Petőfi Népe, 1962. május (17. évfolyam, 101-125. szám)

1962-05-04 / 102. szám

4. «Mal 1964. május 4. péntek A Kecskeméti Felsőfokú Óvónőképző Intézet hangversenye Elsők a járásban EZÚTTAL NEM sablonos töb- bé-kevésbé növendékhangver­seny-szerű előadást hallottunk. Meglepetésként hatott három bemutató: Lőrincz Béla Ispi- langja, Törzsök Béla: Mit játsz- szunk lányok című kompozíció­ja és Kálmán Lajos: Kecskemé­ti balladája. Az előző két mű tartalmilag gyermekdalok fel­dolgozása. Kísérlet arra vonat­kozóan, hogy miképpen lehet óvodáskart felnőttek énekkará­val és vonós kamarazenekarral összeötvözni. Felvetődik a kér­dés, hogy szükséges-e kis óvodá­sok együttműködése felnőttek­kel zenekari kíséret mellett? A gyermekek eddig is énekeltek asszisztencia nélkül, még hozzá jói és kedvvel, másrészt nem is realizálható óvodai szinten ilyen természetű összeállítást igénylő müvek előadása. Ha pedagógiai célzattal értékeljük a bemu­tatókat, úgy azt tapasztalhatjuk, hogy a gyermekeknek élményt nyújt, tágabb perspektívát nyit a gyermeki fülnek, habár nem alkalmazható általánosan az óvadai zenei nevelésben. Zenei szemszögből nézve a kompozíciókat, kétségtelenül új színt kapunk, igen eredeti, stí­lusos feldolgozásban, amire ed­dig példa nem volt. Kálmán Lajos művének mon­danivalója más természetű. Kecskemét környéki népdal- gyűjtéséből bemutatásra került énekek női kórusra íródtak vo­nóskar- és cimbalomkísérettel. A szerző a kompozíció kötött él­ményanyagát (magyar népdal) regisztráló, leíró zenei képfes­tészetként kezeli. Világos, for­mai készséggel rögzíti impresz- szióit, anélkül, hogy impresszio­nistává válnék. Aláfestő zene­ként alkalmazott vonós-cimba­lom kíséret e műben — mint általában a modern dalkompo- nistáknál — kilép kísérő szere­péből és egyenrangú társa lesz a kórusnak. A hangszerelésben érzésünk szerint volt egy-két üres járat, de ezt a kisebbszerű negatívumot kitűnően ellensú­lyozta a mű dinamikus, érzelmi kitöréseket hangsúlyozó muzsi­kája. Az intézet kórusa — mely egyébként az elmúlt napokban díjat nyert a szegedi kórusver­senyen — nemcsak lelkesen teljesítette feladatát, de színes, kiegyenlített produkciót nyúj­tott, amihez a vonós kar, vala­mint Rácz Kálmán cimbalom- művész játéka nagymértékben hozzájárult. A HANGVERSENY többi mű­sorszáma is nívós, hangulatos egységet alkotott, amiben a kép­ző hallgatói szóló-hangszeres és énekszámokkal szerepeltek az intézeti zenekar kíséretével. MINDENT EGYBEVETVE ér­dekes, színes, egyben tanulságos estét rendezett az Óvónőképző Intézet, amivel dokumentálta, hogy helyi viszonylatban, hely­beli előadókkal is lehet művé­szit produkálni. Az est sikeré­hez nagyban hozzájárult a zenei tanszék és .a gyakorló óvodai vezetők munkája. A zsúfolásig megtelt díszterem közönsége őszinte elismeréssel adózott az előadóknak, nőm utolsósor­ban a kis óvodások bűbájos produkciójának. Garám 44-en jártak az Idén a dolgozók esti iskolájának hetedik-nyolcadiv osztályába. Az óv igen jól zárult Minden­ki szorgalmasan tanult egész idő alatt s ez meglátszott a tanulmányi átlagon. Lassan megdől az állítás, hogy a nők nem akarnak haladni falun. A most végzetteknek több mint a fele nő. Általában a tanulmányi eredményeik job­bak. mint a férfiaké. Pedig a munka, a család igen kevés időt hagy arra, hogy esténként elővegyék az asszonyok a köny­veket. Az eredményeikben nagy ré­szük van a pedagógusoknak, akik Garán valóban szívügy ük­nek tekintik a felnőttoktatást. Az órákra jól felkészültek és igyekeztek érdekesen, ha lehe­tett. községünk mindennaDi éle­téhez alkalmazva előadni a tan­S olt oldalú program Változatos, színes műsorával nyújt májusban is hasznos szó­rakozást, kikapcsolódást, közön­ségének a Bajai József Attila Művelődési Ház. Május elején a KISZ kultu­rális szemlén sikeresen szere­pelt irodalmi színpadok tartanak megyei bemutatót és a Mai szovjet zenével zárul a Szabad- egyetem művészeti fakultásának utolsó előadása. A zenés, táncos klubesteken kívül érdekes kiállítások — »-Ki mit gyűjt« szakkör. MHS rá­diós és modellező szakkör a Műcsarnok kiállítása az új ma­gyar festészetről — hangver­senyek, megyei úttörő kulturá­lis szemle teszi még érdeke­sebbé az amúgy is gazdag mű­sorösszeállítást. A klubtagok máiusban meg­látogatják a _ nagy baracskai tsz , dolgozóit és "felkeresik a Bajai I Csillagvizsgáló Intézetet. Nagy • érdeklődésre tarthat számot a művelődési ház és a sükösdiek i irodalmi színpadának találko- j zója, ahol a két együttes be- tehetségének, tudásá­nak legjavát. anyagot. A gyengébbeknek kü­lön is segítettek. Ez kétszeres haszonnal jár. Mi. az esti iskola tanúiéi, köny- nyebben sajátítottuk el az anyagot, s ugyanakkor meggyő­ződtünk arról, hogy gyerme­keink jövője jó kezekben van. A tantestület ió híre és a szépen berendezett iskola fel­keltette másokban is a tanulási kedvet. A lakosság érdeklődése találkozott a község vezetőinek tervével, hogy felkutatlak negy­ven éves korig azokat az embe­reket. akiknek még nincs meg a nyolc általános iskolai vég­zettségük. A termelőszövetkezetben lép- ten-nyomon tapasztaliuk, hogy 3 tanulás mennyire hasznosít­ható a, munkában. Ezért mi, a végzett hallgatók is segítségük­re leszünk a kezdeményezők­nek. Fazekas Péterné Vasárnap zajlott le Városföl­dön a járási kulturális szemle, amelyen kitűnően szerepelt a tiszakécskei fiatalok irodalmi színpada. Az együttes mind nagyobb si­kerrel vesz részt a különböző találkozókon, versenyeken. Tör­ténetük 1960-ra nyúlik vissza. Ekkor alakította meg Kovács Gézáné és férje, a Tiszakécskei Általános Iskola igazgatója az ipari -tanulókból álló ötveri ta­gú szavalókórust. Régi mun­kásmozgalmi hagyományt kí­vántak ezzel feleleveníteni. Az első fellépéseket helyben tartot­ták, nemzeti ünnepeken, kultu­rális eseményeken. A közsée 'akossága hamarosan megked­velte a jó műsorral szereplő, gondosan felkészült együttest. Az első nagyobb erőpróbát 1961-ben a hagyományos Bács Békés, Csongrád megyék kultu­rális szemléje jelentette szá­mukra. Kiváló eredménnyel vé­gezték. Ekkor meghívták őket az országos versenyre Buda­pestre. József Attila és Maja­kovszkij verseit szavalták. Sze­replésük elismerést keltett és dicsérő Oklevéllel tértek haza. A jó eredményektől felbuz­dulva Kovács Gézáné nagyobb követelményeket támasztott az együttessel szemben és 1961 őszén irodalmi színpaddá fej­lesztette a szavalókórusit. Ebben Próbál a Tiszakécskei Ipari« tanuló-iskola Irodalmi színpada. Pólyák Ilona az Európa, vi­gyázz című műsorban. a minőségben a három megye ipari tanulóinak szegedi vetél­kedésén arattáv az első sikert, ez év márciusában. Több ki­tűnő. együttes között ismét aranyérmet nyertek Európa, vi­gyázz! című háborúellenes té­májú műsorukkal. A verseny után most is meghívták őket a májusban rendezendő országos versenyre. A vasárnapi járási bemutatón is ezzel a műsorral vettek részt. Az együttes jelenleg 65 tagú, A fiatalok igen szorgalmasak ás Hetenként háromszori próbával készülnek * a további találko­zókra A megyei és az országos bemutatón bizonyára igen jól megállják majd a helyüket. Tiszakécskén azonban nem az ipari tanulók irodalmi színpada az egyetlen öntevékeny művé­szeti csoport A földművesszö­vetkezet és a Permetezőgépgyár kiszistái színjátszó csoportot alakították. Nagy lelkesedéssel dolgozik az úi női énekkar ia. A kar a SZÖVOSZ V. kong­resszusa tiszteletére alakult és először április 4-én az ünnepi műsorban léptek fel Kodály: Jó gazdaasszony és Karai: Barti- kádra című műveivel, A har­minc tagú csoport várhatóan még csak magja a későbbi nagy együttesnek, amelyet idővel sze­retnének vegyeskarrá fejlesz, teni. Kép és szöveg: Sándor Lajos SUZI-miÁ'IY-gtCZE -SAVOLY 48. —- Én elvállaltam? Nem Is beszéltem vele erről! De most már értem, miért üzen erről ilyen későn. . . Azért, hogy ne tehessek a döntés ellen sem­mit. Pedig az én bőrömet nem fogja őrségben kilyukasztani! — Mit beszélsz? — hűlt el a másik. — Mindegy — idegesen le­dobta magáról a fehér köpenyt. — Hány óra most? — Nyolc. —. Azonnal megyek a kapi- 1 ányhoz. — Ne menjen. Hátha ott van már nála a mi kedves nővér­kénk. — Nem bánom, A kapitánynál nem volt sen­ki. de várt valakit, mert az asz­tal meg volt terítve. Amikor meghallotta a tizedes intézkedé­sét. felugrott és a németek szál­lásáig futott. Szó nélkül belépett a szobába, felráncigálta a ru­hástól heverő tizedest és két ak­kora pofont adott neki. hogy az megtántorodott. Már kifelé ro­hant, amikor a tizedes felé or­dította : — Gazsó pedig nem megy őr­ségbe! « Elhangzott már a takarodó, az erőd elcsendesedett. Ezen az éjszakán is Gazsó vállalt éjsza­kai ügyeletet, így szobájában csak úgy ruhástól dóit ie. hogy ha mennie kell a betegekhez, azonnal mehessen. Alig szenderedett el, amikor megkezdődött a lövöldözés. Szin­te öntudatlanul kiugrott ágyá­ból, lekapta fegyverét és villám­gyorsan rácsatolt egy tárat. Még mielőtt a kijárat felé indult vol­na, a vietnami lány suhant be a szobába. Gazsó elé lépett, sőt egyenesen a fegyver csöve elé. Egy pillanatig farkasszemet néz­tek. A fiú még sohasem látta ilyen elszántnak a lányt. Néhány másodperc után a lány egy villámgyors mozdulat­tal félreütötte a fegyver csövét és elragadta a fiú kezéből. Pil­lanat alatt kiszedte belőle a tá­rat és az ágyra dobta, a fegy­vert pedig felakasztotta a he­lyére. Felemelte fejét büszkén, és úgy állt a fiú előtt, mint egy kőszikla. Az állta tekintetét. A lány lassan elmosolyodott és megszólalt. — Nem kell félni... amikor félni kell, majd én szólak... összeszedte a vacsorás edényt és kisietett a szobából. Gazsó el­gondolkozva nézett utána... Ki ez a lány? Miért, olyan titokza­tos körülötte minden? Szalai lépett be a szobába, aki az erőd nyilvános háza felé sietett.. Megkérdezte Gazsót, nem akar-e vele tartani. — Éjszakai ügyeletes vagyok — válaszolta amaz. — No. akkor, ha nem rúgsz ki, egy kicsit még maradok. El­mondom egy távol-keleti élmé­nyemet, hogy jobban teljen szolgálati időd. Gazső unottan hallgatta a hát- borzongató történeteket, az erő­sen felnagyított és eltúlzott ese­ményeket Gondolatai egészen másfelé jártak. Amikor Szalai befejezte elbeszéléseit, elgondol­kozva megkérdezte. — Mondd Tomi, tudnál te ne­kem őszinte választ adni? A másik kuncogott — A bennszülött lánnyal kap­csolatban? Látom, ő is érdeklő­dik irántad . .. Hát... én nem tudok sokkal többet, mint te. Amióta én a bá-káni kórház­ban vagyok — 16 hónapja —, ő is itt van. Mindennap becsület­tel elvégzi a dolgát, de szót egyikünkkel sem vált. Sőt, csak a kapitány kérdésére válaszol! Képzeld, azt sem tudtuk, hogy hívják ... Rajta kívül a benn­szülöttek közül senki nem te­heti a lábát sem a kórházba, sem az erődbe... ő maga lenn lakik a faluban. Onnan jár be... Látom, te szerencsés vagy... Veled szemben másképpen vi­selkedik, mint velünk ... — Ugyan!... — mondta kis­sé elpirulva, kissé ingerülten Gazsó. — Annyit veled is be­szél, mint velem... Jó étvá­gyat ... Jó éjszakát és kész... — Nem, nem ... Ezernyi apró figyelem, szolgálatkészség... Észre lehet ezt venni... r Mondd Tomi... Nem bán- ti rosszul ezzel a lánnyal? Nem vagytok hozzá durvák, go­rombák? Nem ezért szótlan? — Nem. Senki sem bántja, ö egyszerűen gyűlöl mindnyájun­kat. azért nem beszél velünk. És éppen ez ejt gondolkodóba leginkább; gyűlöl bennünket, bármikor megszökhetne tőlünk, mégis marad... Gazsó is ezen gondolkozott. Aztán egyszerre felállt. — No, benézek a betegekhez. — Én meg megyek a lányok­hoz. Szervusz... ■ Elég magasan járt már a Nap, amikor Gazsó felébredt. Éjszaka az egyik beteg rosszul lett és injekciót kellett neki adnia, emiatt hajnal felé került csak ágyba. Felült ágyában, s éppen le akart lépni, amikor egy hatal­mas, kétméteres kígyót pillan­tott meg az ágya végénél. A hüllő minden pillanatban han­gosabban sziszegett, fullánkja pedig, mint a halál kaszája, 10—15 centire lövellt ki szájá­ból. Gazsó hátán és homlokán ve- rejtékcseppek jelentek meg, de azért igyekezett lélekjelenlétét megőrizni. Farkasszemet nézett a kígyóval, de nem mozdult. Lassan lehunyta szemét, hiszen, ha ő nem mozog, a hüllő sem támad olyan hirtelen. Gondol­kozott ... Semmi olyasmi nem volt közelében, , aminek hasznát vehette volna... Kinyitotta sze­mét, Amint a hüllő észrevette szempillája rezdülését, hango­sabban sziszegett és haragosan lövelte fullánkját feléje... Is­mét lehunyta szemét... Hát így kell elpusztulnia? ... Ez az ocs- mány féreg tesz pontot élete vé­gére? ... Feje majd szétpat­tant ... Már-már úgy érezte, nem bírja tovább idegekkel... (FolytatjukJ Mindenkinek legyen meg a nyolc általánosa!

Next

/
Thumbnails
Contents