Bácskiskunmegyei Népújság, 1954. szeptember (9. évfolyam, 206-231. szám)

1954-09-12 / 216. szám

„Szebben fütyüljelek9 mint a rigó!“ AZ UDVARON éppen rajgyű­lésre sorakoznak a szőke és barna kislányok, kisfiúk, majd példás rendben bemasiroznak egy napfénnyel elárasztott tan­terembe. Megszólal a csengő és elül a gyermeklárma az ud­varon. A Kecskeméti Zenei Általános Iskola csendes folyosóin sé­tálunk végig az intézet igaz­gatójával, Nemesszegi Lajosné­­val. Az öreg boltívek nyílásá­ban tündöklő ablaktáblák, a fe­hér falak, a falakon elhelyezett iidezöld virágok alig röppentet­ték ki a gyermekek kacagásának utolsó foszlányait, most csendbe burkolóznak. A napfény a fehér folyosókon szinte kitágítja a fa­lakat, megnöveli a méreteket, le­vegőssé és vidámmá teszi az egész iskolát. hajlamú nevelő, Kubinyi Dóra kezemunkáját dicséri. Szóval az épület tökéletesen rendben van. Ma már azonban az is látszik, hogy csak az idén lesz elegendő a rendelkezésre álló helyiség. Az intézet két év alatt belenőtt az épületbe, de a jövőesztendei terjeszkedés fe­szítőereje már ana figyelmez­tet, hogy jóelőre gondolni kell bővítésre, vagy az intézet alkal­masabb épületbe való áttelepí­tésére. A történeti hűség kedvéért hozzá kell tennünk, hogy a szülői munkaközösség mellett van az iskolának két nagy pat­­rónusa. Az egyik a munkásosz­tály képviseletében a Kecs­keméti Teherfuvarozási Válla­lat. Két gyönyörű zászló jelzi itt legközelebb a kezünk ügyé-A múlt. A zeneiskola épületének részlete az átépítés előtt. Még emlékszem erre az épü­letre abból az időből, amikor az állam kezébe került. Egyhá­zi iskola korában bizony senki nem ütközött meg rajta, hogy az épület vakolata lemállott, hogy a szobák dohosak, sötétek ás barátságtalanok, hogy nincs víz, nincs tisztálkodási lehető­ség. Amikor népünk birtokába került az épület, ezek a hiá­nyosságok egyszerre kínzóvá, tűrhetetlenné váltak, sürgető szükséggé, — az elhanyagoltság állapotának megszüntetésére. És most 1954 szeptember első nap­jaiban, az új iskolai év kezde­tén nyugodtan és büszkén mondja az igazgatónő, hogy is­kolája felkészülten fogadta ma­gába ezeket a vidám, kedves is­kolásokat, a zenei általános iskola növendékeit. Ezek a termek nem is olyan régen (az intézet csak két éve gazdája az épületnek) még szük­séglakásnak sem igen feleltek meg, —* nézze most meg az elv­társ nyit be az egyik tante­rembe. A hófehér falakon derű­sen integetnek a kunsági szűr­­himzés tulipánjai, zöld levelko­­szorúi, az üres falrészek még várják a szemléltetöképeket, amelyek utolsó simításként ke­rülnek a tanterem falára. Az egyik sarokban Kodály, Bartók, Erkel és Liszt képe, alattuk felirat, cgy-egy rövid mondat jelzi jelentőségüket a magyar zenekultúrában. ben gondoskodásukat: egy úttö­rőcsapat zászló és egy nemzeti­színű iskolazászló. — Milyen szeretettel adták a kedves TEFU-dolgozók, még porvédő­­lokot is küldtek melléje. A TEFU-tól gyakran látogatnak el ide — pedig csak alig egy­két dolgozójuk gyermeke jár ebbe az iskolába. Megkérdezik, mi hiányzik, nincs-e valami ja­vítanivaló, megsimogatják a gyermekek fejét és érdeklőd­nek előmenetelük iránt. A MÁSIK NAGY patrónus a megyei tanács. Valljuk be őszin­tén, eleinte nem sokat törődött ezzel az új intézménnyel. Kü­lönösen akkor, amikor öt évvel ezelőtt a városi zeneiskola egyik termében pár telkes nevelő ne­vezetesével megindult. Csakhogy közben a tanács látóköre, gon­dossága is növekedett. Most aztán igazán nem vethetünk a szemükre semmit. Tavaly közel 100.000 forintos beruházással tették korszerűvé az épületet és a felszerelést. Az igazgatónő ünnepélyes las­súsággal nyitja ki az igazgatói iroda melletti, becsukott ajtót. És ugyanolyan ünnepélyesen jelenti ki: »Tessék elvtárs, néz­ze meg az iskolafürdőnket!-» Kissé zavarban vagyok, hiszen ezt a szépen berendezett fürdő­szobát csak enyhe túlzással le­hetne iskolafürdőnek nevezni, áe ha a rendeltetését nézzük és a jelentőségét értékeljük, ebben Verőfényes folyosó, rendezett, tiszta udvar várta a növendé­keket az újjáépített iskolában. A zeneiskola épülete jelenlegi állapotában. MINDENÍK terem egy-egy jel­legzetes népművészetű vidék dí­szítő elemeiből összeállított deko­rációt kapott. Ez a nyári elő­készület két hónapjában szüle­tett meg. Az egyik művészi az épületben, ahol a közelben sem volt víz, és ezen a. Kecs­keméten, ahol a múlt álkos örökségeként olyan kevés a für­dőszobás lakás — nem tiltakoz­­hatom, 4 párszavas magyarázat és az igazgatónő mosolya, széles, derűs jókedve, amikor a hófe­héren megcsillanó fürdőkádat szemlélgeti, számomra is kitá­gítja a négy fal által határolt teret és világossá teszi, hogy itt nincs szó túlzásról. Igen, most már víz is van és általában minden olyan kénye­lem, amit egy iskolától elvár az ember, megtalálható. Talán még a tanári könyvtár hiányosságai hozhatók fel, ámbár a tanári kar, ha egy-egy jó szakkönyvre ráakad valaki közülük az antik­váriumban, még saját pénzén is megvásárolja. Van már annyi hangszerük is, amennyi egy kis zenekar létesítéséhez elegendő. A zenekarnak már eredményei is vannak. A múlt év végén si­keres koncertet tartottak. Igaz, ebben az esztendőben hatvan uyerrnekkel több kapott felvé­telt az iskolába, mint tavaly, így aztán nem lenne belőle nagy hiba, ha még két gyakorló zon­gorát kapnának. Szaporítani kellene a két másik hangszer­csoport, a cselló és a hegedűk számát is. A tantermekből a tanulás egyenletes zaja szűrődik. Az el­ső napokban már a legjobb ke­rékvágásban indult az év. Külön büszkeség és nagy ünnep, hogy az idén nyílt meg első ízben az ötödik osztály. Az iskola teljes óraszámban tanítja az összes ál­talános iskolai tantárgyakat, emellett az alsó négy osztályban már elvégezték a növendékek a 8 általános iskolai osztály egész énekanyagát. Most kerül sor a középiskolai énektananyag első részletének elsajátítására az ötödik osztályban. AZ ÖTÖDIK OSZTÁLY tan­termébe belépve, néma feállás­­sal üdvözölnek a komoly, öntu­datos ötödikesek. A »karmes­teri« emelvényen — jelen eset­ben egy széken — éppen Sik.ari Kati pajtás vezényel egy pompás, vidám úttörő dalt, két szólamra. Szigorúan és a jó karmesterek indulatosságával követeli meg osztálytársaitól, hogy a dinami­kai. utasításokat megtartsák és pontosan kifejezzék a dal hangu­latát énekükkel. Kész kamestet Sikari Kati, Bedő Anikóval és a többi ötödikessel együtt. — Vannak növendékeink kö­zött kétségtelenül kiváló képes­ségű zenészek. Köztük nem egy abszolút hallással is rendelke­zik már. Az iskola mégsem a kiválóak iskolája, mert bárki beiratkozhatik, akinek zenei hal­lása jó és a minimális készséget mutatja valamelyik hangszer megtanulásához. Ezzel a kész­séggel pedig a legtöbb kisgye­rek rendelkezik — magyarázza j az igazgatónő. Nem nehéz elképzelni, milyen nagy távlatai vannak ennek az intézménynek, amely rövidesen egymásután fogja kibocsátani a zenéhez értő leendő »közönsé- ! gét«, a szocialista zeneművésze- j I tünknek. Kétszeresen nagy az | ' értéke az intézetnek itt, Kecs- i keméten, Kodály városában, | ahol bizony — pirulva kell el­­\ mondanunk, — olyan kevés tör­­\ tént még a felnőtt dolgozók ze­­\ nei műveltségének fejlesztése, \ művészeti igényeinek kielégítése érdekében. Hiszen alig van énekkarunk, egyetlen zeneka­runk működik úgy-ahogy. Még | a gördülő opera is elkerül ben- I nünket. A NAGY MESTER, Kodály Zoltán azonban számontartja Kecskemétet azért is, mert itt működik az alapfokú zenei kép­zésnek ez az országszerte csaknem páratlan intézménye. Ha el-ellátogat Kecskemétre az őszhajú mester, mindig bekö­szönt az iskolába. Zsebe tele vari ajándékkal. Odaül a tanító mellé a katedrára, hogy itt, az általános iskolai po.dok között is tanítsa a mi népünk gyermekeit. Azzal búcsúzott el tőlük leg­utóbb: »Ha legközelebb vissza­jövök, szebben fütyüljetek, mint a rigó!« CSÁKI LAJOS, K ID Szedik a paprikát a tiszakécskei Petőfi termelőszövetkezet­ben. A paprika nemcsak a kalocsakörnyéki parasztságnak hoz szép jövedelmet, hanem a tiszakécskei szövetkezeti parasztoknak is. A hartai gépállomáson is megindult az őszi mezőgazdasági munka. Juhász György traktoros naponta gondosan leápolja gépét, hogy a munkában kiesés ne fordulhasson elő. A kalocsai közkórházban szép eredményt mulat fel a tüdő­sebészet. Ez nemrég létesült cs máris sok embernek adta vissza munkaképességét. — Képünkön látható a tüdő­­sebészet korszerű műtője. A tüdősebészet építése és felszerelése 351.000 forintba került. Megyénkben csak Kalocsán van tüdősebészet. Más megyék­ből is idehozzák a betegeket. A dr. Asztalos György veze­tése alatt álló sebészeten országos viszonylatban is szép ered­ményeket értek el. 1952-ben a tüdősebészet betegforgalma 212 volt. 1953-ban 249. A 212 beteget 581? napon át kezelték. 1953-ban az ápolási napok száma 12.226 folt. A tüdőbetegek­nél általában hosszabb az ápolási Idő. 1953-ban átlagosan 49 napon át ápolták a tüdőbetegeket a kalocsai kórházban.

Next

/
Thumbnails
Contents