Petőfi Népe, 1959. szeptember (14. évfolyam, 204-229. szám)
1959-09-27 / 227. szám
8, oldal 1959. szeptember 27, vasárnap Az élei egy napja Igazi főiskolai hangulat. Diákcsoportok várakoznak a folyosókon az előadókra. A gyakorlószobákban olvasó, tanuló fiatal lányok és fiúk. A zenetermekből a hangszerek hangjai szűrödnek ki. Német és francia nyelvórák zümmögése tölti be a folyosókat, s a diák bizottság ülésezik a KISZ irodájában. Szabályos délutáni munkatempó a bajai Felsőfokú Tanítóképző Intézetben. Mintha évek óta begyakorolt mozgásait végezné a hatalmas intézmény — pedig az első nekirugaszkodás hetei ezek, alig telt el néhány nap az ünenpélyes megnyitó óta. Mennyi munka, erőfeszítés, tanárok és diákok összefosott energiája van már benne ebben a szépen gördülű életritmusban. Tanároké, — akik szinte ide tették át otthonukat, amig az épület kész lett. a termek, szobák, tanterv, órarend, a szerveződés ezer problémája elcsitult. S diákoké — akik itt voltak már a megnyitó előtt. Építettek, rendezkedtek, takarítottak, úgyszólván maguk rakták fel saját „váruk” falait. Induljunk el tehát a felfedező útra, milyen ez új intézmény egy hétköznapja. majd, hogy megismerkedjenek sajátosságaikkal, termelésük technikájával. Az intézet Ikertjének árnyas fái alatt könnyebb a tanulás. Legalább is ezt vallja Kratochwill Annamária és Garai Mária is. Ök az intézetben helyet kapott tanítóképző negyedéves növendékei. a volt bajai és kecskeméti Tanítóképző utolsó évesei. Ha ők megkapják a diplomát, ez a régi, hagyományos oktatási forma be is fejezi pályafutását. A főiskolai rangra emelt tanítóképző vette át a ko-^bbi iskolatípus szerepét. Ku'turál’S figye ő OCöíiijatcwl qúíidúk A nagyvárossá nyújtózkodó Kecskemét növekedése, lakóinak fejlődése miatt sok-sok — részben új, részben az elmúlt rendszertől „örökölt” — feladatot kell a tanács vezetőinek megoldani. Kényelmetlenül kicsi a múzeum, a megyei könyvtár sem tudja lassan-lassan befogadni az egyre bővülő könyvállományt, nem tud meg ő helyet adni — a bizonyos feltételek megvalósulása után — a jelenleginél valószínűleg nagyobb számban jelentkező „helybenolvasók- nak”, és nyugodt környezetet biztosítani az értékes köteteket, folyóiratokat tanulmányozó szakembereknek, kutatóknak. Az ifjúsági részleg visszás helyzetéről más alkalommal külön is szólok. Itt említem meg, hogy az idegenforgalmi szempontból is fontos Katona-emlékmúzeum létesítésére az utóbbi negyven esztendő alatt elhangzott javaslatok ezidáig visszhangtaianul enyésző tek eh Mindezek megvalósítása — súlyosabb hátrányok jelentkezése nélkül — most már csak néhány évig halogatható. Az olvasók és a város kulturális létesítményeinek fejlődését szivükön viselők nevében kérjük az illetékeseket, hogy a könyvtár helyiségei alatt lévő — pillanatnyilag más célra használt — szobák egy részét, majd a könyvtárnak adják át, ha azokra — mint hírlik, a jelenlegi birtokosoknak nem lesz mái szüksége. Így különösebb befektetés nélkül volna hely a Bánk bán szerzőjére vonatkozó emlékek kiállítására és bosszú-hosszú időre megszűnnének a könyvtár helyiség-gondjai is. Mindezt azért írom le mái most, hogy a közületek elhelyez zésének tervezésénél vegyék figyelembe ezt a logikus, tetszetős és célszerű lehetőséget is. H. N. Iskola és kocsma es^y fedél alatt Német óra az egyik előadóteremben. Orosz, német, angol, francia nyelv tanulásra van lehetőség, s már az első napoktól kezdve megindult a nyelvgyakorlás, ami nagy könyebbséget jelent a hallgatóknak, a nyelvszakosoknak. Nem kell minüent a vizsgák előtti nagy nekirugaszkodás idejére összezsúfolni. Az orosz nyelv felvétele kötelező. A többi nyelvi szakokat szabadon választatják meg a hallgatók. Az oktatás a legkorszerűbb módszerekkel folyik. A segédeszközök már meg is vannak. Képünkön Szepes Lajos német tanár ellenőrzi a hallgatók munkáját. Az első sorban Linburger Mária, Mészáros Magdolna és Varga Jusztina. Nem könnyű beleszokni a szünidő után a tanulásba. De amint a kép is mutatja szorgalomban nincs hiány. Az 51 negyedéves tanítóképzős hétköznapjainak elengedhetetlen része a szilencium. Készülnek a házifeladatok, az új tankönyvek feltárják titkaikat, — s ami nagyon fontos — a régi tanterv szerint tanuló növendékek is élvezhetik a velük együtt élő főiskolások társadalmi és kulturális életének előnyeit. Szöveg. Csáky Lajos Kép: Pásztor Zoltán Ismerkedés a hangszerekkel. A tartás már kifogástalan, de bizony jó pár hónap kell ahhoz, hogy a hegedűből, meg a zongorából elfogadható hangokat lehessen kicsalni. Ez a véleménye Platthy Ivánnak és Hamvas Zsuzsának is, no meg Aszalós Endre zenetanárnak. Érdemes megjegyezni, hogy Platthy Iván néhány hónappal ezelőtt még a Pécsi Szénbányászati Tröszt csillése volt és több mint kétezer forintos fizetést nyújtó állást hagyott ott a tanulás kedvéért. A zenetanulásnak egyébként minden korszerű feltétele biztosítva van: 600 hanglemezből álló gyűjtemény, 21 zongora, 80 hegedű, hogy csak a legfontosabbakat említsük. Ehhez tartozik a kiváló zenepedagógus gárda: Aszalós Endre, Vigh László és Gassner István. Mindhárman máris belekapcsolódtak Baja zenei életébe. Vigh Lászlónak nagy szerepe van a KISZ énekkar és az évtizedekkel ezelőtt elhallgatott, most felélesztett bajai városi énekkar szervezésében. A Félegyházi Közlöny ez év július 3-i számában „Miért nem lehet” cím alatt olvastuk, hogy a Bugac aladárhegyi földműves- szövetkezeti italbolt épületében egy iskolai szükségtanterem szabadult fel, mivel ott új tanterem épül. A cikk felveti, hogy a helyiség kihasználatlan, mert sem a helyi KISZ-szervezet, sem a földművesszövetkezet nem tarthat rá igényt az illetékesek jóvoltából A Félegyházi Közlöny július I7-i számában azonban Makány István iskolaigazgató válaszát olvashatjuk a szükség- tanterem ügyében. Megtudjuk Nem is olyan szamarak a szamarak Dél-OJ aszorszá g- ban egy parasztház istállójában él Ton- nono, a szamár. Egy szép napon üresen állt a náz, egyedül pihent istállójában Tonnono a szamár is. Egy fiatal paraszt arra járt, s megragadva a kínálkozó alkalmat, kivezette a szamarat istállójából, hátára ült és elhajtott vele a földeken. Tonnono a szamár azonban hamarosan észrevette, hogy a számára ismeretlen irányba terelik. Hirtelen megállt, megfordult és hátán a tolvajjal olyan gyorsan ügetett hazafelé, ahogyan csak tudott. Tonnono gazdája már a kapuban leste és könnyen elfogta az okos szamár balga tolvaját, aki teljesen kimerült a nagy rohanásban. írásából, hogy a szóban forgü helyiséget ősszel ismét iskolai1 célra veszik igénybe. Ez volt a helyzet júliusban. A közelmúltban kint jártunk a Bugac aladárhegyi iskolánál és valóban tapasztaltuk, hogy a vendéglő helyiségével tőszomszédságban,— azzal egy fedél alatt — iskolai oktatás folyik. A kocsmát és az iskolát csak egy vastag papírral „betapétázott” ajtó választja el egymástól, s a kocsmába az abc-tanulás, a tanterembe pedig nem is oly ritka káromkodás hallatszik át! Jóllehet, egy-két külterületi iskolánknál még elhelyezési problémák vannak, az aladárhegyi helyzetet azonban még ez sem indokolja. Nem hisszük el, — bármilyen meggyőző érvelés ellenére sem, — hogy az iskola és a kocsma megfér egymásmellé Szabó Attila Négy dolgozót tüntettek ki a Kiskunfélegyházi Tollfel-. dolgozó Vállalat tízéves fennállásának évfordulóján, (Rádi Andrásné leveléből.) Hűtlen lett-e Medgyesi Mária Kecskeméthez? Hatalmas kertje, sőt mezőgazdasági gyakorlóterülete van az Intézetnek. A cél olyan pedagógusokat nevelni, akik mint szakemberek el tudnak igazodni a falusi élet problémái között, s akik megkapják már itt a falak között a felkészültséget, a nagyüzemi gazdálkodás előnyeinek hirdetésére. Szövetkezeti alapon, de egyéni felelősséggel 60 parcellát művelnek meg a hallgatók. A mesében található ösz- szes növényfajtákat termelik Medgyesi Mária a kecskeméti Katona József Színház művésznője néhány hónapra eltávozott városunkból. Meglepett a hír s kerestük az alkalmat, hogy elbeszélgethessünk a tehetséges színésznővel. — Augusztus végén felhívott telefonon Fábtry Zoltán filmrendező. Közölte velem hogy Sar- kady—Fábry: Dúvad című filmjének női főszerepét szeretné eljátszatni velem, amennyiben a Művészeti Tanács nekem ítélné meg a szerepet. Másnap próba- felvételen jelentem meg a budapesti filmgyárban, amely mind a főrendező, mind saját érzésem szerint is jól sikerült. Egy filmbeli főszerep eljátszásának legnagyobb izgalma az a röpke öt nap, amíg a felsőbb döntések jóváhagyják a szereposztást. Köz- bevetőleg megjegyzem, a próba- felvétel után közölték velem, hogy három-négy kilogrammot le kell fogynom. A Pesten töltött öt nap i 2galomteli várakozása meghozta a kívánság eredményét Lefogytam, s közölték velem, hogy én játszom Zsuzsát, a film hősnőjét. A harmadik film ez rövid színészi pályafutásom alatt és most nem sablonszerű nyilatkozatot kívánok tenni, amikor annak az érzésemnek adok kifejezést, hogy nagyon testemre szabott szerepet kaptam. Megkönnyíti munkámat, hogy olyan kiváló partnereim segítenek az alkotásban, mint Bessenyei Ferenc, a film címszereplője és a férjemet alakító Bitskey Tibor. Nem utolsósorban Fábry Zoltán rendező biztosíték arra, hogy a maximumot hozza ki be ’em, hisz az a szólás-mondás . ,a a filmgyár berkeiben: Fábry az a rendező, akinek a keze alatt egy átlagos színész is kitűnőt produkál, egy kiváló színész pedig felülmúlja önmagát A film forgatását szeptember 8-án kezdtük meg, Kisikunlac- házán valamint a Cegléd-kör- nyéki állami gazdaságok területén. Ez előreláthatólag november végéig tart. Nagy öröm számomra a film, de ugyanakkor végtelenül sajnálom, azokat a kedves szerepeket, amelyeket a filmezés miatt nem játszhatok el Kecskeméten. Kis lelkiismeretfurda- lásom van, amiért komoly gondot okoztam a színház vezetőségének távozásom miatt. A szezon kezdetekor műsordarabokat kellett cserélni, ugyanakkor hálával gondolok azokra a megyei elvtársakra, akik lehetővé tették, hogy veiidégszereplő megoldásával pótolják hiányomat a színháznáL Befejezésül bízom abban, hogy meg tudom oldani a filmben vállalt szerepemet Várom a pillanatot, hogy isiméi a kecskeméti Katona József Színház színpadán jelenhessek meg a közönség előtt — fejezte be nyilatkozatát a művésznő. Ügy érezzük: Medgyesi Mária nem lett hűtlen Kecskeméthez, BieUczky Sándc# i
