Petőfi Népe, 1963. január (18. évfolyam, 1-25. szám)

1963-01-25 / 20. szám

1963. január 25, péntek 5. oldal GIZI SZAKMÁT TANUL... Törékeny, csendes mosolyé lány G aram völgyi Gizi. a Kis­kunfélegyházi Iparitanuló-Lnté- zet II. éves cipőfelsőrész-ké­szítő tanulója. Tanulmányi ered­ménye kitűnő és mint az inté­zet KISZ-titkára tevékenyein ki­veszi részét munkából, tanulás­Az intézet azon kevesek közé tartozik, ahol a lehető legjob­ban biztosították a tanulók el­méleti. gyakorlati képzését A tanulókat — jelenlegi létszám 721 — tanműhelyekben foglal­koztatják. e ennek következté­ben náluk magas színvonalat — Jó volna mar egy ilyen szép felsőrészt készíteni! — Ga- ramvBIgyi Gizi szakértő szemmel gyönyörködik a nagy kéz­ügyességet igénylő felsőrészben. (Pásztor Zoltán felv.) bői, sportból és a műkedvelő csoportok munkájából is. önmaga által választott szak­májáról. jövőjéről bizakodva beszél: —■ Érdekes, szép foglalkozás m cipőfelsőrész-készítés — mond­ja — és szüleimmel eevűtt örü­lünk annak, hogy kedvemre való szakmát tanulhatok. öten vannak testvérek, Gizi a legidősebb. Még egy esztendő van hátra és dolgozhat, meg­örvendeztetheti keresetével a népes kis családot. A kérdésre, fcogy biztosított-e az itt vég­zett tanulók szakmában történő elhelyezése? — reménykedő mo­sollyal válaszd: — Nálunk mindenkit elhe­lyeznek, ha jól tanul és érti a szakmáját. Engem valószínűleg a cipőgyár alkalmaz majd. igyekszem is a szakmámmal kapcsolatos Ismereteket elsajá­títani ért el a gyakorlati oktatás. Or­szágos értékelés alapján, ők állnak a 3—4. helyen. Arra. hogy milyen gondot fordítanak a fiatalok tanulmá­nyi és egészségügyi követelmé­nyeinek állandó javítására — jellemző, hogy a megyében egyedül a kiskunfélegyházi ipa- ritanuló-iskola igényelte és tervezte meg a tantermek és felszerelés korszerűsítését. Sőt a tanulóképzés zavartalan meg­oldása érdekében új iparitanuló- imtézet felépítésére tettek ja­vaslatot. Gizi és társainak sorsa jó ke­zekben van tehát Kiskunfélegy­házán. S talán ez a fő oka an­nak. hogy az itt végzett tanu­lók legtöbbje kint az életben mint jó szakember, becsületes dolgozó „öregbíti” az intézet te­kintélyét, jó hírét V. Zs. Biztató kezdet Egy oktatófilm ürügyén Diákok a képernyő előtt Hasznos kezdeményezés volt a tv részéről, hogy a szénszü­net ideje alatt külön délelőtti műsorösszeállítással gondosko­dott a tanulóifjúság foglalkoz­tatásáról Az első — kedd délelőtti — adás azt bizonyította, hogy a szórakoztatáson túl, az ügyesen megválasztott műsor nagy se­gítséget nyújt az iskolai tanul­mányokhoz is. Első nap a Lu­das Matyi, szerdán a Victor Hugo regényéből készült Nyo­morultak című filmekben gyö­nyörködhettek az ifjú nézők, ami azért volt számukra külö­nösen értékes, hiszen mindkét film regényváltozata a kötelező olvasmányok közé tartozik. Nem ártott volna azonban — tekintettel az általános iskolá­sok hiányosabb ismereteire — a film vetítése előtt rövid iro­dalmi és filmesztétikai tájé­koztatót tartani, hogy ezáltal jobban értsék, alaposabban megismerjék az író mondani­valóját és a film művészi ér­tékeit. Az eddig látott kisérő műsor — a falujáró kamera — beál­lítása szintén dicséretet érde­mel, mert könnyed, élvezetes formában ismerteti meg a ta­nulókkal, a vidék — különösen a falvak — életét, eredmé­nyeit, gondjait. A tv már megteremtette a diákok folyamatos délelőtti időtöltésének lehetőségeit, most a művelődési házakon a sor, hogy a körzetükhöz tartozó diá­kok számára csoportos le­nézést szervezzenek. Remélhetőleg megyénk mű­velődési házainak, otthonainak vezetői is megértették a dél­előtti diákadások fontosságát, jelentőségét. Ha mégis akadna olyan hely, ahol még nem fi­gyeltek fel rá, ott sürgősen pó­tolják a mulasztásukat. —s—a Új törekvések a művészetben Január 26-án, szombatom dél­után 5 órakor „Újszerű törek­vések a művészetben” címmel dr. Végh László zeneszerző tart előadást Kecskeméten a Bács- Kiskun megyei Filmstúdióban. Előadásában ismerteti a köl- lönféle művészeti ágak — első­sorban a zeneművészet — leg­újabb irányzatait és jelenlegi helyzetét Hírt adtunk róla, hogy a megyei filmhíradó munkatársai szakmai oktatófilmet készítettek Palántaneveléstől a konzerv- gyártásig címmel. A filmet be­mutatták a megye vezetői és szakemberei előtt, akik elis­meréssel nyilatkoztak az alko­tásról. Kedden az Élelmezésügyi Minisztériumban is levetítették a filmet. A szakmai bemutatón részt vettek a Konzervipari Igazgatóság vezetői, valamint az ország konzervipari termel­tetési szakemberei. Az a véle­mény alakult ki, hogy az alko­tóknak sikerült elémiök a célt, a film valóban segítője lesz a termeltetési szakoktatásnak és propagandának. A Konzervipari Igazgatóságnak az a terve, hogy kópiákat készíttet és azt a vi­déki konzervgyárak, termelőszö­vetkezetek rendelkezésére bo­csátja, sőt a film folytatása­ként minden évben elkészítteti a legmodernebb konzervgyár- tási folyamatok ismertetését. A Bács-Kiskun megyei Film­híradó munkatársait annál is inkább dicséret illeti, mivel az országban az első ilyen szakmai oktató filmet készítették. Na­gyon ügyes a képszerkesztés, végig kíséri öt zöldségféle ter­mesztését, az ültetéstől a sze­désig, végül pedig a konzerv­gyári feldolgozást. Nem volt könnyű a filmhíradó munkatár­sainak a feladata. Nem kitapo­sott úton jártak, hanem szinte úttörőként kezdtek a témához. Márciustól egészen a konzerv- idény befejezéséig forgatták a filmet. Tehát majdnem egy évet vett igénybe az elkészülés, hi­szen csak így lehetett folyama­taiban feldolgozni a témát. Ezt az oktatófilmet biztató kezdetnek tekinthetjük más egyéb jellegű, hasonló produk­ciók előszeleként A megyei filmhíradó, mint a nevében is benne foglaltatik, híradófilmek gyártására alakult, és egy Ilyen oktatófilm elkészítése bizony eléggé igénybe vette a munka­társak erejét. Jól vizsgázott a tehetséges fiatalokból álló kö­zösség: Ábrahám János az ope­ratőr, Radó Gyula a rendező és Kovács István a szakértő, aki egyébként a Kecskeméti Konzervgyár termeltetési osz­tályának a vezetője. Dient akarok ünneprontő lenni és a film jelentőségét méltatva olyan alapállásból ki­indulni, hogy ne csak dicsér­jünk, hanem bíráljunk is, de éppen arra hivatkozva, hogy az első ilyen oktatófilmről van szó, érdemes néhány tanácsot adni, hogy a jövőben hasonló alkotásoknál ezt figyelembe ve­gyék. Ha egy ilyen összefoglaló jel­legű film készül, mint ez is, ér­demes bevezetőben tájékoztatni a nézőt, hogyan is alakul ná­lunk a zöldség- és konzervfo­gyasztás, miképp növekedik év­ről évre a termelés. A film ele­jén levő néma képsor az al­kotók szerint azért született, mert az érdeklődést akarták fel­kelteni. Ez az érv véleményem szerint kicsit sántít. Éppen az előbb említett adatok ügyes csoportosításával, beleszőve azt is, hogy a zöldségfélék fogyasz­tása milyen jelentőséggel bír biológiai szempontból, sokkal inkább felkeltették volna az ér­deklődést, mint azzal, hogy a keret játék szereplője elég hosz- szan időzik egy újságelárusító pavilonnál teljesen indokolatla­nul, szinte „kilógva” a filmből. A későbbiekben a kutatóinté­zettel foglalkozó rész hosszú és érdektelen. A vége szintén kissé ügyetlen a filmnek, képsorok­ban mutatja be a pöfögő vasúti mozdonyokat, szerelvényeket. Itt sem szerepel, hogy például mennyit exportálunk, és hogy a világ minden táján fogyasztják a magyar zöldségféléket, kon­zervárukat. Dr. Kilb Gyula for­gatókönyvéről talán annyit* hogy érdemes lett volna egy kicsit a távlatokra ts utalni, és arra, hogy az említett módsze­reknél már korszerűbb terme­lési eljárások is vannak, na­gyobb mértékben gépesítik a zöldségfélék termesztését és magát a konzervgyártást is. A kendet biztató, reméljük* ezt az alkotást még sikereseb­bek követik. —6 r AZ ÁPOLÓNŐ DIAGNÓZISA — Reménytelen eset... fiatal* jóképű éa — nős. Alekszandr Naszibov regénye A A zizov ezredes egész nap a folyó ügyekkel foglal­kozott, amelyekből az ő osztá­lyán mindig temérdek volt. De azért gondolatban újra és újra visszatért a villamoson történt különös esetre. Letette kezéből a tollat, hátradőlt a karosszék­ben, s gondolkozott. Kombinált, összefüggéseket keresett. Az írókészlet melletti fényké­pen nyugodott meg a tekintete. Fiatal nő és egy kisfiú állt a tengerparton, s mosolygott a fényképezőgép lencséjébe. A fe­lesége és a fia. 4 A háború kezdete óta, amióta annyira megszaporodott az ál­lambiztonsági szervek munkája, az ezredest jóformán alig lát­ták otthon. Zarifa kezdetben férje szülői érzéseire igyekezett hatni. A fia hetekig nem látja, vágyik utána. Ha messze, távol a családjától dolgozna, nem szólna semmit. De ha már egy­szer ugyanott van, ahol ők, ak­kor neki is nevelnie kell a gye­reket Nem segített. Am Zarifa nem hátrált meg. Ilyen nehéz mun­kához, amelyet a férje végez, nagyon szükséges a rendszeres táplálkozás. S Zarifa minden­nap elmegy a hivatalba az en­nivalóval. Vár a hallban, amíg az ügyeletes [elszól. Ilyenkor azután akarva, akaratlanul Is időt kell szakítania Azizovnak, hogy lemenjen a feleségéhez. Tegnap egy fél órát töltöttek az ügyeletes szobájában. Azizov sietősen evett. Zarifa pedig az otthoni dolgokat mesélte. Igye­kezett jókedvűen, derűsen be­szélni, de a szemében bánat bujkált. S Azizov megígérte: holnap este, bármi történik is, időt szakít és hazamegy. — Eszedbe juttassam majd? — kérdezte az asszony, miköz­ben elrakta az edényeket. — Férfiúi szavamra mondom! • A szoba sarkában levő fali­óra elütötte a tízet. Azizov fel­állt, bezárta a páncélszekrényt, s vette a kalapját. A gépkocsi lassan haladt a ki­halt utcában, az elsötétített ab- lakú, egyetlen fénysugarat ki nem bocsátó házak mellett. A koromsötétben még az épületek körvonalai is alig látszottak. Az utcai hangszórókból zene áradt, halk, nyugtalan hangon. A kocsi a tenger irányába fordult. A hold csak nemrég jött fel. Lágy fénye a Káspi-tó apró ezüstös hullámfodrokat vető, széles, csendes vizén tán­colt. Azizov Leengedte az oldalab­lakot. A tenger aromája áram­lott be a kocsiba: a jód, a kát­rány és az olaj csodálatos illat­kompozíciója. — Kellemes — mondta a so­főr. — Kellemes — ismételte Azi­zov. A gépkocsi végigfutott a ten­gerparton, s egy alacsony ház előtt megállt. Azizovot már várták. A fia rohant elébe, nyomában pedig a mosolygó Zarifa ment. Alighogy beléptek a lakásba, megszólalt a telefon. Az asz- szony vette fel a kagylót. — Téged keresnek — mondta a férjének. Az ezredes a füléhez emelte a kagylót. Szemin őrnagy be­szélt. Közölte, hogy Scsukó szö­kést kísérelt meg. — Hogyan történt? — Azizov leült a székre, kigombolta az inggallérját, s meglazította a nyakkendőjét. — Részleteket nem tudok, még nem volt idő, hogy meg­kérdezzem. Az egyik tiszt tüzet nyitott rá... — Lelőtték? — Azizov felállt. — Csak megsebesült, ezredes elvtárs. Könnyebb sérülés. — Mindegy. Akkor is kár volt. — Azizov elhallgatott. — Hol van most ő? — Ugyanott, a fogdában. — Szóljon a mi orvosunknak, s menjen a doktorral együtt oda. Rögtön megyek én is. Letette a kagylót, s bocsánat- kérőén nézett a feleségére. • Sirokov rendőrőrnagy jelen­tést tett Azizovnak az esetről. Az ezredes bosszúsan ráncolta össze a homlokát. Ügy látszott* hogy felborul minden terv. Scsukónak átlőtték a lábát. Egy ideig mozdulatlanságra van kár­hoztatva. Tehát nem sikerült megvalósítani a szökéssel kap­csolatos kombinációt, amely pe­dig lehetőséget adott volna* hogy tovább figyeljék, kikkel tart Scsuko kapcsolatot. — Meg lehetne azt csinálni* hogy elterjedjen a hír: a szö­kés mégis sikerült? — kérdezte Azizov váratlanul a rendőrőr- nagyot. Sirokov meglepődött — Nos? — sürgette türelmet­lenül az ezredes. — A szökés* mondjuk sikerült, s a letartóz­tatott eltűnt. — Azt hiszem, meg lehet tenni — felelte bizonytalanul Sirokov. — A hírt el kell terjeszteni nemcsak a környékbeli lakosok* hanem a rendőrség alkalmazot­tai között is. Természetesen ki­véve azokat, akik jelen voltak az esetnél. Velük külön kell beszélni. Érti, mire gondolok? — Pontosan. — Akkor intézkedjenek. (folytatjuk)

Next

/
Thumbnails
Contents