Bácskiskunmegyei Népújság, 1955. augusztus (10. évfolyam, 180-204. szám)
1955-08-30 / 203. szám
A kommunisták marxista—leninista nevelése A kommunista és a munkáspártok, amelyeket egész tevékenységükben a legyőzhetetlen marxista—leninista elmélet vezérel, egyik igen fontos feladatuknak tekintik az ideológiai munkát, a kommunisták eszmeipolitikai nevelését. A kommunista és a munkáspártok széles körben felhasználják a Szovjetunió Kommunista Pártjának gazdag tapasztalatait, s évről évre jobban szervezik meg a pártoktatást, a marxista—leninista elmélet propagandáját. A népi demokratikus országok kommunista és munkáspártjai most összegezik az elmúlt pártoktatási év eredményeit, s előkészítik az új, 1955—1956-os tanévet. Az elmúlt tanévben a Kínai Népköztársaságban és a többi népi demokratikus országban a pártszervezetek jelentősen megjavították a kommunisták marxista—leninista nevelésének irányítását, s nagyobb figyelmet fordítottak a pártoktatás eszmei tartalmára. Ezekben az országokban kiépült a tanulókörök, a szemináriumok, az iskolák és a tanfolyamok kiterjedt hálózata; növekedett az előadóirodák, a pártoktatási házak és a könyvtárak száma; azok számára, akik egyénileg tanulmányozzák a marxista—leninista elméletet, előadásokat tartanak, konzultációkat rendeznek; tömeges példányszámban adják ki az oktatáshoz szükséges segédkönyveket; javul a propagandista káderek kiválasztása és képzése. A pártszervezetek fokozták a marxista—leninista klasszikusok műveinek, a központi bizottsági ülések, a kommunista és a munkáspártok konferenciái és kongresszusai határozatainak propagandáját. Javult a marxista—leninista politikai gazdaságtan tanulmányozása; sok országban a tavalyinál jóval szélesebb körben szervezték meg az SZKP történetének tanulmányozását. A mindennapos politikai képesnek, a marxista-leninista el- nélet propagandájának megvan az eredménye. A népi demokratikus országok kommunistái mind tevékenyebben, mind nagyobb kötelességtudattal működnek mint a tömegek igazi szervezői a szocialista építés minden területén, kíméletlenül harcolnak a burzsoá ideológia ellen, a marxista—leninista elmélet vulgarizálása és meghamisítása ellen. Nagy hiba volna azonban, ha beérnék az elért eredményekkel, s nem látnák a fogyatékosságokat, amelyek még ma is megvannak a párttagok és a tagjelöltek marxista—leninista nevelésének megszervezésében. Mint a népi demokratikus országok kommunista és munkáspártjai vezető szerveinek határozatai megállapítják, a propaganda- és agitációs munka még mindig elmarad az élet által diktált égető feladatok, a szocialista társadalom építésének feladatai mögött. A szocialista építés nagy ügye megköveteli, hogy az összes kommunisták, de különösen a párt- funkcionáriusok rendszeresen munkálkodjanak eszmei-politikai színvonaluk emelésén, állandóan és kitartóan tanulmányozzák a marxista—leninista elméletet. De a valóságban korántsem ez a helyzet. Például, mint a Magyar Dolgozók Pártjának Központi Vezetősége megállapította, az önkéntesség elvének helytelen értelmezése arra vezetett, hogy egyes pártszervezetekben a kommunisták nagy részét nem vonták be az állandó politikai oktatásba. Ugyanez volt a helyzet tavaly Lengyelország, Csehszlovákia, Románia, Bulgária és más országok egyes pártszervezeteiben is. Világos, hogy ezzel megszegik a szervezeti szabályzat egyik legfontosabb követelményét, amely előírja, hogy minden kommunista állandóan munkálkodjék öntudata fejlesztésén, Igyekezzék elsajátítani a marxizmus—leninizmus tanításait. A múlt tanév során kitűnt, hogy számos pártszervezetben a pártoktatásnak súlyos fogyatékossága, hogy még alacsony a pártoktatási foglalkozások eszmei-elméleti színvonala. A propagandisták még nem mindig kapcsolják össze az elméleti tételeket a közvetlen gyakorlati feladatokkal, amelyeknek megoldásán a párt fáradozik, kevéssé tárják föl a marxista—leninista tanítás alkotó jellegét. A marxista—leninista elmélet nem dogma, hanem a cselekvés vezérfonala. A marxista—leninista elmélet propagandája akkor a leghatékonyabb és csak akkor eredményes, ha harcos, támadó jellegű, ha közvetlenül segíti a szocialista építés nagy feladatainak megvalósításáért, a régi, az elhaló ellen, az új, az élenjáró megszilárdításáért vívott harcot. A pártoktatás sikere nagyrészt attól függ, hogyan irányítják a pártszervezetek a kommunisták oktatását, hogyan ellenőrzik az iskolák, a tanulókörök, a szemináriumok és az egyénileg tanuló kommunisták munkáját. Egyes vezető pártfunkcionáriusok azonban édeskeveset törődnek a pártoktatás színvonalának emelésével, gyengén ellenőrzik a pártoktatás különböző láncszemeinek munkáját és gyakran csupán a statisztikai adatok ösz- szegyűjtésére szorítkoznak. Ehhez még hozzá kell tennünk, hogy sokan közülük különféle »objektiv« okokra, többek közt bokros teendőikre hivatkozva nem fordítanak kellő figyelmet saját eszmei-politikai képzésükre, és nem mutatnak példát az egyszerű kommunistáknak. Ennek következtében ők is elmaradnak, s rosszabbul teljesítik kötelességeiket. A kommunista és a munkáspártok vezető szervei helyesen teszik, hogy harcolnak a politikai oktatás elhanyagolása ellen. A kapitalista, a gyarmati és a függő országok kommunista és munkáspártjai munkájuk bonyolult körülményei és nagy nehézségeik ellenére jelentős erőfeszítéseket tesznek tagjaik politikai képzésének megszervezésére. Az Olasz Kommunista Párt például elérte, hogy több százezer tagja szívósan és kitartóan munkálkodik eszmei-politikai színvonalának emelésén. Megszervezték a különféle tanulókörök és tanfolyamok kiterjedt hálózatát, amelynek az a célja, hogy a párt kádereit felvértezze a marxizmus—leninizmus alapjainak szükséges ismereteivel. Olaszországban csupán 1951-től 1954-ig több mint 257 000 hallgató végezte el a pártoktatás különféle tanfolyamait. Tavaly csupán az egyhónapos tanfolyamokon 1316 kommunista tanult; több százezer kommunista más oktatási formákban vett részt. A Francia Kommunista Párt Központi Bizottsága által szervezett pártiskolákon, a megyei és az üzemi pártszervezetek iskoláiban jelenleg több száz vezető pártfunkcionárius részesül marxista—leninista képzésben. A megyei és az üzemi pártszervezetek a pártaktiva száméra szemináriumokat rendeznek. A pártsejtekben szervezett nevelő jellegű vitaelőadásokon rengeteg kommunista vesz részt. Németország, Nagy-Britannia, Ausztria, Indonézia, Japán, Brazília, Argentína és más országok kommunista pártjai nagy eszmei-nevelő munkát végeznek tagjaik körében. Kanada Haladó Munkáspártja például a pártaktíva számára iskolahálózatot szervezett, a nagyvárosokban pedig megindította a dolgozók esti főiskoláit. A marxista-leninista elmélet aktív propagandája segít a kommunista és a munkáspártoknak abban a harcban, amelyet a munkásosztály egységéért, a dolgozók életbevágó követeléseiért és demokratikus jogaiért, a nemzeti függetlenségért és a tartós békéért vívnak. Több kommunista és munkáspárt központi vezetősége nemrég tartott ülésén gondosan elemezte a pártoktatás megszervezésének eredményeit és fogyatékosságait, és kijelölte a kommunisták eszmei-politikai nevelése megjavításának útjait. A vezető pártszervek abból indulnak ki, hogy a mai nemzetközi helyzetben, amikor a békéért, a nemzetközi feszültség enyhítéséért, a dolgozók létérdekeiért vívott harcban bonyolult feladatok hárulnak a pártokra, különösen nagy gondot kell fordítani a kommunisták eszmei felvértezésére. Valamennyi pártban nagy figyelmet fordítanak a propagandista káderek képzésére, a pártoktatás egyes formáiban részvevő párttagok helyes kiválasztására, az elméleti oktatás és a közvetlen gyakorlati tevékenység szorosabb összekapcsolására. A pártok központi bizottságai a konkrét feltételekből kiindulva dolgozzák ki a tanterveket és a tematikai terveket az új tanévre. A pártszervezetek, abból kiindulva, hogy a politikai oktatás legfontosabb formája a kommunisták egyéni tanulása, mindent megtesznek, hogy a tanév folyamán állandóan megfelelő segítségben részesítsék az egyéni tanulókat. A marxizmus—leninizmus a kommunista és, a munkáspártok erejének és életképességének kimeríthetetlen forrása, biztos iránytűjük, vezércsillaguk. A kommunista és munkáspárrok a marxista—leninista elmélet segítségével eligazodnak a konkrét körülmények között, a konkrét helyzetben, és megtalálják a legbonyolultabb feladatok megoldásának helyes útjait. A marxista—leninista elmélet alkotó elmélet, amely szakadatlanul fejlődik és új tapasztalatokkal, új következtetésekkel és tételekkel gazdagodik. Az új tanév késedelem nélküli és szervezett előkészítése sokban hozzá fog járulni, hogy a kommunisták még jobban elsajátítsák a munkásosztály nagy, felszabadító ideológiáját, s hogy a kommunisták nagy tömegei még elmélyültebben tanulmányozzák Marx, Engels, Lenin, Sztálin hatalmas, életigenlő tanítását, amely a kommunista és a munkáspártokat felvértezi a társadalmi fejlődés és az osztályharc törvényeinek ismeretével, a béke, a demokrácia és a szocializmus ügyének legyőzhetetlenségébe vetett nagy hittel. (A Tartós békéért, népi demokráciáért! legújabb számának vezércikke.) Az amerikai mezőgazdasági küldöttség vezetője a Szovjetunióban tett útjáról WASHINGTON (TASZSZ' Dr. Lambert, a Szovjetunióból visz- szatért amerikai mezőgazdasági küldöttség vezetője a nemzeti sajtóklubban adott villásreggelin beszédet mondott. Lambert a küldöttségnek a Szovjetunióban tett útját »nagyszerűnek« mondotta, hozzátette, hogy az amerikaiaknak alkalmuk volt megfigyelni a szovjet mezőgazdaságot. »Láttuk — mondotta — milyen sikereket érnek el. Valóban érnek el sikereket. Sok olyat láttunk, amiből hasznunk lesz, épp úgy, ahogy az Egyesült Államokban járt szovjet küldöttség is sok olyat látott, ami nekik hasznos lesz.« Lambert jellemezte a szovjet mezőgazdaság struktúráját és számadatokat idézett a Szovjetunió kolhozairól és szovhozairól. »A Moszkvai Egyetem a legnagyszerűbb egyetem, amelyet valaha is láttam a világon« — mondotta a továbbiak során. (MTI) j Kenney folytatja ? George Kenney nyugdíjas ♦amerikai tábornok augusztus •15-én az amerikai hadirokkant Iszövetség 34. kongresszusán felihívást tett, hogy segítsenek a ♦ csangkajselustáknak betömi a JKínai Népköztársaság területére. íEgészen nyíltan beszélt: »A Jcsangkajsekisták betörhetnek a Jkínai partvidékre és mi közre- fműködhetünk ebben.« ♦ Ezt olvasva az ember aka- Jratlanul is felteszi a kérdést: xhallott-e a tábornok a négyha- ftalom kormányfőinek genfi érte- ♦kezletéről? Mert mintha nem •volna tudomása arról sem, hogy Ijelenleg is Genfben a Kínai ♦ Népköztársaság és az Egyesült jAllamok hivatalos képviselői egy lasztalnál ülnek és megvitatják |a Kínai Népköztársaságot é6 az ♦Egyesült Államokat érintő gya- Ikorlati kérdéseket. I Kenney a »hidegháború« ideijén divatban volt rémmesékkel Jborzolgatta hallgatósága idegeit. jHolmi fenyegető orosz veszélyt lemlegetett, s harciasán arra ♦ szólította hallgatóit: »ne várja- Snak addig, amíg csapás éri az I Egyesült Államokat.« Tetejébe (illetlen kifejezésekkel nyilatko- fzott a Szovjetunióról. ♦ Egy valami menthetné Ken- |ney furcsa beszédét, egy pecsétes orvosi igazolás, miszerint |»George Kenney az év folyammán, egészen augusztus 15-ig lletargikus álomban volt.« Mint- ihogÿ azonban az United Press I hírügynökség, amely Kenney be- lszédét közölte, ilyen orvosi iga- lzolásról nem tesz említést, fel íkell tételezni, hogy a nyugalomba vonult tábornok nem lázért mondta, amit mondott, imintha nem volna tudomása a »világon végbement változásoktól, hanem merőben más okokiból. a „hidegháborút Mit tartsunk Kenney nyugdíjas tábornoknak az amerikai hadirokkant szövetség 34. kongresszusán elmondott beszédéről? Értékelni mindig valamiféle kritériumok segítségével szokás; Az adott esetben tegyük meg kritériumnak Eisenhower elnöknek a genfi értekezlet után mondott rádióbeszédét. Az Egyesült Államok elnöke kijelentette, hogy a béke kivívása érdekében kész együttműködni a Szovjetunióval és bármely más néppel, mindaddig* míg biztos a célkitűzések őszinteségéről és az előrehaladás őszinte óhajtásáról. Kenney viszi nt, mint láttuk, a béke és a szovjet néppel való együttműködés ellen emelt szót. Eisenhower elnök utalt arra* hogy Genfben »mindegyik fél biztosította a másikat többek között arról, miszerint őszintén hajlandó a megbeszélés új szelleméhez tartani magát.« Kenney viszont azon van, hogy elássa ezt az új, nemes szellemet. Eisenhower felhívást tett, hogy »őrizzék meg azt az égő tüzet, amelynek szikrája Genfben lobbant fel«. Ezzel szemben Kenney el akarja taposni a genfi szikrát. Ilyenformán George Kenney beszéde ellentétben van Genf szellemével, a béke érdekeivel, ellentétben van az amerikai társadalom széles rétegeinek érdekeivel és beállítottságával is; : :. Kenney keblében egyetlen óhaj ég: mindenáron babérkoszorúval övezni körül magát a hideg-, sőt melegháború bajnokának kétes mezében. A nyugalomba vonult tábornok jobban tenné, ha meleg paplannal övezné körül magát; fi Minisztertanács rendeiete a magánkisiparosok exporttevékenységének előmozdítására A Minisztertanács legutóbbi ülésén rendeletet hozott az olyan magánkisiparosok részére nyújtandó kedvezményekről, akik exportcikkeket, illetve importot helyettesítő anyagokat állítanak elő. A rendelet többek között kimondja, hogy a magánkisiparosok kizárólag exportcikkek, valamint importot helyettesítő anyagok, termékek előállításából eredő jövedelmeik után —1 egyéb jövedelmeiktől elkülönítve — kedvezményes jövedelemadót fizetnek. Az ilyen tevékenységet folytató kisiparosok az alkalmazottak után fizetendő jövedelemadóból ötven százalékos kedvezményt kapnak. (MTI) Holnap indul a megyei Totó Lapunk holnapi számában indítjuk el ismét sportrejtvény- pályázatunkat, az »Őszi megyei Totó«-t. Olvasóink hétről hétre minden szerdán lapunk sportrovatában találják meg a tippszelvényt, melyen legtöbb esetben a megyei NB H-es, megyei I. és II. osztályú labdarúgó-csapatok mérkőzéseire lehet tippelni. Az eddigi sportrejtvény-pályá- zatunk a sportkedvelők táborában igen népszerű volt és hisz- szük, hogy az »Őszi megyei Totó« is kedves szórakozása lesz a sportot kedvelő olvasóinknak. Az »őszi megyei Totó« értékelése hetenként történik. A legtöbb találatot elérő tippelők között 1 db 150.— Ft-os, I db 100.— Ft-os, 1 db 50 Ft-os vásárlási utalványt osztunk ki. A tippszelvényt ügy kell beküldeni, hogy az szombaton délig megérkezzék Kecskemétre. A tippelés megkönnyítése érdekében a tippszelvénnyel együtt Totó-tájékoztatót is közlünk. Még ma gondoskodjék szerdai Népújságról a postás kézbesítőnél. VI ta sarok Hozzászólás a „Vajon magánügy-e" c. levélhez A házasság: nem futókaland Sokat vitáztunk ismerőseimmel erről a »vitáról«. Egyesek nem helyeslik, hogy az újság foglalkozik ilyen magánüggyel. Szerintem kell ilyen kérdésekkel is foglalkozni. Ugyanis nagyon sokan a házaséletet csak átszállójegynek tekintik. Azt gondolják, ha nem sikerül házaséletük, elválnak, vagy a törvényes együttélésen belül másnál keresnek vigasztalást. Pedig a házasság nem futó kalandot jelent, hanem életre szóló együttlétet; Ne csak a boldogságot osszuk meg élettársunkkal, hanem ki kell tartanunk — é3 itt mutatkozik meg, hogy a házasság tartós-e, — akkor is, ha nehézségek vannak. Különösen ott, ahol már gyerekek is vannak. Mert a gyermek, mikor még kicsi, főleg csak anyai gondozásra szorul, de mikor már nagyobb, akkor apai nevelésre van már szükség. Olyankor egy anya már kevés és itt kell helytállnia az apának. H. I. minderről elfeledkezik* csak a saját kényelmét keresií Elfelejti azt, hogy felesége nem mindig volt beteg, gyermekeket hozott a világra. Ez minden valószínűség szerint is hozzásegítette a betegséghez és ezt még fokozza férje hűtlensége. H. I.« nek rosszul esik, hogy gyermekei vádolják, hát ez csak tér« mészetes, mikor látják édesanyjuk szenvedését. H. X. próbáljon újra visszatérni családjához. Meg fogja látni, hogy milyen szeretettel fogadják. Gondoljon arra, hogy nem marad örökké fiatal és ezt megérteni csak a feleség tudja. Győri Ernőné. Kecskemét1
