Bácskiskunmegyei Népújság, 1950. november (5. évfolyam, 174-197. szám)
1950-11-12 / 182. szám
Kétezer vagon vetőbnrgonyát szállít a Szovjetunió Szocializmust építő országunk fejlődését rendkívüli mértékben könnyít^ meg a Szovjetunió minién téren megnyilvánuló hatalmas «eghsége és a szovjet termelés és tudomány tapasztalatainak felhasználása. A legújabb segítség most fnezőgazdaságunk számára 2000 iVagon kiváló minőségű, nemesíted vetőburgonya szállítása. A vetőburgonya szállítása az elmúlt héten megkezdődött. Máris többszáz vagonnal érkezett Záhonyba ahonnan folyamatosan történik az elszállítás és a téli elraktározás. A Szovjetuniótól kapott vetőburgonya kiváló minőségű, betegségeknek ellenálló és bő termőképességű, nálunk is ismert fajtákból; áll. Olyan fajtákból, amelyek alkalmasak a mi viszonyaink között is a nagy termésátlagok elérésére. Az étkezési fajták tápanyagokban gazdagok, az ipari fajták pedig nagy keményítőtartalammal bírnak és így az ipari feldolgozás számára rendkívül értékeseik. A 2000 vagon vetőburgonyát kizárólag továobszaporításra használják fel. Az a cél, hogy felfrissítsük vele burgonyakészlelünket és így lehetővé tegyük alacsony burgonya'ermésátlagaink - megjavítását. Az állami gazdaságok dolgozói kiváló termelési eredményeket értek el százalékra teljesítette normáját Ncmetnddudvaron, a Petőfi- brigád mély szántásbau 161 szá»*. lékot teljesített. Egyénileg kimagasló eredményeket értek el: Bekk Istvá 150, Staffer József 150 százak kot. A Bácsalmási Állami Gazdaságban egyénileg a mély.szán tusi munkálatok során kitűntek Gálffy József 170 százalék és Bényí Márta 154 százalékos teljesítményeikkel. Hiid-piisztán, az Állami Gazdaságban a munkacsoport 201 százalékra teljesítette a répaszedést. Egyénileg legjobbak: Ignáczné és Dudás Antal né 201 százalékos telj esítmén y ekkel. Állami gazdaságaink dolgozói jó munkájukkal a 43-ik bérlteién a követkaző kimagasló eredményeket érték el: Tiszakócskci Dózsa György- brigád szölőazedősl munkálatokban 162 (százalékot teljesített. Egyénileg Bagi László 195 és Cibora József szintén 150 százalékra teljesítették normájukat. Kisfái, a, Zöja-brigád és az Előre-munkacsoport 227 százalékot, Ugyanakkor a Május 1- nimiikacsoport puttony ozásban 205 százalékot teljesített. HyárWrino. A Liszenko-bri- gád szőlőszedésben holdainként 61 mázsát szedett, ami 45.52 cu tortoknak- számít. Egyénileg Farkas Bóza 219 Felülvizsgálják az apaállatokat Kecskemét városi tanácsa elrendelte, hogy a földművelési mi. Tusrtérium rendeleté alapján egészségügyileg felül kelt vizsgálni az apaállatokat. A vizsgálatra elő kell rczetuj az összes köz- és magán- tiAajdoobaa lévő minden egy évet betöltött bikát és minden kilenc hónapot betöltött kant, kost & kee-fikebakot. Elővezethetők azok a fiatalabb hímivarú állatok it, melyeket tulajdonosaik a Tenyész- ál'atforgalml NV-nek akarnak lekötni. A vizsgálatodat az alábbi helyen és időben tartják meg. Szentkirály kirendeltség, november 15., reggel 9 óra, Agasegyhá- za, 24-én 9 ora, Városföld, Banó- tanya 27-én 8 óra, Talfája, Vacsi- üti Iskola, 6 kilométernél, 28-án 8 óra, Hetény, volt gazdakör előtt 29-én 8 óra, Köncsög, Spiczer-ta- nya, december 4-én 8 óra, Helvécia volt gazdakör előtt 5-én 9 óra. A városi központ^ istálló udvarán 6-án és 7-én 8 óra. Kössünk szerződést c-rokmag és cirok szakáll termesztésre Ciroksz-akállban nagy a kereslet a világpiacon. A kormány ezért részben a belföldi növekedő szükséglet kielégítésére, részben a kedvező elhelyezés érdekébeu nagyobb területen kíván ciroktermést bevezetni. A cirok termelésével foglalkozni kívánó dolgozó Parasztok forduljanak a helyi földmű vesszővel kezetekhez, abol megköthetik a szerződést. A cirokmagtermésből 8-tól 15 mázsát, szakálltenuésböl 5—6 mázsát ad katasztrális holdanként. A cirok mag mázsájának átvételi ára 60 forint, a cirokszakúll termelői ára 100 kilogrammonként, I. Osztályú 225 forint. II. osztályú 12C forint. A vegyes cirokszukái] 75- töl 150 forintig. A termeléssé’ kapcsolatos feltételekről a föld művesszövetkezetek nyújtanak felvilágosítást. Száz szovjet kombájn vesz részt a lengyel cukorka mpányba n A sok munkabefektetést igénybevevő mezőgazdasági feladat eredményes megvalóshásához Lengyelország ismét nagy segítséget kapott a nagy Szovjetuniótól. Száz cukorrépa-kombájn ér- kezett. Az új gépek a ha1 éves terv teljesítésének rendkívül.fontos tényezői és lehetővé teszik, hogy az állami gazdaságok a jövő évben lényegesen növeljék a cukorrépa vetésterületét. A kombájnok nemcsak kiszedik a cukorrépát, hanem azonnal meg is tisztítják. Kezelésükhöz mindössze trakloris- ta és kombájnkezelő szükséges. A kombájn tíz munkaóra alatt csaknem két hektárral végez, vagyis annyj munkával, amelyhez különben több mint hetven ember kellene. Új német Siemens Martin-kemence A Néniét Demokratikus Köztár. saságban megtartott választások előestéjén Gröditzben, az Állami Vas- és Acé'művekben üzembehelyezték a 6. sz. üzemben levő Siemens Martin-kemencét. Sz. Mihalkov: A rubel és a dollár A dollár, mely ma fennhordja az orrát, S mely kölcsön gyanánt közkézen forog, Egyszer — úgymondják — A szovjet rubellel találkozott. Hencegni kezdett, dicsekedni: —• Én uralom a földgolyó felét, Előttem minden határ nyitva áll, Miniszter, kalmár, szélhámos, király Remegve nyújtja felém tenyerét. Térdreborui előttem számos kormány, Megveszek mindent, mindent, ami jó, Voltam Kínában, Görögországban.. Hozzám Holmi rubel, nem hasonlítható. — Nem kívánom, hogy hasonlítsak hozzád, — így szólt a rubel, — amit niondsz, igaz, Tudom ki vagy — és habár számos ország Ma néked hódol... Mi*- sem számit az. Amerre te jársz, átkoznak a népek, Mert nyomort hozol és könnyeket, A gyilkosok vérdijat tőled kérnek És zsebre vágnak a gazemberek. En népem kezében — népemé vagyok — Amely békét épít — amely béke* állít. A dollár dühére —- így leszek mind nagyobb Félre az útból: a szovjet rubel jár ill. Kedves Elvtársák! Megütközve halljuk tanítóinktól nap mint naI1, hogy az. imperialisták irigykedve bámulják eddig elért eredményeinket és hatalmas fejlődésünkéit, ezért egy új világháború kirobbantásával akarják megzavarni boldog, békés életünket. Tudjuk, bogy Angliában hatalmas békegyülés lesz, a háborús uszítók ellen, a béke mellett és erre a gyűlésre bálánkból is 17-en mentek el. Sajnos, mi még iskolásgyermekek vagyunk és nem mehetünk el, éppen ezért leérjük a~ elvtársakat, hogy helyettünk is adják tudtul a hatalmas békegmilésnek, hogy mi, jászszentlászlói tanulók és áttörök szorgalmas tanulással erősítjük a hatalmas béketábort, de ha kell, könyvünket fegyverrel cseréljük fel és mint a kit koreai gyermekek, a-:al védjük meg szabadságunkat, a bekét. Éljen a legyőzhetetlen béketábori Éljen a világbéke őre, Sztálini Elvtársi üdvözlettel: Király lürzsébet Vili. osztályos úttörO Grúz együttes Burgaszban A bolgár nép egyre nagyobb érdeklődéssel fordul a szovjet népi művészet felé. Ennek az érdeklő, déstiek a kielégítésére, valamint a bolgár-szovjet barátság elmélyítésére grúz táncegyüttes érkezett Burgaszba. ]ydhin az elvtársak tanuljanak még többet, még többen A tanulás mértékét annak a feladatniuk nagysága szabja meg, amelyet el akarunk végezni. Ki merné azt állítani, hogy nekünk nem nagyok a feladataink, hogy mi a szoc*alizmust építő munkánkkal nem történelmet alkotunk? Ilyen csak az eile ínség sokaiból akad. Minden dolgozó ma részese boldog jövőnk hatalmas művének. De vájjon, ilyen tisztán áll-e a dolog másik oldala, az, hogy ba meg akarunk felelni ezeknek, a nagy jövőt építő tea-veknek, akkor tanulunk is. Itt nem lehet határozott .,iyeu“-DCt felelni, legfeljebb megint, mint törvényt kell említeni: nincs forradalmi gyakorlat forradalmi emlőiét nélkül. A forradalmi gyakorlat, az a mi építésünk. n forradalmi elmélet az, ami felkészültté tesz bennünket a munkánkra, megadja módszerét — ez. mindennek az alapja — a szóéi a ti zniUs építésén ck. Kétségtelen az, hogy a mi dolgozó népünk — ebben dolgozó parasztságunk — a népi demokrácia clmuli csaknem hat osz- lo.jideje alatt — miutégy iskolában — rengeteget, tanult, mondhatjuk. rocgfanuli. gondolkodni, felismerte osztályheiyzciét, tudja, hogy ki az elloru-égc, 'tudja, hogy kinek biliét, üss eüeniég hatására rjesu siratja a régi rosszat, hanem t, .toóiiyeti előre néz, s ülárd akarattal » hajudas. a fejlődés útját •irh» demokráciánk: hutai- mag »olááissí, gazdasági gyéreiméi meggyőzték a kételkedőket, ingatagokat- Egyszóval, hatalmasat léptünk előre és ha években beszélünk: az elmúlt hat esztendő fölözte az azt megelőző hátvan esztendő eredményeit, építését, arról a legfőbb vívmányról nem is beszélve, mely aranyit jelent, hogy dolgozó népünk az országot a magáénak mondhatja. Mégis vau még mit tenni ezen a vonalon. Számtalan megállapítás, az esetek tömkelegé bizonyítja, hogy ahol hiba van, ott tudatlanság is van, ott az ellenség keze keresendő azért, mert az, ezt a maga számára kihasználta. * Tártunk igen nagy fontosságot tulajdonít a tanulásnak, a marxista-leninista képzésnek. Sztálin clvtárg erről azt mondja, hogyha hiánytalanul biztosítani lehetne, a káderek marxista felkészültségét, akkor a feladatok kilencven százalékát már megoldói Inak lehetne, tekinteni. Az egy érvel ezelőtti Politikai Bizottsági határozat is megállapítja, hogy a pártmunkásuk 'a szűk praktids- miis vonalára süllyedtek az elméleti képzés megrekedése miatt. Váljon megtettünk c mindent, gS elmúlt egti év alatt-' tkokat tettünk, de mégsem clcgßt. Léi that tűk. hogy a falvakban a szocialista, szektorok erősítése, az egyénileg dolgaiét parasztok, a kOz épparaszt okhoz való viszony helyis kialakítása éppen azért torzult el helyenként mert at elvtirsiynk fsjékozatldnok vagy felületesen tájékozottak voltak Pártunk falusi politilcáját illetően. Ha az üzemekben nem ment a munkaverseny-mozgalom, a szálak odáig vezettek, hogy a« elvtársak nem vették figyelembe az erről szóló tanításokat, * A nemzetközi helyzet éleződése, a falusi osztályharc feladatai valósággal követelik, hogy tanuljunk, hogy a feladatainkkal kapcsolatos kérdésekben jártasságra tegyünk szert. így kapunk biztonságot a munkánkhoz, tudjuk végrehajtani Pártunk politikáját úgy, hogy a nagyobb hibák előfordulásának a veszélye nem lesz állandóan a sarkunkban. Gondoljunk a munkánkra. Az elmélet, a tanulás szükségessége lOpten-nyoraou hányszor ütötte fei a fejét. Hányszor lapoztuk fel a Pártíörténetet, a leninizmus kérdéseit, vagy Kákosl elvtárs egy-egy beszédét, nyilván azért, mert kérdéseinkre belőlük feleletet akartunk kapni. A szervezett, rendszeres tanulással a Párt hatalmas segítséget nyújt minden egyes kommunistának. Az egye-s kérdések elsajátítása mU|gubizt<osisá teszi a pártmunkást és természetesem u végzett pártmunkát is. Természetesen ebben az benne van, hogy aki nem tanul, az elmarad, az elmaradók pedig csak késleltethetik a műn- lát. Mi bál a feladat'? Az, hogy tanuljunk, az, hogy a tanulást a pártmunkák szerves részévé tegyünk Álláspont ’‘-gyen az egyes elvtársák muuká.ládák megítélésénél, hogyha valaki xmai tabular nem v-g?zhet jö munkát bármennyire is a szorgalom vagy egyéb mellette szólnak. Pálii Isis község, a kommunisták sincsenek nagy számban, de a Párt tanulásra- hivő ős buzdító szava ide is eljutott. A valamikor mérhetetlenül kizsákmányolt dolgozó parasztok a tanulásról, csak annyit tudtak, hogy van és azt, hogy vannak olyanok, kik tanulhatnák: ezek az ural:. Kevesen voltak, akiknek sikerült a szegénység mellett iskolát végezni, egyetemet járni. A tudomány akkor az elnyomás egyik fegyvere, eszköze volt. Távoltartani a. tömegeket — nehogy eszük megjöjjön. De maga a tudomány is mákony volt, az éleitől elvonatkoztatott, önmagáért lévő valami, aminek a tömegek szántára semmi haszna nem volt, a lökések számára pedig azt, a mindent jelentette, mely a kapitalizmust felépítette. Pálit a dolgozók igazi éleiébe kóstolt bele 19.'i5-ben, de most- már továbbjutott, tanul is. Haladni akat\ fejlődni. Irányt, példát ki mutathat ebben? .4 Tárt a kommunistákI Páhiu is megindult az alapfokú politikai iskola. Kakó Sísig- mond mindig kivetett, szegény ember volt. De most Igera gazdagnak érzi magát. Az ötvenedik évére jól él, van, ami csak kell, büszkén meat el az első szemináriumra és még inkább az volt, mikor a propagandista elvtárs a nevét olvasta és arra ő ,,jelen‘‘- ne) válaszolhatott. A tanácstagok is Un álnak, Keink varA gzuian ip-szív. sár;,' :.rukségük rá. A dolgozók a Mai bízták meg őket, hogy jól és mimé többet tegyenek az érdekükben. Ehhez sokat kell tudni és éppen ezért még többet tanulni. Novak Gyuláné a tamftCselnök, Mezővári József a taívácsttrhSr és Varga Sándor tanácstag iskolába járnak, politikai iskolába, a kommunizmus iskolájába. De a. páhi elvtársák nem. mindent láttak meg helyesen a tanulással, a párttagok képzésével kapcsolatosan. Nem voltak elég körültekintők, nem vetették fel azt, — amikor erről a kérdésről tárgyaltak, — hogy vájjon, kinek van a legnagi/obb szüksége a ta nulásra‘1 így azután bizony igen sokait kimaradtak, olyanok, akiktől ha a Párt jó munkát kíván meg, akkor bizony azoknak igen fontos, hogy tanuljanak. Kevesen tanulnak. — ez a legfőbb hiba. Ás elvtársak szűkmarkúak a párttagok számára a tanulási, lehetőségek megteremtésében. Hiányoznak a, tagjelöltek nagy számban (viszonylag) cs az egyéni dolgozó parasztok. Kern fordítottak gondot a termelőszövetkezeti csoport tanulására s -ni, márpedig ez elsőrendűen fontos. Ti*kár elvtárs! Lássunk gyor- sau neki a hibák kijavításának. Ne szalasszuk cl az idol, használ juk jól t>| a Pártunk adta tanulási lehctóségekrt. A pájii pártszervezet tanulásinak mérteiét szabjak nirjr « déliünk láüó rucy feladatok. Jászszentlászlói úttörő Levele a béke védelméről
