Petőfi Népe, 1962. február (17. évfolyam, 26-49. szám)
1962-02-01 / 26. szám
Milyen bizony'!ványt kapott a gyermekem? — Néhány jó tanács a* iskolai félév napján — A fálévi bizonyítvány kiosztása izgalmas dátum a gyermekek életében. Az elsőosztályosok első próbálkozása a tudomány várának meghódításában ebben tükröződik. A nyolcadikosok az utolsó év nekifutását érzik, hiszen ettől is függ, mehetnék-e majd tovább a középiskolába. Az érettségi előtt állóknak amolyan kisvizsga ez ... és sorolhatnánk hosszan a félévi bizonyítvány jelentőségét. Egy bizonyos: szerencsére még lehet javítani rajta! Már akinek kell javítani. S valljuk be, a többségnél így van. Türelmetlenség helyett Miért szükséges ezt most hangsúlyozni? Mert sok szülő elveszíti türelmét, amikor gyermeke a vártnál rosszabb bizonyítványt visz haza. Pedig a türelmetlen kifakadás helyett inkább él kellene gondolkoznia. Mi az, amit nem tett meg, amit elmulasztott a gyermekével való foglalkozásban, ha egyáltalán foglalkozott vele ilyen szem pontból. A gyermek bizonyítványa a szülő bizonyítványa is egyúttal. Természetesen vannak esetek, amikor minden jó szándék és segítség ellenére nem mutatkozik meg a kellő előrehaladás a tanulmányi előmenetelben, ezek azonban szélsőséges és külön- külön elbírálandó dolgok. (Néha a gyógypedagógia körébe soro landók, máskor a gyermek társaságát, baráti körét kell alaposabban szemiigyre venni, vagy éppen szellemi képességét, teherbírását megvizsgálni.) Leg- többs7«>- azonban a tanuláshoz nyújtott szülői segítség meghozza gyümölcsét Hogyan segítsek? De hát hogyan segítsek? Kérdezi az a szülő, akinek iskolai végzettsége esetleg nem sokkal magasabb, ha ugyan magasabb a gyermekénél? Nem vagyok én pedagógus! — szoktuk hallani. Nos, a segítségnek nem feltétlenül egy-egy szaktárgy elsajátítására kell irányulnia. Nem a számtan-, a mértanfeladatot kell a gyermekekkel és gyermek he!yett(!) megoldani a szülőnek. A szülő legfőbb segítsége: érdeklődés a gyermek tanulmányi előmenetele iránt, s az állandó ellenőrzés. Vajon hány „apuka” megy el a szülői értekezletekre, s hallgatja meg a tanár, a tanító szavait az osztályban folyó munkáról, az ott elért eredményekről? Pedig a hallottak alapján nagyon is könnyű volna az ösztönzést megadni egy egy osztályzat kijavításához. Csak egy kis figyelmesség Nem érek rá! — halljuk a másik leggyakoribb panaszt. Ahol mindkét szülő dolgozik, valóban nem lehet várni, hogy túlságosan sokat foglalkozzanak gyermekükkel. De kedves édesapák és édesanyák, az esti együtt- léteknél, vacsoránál, sőt még lefekvés utáni beszélgetéseknél is meg lehet és meg is kell kérdezni a család iskolás tagjaitól, hogy mit csináltak egész nap. Miből feleltek és milyen jegyre, miből írtak dolgozatot, hogyan sikerült, holnap milyen tantárgyak lesznek és a többi. tOOOOOCX>X)COOOOOOCOOOOO<>XXX)OOOOOOOft DIVAT a csinos délutáni ruha a ihnlpari Tervező Vállalat ta- :szi modelljeiből ad ízelítőt. • éXXXlOOOOOOOOOOOO 'OOCOOOOOCOOOCXXXXXXXV PETŐFI NÉPE A Magyar Szocialista Munkáspár« Bács-Kiskun megyei Bizottsága és a megyei tanács lapja. Felelős szerkesztő* Weither Dánt* Kiadja: ■=> Petőfi Nép*3 Lapkiadó Vállalat. Felelős kiadó; Mezei István. Szerkesztőség: ■eskemét. Széchenyi tér 1. szám. Szerkesztőségi telefonközpont: 26-19. 25-16. Szerkesztő bizottság- 10-38. Belpolitikai rovat: 11-22. Kiadóhivatal: ^cskemét Szabadság tér l'a Telefon; 17-09. Terjeszti a Maévar Posta. Előfizethető: * helyi postanivitaloknál és kézbesítőknél. Előfizetést dü « h'manra forint Bács-Kiskun megyei Nyomda V. Kecskemét, — Telelőn: U-65* Reggeli — tízórai Sokszor gondot okoz a reggeli és a tízórai, pedig Igen kis találé^ony- *•' -ffal ezeket az étkezéseket is vál- '--ntossá, tartalmassá tehetjük. íme Pahány jó recept hozzá: Tojáspástétom. A keménytojásokat r-ltán áttörjük. Hozzádoigozunk pe- V*enyezsírt, sót, mustárt, szitált 7-„mlyemorzsát, parányi reszelt vöröshagymát, vajat és máris felhasználhatjuk. Töpörtyűpástétom. 20 deka töpörtyűt átdarálunk, kevés vöröshagymával együtt. Eldolgozzuk törött borssal, sóval és kevés zsírral. Halpástétom. A nyers halat sós vízben megfőzzük (a nagyobb, szál- • -nélküli hal előnye, hogy gyorsan készíthető), szitán áttörjük. ízesítőül vaiat, citromlevet, kevés mustárt, w ménytojást használjunk. A hal- - stétomot diétások is fogyaszthatok. Má ’pástétom. Májpörköltet készt•nk, s ha kihűlt, kétszer átdarál- Adunk hozzá áttört keményto- . mustárral ízesítjük és hidegre ötjük. Előfordulhat, hogy a gyermek először majd megpróbálja tévútra vezetni szüleit az elért eredmények bevallásánál, de ha látja, hogy a szülő később^ ellenőrzi is azt, s a nevelőktől is érdeklődik előrehaladása iránt, megszokja, hogy csak a feltétlen őszinteség segít. Megszokja, hogy az ő munkája sem kisebb, mint a felnőtt családtagoké, az ő „teljesítménye” is öröm vagy szomorúság lehet odahaza és az sarkallja a jobb munkára. A félévi bizonyítvány kiosztása kapcsán talán elég is eny- nyi „türelemre intő” szó és jótanács a bizonyítvány eredményeiben is részes és érte mindenképpen felelős szülőnek. Ugye valamennyien megfogadjuk, hogy év végére „javíta ni fogunk”?... T. P. TAVASZRA.. ...150 féle új formájú napszemüveg kerül forgalomba. Különösm érdekesek a keskeny vonalú és a színes műanyaggal díszített szemüvegek. A keretek a hófehértől a feketéig különböző színárnyalatúak. Amikor kisbabái vár a család... AZ ANYAI szervezetnek fenn kell tartania önmagát és ugyanakkor táplálnia kell a magzatot is. Ebből a kettősségből adódik az a tévedés, hogy a terhes nőnek a rendesnél többet kell ennie. A terhesség idején a keringést, az emésztést, a kiválasztást végző szervek munkája fokozottabb és az egész szervezet érzékenyebb. Az amúgy is nagyobb feladat elé állított szervek működésében a szokottnál nagyobb mennyiségű és nehezebben emészthető táplálék túlterhelést és komoly zavarokat okozhat. (Például: hányinger, szédülés, szaporább szívdobogás, fejfájás, általában rossz közérzet.) TERHESSÉG idején az ilyen rosszullétek — még ha múló jellegűek is — ijesztőbbek és jobban megviselik a szervezetet. Mi az, amit lehetőleg kerülni kell? Elsősorban az elhízást okozó zsíros ételeket, amelyek egyúttal nehezen emészthetők is. AZ ÉDESSÉGEK erősen hiz- ’a’nak, ezért hősies „ellenállást” kell tanúsítani a cukrászsüteményekkel, a sok cukorkával szemben. Nem szabad túl sok csokoládét, kenyeret, tésztát, cukrozott gyümölcsöt és befőttfélét fogyasztani. Viszont nem ártalmasak — természetesen megfelelő mennyiségben — a sovány húsok, a nem kövér halok kifőtt zöldsóegel párolt és rántás nélkül, vaey vékony rántással készült főzelékek. Ezek az ételek ízletesen elkészített salátafélékkel együtt nagyon alkalmasak a változatos, tartalmas étrend összeállítására. A tej, joghurt, kevés vaj. híg tojás, sovány sajt, kevés kenyér — mennyiségben és minőségben is hasznosan egészítik ki a napi étrendet. E TÁPLÁLÉKOK nagy előnye, hogy minden életfontosságú tápanyagot — köztük a magzat egészséges fejlődését biztosító vitaminokat is — gazdag választékban tartalmazzák. Javukra írható még, hogy általában igen kevés sóval és fűszerrel készíthetők el. Ez azért fon«ffiZIMlTNKJW tos, mert az erősebb fűszerek a gyomor-, bélnyálkahártyán vérbőséget és a vesében izgalmakat okoznak. Az utánuk megkívánt bővebb folyadékfelvétel pedig a vesét és a vérkeringést terheli. FEL HÍVJUK a terhes anyák figyelmét: az alkohol, a sok feketekávé, az erős tea fogyasztásának káros hatása van, éa ugyanez vonatkozik a dohányzásra is. Dr. Fischer Klára VITRINCSÍK 1. sor: A kívánt méretnek megfelelő hosszúságú láncszemsort készítünk 2. sor: (Az első kétráhajtásos pálcát minden sor elején 5 láncszemmel pótoljuk.) Három láncszem után 1 kétráhajtásos pálcával visszaöltünk a láncszemsor harmadik szemébe. Ezt ismételjük a sor végéig. 3. sor: 2 zabláncszemet hurkolunk és rövid pálcával kapcsoljuk a második pálcába. Ismételjük a sor végéig. 4. sor: I zabláncszemet kapcsolunk az előző sor zabláncszemeinek találkozásába, majd végig horgolunk a soron 2—2 zabláncszemet kapcsolva aZ ívek közepére. 5. sor: 3 láncszem után 1 kétráhajtásos pálcát öltünk az ei^ző sor zabláncszem végződésébe. Ez váltaTanulságos történet vett a családnak, aztán slussz, passz! Persze ez főleg neki kell ... Bele is bújt mindjárt é$ éjfélig hallgatta... — is így jártam — kiáltott fel egy tömzsi fiú. — Ezt az ócska gatyát vette az apám — mutatott sí- nadrágjára — amikor én egy fényképezőgépet szerettem volna. — És te mit kaptál — fordultak a kis csoport leghallgatagabb tagjához szinte egyszerre a többiek. — Az én éd "sírnám meghalt, de ha élne, sem tudnék róla így--- rpjrtf fi Tyftnq akkor sem, ha jó, szón kívül egyebet nem ad na ajándékba... A többiek elcsende sedtek és zavartan sze delőzködni kezdtek Amint hazafelé indultak, hallottam még hogy a kis tömzsi legényke mentegetőzve magyarázta a többieknek: — El is felejtettem mondani: árért a fényképezőgép is meg lesz. ... Édesapám húsvét- ra ígérte .., Soká álltam még ott csendben, szótlanul, tűnődve azon: mily kevéske bíztatás kell ahhoz, hogy gyermekeink tiszteletlenek, követelőzők legyenek, s milyen kevés, hogy „meg szelídüljelek”. Király Béla Lajo&niizse kozik a sor végéig. 6. sor: 3 láncszem után 1 kétráhajtásos pálcát kapcsolunk az előző sor pá’cájába. 6 láncszem után a harmadik pálcába 1 kétráhajtásos pálca, 1 láncszem, 1 kétráhajtásos pálca, 1 láncszem, 1 kétráhajtásos pálca kapcsolódik. 6 láncszemmel ismét átívelünk az előző sor 2 pálcája fölött és lekapcsoljuk a harmadik pálcába. A láncszemívbe 2 rövid pálcát, a pálca fölé 1 rövid pálcát, a következő ívbe ismét 2 rövid pálcát, majd a pálca tetejére 1 rövid pálcát horgolunk. 6 láncszem után ismételjük a nárinas pálcacsoportot. 7. sor: 5 láncszemet horgolva kétráhajtásos pálcákat öltünk az előző sor pálcacsoportjának minden pálcája fölé és az összekötő láncszemekre. 5 láncszem után leöltünk a második rövidpálcába és összesen 5 rövidpálcát horgolunk. 5 láncszem után folytatjuk a motívum horgolását. 8. sor: 3 láncszemet horgolva, 1 kétráhajtásos pálcát kapcsolunk az előző sor pálcája fölé. 4 láncszem után a legyező motívum minden pálcájába és pálcája közé l—l kétráhajtásos pálca és 1 láncszem kerül. 4 láncszefnmel átívelünk a rövidpályás csoporthoz és annak első és utolsó pálcáját kihagyva 3 rövid oálcát készítünk. 4 láncszemmel haladunk tovább. 9. sor: 7 láncszemmel fordulunk} majd 17 kétráhajtásos pálca és 1—1 láncszem váltakozik a legvező minden pálcájába és pálcája közé öltve. 3 láncszem után 1 rövid pálcát kapcsolunk az előző sor 3 rövid pálcájának közepébe, maid 3 láncszemmel haladunk tovább. 10. sor: 7 láncszemmel és 1 egy- -áhajtásos pálcával fordulunk, 3 láncszemmel átöltünk és 1 egyráhajtá- sos pálcát készítünk a legyező első náicája fölé. 4 láncszem horgolása után visszaöltünk a második láncszembe. így egy három láncszemből álló nikót kapunk, majd 1 láncszem készítése után 1 egyráhajtásós pálcát öltünk a legyező harmadik pálcájába. Minden másaik pálca fölé karcolt egvráhat«ásos pálcával és y^'ós ívekkel haladunk végig a soron. Focijátékot kértem, olyan rugón járó figurákkal, és kaptam helyette gombfocit —egy Verne regénnyel és két pár harisnyával... Nem is értem, minek vesznek nekem harisnyát karácsonyra, mikor az nem ajándék!... — Te legalább kaptál valamit — szól közbe egy szeplősképű kisfiú. — Az enyém két zsebkendővel bökte ki a szem eme t(!), mondván, hogy kellett a pénz a hízóra, amit karácsony előtt vágtunk ... — Fiát akkor kezet foghatunk — szólal meg a hnrm-'k. — Az én öregem rádiót Az alábbi beszélgetést nem tegnap, vagy * "gnapclött lestem el, cinem idestova már ’ y hónapja. Mi készei mégis megírására? ' r, hogy tanulsága — -y érzem — hosszú Cnapok múltán is idő- s--,rű. Nagy csapat gyerek ...orcsolyázott, csúszkált a lajosmizsei iskola előtti jégtáblán. Főleg fiúk. Vidám lármájuk, kacagásuk messze hallatszott — öröm volt nézni őket. Amint derűsen szemlélődöm, egyszer csak egy közelembe „táborozó” kisebb csoport besz égetése üti meg a fülemet. — No, az én faterom eléggé kitolt velem — •rónám na.ayhrnaon az egyik nyurga legény...
