MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1984

1984-07-25 691. öe. - 1984_VB 691/14

8 Többen nem értenek egyet a kulturális /művészeti/ életben megnyilvánuló "tul nagy" szabadsággal, az egyeseknek /néhány irónak, filmrendezőnek/ "mindent szabad" gyakorlatával. Ugy látják sokan, hogy a "támogatás-türés-tiltás" differenciáló elve alig érvényesül, eltűrjük a "tömeg" és "elif'-kultura elválásának gyakorlatát s vele az elitizmus veszélyét. Figyelemreméltó jelenség, hogy közművelődésünk és ideológiai életünk negativ jelenségeiért hallgatóink szerint mindenki másra mutogat, mást tesz felelőssé. A pedagógusok a családokat hibáztatják a pedagógiai kudarcokért, a családok az iskolát a gyermeknevelésért stb. A jelenlegi helyzet változtatását mindig kivülről várják: törvények szigorától, adminisztratív intézkedésektől. Élénk viták alakultak ki a szocialista erkölcs tárgyalásakor. Rámutatnak a hibákra, fegyelmezetlenségekre, a lazaságokra, de ezek a megjegyzések szinte kivétel nélkül nélkülözik az önkritikát. Többen kifogásolják, hogy a párttagok példamutatása nem mindig valósul meg. Olyan vélemények is elhangzottak, hogy napjainkban olyan, a társadalmi gyakorlat során létrejövő uj értékrend, uj "eszménykép" alakul ki, ami nem esik egybe a megfogalmazott és példaként állitott szocialista ember eszményképével. A viselkedési modellek - kevés kivétellel - nem a szocialista embertípus kialakulását segítik elő, mert a tényleges társadalmi érvényesülés gyakrabban sikerül az eszményeinkkel ellentétes viselkedés és életforma révén. A szocialista hazafiság - proletár nemzetköziség elmélete, gyakorlata változatlanul az érdeklődés előterében van. Az elvekkel a nagy többség egyetért, a gyakorlati megvalósulás azonban aggódó, sőt helytelen nézeteket is kivált. Propagandistáink gyakran nacionalista nézetekkel is szembekerülnek, főképp olyankor, amikor szomszédos szocialista országok gyakorlatáról esik s zó. 5. A hallgatók érdeklődése hazánk gazdaságpolitikája iránt tovább fokozódott. Erőteljes a kritikai szellem, amelyet a legtöbb esetben az őszinte tenniakarás hat át. A hallgatók rendszeresen felvetik a munkahelyükön tapasztaltakat és a saját személyes életszínvonalukkal Összefüggő kérdéseket is. /M