Bácskiskunmegyei Népújság, 1952. június (7. évfolyam, 127-151. szám)

1952-06-15 / 139. szám

Pillanatkép Katymár kulturális életéből Ha, valaki kívülről nézi a IkaSymári ku'.túrotíhont, igen gzáp emeletes épületet lát. Bi­zonyára örömmel o.vassa a ma­gyar és délszláv nyelvű feliratot : l.Sztalianov-kultúro'tkor.”, Az udvarból vidám gyermekzsivaj hallatszik. A szomszédban óvada van. Lépjünk csak be a bejára­ton. Azok a lelkes é3 szép gon­dolatok. amiket az épü et külső képe ébresztett az emberben, egyszeriben elröppennek. A he­lyiségek konganax az üresség­től. Por, szemé; takar m.ndsn:. A színpadon fo;Z;Ott díszletek, rendetlenség, p-ókhá ók szöve­vénye és berendezési tárgyak teljes hiánj-a. Az emeleten sem vigasztalóbb a kép. Szép, világos könyvtár- szobának, olvasóteremnek, vagy szakköri szobának alkalmas he­lyiségek. Por és por mindenütt. Az ajtón hiányzik, a kilincs, az ablakon npm .ehet kilátni a rá­tapadó szc-nnytől. A népművelési ügy vezető, Krékity Mikjósné felvilágosított bennünket, hogy általában bálok rendezésére használják fel a he­lyisége:. Ilyenkor aztán még több szenny társul a régihíz. Takarítva talán a felavatás óta sem volt az épület. Egykéig az emeleti h;)yt«égben őrizték a népkönyvtár könyvei', de az emberek nem szívesen jártak id:-, az elhanyagol épületbe. Az MSZT javaslatára átköltözött a könyvtár a Magyar-Szovjet Társaság helyiségébe, ott van a rádió is. A tél folyamán egyes ■esetekben a község kitűnő dél­szláv kultúrcsoportja itt lar- . tóttá a próbákat, de aztán ok is elhagyták ezt a helyet.' mert a tanács nem gondo.kcdou keliö időben tüzelőről, hideg Itrem- b:n pedig igazán nem jó; esik a próba. Azt senki nem várhatja a kuliúrcsoponok tagjaitól, hogy a dermesztő hidegben itt készü­lődjenek műsoraikra, A fenti siralmas kép már magában véve azt mutatja, .hogy sem a tanács, — amelynek elsősorban feladata lett volna gazdálkodni a községnek ez­zel a hatalmas értékével — sem pedig a községi pártbi­zottság nem ismerj a ku|(úr- ot’honban rej)ó hatalmas lehetőségeket. így történhetett meg az, hogy egy ilyen érték teljesen kihasz­nálatlanul maradt. Emellett bű­nös hanyagság és nsmiörödöm- ±ég eredményezte ezt a tartha­tatlan áliapo'ot. A népművelési ügyvezető, — akirö; úgy tud­ják, hogy a ku túroühon ve­zetője, — 'ele van panasszal. I Te jesen egyedül érzi magát. lSenkilöl támogatást nem kap. ,A tanács egyetlen alkalommal sem tárgyalta még a népműve­lés ügyeit. Sör, amikor a ta­nácselnöktől érdeklődtünk, hogy ki a népművelési ügyvezető c'.ö_ szőr még a neve Sem jutott az eszébe. Kiderült a további vizs­gálódásokból az is, hogy nemcsak a kultúrotthon elhagyatott, hanem a községben folyó egyéb kultu­rális tevékenység is visszafejiő- nöbe-n van. Az egész íé’í idény­ben egyetlen Szabad Földi Téli 23s-1 é! sem tudtak tartani. A Sza­bad Föld Vasárnapok naegszer. verésére gondoltak ugyan, de ébböl sem lett semmi. Pedig, ahogy futtában össze- iszámlál.uk a népművelési ügy­vezetővel együtt a faluban moz- (gásílhaló kuYúraktívák szá­lltát, páratlanul jó képet kap­tunk. Kultúrcsoportja van az jV.lami Gazdaságnak, az MNDSZ- ,mek, a Földmüvesszövetkezet- eck, a DISZ nek, a Sztahanov iszcs-nok, ezen felül országos­aim, nagyszerű eredményekkel I büszkélkedő, délszláv ku’lúr- í csoport is működik a községben. ! A becslés szerint — mert a nép­művelési ügyvezető nem ludia I biztosan — 70—80 olyan dolgozó van a községben, aki szívesen és szeretettel foglalkozna a kul|úra ügyéve), ha valaki kellő Irányítás njei- lett összefogná őket. Csakhogy a tanács oktatási és népművelést állandó bizottsága csak a jelen- iésekben, papíron szerepel. Senki, soha nem gondolt még arra, hogy az oktatási és nép­művelési állandó bizottságot működtetni kellene. Pedig a ta­nácselnök elvtárs az elmúlt hó­napban bizonyára megtanulta a szakmai ok’a'ás keretében, hogy a mi tanácsaink a nép legszá- .esebb rétegeire támaszkodnak, a mi tanácsaink munkáját a doj- gozókbój alakult, állandó bizott­ságok segítő kezs támogatja. A súlyos mulasztások, amelyek már régi eredetűek azt mulatják hogy itt nem egyszerű tájékozatlanságró', vagy nemtö­rődömségről lehet szó, hanem emögötl a te jes passzivitás mö. gött, ha jobban u:ána. néznénk az ellenség kezét >s megtalál nank. El sem képzjjhető az, hogy a járási tanács népművelési cso­portja, vagy a megyei tanács Ec-m figyelt vo.na fel erre a tarthatatlan helyzetre. Ha psdig felf.gyslt volna rá, bizonyára segítökezet nyújtott, volna a tá­jékozatlan népművelés; ügyve­zetőnek. Felhívta volna a tanács figyelmét a hiányosságokra, a sú.yos mulasztásokra. Egyszóval intézkedéseket tett volna a katymári kulturális he'yzet meg­javítására. Ez azonban nem -ör.én; meg. Éppen ezért legfontosabb feladat, hogy megyei és járási kulturális funkcionáriusa.; nk f el figyel jenek a katymári helyzetre, Komoly és jól megfonto.t támogatást nyújt­sanak a tanácsnak a népművelési ügyvezetőnek a hibák kijavítá­sára. A legsürgősebb:n át kell szervezni a működésre képtelen, csak papíron szereplő állandó bizottságo-i. Rendszeresen. ha­vonként be keil számoltatni a végríhajtóblzoltság ülésén a népművelési ügyvezetőt munká­járól, a község- kulturális éleié­nek fejlődéséről. Ha nehézségei vannak, támoga'ást kelj nyúj­tani neki. Mert tudni kell azt, hogy a kulturális kérdések nem vá­laszhatók e! a szocializmus építésének egyéb feladatai­tól. Ahol a kultúra sorsával nem fog­lalkoznak kel.ő ügyszeretettel, ahol elhanyagolják ezt a kérdést, ott nem mjhet jól a -tanác3 egyéb munkája Sem. Valóban, a kulturális agilációnak, a kultúra fegyverének félredobása, a köz­ség eredményein meg is látszik. Meg vagyunk győződve róla, hogy a község lemaradót tsága a begyűjtésben, a állampolgári kötelezettségek teljesítésében, szoros összefüggésben van azzal, hogy ejhanyagolják a kultúr forradalom ügyét. Ezt feltétlenül fontolják meg Katymár község vezetői éj sürgősen tegyenek meg mindent, annak az érdeké­ben, hogy pezsgő és eleven kuj'u- rál-is élet alakuljon ki a község ben. Mozgósítani kell a kétségben élő jó kuitúr- aktívákat, k| kei emelni a meglévő kultúr csoportok munkáját a kampány szerűségből, meg ke.l teremteni az alapját egy jól működő egy­séges kultúrcsoportnak. E- mindezt a tevékenységet a kuliúro'.thonban kell összefogni ameljett, hogy a művészed mun­kán kívül nem szabad elhanya­golni a többi Szakköröket. A mezőgazdasági szakkört vezesse az á’dami gazdaság agronómu- sa, éledjen fel a széplétszámú sakkor, vadászati szakkört is lehetne alakítani, hogy csak egy párat emlksünk. Ha mindezek megvannak, már gtapot terem­tettünk Katymáron az egészsé­ges kulturális előrehaladáshoz. Teljék meg a kultúrolthon a kultúra iránt érdeklődő dolgo­zókkal, váljék a -község dolgozói­nak második otthonává. Éljenek Katymár becsületes dész áv, és magyar dolgozói alkotmányunk­ban biztosított jogaikkal, Tovább szélesítjük a Hajai Állami Zene­iskola elért eredményeit Az iskolai év befejezésével számol szerelnék adni a Ba­jai Állami Zeneiskola eddigi munkájáról, eredményeiről. Iskolánk ;,z 1951—53.cs tanévet 380 növendékkel kezdle mag. Növendé­keink nagy igyekezettei és szorgalommal vették ki részüket a tanu* *ásból. Elomeneleíükről és haladásukról nem egy házi é* nyilvános hangversenyen adtak számot. De ott voltak növendé­keink a különböző ünnepségeken rendezett hangversenyeken is. ti[törő vállalkozás volt iskolánkban, az évek óla folyó zenekari munkán tftlmenöleg — a kollektív szellem kifeji sz- tése. ITgy láttuk és éreztük, hogy a zenén keresztül mi magunk js előíegíiőivé válunk az új szocialista ember.ípus kialakítása. nak. Ifjúsági zenekart szerveztünk növendékeinkből. A zenekar Ti már y Mária nevelő szakszerű és lelkiismeretes .vezetésével minden várakozási felülmúlt. Ezt igazolja legu'óbbi hangverse­nyünk, melyen a népművelésügyi minisztérium kiküldötte 1e)jes elismerését nyilvánította és a műsor egyes számairól a Rádió hanglemezfelvételt is készített. Eredményeink nem lesznek e|bizakodoltá bennünket. A jövő tanévre kiegészítjük tanszékeinket előképző zongora hegedű és más tanszakok mellé cselló-, ének- és fúvósképzésre is. Kapuin. kat még szélesebbre tárjuk a munkás- és parasztfiatalok élőit. Zeneiskolánkkal is a béke nagy ügyét kívánjuk szolgálni. Hisz- sziik, hogy munkánkkal hozzájárulhatunk halhata'lan zene költőnk, — Beethoven — álmához, — az emberiség IcSivéri összefogásáról és a vllágbékéröl. Keeska Ilona igazgató. A. kecskeméti városi DISZ-bizottság több mini 400 fititult vont be u nyári tűzvédelmi szolgálatba A minisztertanács hatá­rozata az ai'aláa'cséplési mun­kák végrehajtásával kapcso­latban kimondja, hogy min­den városban, községben meg keli szervezni a tűzvédelmi brigádokat. A kecskeméti városi DISZ-bizottság az üzemi és kerületi DlSJj-szer- vezetek fiataljai közül több. mint 400 tagú tüzőreéget szervezett. A brigádok már június 15éu megkezdik a szolgálatot és ettől kezd ve minden uau este hat órától reggel 6 óráig tartanak fi­gyelő őrséget. A termelőszövetkezetek és csoportok DlSZ-fiataljai 4—5 tagit brigádokat alakítanak. Ezek a fiatalok a munkaidő után végigjárják a dűlőket, ahol ellenőrzik az aratás- eséplési munkák menetét, hogyan halad az aratás, meg­történt-e a csépléssel kapcso­latos tűzvédelmi intézkedés, uiucseire elmaradva a nö­vényápolási munka a határ­ban. A francia kormány gyalázatos rendőrícrrorja ellenére a francia dolgozók sztrájkokkal c,j tüiiiegUinté éhekkel mnia'jáh meg, hogy mi ycn mélyen gyűlölik a hóhér Ridgway tábornokot. Képünk: az Ivry-i hék jharoosok tüntetését ábrázolja. Az e'.öiér- ben látható tát la felirata: „Ivry dolgozói békét akarnak és nem pestist, Ridgway takarodj haza;” OOOOOOOOGOOGOOGOOOOOOGOOGOOOOOOGOOOGGGOOGO& Középiskoláink szakkörei számbavették egészévi munkájukat lláci-Kiskun megye közép­iskolásai szorgalmasan ké­szülődnék az évvégi vizsgára. A középiskolás szakkörök egészévi munkáink után ki­állításokon számolnak be eredményei léről, Kisku n f el­egy házán a Tanítóképző és és a Testnevelési Gimnázium irodalmi szakköre érdekes kiállítást rendezett. A szak­köri tagok a magyar irodalom kiemelkedő alakjainak mun­kásságát dolgozták fel ké­pekkel. korabeli dokumentu­mokkal szemléltetvén az anyagot. Külön érdekessége a kiállításnak a Darvas-sa­rok, melyben Darvas József írói munkásságát mutatják be. Darvas József aggkor az intézet növendéke volt, A nö­vendékek bélyegkiállítást, is rendeztek az irodalmi vonat- kozású ma gyár bélyegekből. A Kecskeméti Katona Jó­zsef Gimnázium irodalmi szakkörének egészévi munká­ja Katona József életművé­nek tarai1 mány ozását ölelte fel. Lelkes munkával bemu­tatták Katónn József egyik bevéss1 ismert drámáját, a ..Jeruzsálem pusztulása’-1. A szakköri kiállításon gazdag anyag gyűlt össze Katona Jó­zsef kecskeméti emlékeiből, többek között a Bánk bán el­ső kecskeméti kiadása. Kato­na József eredeti színház:- épMet-tervei és emiéb Katona dokit meritumok, A Bajai Tanítóképző törté­nelmi szakköre az iskola tör téneiét tanulmányozza, Régi irattári anyat/ o.z intézet ré­ti i növendékeinek emlékeiből ált az érdekes, tanulságos ki­állítás. A Bajai Általános Gimná­zium elektrotechnikai szak­köre igen jó munkát végzett. A szakkör vezető. Vári Bó’a tanár 1000 forintos jutalmat kapott kiváló eredményeiért a szakkörvezetés terén. Az ő vezetésével összeállított ki­állítás nagyrészt a növendé­kek áltat kikészített elektro­mos mérőműszerekből. rádió­vevő készülékekből, kísérleti eszközökből á[t. A gimnázium biológiai szakkörének kiállí­tása több,ek között, a Dana- táj rovarvilágának gyűjte­ményét és< a Baja környékén található békafajokat is be­mutatja. Több szép prepará­tumot készítettek a növen­dékek a szakkör bonctani kí­sérletei során. Jól sikerült készítmények mutatják be például a.z emlős állatok belső elválasztásuk mirigyeit. Uj könyvekről — Röviden — SZOBKO• A BÉKE ZÁLOGA. A nagysikerű regényt 1950-ben a Szia! in-díj harmadik fokoza­tával tüntették ki. Egy szovjet harckocsizó alakulat életét ír­ja le, amely a hitleri birodalom összeomlása után ottmaradt egy szász városban és kezébs- velie a város újjáépítésé". A könyv igen hasznos fegyver lesz a békeharc mai szakaszában, * MAKLARSZKIJ: VAROS A TENGERPARTON. Egy újfajta szovjet léglökés es repülőgép- motor körüli bonyodalmakról számol be a. könyv. Az amerikai kémhálóza: tudomást szerez a motort tervező iroda létesítésé­ről és azt( a feladatot adja egyik kémének, igyekezzék megsze­rezni a motor leírását. A kis re­gény jól rávilágít az amerikai imperializmus módszereire és megmutatja a szovjet hatóságo­kat-, akik éberen őrködnek a nagy szocialista ország békéje feletb JORGE AMADO: Zsubiabá. A Sztálini-díjas brazil író regénye a brazíliai négerek helyzetével foglalkozik. Egy néger fiú életé! rajzolja meg és művészi eszkö­zökkel világítja meg azt az útat, melyet ,-z a fiatalember i homá­lyos osztályöntudattó! a .bátor, harcos, munkás életig befutott. * VEZSINOV: SZABAD MEZŐ. A Dimitrot-díjas bolgár író két hosszabb elbeszélését tartalmaz­za a kötet: „A második szá­zad” és a „Szabad mező” című nagyszerű novellát. Kicsendü, ebből az írásból az egész bolgár nép bizalma, reménysége a felszabadító szovjet Vörös Hadsereg irány ALEXADRU JAR: A 203-AS HATARKQ. A román Szerző regénye a román-jugoszláv hatá­ron játszódik le. Hősei fiatal határörök. j A könyv igen izgal­mas írás. 'Szép tájleírásai, mély eszmei mondanivalója szórakoz­tatják, nevelik az olvasót. * GALAN: ÉN ES A PAPA.. Jarosziáv Galan Nyugat-Ukrajna legkiválóbb publicistája és írója. Antiklerikális írásai nagyon népszerűek a Szovjetunióban és a népi demokratikus országok­ban. 194y-ben egy. klerikális provokátor agyonlöíi|e és így harcos eszméinek vértanúja lett. A. köíet az író öt ragyogó tollal megírt yatikán-ellenes írását tr.rtalmazzja, így fontos fegyver aj antiklerikális ,húréban.

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents