Petőfi Népe, 1962. április (17. évfolyam, 77-100. szám)
1962-04-19 / 91. szám
t. oldal 1962. április 19. csütörtök Tanult9 szakképzett ifjúságot! Néhány év alatt kialakul megyénkben a szakosított középiskolák hálózata Az utóbbi években sok szó esett a tanulóifjúság »gyakorlati életre« neveléséről, a politechnikai oktatásról. A szülők között eleinte akadtak szép számban zúgolódók: — tanulni adtam a gyerekemet nem dolgozni! Nehezen értették meg, — és értik meg néhánvan jelenleg is —, hogy az önmagáért való régi típusú iskola nem képes a megnövekedett követelményekkel, a tudomány és technika mérhetetlen fejlődésével lépést tartani. Ma már ott tartunk, hogy megyénkben elenyésző számban található olyan középiskola, amelyben nincs 5 plusz 1-es gyakorlati oktatás. A Kecskeméti Katona József Gimnáziumban például mind a huszonegy osztályban bevezették a szakoktatást. Akad persze olyan is, mint a Kiskunmaisai Gimnázium, amelynek négy osztálya közül csak az egyikben folyik gyakorlati nevelés. Dr. Bognár Imrétől — a középiskolák megyei tanulmányi felügyelőjétől — érdekes felvilágosításokat kaptunk a szakoktatás helyzetéről, nehézségeiről, távolabbi tervekről, általában arról, hogy nőtt-e a tanulási kedv. milyen intézkedések születtek fokozására és sokan jelentkeznek-e főiskolára, egyetemre a most érettségizettek közül? Dr. Bognár Imre előbb a következő évek hatalmas változásairól beszélt: 1965-re megvalósul az új iskolareform, melvnek az a célja, hogy szorosabb legyen az iskola és az élet kapcsolata. Fokozódjék a munkára nevelés. A gyakorlati oktatás olvan ismereteket adjon, hogy a fiatalok a szocialista társadalomban — majd később a kommunizmusban — megállják a helyüket Mert mi már a XXI. század. — a kommunizmus szá mára nevelünk!... — Célunk az, hogy már a reform megvalósításának első évében minél több középiskolánkat fejlesszük tovább új típusú szakiskolává. Ezt támogatja a megyei pártbizottság agit.-prop. osztálya, de erre törekednek a gimnáziumok igazgatói is. Többségüknél sikerült eloszlatni azt a félelmet, hogy a szakoktatás az általános műveltség rovására megy. A következő tanévben 4 plusz 2-es vízügyi szakközépiskola lesz például a Bajai Tóth Kálmán Leánygimnázium. öntözéses zöldség- és gyümölcstermesztő szakközépiskola a Kalocsai Leánygimnázium. Kunszemtmik- lóson növényvédő szakiskola indul és tovább feilődik a megye egyetlen 4 plusz 2-es oktatási módszerrel dolgozó iskolája, a kiskőrösi szőlészeti és borászati szakközépiskola. — A négy évvel ezelőtt kezdődő 5 plusz 1-es szakoktatás részvevői ebben az évben érettségiznek. Hányán tesznek szakvizsgát közülük a gyakorlati oktatás anyagából ? ‘r '-zQvsky: VASMENNYEZET Táncsics Könyvtár) A regény, cselekménye 1948- ban Játszódik Csehszlovákiában, izgalmas, sorsdöntő napok ezek. amikor Csehszlovákia történelmének új, talán legfontosabb fejezete kezdődik. Az író azonban egyes emberek életére, boldogságára és tragédiájára vetíti az eseményeket és így váülj izgalmas, fordulatos regénnyé a történelem. — Csak a legjobbak közül néhányan — . hangzott a felelet. — Ennek több oka van. Először is négy évvel ezelőtt — amikor az iskolákban megkezdődött a politechnikai oktatás — nehézségekkel küzdöttünk. Az újtól mindenki idegenkedett — gyermekek. szülők, az üzemek többsége. Azután: az 5 plusz 1-es oktatás csak szakmunkás előképzésre alkalmas, még nem elegendő a vizsgához. A szakmunkásképzés a 4 plusz 2-s iskolatípusok feladata. Ezért igyekszünk minél több helyen bevezetni, megkedveltetni ezt az oktatási formát. Ahhoz, hogy a gyakorlati — de általában az iskolai nevelőmunka — valóban hivatásának megfelelő legyen, haladóbb tanítási módszerek alkalmazása szükséges. Országszerte készülnek már a tanterv-i avaslatok az új oktatási anyag és jól használható tankönyvek összeállítására. Foglalkoznak a tanulók túlterhelésének megszüntetésével, az anyagátadás korszerűsítésével. — Bács-Kiskun megyében is születtek alkotó kezdeményezések. Legjobb pedagógusaink most kísérleteznek úgynevezett »formabontó« eljárások bevezetésével. Ennek az a lényege, hogy a tanulókat —- az eddigi szokástól eltérően — bevonják a következő anyag megbeszélésébe. Tehát az óra eleiétől a végéig állandó aktivitásban tartják, a tananyag elsajátításában érdekeltté teszik őket. — Milyen tények bizonyítják az új tanítási forma alkalmazásának helyességét? — Ahol a kísérletek folynak, ott a tapasztalat azt mutatja: í megnőtt a tantárgy iránti kedv és érdeklődés, javult a jegyek átlaga. Az erre vonatkozó adatgyűjtés most folyik. Befejezés előtt áll az egyetemre, főiskolára jelentkezések felmérése is. Nagyon sok az érdeklődő! Sajnos, még mindig túlzott vonzódás mutatkozik az orvosi, mérnöki, tanári páiva iránt és aránylag kevesen kívánták tudásukat a mezőgazdaságban hasznosítani... Remélhetőleg M új iskolareform, a jobb. fejlettebb oktatási módszerek bevezetése, felkelti fiatalságunk sokoldalú érdeklődését, és kialakul az a tanult, szakképzett, lelkes ifjúság, amely alkalmas az előttünk álló feladatok megvalósítására. Vadas Zsuzsa Nyolcvan éve halt meg Charles Robert Darwin angol természettudós, a korszerű származástant elmelet megalapítója Bizakodás, LangyulJ mir te stép tavaszldö, mulaszd esőddel a töld fagyát, s te Nap, ne percekre bújj elő, rendítsd, élesszed a nagy határt! Megérlelődött a friss remény, * tél gondja új munkára aráit, hisz örök tőrvény az: aki él, bizakodik, s a jövőre lát. Tétlenségből kenyér nem terem, sem vidámság, holnapi öröm — buggyan a zöld széles völgyeken ■ a rónákon pacsirta köszön. F. TÓTH PAP 1859. november 29-én a londoni könyvesboltokban új tudományos mű jelent meg, a következő címmel: »A fajok eredete természetes kiválasztás útján, vagy a létért való küzdelemben előnyhöz jutott fajták fennmaradása.“ Szerzője Darwin Károly, akinek ez a munkája nagy feltűnést keltett olvasók és tudósok tőrében. Az 1250 példányban megjelent könyv még aznap elfogyott, s ez lett a sorsa a később kiadott példányoknak is. Azóta, napjainkig, a világ valamennyi kultúmyelvére lefordították. Darwin elméletének legjellegzetesebb vonásai — minden támadás ellenépe, melv könyvét és személyét érte — ma is fennállnak, érvényesek, érveinek meggyőző ereiét a tudomány még jobban megerősítette. A kínai népmesék hősei — papírból Csodálatos művészet tanúi lehetnek a Kiskunhalasi Művelődési Otthon látogatói. Itt állították ki a fővárosban már nagy sikerrel bemutatott művészi kínai papírkivágásokat. A papírkivágás a kínai nép egyik legelterjedtebb ősi művészete. Egyszerű eszközökkel, kifinomult formával jelenítik meg a gazdag eszmei tartalmat és művészi produkciót. Kéz- műiparosok készítik és nagy ünnepek alkalmával az egyszerű falusi asszonyok. Témájuk legtöbbször virág, rovar, madár, népi mondák hősei, vagy a mai életükből vett esemény. Képünkön a kiállítás legérdekesebb darabjai láthatók: — A kínai drámák álarcainak kicsinyített másai. Távoli világrész embereinek művészi üzenetét hozták Kiskunhalasra az idegen mintájú, káprázatos papírkivágások. Ezzel is erősítve a kínai és magyar nép barátságát, kulturális kapcsolatait Könyvének korszakalkotó, tudományos vonatkozásai miatt nagy társadalmi jelentősége is volt Mint az elavult maradi nézetek ellenében új. haladó felfogás képviselője, kétféle hatást váltott ki: a haladás hívei a legnagyobb örömmel üdvözölték. a maradlak ellenségesen, elutasítóan fogadták. Kezdetben inkább az egyházi reakció indított heves támadást de világi részről is undorral és méltatlankodva utasították vissza az ember származásáról vallott álláspontját. A darwinizmus elleni és melletti megnyilatkozás úgyszólván politikai programmá vált. A mű kételyeket támasztott a világ rendjének változtathatat- lanságáról általánosan elterjedt vallásos felfogással szemben; a haladás lehetőségeit csillogtattak meg azok előtt akik a túlvilág fényes, de bizonytalan vi- látásaival megelégedni már nem voltak hajlandók. Darwin életét a tudomány szeretető, végtelenül türelmes elmélkedés, szorgalom, a tények megfigyelésében és az adatgyűjtésben. józanság jellemezbe. Nyolcvan éve. 1882. április 19-én halt meg. hatalmas jelen- őségű tudományos örökséget hagyva az utókorra. „Igazi nemességet az egész emberiség részére csak az önerőből történő felemelkedés és nem a származás jelent és je- ’entett. A legalacsonvabbrendu szervezet is sokkal magasabb- rendű valami, semhogy szégyenkezni kellene velük való esetleges származási kapcsolataink miatt“ — mondja. Munkáiban nemcsak az ember múltját tárta fal és helyét állapította meg a természetben ég társadalomban, hanem megjelölte a jövő fejlődésének útját, ás irányvonalát is. Ezért tartottuk és tartjuk a darwinizmust a haladó tudományos gondolat egyik legnagy. szerűbb megnyilvánulásának, a sötétség elleni küzdelem egyik leghatásosabb fegyverének és biztató útmutatásnak a felemel, kedés, a jövő felé. V, Zs. úírzt-mutnY-EzczE-savoly A parancsnok terve világos volt. Ezzel akarta megóvni a déli részt a támadástól, ugyanis a bambusznád legkisebb karcolása is azonnal mérgez... Az erőd nyugati és északi oldalát elég széles és mélyvizű árok védte, a keleti részre pedig — a bejárati oldalra — a legnehezebb tűzfegyvereket állította... A harmadik Héten megérkezett a karaván. A századból ugyan csak négyen estek el, de 50 újonc jött utánpótlásként és rengeteg lőszer... Az 50 új légiós között volt egy fiatal hadnagy és két őrmester is ... A helyőrség létszáma 132 lett. Az újoncok egetverő tivornyát csaptak este a kantinban. Nem tudták hová, miért érkeztek ... Néhány nap múlva azonban tudomásukra jutott. A régebbiek elmondták az újoncoknak, mi történt és mi van kilátásban. Mintha a levegő is megváltozott volna az erődben. A hangulat nyomottá vált, az esti tivornyák elmaradtak. * — Halló Ká-Bán.i: Halló Ká-Bán ... Futingra jelentkezik ... Halló Ká-Bán ... — Itt Ká-Bán ... Itt Ká-Bán... Helyzetjelentést kérek ... — Az újoncok és a lőszerek megérkeztek... A hangulat azonban napról napra nyomottabb, nvugtalanftóbb... A katonák, sőt az altisztek is kisebb csoportokban tárgyalják a várható eseményeket... Valameny- nyien meg vannak róla győződve, hogy a megígért támadás bekövetkezik... — Halló Futingra... Verjen lelket beléjük!... Továbbá utasítom, hogy a mai naptól az erőd minden katonájának emelje duplára boradagját, ezenkívül február 10-ig napi két deci rumot kapjon minden katona és altiszt.. • _A védőintézkedések befejeződtek és a károk helyreállítása is megtörtént. A légiósoknak több lett a szabad idejük, de ez csak rontott a helyzeten. Még többet gondolkoztak, még többet töprengtek és az innivaló ellenére gondterheltebben jöttek-mentek nap mint nap. Délutánonként legtöbben fegyverüket tisztogatták, de valahogy másként, mint egyébkor: szótlanul, csendesen. Este pedig megszólaltak vontatottan, bizonytalanul. A téma mindig ez volt: a február 9-i támadás. — Hej, csak még egyszer ehetnék Magyarországon rántottlevest — sóhajtotta a 36 magyar egyike. Szökésre senki sem gondolt A tisztek, altisztek mindig azt mondták nekik, hogy a légiós előtt csak két út van: élni, vagy meghalni! Távol-Keleten fogoly nincs! S ne higyjenek a vietnamiak hangszóróinak, röplapjainak; csak átcsalják a légiósokat és ott könyörtelenül kivégzik őket. S megtörtént esetekre hivatkoztak ... (Folytatjuk* vágott szavába Kovács. — Szerintem — folytatta nyugodtan Almási — 40 nap múlva támadnak, ahogy megígérték. És.;. egyik életbiztosító sem kötne velünk szerződésit, amíg itt vagyunk. — Igazad van. — Úgy igaz — hangzott innen is, onnan is. Sokáig beszélgettek- még. A szavak mögött ott lappangott egy kis nyugtalanság, egy piciny félelem. S mintha Kovács magabiztossága, fölényessége is csökkent volna egy kicsit. Másnap a főhadnagy, az erőd új parancsnoka, szemlét tartott katonái és az erőd felett, majd ismét megkezdődtek a helyreállítási munkálatok. Délben a .főhadnagynak különös ötlete támadt. Az erődtől délre fekvő tisztást — ahol az őrnagy repülőgépe leszállt — kétfajta méretű bambusznád- kprókkal kezde megtűzdeltetni. Az egyik karó 20—30. a másik 5 centiméterre állt ki a földből. Két hét alatt annyira besűrítette a több száz négyzetméternyi területet, hogy szinte egy talpalatnyi hely sem maradt szabadon. 38. Jó fegyverekkel vagyunk felszerelve, saját erődünk falain belül vagyunk, biztos fedezékben, ezenkívül újabb segítséget kapunk, Na-Fac és Ba-Kán készenlétben áll a beavatkozásra, hát mi kell még?... De ha mindez kevés, több mint tízezer ejtőernyős tartózkodik a Távol- Keleten. .. — No, jó, jó — válaszolt elgondolkozva Almási. — De emlékezzetek csak vissza. Amikor idejöttünk, mezítlábas huszároknak csúfoltuk őket. Bátortalanok voltak, fegyverük sem volt megfelelő. Közülünk két ember egy vietnami századdal elbánt volna. Aztán iöttek a partizánharcok. Sorozatosan rajtaütöttek járőreinken, megtámadták a karavánt raktárak repültek a levegőbe... A lakosság segíti, támogatja őket. És ma már rendes katonai egysé'-ket alkotnak, többféle fegyverük van. Rendszeres kiképzés folyik a csapatoknál, a szabad- -ágharcosoknak egyenruhájuk, sőt. rangjelzésük van! Ezt a íjd.sereget mos! már nem szard félvállról venni! — Ugyan. Pali bátyám! —
