MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1985

1985-10-02 721. öe. - 1985_VB 721/18

- 13 Továbbra is feszültségekkel kell számolnunk a II. , a IV, , a XVII. és a XIX. kerületek egyes körzeteiben, e helyeken iskolabővítésekkel javitjuk a helyzetet. A VII. 5 éves terv időszakában, különösen ennek második felében megkezdődik a demográfiai hullám középfokon való átvezetése. A középfok intézményeinek osztálytermekkel való bővitésére, uj intézmények létesítésére rendelkezésre álló erőforrásaink azonban korlátozottak. Ezért az általános iskolai hálózat 248 terem átadására kényszerül, 18 általános iskola teljes épületét adjuk át, háromét pedig részben a középfokú oktatás céljaira. A kerületi tanácsokkal, az iskolák fenntartóival e jelentős átszervezéshez szükséges döntéshozatal előkészítését megkezdtük. A választott tanácsi vezető testületek számára a lakossági kapcsolatokat próbára tevő lépések azért kivannak különös gondosságot, mert ezeket csak körzetmődositásokkal tudjuk megoldani, amikor több tizezer gyerek kerül uj iskolába. Tizennyolc általános iskola nevelőtestületének megszüntetése válik szükségessé. A lakosság, amely a demográfiai hullám növekedésének időszakában is nehezen viselte a kényszerű körzetváltoztatásokat, a gyerekek buszoztatását - most a demográfiai apály közeledtével valőszinüleg erőteljesebben fog fellépni az átszervezések tervei ellen, hiszen éppen a viszonylag legkedvezőbb elhelyezési feltételeket biztositó általános iskolák kerülhetnek egészben vagy részben átadásra. Ennek megvalósításához jelentős politikai segitségre van szükségünk. Az általános iskolai hálózat nagy problémája a romló állagú épületek magas aránya. Az osztályok által használt termek 56 %-a 1945 előtt épült. A VI. 5 éves 2 tervben előirányoztuk és meg is valósítjuk 62-63 ezer m területű intézmény felujitását, de a VII. 5 éves terv idejére is mulaszthatatlanul esedékes volna mintegy 70 ezer m területű épület felujitása. A rendelkezésre álló összegek azonban erre nem lesznek elegendők, az épületállomány tovább romlik, főleg a belső kerületekben. Az épületek egy részének állaga olyan mértékű felújítást igényel, melyet csak részleges vagy teljes kiköltöztetés után lehet megvalósitani. Ez a tanulók átmeneti mozgatását és a környező iskolák létszámnövekedését eredményezi.