MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1985

1985-05-29 714. öe. - 1985_VB 714/17

- 12 A mobilitás emiitett korlátai a tervszerű vezetői utánpótlást is nehezitik. A belső érdekviszonyok zártsága szembenáll. a kivülről jövő kezdeményezésekkel. Egyes vezetők kinevezési jogának központosítása például - amellyel az állami irányitás a követelmények és a mobilitás növelését kivánta segíteni - nagyfokú ellenállásba ütközött, az intézmények egyértelműen a demokratizmus és az önállóság megsértésének tartják. A tárgyi, működési feltételek - néhány intézmény körülményeinek javulása ellenére - a legtöbb helyen kedvezőtlenek. A régi, leromlott állapotú épületek rekonstrukciójának /különösen ELTE, MKKE/ elhúzódása veszélyezteti az eredményes oktató- és kutatómunkát, rontja a munkahelyi légkört, helyenként politikai elégedetlenséget szül. A műszer-, könyv-, folyóirat ellátottság terén jelentkező feszültségek ugyancsak gátjai a színvonalasabb munkának. Az intézményekben jelen lévő technika színvonala általában elmarad a termelő üzemekben, vállalatoknál találhatótól. A meglévő eszközök jobb kihasználását gátolja, hogy több intézményben nem kielégítő a vezetés szinvonalat , a vezetők közötti munkamegosztás nem érvényesül megfelelően, nincs biztosítva az alapvető működési rend. Az intézményeken belüli és az egyes intézmények közötti együttműködésben rejlő tartalékok /létesítmények közös használata, áthallgatás, közös rendezvények stb./ kihasználatlanok. 7. A felsőoktatás állami irányításával kapcsolatos tapasztalatok és vélemények Az állami irányító szervek munkáját az intézmények vezetői részéről számos kritika éri, zömmel megalapozottan. Leginkább az intézkedések elkésettségét, vagy elmaradását, az önállóság megsértését nehezményezik az egyes intézmények. Tapasztalataink szerint alapvető probléma, hogy a szabályozások nem kellően normatívak, egyértelműek, sok az egyedi, szubjektív megítélés alá eső kérdés. Az érdekegyeztetés és a döntéshozatal mechanizmusai az intézményekben és az irányító szerveknél egyaránt bonyolultak. Egyes intézményekben tapasztalható /l