Bácskiskunmegyei Népújság, 1951. szeptember (6. évfolyam, 203-228. szám)

1951-09-09 / 210. szám

• A f ’ Zi vio naâ narodni imtavl=Eljen a mi népi alkotmányunk! , Ezt hirdeti a garai délszláv iskola, ezt vallják a délszláv dolgozók A MEGYEI FILMHÉT ELÉ Idén szeptemberben újra szé­lesre tárultak » garai délszláv iskola kapui. 65 gyermek leple át küszöbét, bogy az alkoimány- szabta jog alapján nemzeii anya- nyelvén sajátítsa el a tudást és váljon népköztársaságunk mü. veit polgárává. Zivio nas narodni ustav! — tűjén a mi népi alkotmá. nyűnk 1 — ez a felirat díszük világító vörös betűkkel az egyik terem falán. S ez a szó, hogy ,,miénk” mint­ha erősebben válna ki a többi betű közül. Sokat, mond ez a ezó. Mutatja, bogy azoic, akik ez* ., felírást a falra tepék, akik naponta látják és olvassák, azo* így is érzik. így, hogy ;,z al­kotmány az övéké is, a délszláv dolgozóké js. Azzá lett attól a perctől kezdve, hogy megszü­letett- EZ[ hirdeti száz és száz bizonyíték a faluban, a Délszláv Szövetség gyönyörű kultúrháza, a Szovjetunióban iárt Milánko- vi:y János és újonnan szerve­zet), termelőcsoportja, amely a délszláv dolgozó parasztokat is a boldog jövő útján indítja ej. Ezt hirdeti a tanácstagok név. sora, sűrűn teli a falu megbe­csült délszláv dolgozóinak nevé­vel, akik nem a falu kétszere­sen elnyomott nemzetiségei többé, h:1nem egyenrangú gaz­dái, a begyűjtésben élenjárók dicsőségtábláján a sok-sok ki. tüntetett és megjutalmazott tíészláv dolgozó paraszt neve. Es ezt hirdeti maga ez az iskola, is, benne a vidám gyerekekkel, akik innen indulnak el a felsőbb isko­lákba, az országénítő munka egyéb területeire. S a tudás magasabb vára felé vezető útjukat a magyar mun. kások és dolgozó parasztok gyermekeinek útjával együtt egyengeti simára alkotmányunk. Többen tárják már Garáról ezt az utat. Tomaskovics Anasz­tázia Budapesten tanul a dél­szláv gimnáziumban, nővére már korábban ott van. Anasz­tázia kétszer kapott a garat is. 'kólában kitüntetést és megkap­ta a jótanulási aranyérdemren­det. Páncsity Péter, aki tavaly- végzett, iparostanulónak megy. Komeszár Istvánné nagyobbik leánya a pedagógiai főiskolán nevelőnek készül majd. Nyitva áll az út és egyre szélesedik rajta a délszláv fiatalok el­induló serege.. Annak idején 15—16 gye­rekkel indult el ez az iskola. Most csak az első osztályba tizenkettőn jratkoztak be. Két nevelővel bővült a tan­testület is Délelőtt, délután folyik a tanítás, mint zengő méhkas, olyan naphosszat az iskola. Hófehérre meszelt falai, (is^ta, virágos udvara a&t a szeretefet lehelik, amellyel a tanács és a szülők gondos keze meleg, má­sodik otthont teremtett a tanu­lóknak. A folyosó előterében gondosan dekorált tábla Van, három ismerős arccal, Lenin, Sztálin és Rákosi elv*társak ké. peive]. S alat|Uk a felirat: Zi- veii cuvari mira! — Éljenek a béke|ábor őrei! Ez a három kép mosolyog minden reggel és a ' nap minden órájában a zsibon­gó, boldog gyermekekre és a sűrűn látogatóba érkező szülők­re. S ez a felirat hirdeti a dél. szláv dolgozók nyelvén hogy a béketábor nagy őrei a vi­lág minden gyermekével együtt vigyáznak a garai dél­szláv családok gyermekeinek drága kis seregére is. S a béketábor azért harcol, hogy ezek a gyermekek soha ne jus­sanak Korea gyermekeinek sor­sára, soha ne ismerjék meg a vért, R szenvedés1, n háborút és » garai délszláv iskolában is minden iskolához hasonlóan vi. rágok és szeretet közöt), ép fa­lak mögött nőhessenek tudásban gazdag emberekké a fiatalok. Ezért harcot a béketábor és ezért harcolnak a garai délszláv szülök is. Az iskola Szülői Munkáim, zössége a tavalyi jó műn. káért 300 kötetes könyvtá­rat kapott. Kivették részüket a baiyus-moz- galomban, ruhanemüek tömegét juttatták a Délszláv Szövetsé­gen kérésziül a 'kollégiumokon tanuló fiataloknak. Rendszere­sen folyt a szülők iskolája, most pedig újra megindulnak a családlátogatások a nevelők ré_ széről, újraválasztják a Szülői Munkaközösséget. A kapcsolat egyre szoro­sabbra fűződik az iskola és a délszláv családok között, s ezen keresztül pedig a ga­rai délszláv dolgozók hűsége, szeretető országuk iránt. Komeszár Istvánné dolgozó pa- rasztasszony, akinek hetedikes leánya nevelőnek készül, a leg­elsők közé tartozik, akik példa­mutatóan teljesítették beadási köielezettsegüket. C-vételijegyre beadóit gabonája u;án 500 fo­rint vásárlást utalványt, majd 400 forint jutalmat kapott a díszoklevélen kívül. S Komcszárné így beszél: Mindig az áll elöltem, hogy a lányomra szép, biz/Og jövő vár, tanulhat. A régi rendszerben nem nicJiCfctt magasabb iskolába a dolgozó gyerekede kétszeresen elzárták az utat n nemzetiségi gyerekek előtt. De nem keli a múltba, menni, így van ez mos/ Tito Jugoszláviájában is, vagy Amerikában, ahol — minf az újságok írják — alsóbb isko. Iákból kikerülő fiatalok előtt csak egyejlen út áll: elmenni ágyútölteléknek. S az én lányom tanító lesz. Anyanyelvén tanul most és anyanyelvén tanítja majd később a gyermekeket. S így lesznek mérnököt;, orvosok, szakmunkások a gyermekeink­A papokban jelent meg Ilja Erenburgnak, a nagy szovjet írónak „A Békéért” című cikk­gyűjteménye, harmadik, böví|ett kiadásban. A cikkek kétharmad rész.e a múlt év őszén jelent, meg és e kötet Erenburgnak 1945. júniusától 1950. novembe. réig, a Varsói Világkongresszu­sig terjedő időszak aiait írt cik­keit és beszédeit tartalmaz^. A legújabb kiadás nyolc cikkel bővült — a Varsói Világkon. greszuson elhangzott beszédé­vel és az azóta írt cikkekkel. A kötet, a cikkek minden egyes sora harci kiáltás a béke, a világ minden népének békéje, biztonsága és munkás hé köz. napjainak megvédése érdekében. A cikkek nemcsak a Szovjetunió és a népi demokráciák népei számára íród;ak. Erenburg cik­kei és beszédei az imperialista elnyomás alatt éjö népeket is mozgósítják, harcba hívják a béke ellenségei, az új háború propagálói, a háborús gyújtó, gatók ellen. Minden szava ki­mért és jólirányzott csapás az atomlovagok és híveik mester­kedéseire. Közvetlenül a nemei kapituláció utáni írásai is ép oly időszerűek, mint a legutóbb Írtak. Könyörtelenül rávilágít az amerikaiak álszent és hazug frázisokkal jelf „békeszerete>é- re” és pon os adutokkal, té­nyekkel. idézetekkel alátá­masztva mutatja be az újabb profitra éhes amerikai tőkés«, az „amerikai életforma” valódi képét. Erenburg rendkívüli tá­jékozottsága, műveltsége igen nagy éleslátással párosult. Igazi marxista módjára figyeli és ér­ből. Ezért siettem én minden szem felesleges gabonámmal erő­síteni ezt az országot. Mert a mienk is, nekünk is épül és ben. no magunkat is védjük. Mi en­nek a hazának fiai vagyu-nk, mert benne lett szabad, megbe­csült a mi életünk is... S azok ellen, akik ezj el akarják venni tőlünk, ugyanúgy harcolunk, mint minden becsületes dolgozó! Iíomeszárné mellett Zombor. sevity Pál is ezért került, a be­adásban élenjárók közé. Fia a délszláv iskola harmadik osztá­lyába jár. S ezért dolgozik lel­kesen Kricskovics Magda dol­gozó parasztasszony, a Szülői Munkaközösségben, hiszen neki is négy gyermeke készül az is­kolában a jövő szép útjára... Evröl.évre több gyermek tölti meg az iskola padso­rait egyre több indul el fel­felé az egyetemekre. Egyre több gép könnyíti meg a ga­rai délszláv dolgozó parasz. tok munkáját is, egyre több házba bevezetett villany, új kút, új utak hirdetik az öt­éves terv győzelmét darán is. Svo za godisnyi plan! — Min. dent nz ö;éves tervéri ! — ezt a feliratot rakták ügyes gyermek­kezek az egyik osztály falára. S ezért is folyik minden: a mintaszerű tanítás a kibővített tantestülettel dolgozó iskolában, szerte a faluban a begyűjtési terv je]jesítésééri, a termelőszö­vetkezeti mozgalom megszilár­dításáért. S ebben a harcban mindenüt| ott vannak a falu ma­gyar dolgozóival együtt a dél­szláv zászlóvivők: Gorjánács József, Pei'talics Katalin, Dra. gojlovics Miléna nevelök, a be­adásban élenjáró Komeszárné, Zomborsevity Pál, a Szovjet­uniót-járt Müánkovity János csoportelnök, Aladity Péter ,(a- nácselnök, a titóista diverzán- sokat sorozatosan leleplező dél. szláv csoportiagok s vejük együtt a falu valamennyi becsü­letes délszláv dolgozója­tékeli az eseményeket, és érzé­kenyen reagál 'fninden megnyil­vánulásra- Min) ö maga magá­ról állítja — nem politikus De minden szava és írása: politika. Az író hangján szól hozzánk és harcba híy mindenkit a mo­dern barbárok ellen, akik me. rényletet terveznek az Oviiág kertjei, őst épületei, gyermekei, kultúrája ellen. Erenburg — bár látja az új háború gyujto- gatóit, látja — és bemutatja — az éhező, elgyötört, megrémüli Európát, látja a becsületes, igaz embereket is. És éppen ezért optimista, s tudja, hogy a béke Ugye erős kezekben van, hisz :iz értelem, az ész és a kuli ura dia­dalában. Az atombomba megszállóvá a világ kultúráját „kele;i”-rc és „nyuga|i”_ra akarják szétvá­lasztani. Be akarják bizonyba, ni a nyugati kultúra „felsőbb­rendűségét”, a felsőbbrendü em­ber, a „superman” fajú kiváló­ságait. Erenburg azonban rá­mutat Goebbels és Rosenberg eszmei követőinek mérhetetlen aljasságára és cinizmusára: GZ.eiJemi világuk sivataggá, Való­jában élő holttestté vált. Erenburg mozgósít, felhív, osjoroz, bírál, gúnyol, harcol a békéért a háború ellen, a kis. polgári megbékélés szelleme el­len, a pacifizmus ellen, az op- por uniztnus és a béke minden •ertdü és rangú ellensége ellen. Érvei megdönthet etienek — mert igazak A meggyőző pél­dák hatalmas tömege tárja “lénk: szavai lelkesítenek s gyű­löletet ébresztenek as új vüág- urijlomraiörök ellen. (WD) Az ötéves terv második esztendejében nagy vívmányo­kat, eredményeket mondhatunk büszkén magunkénak a szó. cializmus felé vezető úton. Fel- szabadulásunk nagyszerű törté­nelmi ténye, a szovjet nép bol­dogságunkat akaró, vigyázó bő. kezüsége lehetővé tette Pártunk számára, hogy a dolgozó nép nagy tömegeinek, elsősorban a munkásosztály egészének össze­fogásával sorozatos vereséget mérjen a kapitalizmust visz- szaállitani akaró ellenségre, azokra az erőkre, akik a béke és a demokrácia táborából a há­borús uszítok táborába akarták kanyaritani a magyar nép sor. sût, A hatalomért, az égetően fontos, nélkülözhetetlen gazda­sági feltételekért folyt a harc. Népünk figye'me ide összponto­sult és minden erejét ezért vetette harcba. A szocializmus építésének nagy feladata azonban nemcsak politikai és gazdasági bázisokra épül. A kulturális bázis megte­remtése legalább éppen o’yan fontos, mint az előbbiek. Ezért fordult hát Pártunk figyelme az utóbbi években a kultúra kér. dései, a kultúrforradalom felé» A kultúra fontos fegyvere a szocializmus építésének, mely­nek nagy jelentőségét Lenin és Sztálin elvtársak is élesen ve­télték fel. Révai elvtárs Pártunk II. kon. gresszusán azt mondotta: „A proletárdiktatúra lényeges funk­cióihoz tartozik a kuüúrforra- daiom végrehajtása”. Ez az egy mondat világosan hozza tudó. másunkra a kérdés nagy fon. tosságát és ugyanilyen mértékű feladatainkat. Ebből a ránk hi- ru’ó általános kultúrforradalmi feladatból — a Megyei Fi miié'- alkalmából — a film kérdései ragadjuk ki, mint olyan rész­feladatot mely a. dolgozó töme­gek nevelésében, harcra mozgó, sításában — mint propa- gandisztikus eszköz — fontos helyet foglal el. A pártkon­gresszus határozata azt mondja: ,.A felemelt ötéves terv meg. valósításának, valamint a mező­gazdaság szocialista átszervezé­sének egyik döntő feltételeként támogatni kell a kultúrforra­dalom további kibontakozását a .. kultúrotthonok, mozgókép, színházak... hatalmas fejlődése útján”. Ezek szerint Pártunk Igen nagy jelentőséget tulajdo. nít a filmmel kapcsolatos mun­kának: az új, a dolgozó nép éle­tét, feladatait megmutató fil­mek létrehozatalának, ezek nép. szerüsítésének, a. tömegek kö­zötti feldolgozásának és a mozi­hálózat kiszélesítésének, szám­beli gyarapodásának A Megyei Filmhét is azzal a céllal szüle tett meg, hogy dolgozó népünk figyelmét jobban a filmek fel* fordítsuk, mint olyan terület fe é, ahol a széles tömegek előtt szórakoztatóan játszódnak a szocializmus, a békéért folyó harc életből vett problémái amiért nagy nevelöerövel es a napi termelőmunkában kézzel foghatóan pozitív eredménnyel Az MDP Központi Vezetősége agit.-prop osztálya kiadásában megjelenő Népnevelők Kis_ könyvíára-sorozatban megjelent kisregény színes, fordulatos ese­ményeken kérész;ül elénktárja Nagykörű község Petőfi terme­lőszövetkezeti csoportjának mozgalmas éleiét. A kisregény Peföné életén és munkáján keresztül megmutatja, hogy milyennek kell lenni a jó népnevelőnek. Petöné minden tudásával igyekszik ■ elősegíteni A magyar filmművészet — mint általában a magyar kultú­ra — a szovjet példa nyomán jár, a marxizmus-ieninizmus ta. Iájából táplálkozik abban gyö­kerezik és eddigi [alkotásai azt bizonyítják, hogy [legjobb úton halad afelé, hogyj megteremtse a tartalmában szocialista és for­májában nemzeti filmművésze, tét. Az új magyar filmek merő­ben az ellenkezői annak, amit a múltban gyártott filmek tar- ta‘maz‘ak és célul tűztek lei. A megújhodott magyar film­gyártás abból indjult ki, hogy ,,a film a tömegek nevelésének fontos eszköze”. Éz az alap-, lényege a mi fiinjimüvészetünk- nek, ez fejezi ki akt, hogy a nép­nek alkotunk, a népről és ugyanakkor a nép bo dog jö­vőjéért. A nép tulajdona minden olyan eszköz, mejy filmet isé. szít, a dolgozó nép közül való :iz is. aki forgatókönyvet Ír, történetet alkot kivitelezésre a film technikának, mege.eyenités- re a film művészeinek. A film fon'os fegyver a bé­kéért folyó harcban. A szovjet filmek minden jbleneie, levetí­tett képe a pékéért foiyő fekozoitabb harcra ösztönöz. Vájjon, nem.e a lpákeharcra lel­kesedést és az inlperialigták el­leni olthatatlan gjyü'.öutst érez. zü'< akkor, amikor a ..Távol Moszkvádban aj hatalmasra megépült olajvezetéket lápjuk, vagy a , Kárhozofltek csszceekli. vésében” a gyilkönt és az or­szágit kiárusítani akaró Imre. rialistákkal összejfonódott jobb­oldali szociáldemokrata, és egy. házi reakciót. A mi filmalkotá­saink is a béke nagy ügyéért harcolnak, mondanivalóikat an­nak rendelik alá., Ezért: ..Büsz­kék vagyunk a ! magyar fi!m- müvészet olyan alkotásaira mint a Talpalatnyi föld, a. Ludas Matyi, a Különös házasság, a Kis Katalin házassága” —; mon­dotta Révai eiyiárs. Büszke egész magyar dolgozó népünk, hogy élete mindep megnyilvänu. lását, munkáját tagy a munka­pad, mint az íróasztal mellett, a földeken a béke ügyének áldozza és arra. pogy ez a film. művészetben is —[ mint a művé­szet többi területein — kifeje. zésre jut. A Megyei Filrphét kulturális eseményt és megmozdulást jelent. Ezt a hetet azonban ténylegesen megmozdulássá kell tenni. Azok, akik a filmmel szemben — a rmját bűnei miatt —- ér'.etlenek, legyenek új tár­sai azoknak a millióknak, akik a filmre, mint segítőtársukra te­kintenek, Meg kell értetni az értetlenekkel, hpgy a kultúra közkinccse lett, már nem . a néptől különálló valami, hanem a néppel összeforrott bőséges, kiapadhatatlan erőforrás. A Megyei Filmhét — mint vi. lágítótorony — messzire fogja mutatni az új, népi kultúra fel­virágzását, népüijk szebb életét formáló ere'jét egész szo­cializmust építő társadalmi ren­dünk diadalát a termelőszövetkezeti csoport fejlődését, de ugyanakkor kér- lelheietieníil harcbl az ellenséges elemek, a kulákok ellen. A jő .munkának meg lett az eredmé­nye, Nagykörűben is győzött a Párt, az egyéniig gazdálkodók elö(t is világossá, vált, hogy a jobb és boldogabb élet útja a közös út, a szövetkezés útja. A kisregény kapható: párt- szervezeteknél ép állami köny. veaboltokban. Ára: 1.20 Ft. Könyvismertetés Erciibsta'g’í BÉKÉÉRT66 jár. Ének a Jiszaparton Ligeti Vilma kisregénye » \

Next

/
Thumbnails
Contents