Bácskiskunmegyei Népújság, 1951. február (6. évfolyam, 27-49. szám)
1951-02-11 / 35. szám
BACSKISKUNMEGYEI lift VI. évfolyam, 35. szám Ara 50 fillér Gátér dolgozó parasztjai az új élet útján. —- A Kecskemét] Magasépítő V. dolgozói újabb felajánlásokkal készülnek a kongresszusi hétre----A káderekkel v aló egyéni foglalkozásról. — Kultúr versennyel a békéért, a szocializmusért. MTm Hl" MllgSSSSSS 1951. február 11, vasárnap Oktatási munkánk néhány kérdéséről Vándorzászlót nyert a madarasi ég jakabszállási gépállomás Kiemelkedő eredmények a mezőgazdasági dolgozók kongresszusi versenyében Az ipari üzemek példájára a tennclőszövetteezeti csoportokban, állatni gazdaságokban, gépállomásokon is széles versengmozgalom bontakozott ki a pártkongresszus tiszteletére. A mezőgazdaság dolgozói a kongresszusi verseny legjobbjait megillető zászlókért ■versenyeznek. A pártkongresszus tiszteletére folyó verseny' országszerte hatalmas lendületet adott a termelőszövetkezeti mozgalom szélesítésének. Hatalmas frontáttörések születnek ezen a téren. - Megyénk területén is szép eredmények vannak. Január óta J® új csoport alakult a megyében. 563 egyénileg dolgozó paraszt 2199 holdat vitt be az új termelőcsoportokba. Középparasztsá- gunk egyre fokozódó érdeklődését bizonyítja, hogy csak az elmúlt hetek folyamán 84 középparaszpcsalád lépett a szövetkezeti gazdálkodás útjára. Ezenkívül 40 előkészítő bizottság dolgozik a. megye területén új csoportok alakításán, melyekbe eddig már 269 jelentkező család van, 1717 kataszteri holddal. Páftokfaitásunk jelen.! őségét Taz 1950—51. évadban minden addigi oktatással szemben átáll azzá az egyre élesedő nemzetik özi helyzet, a belső építés feladatai. Az a tény, hogy az im- Iperia lista fen évadaik a háború előkészítésének szakaszából Koreában a konkrét háborúra tértek, megköveteli, bogy a nemzetközi kérdéseket behatóbban tanulmányozzuk, Fokozottá bb helytáliáisisail, aa igaz hazafiság, la proletár nemzetköziség érzésónok elmélyítésére, a Párthoz, a . Szov jetunióhoz, való bőségre tu ellenséggel szembeni izzó gyűlöletre kell nevelni káde-, xeinket, párttagja inkáit. Hogy 5 éves tervünk fdadaüait ma- irádéktalanul meg valósítsuk, a mezőgazdaság szocialista átalakítását döntően előbbrevigyük, ia békéért folyó harcban, a termelés frontiján és a békéimre minden vonalán a kommunisták Jegyeitek példaadók. Ennek egyik legfontosabb előfeltétele a jó ipropagain dann un ka. Ezért hozott Pártunk olyan határo aatett, hogy az oktatást ki kell szélesíteni, javítani kell a propagandamunka színvonalát és 'Szilárdítani a tanulási f egyet- met............... P ártunk Politikai Bizottsága tu elmúlt hónapban értékelte ki l »ártok lat ásunk munkáját. Meg állapítja a Politikai Bizottság, 'hogy bár az* előző' évhez viszonyítva továbbfejlődött propagandamunkánk. de ’ megmutatkozik az oktatási munka vonalán az, hogy a pártszervezeteink munka iában nem foglalja el suit a helyet, amelyet jelentőségénél fogva kelj elfoglaljon, amit a feszült nemzetközi helyzet megkövetel. A Politikai Bizottság megállapításai feliárják oktatási munkánk fogyatékosságait, a határozat, megmutatja a kijavításhoz vezető utat, Ismé tetten ráirányítja a figyelmünkét az oktatásról szóló. 1949 október 20-i nagyjelentőségű határozatra, mely többek közöm a kővetkezőket mondja „Pártunk és országunk további fejlődésének most egyik fő akadálya a marxista-leninista szellemben nevelt káderek hiánya. 'Fejlődésünk e szűk keresztmetszetét fogjuk megszüntetni, ha kádereink marxista-leninista nevetését egész pártmunkánk előterébe állítjuk s végelvetünk annak a helytelen gyakorlat note, amely az elméleti munkát ß napi feladatok megoldása közben háttérbe szorította.'“ Ha megnézzük megyénk ipártokllatását a Politikai Bizottság határozatainak tükrében, látjuk, hogy.a Pl|. határozatai maira dék tál an u I és nun den részletében vonatkoznak j mi munkánkra is. A m;i vezető fnn.kcipnáriu-, iáink js olyan tartaléknak tekintik a számukra kötelezően előírt tanuló félnapot, lahon. nan elvehetik az időt a szerin tűk „fontosabb1* feladatok végrehajtására. Az a funkcionárius, aki uem tanul rendszeresen, szűk látókörű, feladatat egyro inkább ellátni nem tudó gyakorlati emberré válik. A vezető funkcionáriusok tanulási fegyelmének meglazulása maga után vonja az elmélet lebecsülését, az egész pártoktatás lazulásált. Ennek lett következménye, hogy pártoktatásunk, mely az oktatási évad elején nagy lendülettel beindult, később a lemorzsolódás egyes helyeken a politikai iskolákon súlyos méreteket öltött. Ez különösen a mezőgazdaság szocialista szektorában, az Á.MG, Állami Gazdaság és termelőszövetkezeti cső portóikban áll fent, ahol az elv társak lebecsülték a politikai lók tatás jelentőségét és a szakmai oktatást helyezték előtérbe. A táziári ÁMG-ben heten, kéc t háromszor van megtartva a szakmai oktatás, de a politikai oktatásra a gépálto- más vezető ..osa k úgy röpkén“ szokott felkészülni, mert nincs ideje hozzá. A katymári állami gazdaságban 5—6 elvtárs jár politikai oktatásira, a hildpusz- taii állami gazdaságban 32 politikai iskola hallgatóból csak 12-en járnak rendszeresen. A asászártöltési .termdősz övétke- zelii csoportban 20 hallgatóból 14-én járnak. Maguk a dolgozók mondják, hogy senki nem kéri számon tőlük, hogy miért nem jönnek el. Mindez abból fakad, hogy a járási bizottságok és u gazdaságok vezető funkcionáriusai nem látják az elmélet hatalmas jelentőségét. Oktatási munkánk eredményei bizonyítják, hogy ahol megfelelő súlyt helyeznek az elméleti továbbképzésre, ott emelkedik a termelés, meggyorsul a mezőgazdaság szocialista álallakulásának. üteme. Kiss Béláné sztahanovista a Bajai Posztógyárban a békeharc élvi kérdéseinek meg>- tárgyalása után, hogy még jobban hozzájáruljon munkájával a Szovjetunió vezette béketábor erősítéséhez, elhatározta, hogy átadja munkamódszerét azoknak a dolgozóknak, akik nem teljesítik normájukat. Ennek következtében Csendes Rozália, aki hosszú időn keresztiül 75— 80 százalékot teljesített, egykét héten belül 97—102. majd 106 százalékot teljesített. Egyénileg dolgozó parasztjaink a parasztkérdés megtárgyalása után a termelőszövetkezet lelkes szervezői lesznek és belépnek a termelőszövetkezeli cső portba. Pártunk ll. kongresszusára való méltó felkészüléshez hozzátartozik, hon” számot vessünk munkánkkal az oktatás terén is. Vessük fel élesen hibáinkul és elért eredményeinkre, fd* Kecskemét város határában öt új Csoporttal növekedett, a meglévők száma. (Szentkirályon 13 családdal, 27 taggal megalakult a Szovjet-Jlagyar Barátság III. típusú termelőcsoport 88 kát. hoidon. Ugyancsak Szentkirályon alakult meg a Vörös Fény-csoport, amely 14 taggal 75 holdon fog működni. Ezen a pusztarészen egy harmadik csoport alakulásán dolgozik az oly kit szí iő bizottság. Varosföldön Szabadság- harcos néven alakult új csoport, amelyben 16 család 150 holdon kezd nagyüzemi gazdálkodást. Városföldön még egy csoport alakul, amelynek előkészítőbl- bizotisága most kezdte meg a szervezést. A ballószögi Igazságcsoport 11 családdal alakult ks- parasztokból. A belsőnyíri Alkotmány-csoportnak 13 tagja 57 holdon dolgozik. Három közép- Pafaszt család is belépett, Dakó Ferenc 9 holddal, Keresztes Sándor 7 holddal és Borbély Istvánná 8 holddal. Köncsög-pusztán az előkészítő bizottság új csoport szervezését kezdte meg.. A kecskeméti járás területén Kerekegyházán alakult új csoport- 100 hoidon gazdálkodik majd, 14 tagja van. III. típus szerint működik. A járás töboi községében eredményesen működnek az előkészítő bizottságok. Buga- con a felsőmonostori határban alakul ú csoport. Ladánybenón a középparasztok I. típusú csoportot hoznak létre Kunbaracson ugyancsak a középparasztok fogmaszkodva igyekezzünk még azokat a kongresszusig kifaol- tant. Elsősorban a pártfunkción* riusok vegyenek fordulatot a tanulás felé, tegyék azt párt- munkájuk szerves részévé, járjanak elől jó példával a tanú lás terén is. Nyújtsanak több segítséget a politikai iskolák vezetőinek, ismertessék velük feSadu'tuk 'nagy jele nilőségét, felelősségük .súlyát, azt, hogy a politikai Iskolák hallgatóinak rendszeres megjelenéséért ők is felelőisek. Adjanak segítséget a konkrét gyakorlati példák feldolgozásában, ahhoz, hogy minél jobban ös&ziekössék az elmé- tólet az eleven gyakorlattal. A pojiltiikai iskolavezetők átérezve feladatuk súlyát, vegyenek részi rendszeresen az ő továbbfejlődésüket biztosító propagandista szemináriumon s alaposan készüljenek fel minden cselben t. politikai iskolálalkoznak a csoportalakítás gondolatával. Lajosmizsén, Tisza- kécskén és Kunbaracson szinten szépen dolgozik az előkészítő hízó ttság. A megye föbbj községében is nagy lendülettel folyik a szövetkezeti mozgalom kiszélesítése. Borotán három csoport létrehozását vállalták a pártkongresszus tiszteletére. Egy már megalakult, a másik kettő szervezése folyamatban van- Kisszálláson 40 taggal alakult új csoport. A rémi termelőcsoport 14 új taggal emelte létszámát és ezzel teljesítette kongresszusi felajánlását. Kiskunhalason két új csoport alakult 26 családdal. 37 taggal, 191 holddal. Hajóson a* elmúlt napokban hoztak létre a dolgozó parasztok két I. típusú szövetkezeti csoportot. Kunszállás dolgozó parasztjai 49 taggal 256 holdon I. típusú termelőcsoportot alakították. Bátyán a napokban alakult meg az Üj Élet-termelő-, csoport 14 taggal. Állami gazdaságaink is a kongresszusi vállalások teljesítésével, illetve túlteljesítésével veszik tó részüket a kongresszusi zászlóért folyó munkaversenyből. A mátiéházii á.lami gazdaság DISZ- szervezete a Szabad, Nép-kampányban vállalt felajánlását teljesítette túl: 20 helyett 30 új előfizetőt szervezett be. A növénytermesztési ifi-brigád a Szovjetunóból kapott vet-öburgonya gondos kiválókon való foglalkozásra, .javítsák az oktatási munka eszmei tartalmát, mert a lemorzsolódás egyik oka: a politikai iskola- vezetők hiányos felkészültsége. A pártszervezetek a <p öli tikit! iskolavezetőkre és rendszeresen járó hallgatókra támaszkodva, jó felvilágosító munkávatl küzdjenek a lemorzsolódás eben és a kongresszusig, egyéni foglalkozáson keresztül, töltsék fell a lemorzsolódott politikai iskolákat, elsősorban üzemi munkásokkal. szocialista szektorban dolgozó parasztokkal, valamint egyénileg gazdálkodó, dolgozó parasztokkal. A politikai iskolák hallgatói éljenek a Pártunk adta lehetőségekkel, amely lehetőséget biztosít számukra ahhoz, hogy elsajátítsák a tudományok tudománya: a marxizmus-leniniz- mus alapvető kérdéseit, mely megvilágítja a gyakorlati élet mindep problémáit és segítséget gatását végezte el 12 nappal a beütemezett határidő előtt. Tisza. kécskén Pólyák Ferenc és Csabai Ferenc állatgondozók helyes takarmányozással 2 kilogramm súly- gyarapodást értek el az üszőmarháknál. Ugyanitt Varga Mária és a baromfitelep dolgozói vállalták, hogy helyes takarmányozással és gondozással » napi tojáshozamot 10 százalékkal emelik. Január első felében a napi tojáshozam 80 darab volt, a hó’ map második felében pedig 270 darab. így a 10 százalékos felajánlást 240 százalékra teljesítették. A csátaljaj állami gazdaságban a traktoros-brigád a takarékosság területién ért el jó eredményt. A vállalt 30 százalékos üzemanyag- megtakarítás helyett január 10-tö'i február 5-lg 45 száza.ékos megtakarítást értek el, melynek érteke 1300 forint. Gépállomásainkon is lendületes munka folyik a kongresszusi vállalások teljesítéséért. Legszebb eredményt eddig a Jakabszállási gépállomás érte el, ahol 104 százalékra teljesítették a felajánlásukat a szerződéskötésben. így lett a jakabszállásl gépállomás a megye első gépállomása. Az AMG megyeközpont vándorzászlólát most kapták meg Jó munkájukért. A megyeközpont kitüntette a madarast gépállomást is vándor, zászlóval. Madarason vállalták, bogy a kongresszus tiszteletére, február 23-ra kijavítják az erőgépeket és munkagépeket is. Vállalásuk már 95 százalékban teljesítve van. A madaras! gépállomáson Jói megszervezték a munkát Lelkiismeretesen végezték el a trak. toros dolgozók szakmai oktata sát, ennek hatása érezhető a gépek kijavításánál. ad azok helyes végrehajtásához. A feszült nemzetit özi helyzet, az osztályharc élesedése meg követeli, hogy gyökeres fordulatát vegyünk az oktatás felé, mert csak a marxista-leninista elmélet birtokában tudunk aa oisztályhairc bonyolult viszonyai között helyesen tájékozódni és cselekedni. Szívleljük meg nagy tanítónk, Sztálin el vitáira szavait. „Az elmélet és csakis az elmélet adhatja meg a mozgalomnak a biztonságot, a tájékozódás erejét és a környező események belső összefüggéseinél megértését, mert az elmélet ét csakis az elmélet segíthet a gyakorlatnak megérteni nem csupán azt, hogy hogyan és hova haladnak az osztályok a jelenben, hanem azt is, hogy hogyan és hova kell haladniok n jövőben.'' SZIKLAI JUDIT. MDP Megyei Bizottság oktatás felelőse,. 4
