MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1983

1983-02-23 655. öe. - 1983_VB 655/32

- 5 Az ötnapos munkarend bevezetésével fokozottabb figyelmet fordítunk a pedagógiai munka jobb megszervezésére, a tanulók napi terhelésére, az egészséges életmód fejlesztésére és a gyermekvédelemre „ Az óvodai nevelésben javitjuk az iskolaelőkészitő munka hatékonyságát. A differenciált nevelés és a korrekció intenzivebbé tétele mellett erositjük az óvoda játékos légkörét. Az általános iskolában csökkentjük az alapismeretek elsajátítása terén mutatkozó elmaradást. Mindkét tagozatban legfontosabb feladatnak tekintjük az alapkészségek megszilárdítását, mint a továbbhaladás és a továbbtanulás elöfeltételét„ A gimnáziumban tovább folytatjuk a különböző felkészültségű tanulók felzárkóztatását, a fakultáció megszilárdítását. A középfokú oktatási intézmények kiemelt feladata - a szakoktatás területén a szakiránynak megfelelő - felsőfokú továbbtanulásra való felkészités, a tehetséggondozás. A nevelési-oktatási tervek megvalósítása megköveteli, hogy valamennyi iskolában következetesebben támaszkodjanak a tanórai és a tanórán kivüli tevékenység során az intézményi mozgalmi szervezetekre. Az MSZMP KB állásfoglalásának megfelelően növeljük a kerületi irányitó szervek, ill. az egyes intézmények öntevékenységét, önállóságát„ A fővárosi irányitási koncepció alapján erositjük az iskola "pedagógiai műhely" mivoltát, fokozott szerepet biztositva ebben az iskolai és a kerületi munkaközösségeknek „ A tartalmi feladatok megvalósítása érdekében 4200 fővárosi pedagógus számára továbbképző - zömében módszertani tanfolyamokat szerveztünk és inditottunk be 1982, október 15-én. Idén is megrendezzük a Fővárosi Pedagógiai Tanácskozást, Fő témája az MSZMP KB 1982. április 7-i állásfoglalásából adódó feladatok és a tervezett intézkedések ismertetése lesz a művelődési miniszter előadásában. A tanácskozás második napirendjén az 1982/83-as tanév iskolai oktató-nevelő munkáját elemezve - a BPB januári ülése alapján - meghatározzuk az 1983/84-es tanév fő feladatait-.. 31