Petőfi Népe, 1963. május (18. évfolyam, 100-125. szám)
1963-05-31 / 125. szám
1983. május 31, pántéi 5. oft! at Könyvek a kémény alatt __ Uem, ezt csakugyan nem *’ gondoltam volna — hitetlenkedtem. A szobában, a szűk kis ablakok párkányán könyvek. Egy almáriumféle áll a két ágy között, a fiók tele könyvvel. És kint, a konyhában a régi szabadkémény alatti sötét sarokban a szekrény roskadozik a könyvek súlya alatt. — Úgy hétszáz kötet körül tartok — felel érdeklődésemre a házigazda. — Na, mit mondtam! — lelkendezik Feri barátom. — Igazi csemege az újságírónak ugye? Bizony, nem akartam elhinni, amikor dr. Karsay Ferenc azzal cipelt ki Jánoshalmáról ide, a tanyavilágba, hogy: „Van Herge- vicán egy gazda, akinek könyvtárra való nagyrakás könyve van.” Távolról a kis tanya olyan mint a többi, ki hinné, hogy ilyesmit rejt az apró ablakos parasztház. Egy részük régi, felszabadulás előtti kiadvány. De nem ám a ponyvairodalom, az olcsó, szórakoztató regények fajtájából valók azok sem- Az akkori Földrajzi Társaság díszes, bíborkötésű kiadványait látom, egy Jó- kai-sorozatot, klasszikusokat. Meg mezőgazdasági szakkönyveket, régieket és újabbakat. A házigazda, Űjházi József, mindig szerette a jó — Az igazat megvallva, a feleségem csak azért jelentkezett — mosolyog Űjházi József —, hogy több kedvem legyen hozzá• De alaposan túltett rajtam. 4,3-es átlaggal vizsgázott, én meg csak 3,6-ra. Mem esik messze az alma a fájától. Az Űjházi családban a két nagyobbik gyerek is könyvkedvelő. Margit nyolcadikos, de a tsz-ben nyáron keresett pénzből is vett könyvet. Laci pedig a gimnazista, könyveken kívül rendszeresen megvásárolja az Űj Irás-t és levelez a Jelenkor-ral, a pécsi írók folyóiratával. Amikor eljövünk, sajnálom, hogy nem böngészhettem még egy kis ideig a szekrény kincsei között. Láttam a házigazda arcán is átsuhanni az örömet, amikor egy-egy régen látott kedves olvasmánya került elő a polc mélyéről. Hiába, olyan kevés az idő. Alig futja az újakat is elolvasni. J ól esik az olvasásra mostanában rákapó annyi sok-sok falusi, tanyai gazda között olyat látni, akinek ennyire fontosak, szívéhez közel állók a könyvek. Nem ok nélkül bízunk benne, hogy hamarosan valamennyi ilyen lesz. —f 1 Készen áll a tlszakécskel művelődési ház. KÖF\-alapból 9 és fél millió forintos költséggel épült csaknem négy év alatt. Ötszáz személyes színház- és moziterme, emeleti nagyterme, klub- és olvasószobái nemcsak tágasak, jól felszereltek, hanem igen szépek is. Kívül- ről pedig az épület a község igazi éke. A művelődés e korszerű palotáját nem egy városunk is megirigyelhetné. A műszaki átadás már befejeződött. Az ünnepélyes avatásra június végén kerül sor. A MŰVELŐDÉS PALOTÁJA Bevezetik az új általános iskolai tantervét fl szövetkezet ösztöndíjasai könyvet, és áldozott is rá. Közel jár az ötvenhez. Volt idő, amikor rosszabbul ment a sora, nem költhetett erre az egyetlen szenvedélyére, de ma ismét havi 100—150 forint, néha több is vándorol a bukszájából a halasi, meg a helyi könyvesbolt kasz- szájába. 1960-ban léptek be Ujháziék s termelőszövetkezetbe. A férj akkor brigádvezető volt (most bérelszámoló ugyanott). S a következő évben nekivágtak a tanulásnak. Mindketten, a férj is, a feleség is beiratkozott a mezőgazdasági technikumba. Bizony, nem kis áldozat ez sem. Hetenként kétszer bemotoroznak Jánoshalmára, este. Fél tucat kilométert télen a sáros, nyáron a poros földúton tesznek meg. Mit láthatunk a mozikban? A nyári hónapok műsorában számos olyan film szerepel, amely még a meleg idő ellenére is moziba csábítja a közönséget. Vadász Imre forgatókönyvéből készült az Asszony a telepen, melynek főbb szereplői: Ruttkay Éva, Schwetz Attila fh., Halász Jutka fh., és Benkő Gyula. Felújítják filmszínházaink a Valahol Európában című magyar filmet is. Bemutatásra vár Thomas Mann Egy szélhámos vallomásai című regényének nyugatnémet filmváltozata, Horst Bucc- holz főszereplésével. Dold-Mi- hajlik Ordasok között című, hazánkban is nagy sikert aratott regényét szovjet filmen láthatjuk megelevenedni. Maugham: Színház című művének osztrák —francia filmváltozata a Csodálatos vagy Júlia, melyet Lilli Palmer, Charles Boyer és Jean Soréi főszereplése fémjelez. Világszerte feltűnést keltett a nálunk is rövidesen bemutatásra kerülő Pogányok ideje — című angol—amerikai film, amely annak a pilótának a lelki konfliktusával foglalkozik, aki Hirosima fölött az első atombombát oldotta ki: Az izgalmas, vagy művészi lélektani alkotásokon kívül vidám filmekből sem lesz hiány. Régi ismerőst, James Stewart-t látjuk viszont a Mr. Hobbs szabadságra megy című színes, amerikai filmben. Vidám ötletek sorozatából áll a Mi ketten, meg a ló című francia vígjáték. A változatos műsortervet néhány ötletes, kedves mesefilm egészíti ki. Az oktatási reform céljainak megfelelően készült új általános iskolai tanterv bevezetését őszszel kezdik meg. Az első ütemben a következő tárgyak tantervei lépnek érvénybe: olvasás I—II., írás I—IV., fogalmazás III—IV. (a II. osztályban a fogalmazás mint önálló tantárgy megszűnik), nyelvtan, helyesírás III., környezetismeret (új tantárgy) I—II., magyar nyelv és irodalom V., számtan-mértan V—VI., élővilág (az eddigi növény- és állattan új neve) V— VI., gyakorlati foglalkozás I— VIII., rajz II—VIII., ének-zene I—III., testnevelés I—VIII., osztályfőnöki óra V—VIII. A IV. osztályokban az 1963— 64-es tanévtől megszűnik a földAz „Egyetemes Filozófiatörténet” segédkönyv, amely egyetemi hallgatók és a filozófia történetét önállóan tanulmányozni kívánók számára készült. A legnagyobb mérföldkő a filozófia történetében a marxizmus filozófiájának kialakulása volt. Ez indokolja, hogy a kötetnek csaknem a fele a marxista—leninista filozófia történetét öleli fel. A korábbi tankönyvekből a Marx utáni filozófiáról meglehetősen elnagyolt, sommás képet kapott az olvasó. Nagy és régi adósságot törleszt a tankönyv akkor is, amikor a XIX. század végi—XX. század elejei marxista filozófia fejlődését és nyugateurópai elterjedését vázolja fel. Franz Mehrint és Paul Lafar- gue, valamint más marxisták jelentős munkásságáról reális méltatást találhat az olvasó. — Ugyancsak jelentős Plehanov filozófiatörténeti helyének körvonalazása is. Nem kevésbé érdekesek a műnek azok a fejezetei, amelyek a világirodalom olyan jelentős alakjainak filozófiai gondolatait mutatják be, mint Tolsztoj és Dosztojevszkij (lásd az Orosz idealista filozófia a XIX. század második felében c. fejezet). Alaposak és részletesek a marxista filozófia lenini szakaszának kezdetéről, a dialektikus és történelmi materializmus lenini továbbfejlesztéséről szóló tanulmányok (XX—XXI. fejezet). Nagyon méltánylandó — és az oktatásban igen sokat segít rajzoktatás, mert a negyedikes „Magyarország földrajza” anyag egy évvel később, az V-ben kerül sorra. Az új tantervvel párhuzamosan napvilágot látnak a reformtankönyvek és a munkafüzetek is. Ezenkívül az oktatás köny- nyítésére kézikönyvet kapnak a pedagógusok az ének-zene, a környezetismeret, az élővilág című tárgyakhoz, valamint a gyakorlati foglalkozáshoz. Az új általános iskolai tanterv következő lépcsője az 1964 —65-ös oktatási év, amikor a III. és IV. osztály, továbbá az V. és VI. osztály többi tárgyainak tantervei és könyvei lépnek érvénybe. (MTI) majd —, hogy a szerzők az általános elvi fejtegetések mellett az egyes nagyobb és filozófiai szempontból nehéz Lenin-művek (Materializmus és empiriokri- ticizmus, Filozófiai füzetek) lényegi tartalmi ismertetésére is vállalkoztak. E fejezetek során tisztázódik az olvasók előtt Lenin igazi filozófiai hagyatéka. A szerzők feltárják a személyi kultusz időszakának káros következményeit a filozófiai kutatás terén, és bemutatják, hogy a személyi kultusz felszámolása után a nemzetközi munkás- mozgalom milyen jelentős elméleti megállapításokkal gazdagította a marxista filozófiát. A tankönyv elemzi a XXII. kongresszus és az SZKP új programja legfontosabb tételeit is. A mai nyugateurópai és amerikai idealista filozófia ismertetése és bírálata során a szerzők érvényre juttatták azt az elvet, hogy a legelterjedtebb és legveszélyesebb eszmei ellenfelekre kell a fő tüzet irányítani. Ebből a helyes elvből adódott, hogy a neopozitívizmusnak és az egzisztencializmusnak az eddiginél részletesebb és mélyebb bírálatát kapjuk. Az „Egyetemes Filozófiatörténet” természetesen nem mentes a kisebb hibáktól. Ezek azonban eltörpülnek a mű szerkezeti, tartalmi és pedagógiai érdemei mögött, és a könyv minden bizonnyal jól szolgálja majd a világnézeti nevelés szükségleteit R- J. Gépesített palántanevelés. Amit ez a két szó felidéz a kecskeméti Béke Tsz-ben, az — minthogy nem a fantázia terméke, hanem már maga az élő valóság — több mint csodálatra méltó- A szövetkezet nagyüzemi kertészetének látványa is az. Majdnem 500 holdon. Ám a munka, ami vele jár, sok. Nagyon sok. S amennyi hozzáértés, nagyüzemi szervező- készség, mindenre kiterjedő figyelem kell hozzá, nos, hát éppen abban sincs hiány. — Magasan képzett szakemberekre lesz szükségünk — mondja Harcsás István, az elnök. — Mert ami itt öt év múlva lesz, annak még csak a kezdet-kezdetén vagyunk. Az „első fecskék” Az elnök, de a többi vezető, s — miután tavaly a közgyűlésen megszavazták — a szövetkezeti gazdák gondolata is öt évre előreszökkent, amikor úgy döntöttek: társadalmi ösztöndíjjal taníttassanak fiatalokat az egyetemen és a főiskolán, hogy az ott szerzett tudásukat majd a közös gazdaságban gyümölcsöz- teth essék. S az egyik tsz-gazda fiával, ifjú Nagy Sándorral, akit akkor már fel is vettek a gödöllői Agráregyetem gépészmérnöki karára, ötéves időtartamra megkötötték a szerződést. A szövetkezet vállalta, hogy tanulását havonta 400 forinttal segíti. Ezen felül 100 forintot kap, ha tanulmányi átlaga meghaladja a 3,5-et, s 150 forintot, ha 4,5-es, vagy a még ennél is nagyobb átlagot eléri. Másik gépészmérnök-jelöltje is van a szövetkezetnek: ifjú Balanyi János, szintén az egyik tsz-gazda fia. öt ugyancsak a gépészmérnöki fakultásra vették fel, de egy év halasztással. Ám az egy esztendőt nem töltötte el tétlenül, még jelenleg is a szövetkezet palántanevelő telepén dolgozik. Közben — az MHS szakkörében — vizsgát tett a traktor- és gépkocsivezetésből. A következő három Az „első fecskéket” az idén újabbak követik. Hárman vannak, akikkel a szövetkezet már megkötötte a szerződést: Takács Éva, Jakubek Béla és Misurák Ervin. A lány — az egyik pántoló tag gyermeke — most érettségizik a Bányai Júlia Gimnáziumban. A középiskolai évek alatt mindvégig kitűnő tgnuló volt A politechnikában pedig a kertészetet, s ezen belül is a zöldségtermesztési szakot választotta és kiváló eredménnyel ■vizsgázott belőle. A fiúk a kertészeti technikum jeles tanulói, mindketten a szőlő- és gyümölcstermesztési szakon. őket is rokoni szálak fűzik a szövetkezethez. Mind a hárman a Kertészeti és Szőlészeti Főiskolára jelentkeztek. Most már csak rajtuk áll, hogy fel is vegyék őket Felvételi esélyüket egyébként növeli a szerződés, amiben ugyanolyan feltételek szerepelnek, mint a két első ösztöndíjasébanöt év múlva... — Számukra és számunkra te sokat jelent ez a támogatás — jelenti ki az elnök. — A fiatalok gondtalanul tanulhatnak, s ott, mivel teljesen közös és azonos a céljuk, segíthetik is egymást. A nyári gyakorlati munkát szövetkezetünkben töltik majd, de a kötelező egyetemi gyakorlatot is tsz-ünk biztosítja részükre. így tehát, mire az egyetemet, illetve a főiskolát elvégzik, már alaposan megismerik szövetkezetünk gazdálkodását. Könnyebb lesz beilleszkedniük a gyakorlati munkába, s remélhetőleg nemcsak az első öt évet töltik el majd itt. Merthogy milyen lesz öt év múlva a tsz gazdálkodása, arról régebben nem is álmodhattak az úrréti gazdák. Majdnem másfél ezer hold új szőlő és gyümölcsös virul majd a széles határban, s annak korszerű művelését csak egyetemet végzett szakemberek irányíthatják. — Azonkívül itt lesz az ország leg^ nagyobb palántanevelő üzeme* s a szövetkezetnek 600 holdon lesz nagyüzemi kertészete. Ez önmagában véve is biztosíték arra, hogy a fiatalok bő teret kapjanak tudásuk hasznosítására, s megtalálják számításukat. Hatvani Dániel ■ Könyvhétre jelent meg Egyetemes Filozófiatörténet
