Bácskiskunmegyei Népújság, 1952. május (7. évfolyam, 101-126. szám)
1952-05-17 / 114. szám
a BACSKISKUNMEGYEI NÉPUJSÁ G A Kecskeméti Gépgyár népnév-élőmunkájáról. — Hogyan Segíti a kiskőrösi gépállomás a tszcs-ket a növényápolási munkában. — A Schmidt.brigád a békegyűlésre készül AZ MDP BACSKISKIJAMEGVEI PÁRTBIZOTTSÁGÁAAIÍ LAPJA VII. évfolyam, 114. szám 4m Rtl fillér 1952. május 17, szombat A tanév sikeres befejezése elé Ha az imperialista államokból ellátogat valaki a Szovjetunióba, vagy a népi demokráciákba, rendszeriül az okozza számára az egyik legnagyobb meglepetést, hogy nálunk milyen nagy lelkesedéssel tanulnak a fiatalok, de a felnőtt dolgozók is. Az, ami a nyugati államokból jött vendégek szemében megfoghata.i n, újszerű, az nálunk egészen természetes törvényszerűség. Tanulnak leányaink, fiaink. Tanulnak az üzemek, gyárak munkásai, a dolgozó parasztok, az értelmiségiek. Komoly-, meglett apák és anyák veszik kezükbe esténként, munka után a könyvet, hogy pótolják azt. amit a mmt társadalma nem adott- meg számukra. Általános iskoláinkban, a középiskolák, a technikumok, főiskolák, egyetemek tantermeiben harcol a mi fiatalságunk azért, hogy minél nagyobb szaktudással vehessen majd részt a szocializmus építésének hatalmas távlatú munkájában. Nagy vezetőnktől. Rákosi elvtárstól vett példát fiatalságunk és. egyre inkább magáénak vallja Rákosi elvtárs 1911- ben leírt sorait: ;.A tanulásban nem a gyötrő munkát látom,' hanem azt a szellemi tőkét, .ami később dúsan fog kamatozni.” Most, amikor közeleg az ev vége iskoláink falai között, a hátralévő hetek munkájától 6ok függ. Még fokozottabb, még lendületesebb munkát kívánunk tanulóifjúságunktól, nevelőinktől. A vizsgák eddigi munkájuk számonkérését jelentik nemcsak tanulóinktól, hanem nevelőinktől is. Egyik legfontosabb problémánk, a tovább, tanulás sikeres megvalósítása. A mi fiataljaink nem akarnak félemberként reszt- ven ni a szocializmus építésében, mem elégednek meg azzal, hogy elvégezzék az általános iskola nyolc osztályát. hanem egyre többen jelentkeznek középiskolákba, szakérettségire, hogy azt elvégezve, bekopogtassanak az egyetemek, főiskolák kapuin. Ezzel magyarázható az, hogy megyénkben nagyjában és egészében biztosítottuk a középiskolák jövőévi elsőosz- tályas tanulóinak létszámát. A további feladat az, hogy ezen a területen a megkezdett munkát sikerre vigyük. Ne engedjük meg azt, hogy fiataljaink halhassanak az ellenség szavára.' és abbahagyják tanulmányaikat. Csak a jövőévi iskoláztatási terv maradéktalan végrehaj. fásával tudjuk biztosítani Iskoláinkban a sikerer munkát, így tudjuk tervszerűen felnevelni szocializmust építő terveink jövendő parancsnokait, munkásait. A tanév sikeres befejezésé, hez középiskoláink nevelői is adjanak meg minden segítséget. Az érettségiző fiatalok az osztályvizsga után is alapos támogatásra szorulnak. Tartsák szemdőtt középiskolai nevelőink az egyetemi iskoláztatás fontosságát. Irányítsák rá a fiatalok figyelmét a legfontosabb egyetemi, főiskolai sza. kokra. Az egyetemre, főiskolára. való előkészítés alapos munkát igényel. Nemcsak az érettségizőknél, hanem a többi osztály tanulóinál is a legfontosabb lényegbe vágó kérdések köré csoportosítsuk az ismétléseket. Csoportos tanulással, korrepetálásokkal segítsük elő az évvégi jobb tanulmányi eredményeket. A legcélravezetőbb módszereket alkalmazzák nevelőink a középiskolás növendékek ismereteinek elmélyítésére, az eredmények megszilárdítására. Hasonló feladatok várnak a hátralevő • időben az általános iskolák nevelőire is A negyedik osztály nevelői tartsák szemelőtt, hogy tanítványaik felsőbb osztályba kerülnek, melyekben már több tantárggyal kell megbirkózni. Serkentsük tanulóinkat arra, harcoljanak a selejtmeir tes napokért, a teljes értékű, sokoldalú tudás megszerzéséért. Fontos kérdés, hogy milyen módon értékeljük tanulóink felkészültségét, szorgalmát, egészévi munkáját. Az évvégi osztályozás legyen minden tekintetben reális. Adjon bű képet a tanulók képességeiről. A legkeményebben vissza kell verni minden olyan próbálkozást, amely a liberalizmus, vagy a túlzott szigorúság helytelen szempontjai alapján akar választ adni a tanulóknak arra a kérdésére, hogy menynyit ér egész évi munkájuk. A tanév sikeres befejezéséért folyó harcba vonjuk be fokozottabban a szülőket a Szülői Munkaközösségekbe is. Különösen jelentős feladatok várnak a Szülői Munka- közösségekre a továbbtanulásért, az iskoláztatásért folyó munkában. Használják fel nevelőink az ismétléseket arra, hogy elmélyítsék gyermekeinkben az igazi hazafiság érzését, a hatalmas Szovjetunió, a párt iránti forró szereletet. Erősítsék nevelőink növendékeikben! a nemzetközi proletár szolidaritást. Gyűlöltessék meg velük az imperialista háMegyénkben még mindig vontatottan megy az ál lat begyűjtés Petöfiszállás, kunszállás. Kömpiie, Jászszentlászló, Tiszaújfalu az elműtt héten egyetlen egy sertést sem udtali be A megyei tanács tegnapi végrehajtóbizottsági ülésén tárgyalták megyénk begyűjtési helyzetét. A begyűjtési osztály május 10-i értékelése szerint az első félévi hízó ti sertés-, vágómarha-, baromfi-, tojás- és tejbegyüjtés lervteljeshésének rangsora a kővetkező: í. Kecskemét váro$ 2. kiskunfélegyházi járás 3. bácsalmási járás 4. Baja város 5. bajai járás 6. kalocsai járás 7. kiskőrösi járás 8. kunszen miklósi járás 9. kiskunhalasi járás 10. dunavecsei járás 11. kecskeméti járás A járások és városok közti versenyben előbbre jutott, a harmadik helyről az első helyre. Kecskéméi, varos, a. negyedik - röl a harmadikra a bácsalmási járás, a nyolcadikról a hetedikre a kiskőrösi járás és a tizedikről a 9-re a ha asi járás. Visszaesett a fé'.egyházi járás,' mégpedig az eLsöröl a másodikra és Baja város, a második helyről a negyedikre. Változatlan a helyzet a bajai járásnál és a kecskeméti járásnál, amely utóbbi még m.ndig utoisó helyen van. Valamivel fokozódott a begyűjtés üteme a bácsalmási és kiskőrösi járásban. A kiskőrösi járásban különösen Soltvadkert és Csengőd községekben gyorsult « beadás. Soltvadkert állatbeadá. sí tervét május 9-én az első félévre teljesítette. Csengőd a sertésbeadásban ért el szép eredményt. Mindkét községben a tanácselnökök jól szervezték meg a begyűjtés munkáját. Tudják, hogy a sikeres begyűjtéshez nem elegendő, ha csak ők maguk foglalkoznak ezzel a kérdéssel, hanem szükséges egy széleskörű aktívahálózat. Ezért bevonták ebbe a munkába az állandó bizo tság minden tagját, a jólteljesítő tanácstagokat és az élenjáró dolgozó parasztokat. Mindkét tanácselnök a széles tömegekre támaszkodva, széles aktívahálő- zatot igénybevéve mozgósította a község dolgozóit a begyűjtésre. Ha a május 10-i értékelést összehasonlítjuk az április 30-i értékeléssel, akkor azt látjuk, hogy járásaink, községeink igen keveset lettek a begyűjtés területén. Hizotiserjésné] 10 nap alatt 1.48 százalékkal emelkedett a begyűjtés. A többinél is hasonló a helyzet. Vágómarhánál 2.38 százalék, baromfinál 1.64 és tojásnál 4.23 százalék. Mit mutatnak ezek a számok? Azt, hogy járásaink, községeink apg tettek valamit, nogy megyénket az országos rangsorból az utolsó helyről előbbre hozüassuk. Megyénk az országos rangsorban már igen hosszú idő őta állandóan az utolsók között kullog. Ha, egy járás helyzetét vizsgáljuk. pl. a félegyházii, akkor megállapíthatjuk: A félegyházi járás az első helyről a másodikra esett vissza. A községi tanácsok a sertésbeadas terén fennálló lazaságait a következő számok mutatják. A félegyházi járásban május 5—10-ig a községeknek 71 darab luzottserjést kellett volna begyüjleniök, ehelyett csak 27 darabot gyűjtőnek be. Ezen idő alatt egyetlen diarabot sem gyűjtöttek be Petőfiszál- jás, Kunszállás, Kömpöc, Jász- szem, ászló és Tiszaújfalu község tanácsai. De a többi között sem akadt egyetlen község, amely heti tervét teljesítette volna. Hasonló a helyzet a többi járásokban is. Alig akadunk községre, amely teljesítette volna heti tervét. Ez az oka annak, hogy megyénk nem tudja teljesíteni heti tévéit, ez az oka sóinak, hogy megyénk az országos rangsorban állandóan az utolsók közöt: kullog. Mi a teendő? A járási pártbizottságok, pánszervezelek fokról-fokra javítsák begyűjtési munkájukat. Alaposan ellenőrizzék a tanácsok tevékenységét, csoportos agitációkon, kisgyú- léseken Ismertessék a begyűjtés szükségességét, a begyűjtési terveket, politikai felvilágosító munkávai állampolgári fegyelemre neveljék a dolgozó parasztokat. Nevelőmunkával alakítsanak olyan közszeilemet, amelyben Szégyennek és gyalázatnak bétyegzik az állam iránti kötelezettség elhanyagoló, sát. A községi pártszervezetek erősítsék felvilágosító munkájukat. Vonják az aghációba a begyűjtésben élenjáró dolgozó parasztokat. Segítsék a tanácsokat a munka megszervezésében. A tanácselnökök változtassanak módszereiken. Ne adják a begyüjiést a nyilvántartóknak és egyéb községi alkalmazottaknak „albérletbe”. Tanácselnökeink vegyék kezükbe a begyűjtést. A sikeres munka érdekében támaszkodjanak azokra a dolgozó parasztokra, akik jól teljesítették beadási kő, tejezettségüket. Építsenek ki egy széles aktívahálózatot, mert csak ennek a segítségével tudják a dolgozókat mozgósítani. Egyedül, saját maguk képtelenek ennek a munkának végrehajtására,. Sok-sok segítségre van szükség. És mindebben a küzdelemben mulassanak a kommunisták újból példát. Álljanak az élre a beadási versenybe«. A verseny kiszélesítésével elérjük azt, hogy a községek teljesítik heti tervüket. Ha ezt e érjük, akkor megyénkben a beadás nem fog megtorpanni, nem fog visszaesni, hanem előbbre jut és így az országos rangsorban elhagyhatjuk az utojsó helyet. (jj vasútvonalat uvutnaii vasárnap IJjabb vonalat rajzolhatunk hazánk vasúthálózati lérké* pére: ötéves tervünk keretében elkészült a Lakitelek - Kunszentmárton közötti új va.-útvonal. Négy község — íiszauy, Tüzams, Cwm és Szetevétiy — kapott vasútvo" ualat, amely 27 kilométer hosszú. A/, új vasútvonalat vasárnap délelőtt adja át render tekseuek Bebrits Lajos közié, kióesügyi miniszter. borús gyujtogatókat és hazai ügynökeiket, akik a mi boldog életünkre, ifjúságunk jövőjére akarnak törni. Még jobban szerettessük meg velük a munka hőseit, élharcosait, nagy terveink megvalósítóit, az ország építőit. Az évvége előtt nevelőink tűzzék még szorosabbra a kapcsolatot a párttal, kérjék a párt segítségét, támogatását. mert ez az alapvető biztosítéka az eredményes évvégi munkának. Lenin elvtárs több mini negyedszázaddal ezelőtt így határozta meg az ifjúság előtt álló feladatokat: Tanulni, tanulni, tanulni!“ Ifjúságunknak ez a mai feladata is. Kövessenek el mindent fiaink, leányaink, hogy a lenini tanítások, szellemében minél több ..kiművelt emberfővel“ gyarapítsák ha. zánkat. Nevelőinknek az iskolai év sikeréért folyó munkája egyúttal a legm.éltóbb előkészület a június 8_i peda- gógus napra, amelynek beiktatásával pártunk, népköztársaságunk kormánya, egé«z dolgozó népünk megbecsülését fejezi ki a köznevelés munkásai iránt.
