MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1984

1984-12-20 703. öe. - 1984_VB 703/75

- 69 támogató társadalmi és belső intézményi gyakorlattal. Az igények megfogalmazásában - a reális gazdasági lehetőségek figyelmen kivül hagyása és a nagyfokú összehangolatlanság miatt az oktatás érdemi korszerüsitése a vártnál és az indokoltnál jóval lassabban halad. A felsőoktatási intézmények többségében erősödik a felismerés, hogy a feladatok végrehajtásához szükséges feltételek megteremtésében nagyobb erőfeszítéseket kell tenni a saját erőforrások mozgósitására. Az intézmények lépéseket tettek az oktató-nevelő munka színvonalának emelésére, a szélesebben felfogott értelmiségképző funkció érvényesítésére. E munka hatékonysága szakmánként és intézménytípusonként azonban jelentós eltéréseket mutat. Nagy a különbség a hallgatókkal és oktatókkal szemben támasztott követelményekben is. Csökkent az intézmények nevelómunkájának hatása a hallgatókra, egy olyan időszakban, amikor a nézetek egyre nagyobb polarizálódása figyelhető meg. A hallgatóság befogadásra orientált élethelyzete, személyes perspektívája miatti elbizonytalanodása, kevés gyakorlati tapasztalata és az életkori sajátosságokból adódó egészséges türelmetlensége - társulva munkánk hiányosságaival - teret enged az ellenséges propaganda hatásának is. Az elmúlt időszakban az ilyen jellegű megnyilvánulásoknak csak a tüneti kezelését tudtuk megoldani. A felsőoktatásban dolgozók többségének életkörülményei összességében nem romlottak, amiben alapvető szerepe van a szerződéses kutatómunkának, az egyetemen, főiskolán kivül végzett tevékenységnek. Ez az egyes intézmények és oktatók között egyenetlen helyzetet eredményez . Az oktató-nevelő munka anyagi leértékelődése és a néhány, nem kellően átgondolt intézkedés nagy nehézségeket okoz a színvonalas oktatói utánpótlás biztosításában. Egyes intézményekben az elkövetkezendő években kritikus helyzet alakulhat ki a várhatóan nagyszámú nyugdijba vonulás miatt. Az intézmények többségében értékes kutatómunka folyik - a nehezebb feltételek miatt nagyobb szellemi energiarárforditás1±