MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1984

1984-05-16 686. öe. - 1984_VB 686/46

-15.Leiningen utcai általános iskola épületében felmenő rendszerben. A fővárosban vérző 8. osztályos tanulók 30 %-át gimnáziumba helyezzük el. Az előző évhez képest 12-vel több első osztályt inditunk, igy 7000 diák iskolázható be gimnáziumba. Az iskolák többségében 40 fős tanulócsoportok inditása szükséges. A gimnáziumi körzetekben módositás nem történt, összesen 7729 tanuló jelentkezett gimnáziumba, melyből 615 vidéki és sok a gyenge tanulmányi eredményű tanuló. Körzetenként is, de azon belül az iskolák között is nagy eltérések vannak a jelentkezésben. Nagy a túljelentkezés pl. a Szilágyi, Toldy, Árpád, Táncsics, I.István és Eötvös gimnáziumokba, mig a Landler, Budai Nagy Antal, Dózsa, Szinyei és Leövey gimnáziumokba nem volt megfelelő számú jelentkező. A legtöbb átirényitásra az I. és III. körzetben kényszerülünk . Zömében csak azokat a tanulókat veszszük fel, akik a felső tagozaton az alapvető tárgyak 50 ?é-ában legalább jó eredményt értek el. A fővárosban végző 8. osztályosok 33 %-át szakközépiskolába helyezzük el. Az 1983/84. tanévihez képest 10-zel több első osztályt inditunk, igy összesen 10.000 tanulót veszünk fel. Pályaorientáló munkánk sorén felkészítettük a szülőket és gyermekeket, hogy az egyes szakmákra való jelentkezésekben nagy eltérések várhatók, s ezen átirányítással segitünk. A kurrens szakmákban rátermettségi vizsgálattal szelektálunk, összeeen 10.728 gyermek jelentkezett szakközépiskolába. Nagy aránytalanságok mutatkoznak a szakmákra való jelentkezések között: többszörös a túljelentkezés a vendáglátóipari, az óvónői, a külkereskedelmi, a ruhaipari, az autóforgalmi és a híradástechnikai szakokon, mig nagyon kevés a jelentkező a textilipari, a vegyipari és vasipari szakmákra. A szakmunkásképző iskolák felvételi tervszáma 14-.000. Közel 12 %-kal növeltük a leényférőhelyek arányát. A tantermi ellátottság kis mértékű javulásának ellenére is számolunk azzal, hogy a szakmunkásképző iskolák többsége /60 %-a/ az elméleti oktatást csak 2 műszakos rendszerben tudja megoldani. Eddig összeu