulnak a gyárban? Sokat mondanak a számok: rendszeres pártoktatásban vesz részt 146: szakszervezeti politi­kai oktatásban 50; bizalmi tan­folyamon 68; KISZ politikai ok­tatásban 80. Ha leszámítjuk a vidékről bejárókat, elégedett­nek kell lennünk az eredmény­nyel. Hét szocialista brigádja van a gyárnak és huszonöt küzd a megtisztelő címért. Jelentős há­nyada ez a dolgozóknak. En­nek megfelelően a szocialista brigádoknak szép feladataik vannak. Csak egyet ragadjunk ki, ami új vonás: az új dolgo­zókkal való foglalkozást. Ha most belép egy dolgozó, Igazi ideálokat! Utaztam. így — saj­nos — csak a végére érkeztem az Anna né­niről közvetített, csü­törtök esti tv-riport- nak. A kedves, bölcs és fehér haját is fe- ledtetően, okos beszé­dű elvtársnő szavai így is azonnal meg­fogtak. Igaz emberek, sokat szenvedett em­berek, a dolgozók fel­szabadításáért élő em­berek tudnak ilyen gazdag tartalommal beszélni, önmaguk sor­sáról, nehéz helyze­tekben tanúsított egyé­ni érzéseikről is úgy, hogy annak történel­mi értéke van. Azaz olyan mély tűzzel, bel­ső meggyőződéssel, ami valósággal sxug- gerálja belénk: a mun­kásosztály tudományos vil ágnéz etével h a tó egyéni élet- is törté­nelemformáló erő. Az ilyen tudatos, harcos éveknek, évti­zedeknek nincs befe­jezése még az élet al­konyán sem, hiszen az szorosan összefüg­gött a társadalom leg­lényegesebb mozgásai­val, haladásának irá­nyával. Tehát az egyes forradalmár éle­te is tovább folytató­dó, értelmes örökség, hiszen erre ösztönöz: „Lépj te a helyébe, szítsad a lángot.!” Anna néni ezüst ha­ja, megvesztegető de­rűs mosolya, nyugal­mas visszaemlékezésé­nek színessége — olyan ember vallomásának kísérői, aki megjárta az élet poklait, épp­úgy mint a szabad­ság napfényes, kék magasságait. Vallatás, megalázás, szenvedés, börtön is otthagyta a maga ékírásait, a so­kat tudó szempárban, a halántékon, a bölcs fényességű homlokon. De azokat már elhal­ványította, alig látha­tóvá változtatta a cso­dálatos élmény: Érde­mes volt! Csak így volt értelme az éle­temnek! Kétszer is kitért ar­ra befejező mondatai­ban, mennyire hiány­zik neki, hogy nem végezhet már társadal­mi munkát. Nem, nem afféle formális közéleti megnyilatko­zás volt ez. Nem il­lemből fűzte még em­lékeihez, mintha ez így lenne méltó egy ilyen élet ismertetésé­nek végén, őszintén csengett a hangja, és a szavak sebességének fokozódása is elárulj ta; örült, hogy mind­ezt ország—világ előtt kinyilváníthatta. Tár­sadalmi munkát mon­dott, de megértjük: nála ez nem válik kü­lön a pártmunkától. Az Anna néniről szóló riport után so­káig nem ment ki a fejemből a gondolat: Nem lelietne-e sűrűb­ben, mondjuk olyan rendszeresen bemutat­ni ezeket a harcos életeket, mint. .. No, de ne is keverjük be­le olyan tv-sorozatok említését, melyek „hé­zagpótlók” ugyan, — „kikapcsolnak”, üres­járathoz szoktatják el­ménket olyan illúziót keltve, mintha bogoz­nánk a bonyolultat, csak éppen az ember­ség hiányzik belőlük. Több Anna néni ri­portot. Több hősi, em­berhez méltó életet! Igazi ideálokat! (T—ti».) XXXII. Hat mék paraszt kapja az egy- séget. Ha beteg? Egy se. olyan még nálunk nem vót Csak azok, akik Pestre járnak. Ilyen ez az egyenlőség! A parasztot most is lenézik, csak a gyári a min­den. Csak mérgesen a hajamba túrtam, mert nem igen tudtam mit válaszolni. Hallgattam, a térdemen szorongattam a cso­magot. — Mikor jössí haza, mit mondjunk Bözsinek? — Két hét múlva, de még majd megírom neki pontosan. Sok a munka, túlórázunk — magyarázkodtam. Felállnak. — Hát akikor megmondjuk Bözsinek, amit üzensz. Na, is­ten áldjon. — Jó utazást. összeszedik a csomagokat és Indulnak. Kikísérem őket az aj­tóig. A csomagot azonnal kibontot­tam. A levelet elolvastam. A két rántott csirkét az asztalra tettem és odahívtam a szoba­társakat, hogy vegyenek belő­le. Szó nélkül jöttek. Tíz perc múlva már csak az apró cson­tok hevertek a papíron. Az utolsó falatig megettük a csir­kéket, a pogácsát is, amit Bö­zsi mellé csomagolt. • Csütörtökön levelet kaptam Bözsitől. Írja, hogy azonnal menjek haza, mert valami terv­módosítási papírokat, meg az OTP papírjait sürgősen alá kell írni. Anélkül az építkezés áll, mert a bank nem folyósítja a pénzt. Vas Gyurinak szóltam, hogy intézze el helyettem a két nap szabadságot és még aznap az éjfélivel haza utaztam. Bözsi mór elnehezedett. Las­san mozgott, arca megsápadt, lesoványodott, homlokán rán­cok, szeme szögletében szarka­lábak nyújtóztak. Nagyon meg­változott. Hirtelen eszembe ju­tóit Klári sima, kissé fényes, pihés bőre. — De jó, hogy megjöttél. Az építész mindennap ideszaladt, hogy megérkeztél-e — mondta örömmel, amikor betoppantam. — Miért nem táviratoztál? — Sokba kerül. Levizsgáztál? — Le. — Na, hála istennek — só­hajtott fel — Akkor legalább nyugtunk lesz és most már minden szombaton hazajöhetsz. Anyám is gyengélkedik. Órákig csak a panaszkodását hallgattam: hogy nehezen bírja már a sok munkát, segítsége nincs, nem számíthat senkire. Anyja csak éppen, hogy ott van. tesz-vesz, de gyenge, meg­fázott a tavasszal és nehezen tud belőle kigyógyulni. Ilus jó, szorgalmas szegény, segít, amit tud, de most nő és nem szabad volna neki cipekedni. Ferkó egyre rosszabb, nem tanul, el­csavarog. meg olyan dolgokat csinál hogy az ember él se akarja hinni. A lányok ha meg­látják, visítva szaladnak át a másik oldalra. Érzi, hogy nincs otthon az apja. Pénteken délelőtt eljött az építész. Halomnyi papírt terí­tett elém, magyarázott és mu­togatta hol kell aláírni. Nem értettem mindent, de nem vi­tatkoztam vele, hanem aláír­tam. Aztán átmentem az új házba, hogy megnézzen], A fai­lakat már felhúzták, a tetőt is rárakták. Már csak a vakolás, mázolás, ajtó-, ablakfestés ma­radt hátra. Bözsi kívánsága sze­rint két nagy szoba lett, meg egy kicsi, aztán pitar helyett egy hall, ahonnan a három szo­baajtó nyílt. A nagy gangra két lépcső vezetett fel. A gan­got úgy építették, hogy később üvegezett verandát lehessen be­lőle építeni. A konyha tágas volt, de a kamra szűk, a padló, nem száldeszka, hanem parkett. Kóborogtam a szobákban. Ki­bámultam az ablakokon, ott lábatlankodtam a kőművesek mellett. Még egy-két hónap és kész a lakás — gondoltam. De ezzel még nincs vége. Tizenkét esztendeig háromszázötven fo­rintot kell majd törlesztepem havonta. Úristen, tizenkét esz­tendeig! Minek kell ez nekem? Ha otthagyom Pestet, akkor miből fizetem? Honnan veszem minden hónapban azt a temér­dek pénzt, mert még kell az adóra, a villanyra, a rádióra is. Már bántam, bosszankodtam, hogy engedtem Bözsi kérésének. Mondtam is neki, amikor visz- szamentem. — Mért töprengsz most ezen. Hizlalunk megint és ha egy­szerre ki tudunk fizetni tíz-húsz ezret, akkor hamar megszaba­dulunk tőle. Most már itt is másként van a tsz-ben. (Folytatása következik.) valamelyik szocialista brigád védelmébe veszi, foglalkozik ve- : le, megismerteti vele a gyárat, a munkát. Segítségére vannak I egyéni problémáiban, így az új i dolgozó érzi azt. hogy hazajött. nincsen egyedül. Mióta ezt a : módszert bevezették, sokkal ki­sebb a vándorlás, kezd megál- | lapodni a helytelen és káros mozgás. De nemcsak egyedül a szocia- : lista brigádokra bízták az új i dolgozókkal való törődést. Is­mertető füzetet készítettek a I gyárról, aztán munkaismereti | tanfolyamot indítanak az új em- í berek részére, amelyen a gyár | vezetőivel is találkoznak, meg­ismerkednek egymással. Ered­ményes és másutt is követendő | módszer! AZ ELSŐBB MÁR említettük | a politikai oktatást. Ez még j nem minden, nagy szerep vár a tanulás más formáira is. Például: kevés az egyetemet, főiskolát végzett vezető. Min­dent elkövetnek, hogy a veze­tők jelentkezzenek az egyete­mek levelező tagozatára. Három társadalmi ösztöndíjasuk is van. Az iskolákkal rendszeres kap­csolatot tart a gyár, véleményt kérnek a három hallgató elő­meneteléről és nyáron gyakor­lati munkán foglalkoztatják : őket. Hetvenötön középfokon, szö­vő-fonó technikumban, közgaz­dasági és gépipari technikum­ban tanulnak, többen készül­nek gimnáziumi érettségire is. Húsz szövő és huszonöt ki varró — régi dolgozó — 120 órás tan­folyam lehallgatása után szak­munkás vizsgát tesz nemsokára. És ezenkívül 45 ipari tanuló sajátítja el a szakmát az idén. És az ismeretterjesztés? Har­minc dolgozót szerveztek be a munkásakadémiára, amelyet ki­zárólag szakmai témákról tar­tanak. Hogy a többi érdeklődós- I re számottartó témát miért mel­lőzték. azt azzal indokolják, hogy a bajai művelődési ház olyan sok programot ad, ami­ből mindenki bőségesen választ­hat magának. És ez így igaz. SZÓLNI KELL a műszaki könyvtárról is. A gyár vezető­sége igen nagy gondot fordít a műszaki értelmiség továbbkép­zésére, és ami ezzel egyértékú, a műszaki könyvtár fejleszté­séből. ötvenezer forintot fordí­tanak egy év alatt a műszaki könyvtárra. Ez az összeg első látásra nagynak látszik, ám a ‘valóságban bőségesen visszaté­rül a vezetők szaktudásának ál­landó emelése folytán. Meg kell még említeni a kö­zösségi érzés fejlesztésének két eredményes módját: a tapaszta­latcseréket és a munkás—pa­raszt találkozókat. Levelezés külföldi szövő- és fonómunkásokkal, gyári dolgo­zókkal. Külföldet járt — főként műszaki vezetők — élménybe­számolója, ami nemcsak isme­retterjesztés, hanem sokszor más országokról kialakult hely­telen nézetek eloszlatásának célszerű módja is. Továbbá a műszaki kör szakmai látogatá­sa más üzemekben. Fotókiállí­tás. képzóművészeti kiállítás. A gyár termékeinek bemutatása. És még sok más rendezvény al­kalom arra, hogy a gyár dol­gozói érezzék az üzem gondos­kodását. És azok. akik bejárók, ezért csak alig részelhetnek az üzem által nyújtott kulturális javak­ból? Ezekre is gondoltak. • A BEJÁRÓ dolgozók névso­rát átadják a szakmaközi bi­zottságnak, az továbbítja a la­kóhely szerinti szakmaközi bi­zottságnak, vagy községi ta­nácsnak, hogy ilyen módon be-: szervezhetők legyenek a helyi művelődési rendezvényekre. Gyáron kívül is gondját vi­selik dolgozóiknak. Balogh József

Next

/
Thumbnails
Contents