MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1982

1982-08-11 640. öe. - 1982_VB 640/41

- 10 A gimnáziumokban 198 féle tankönyvet kell az iskolák rendelkezésére bocsátani. Ebben az iskolatípusban mutatkozik néhány tankönyv esetében késedelem. Az I. osztályos Kémia, a IV. osztályos Történelem és a IV. osztályos Irodalmi szöveggyűjtemény csak augusztus második felében kerül ki a nyomdából,igy ezek a tanévkezdés napjára nem kerülnek ki az iskolába. A késés azonban nem lesz jelentős. Az elmúlt tanévben és ebben a tanévben is sok gondot jelentett a fakultációs tankönyvek kiadása. Ezek hosszú viták után megkésve kerültek a Kiadóhoz, ezért nem lehetett valamennyi fakultációs könyv megjelenését elérni. Igazi nagy gondja ennek a tanévnek, hogy nem sikerült a tervezett program szerint megjelentetni a két középiskolai IV. osztályos Irodalom könyvet és a Világnézetünk alapjait. Ezekkel a kéziratokkal kapcsolatban olyan tartalmi viták keletkeztek, amelyek miatt nem lehetett azokat jóváhagyni és nyomdába adni. A Művelődési Minisztérium e tankönyvek esetében rendelkezett pótlásukról. Mindent összevetve; amennyiben a hátralévő időben ujabb zavar nem keletkezik, ugy ebben a tanévben az elmúlt évinél nyugodtabb, jobb tankönyvellátással lehet számolni. II. Tartalmi felkészülés Az 1982/83-as tanév oktató-nevelő munkájának eredményes végzéséhez a tárgyi-, személyi feltételeken tul elengedhetetlen a pedagógusok szakmai, politikai felkészitése. A Fővárosi Pedagógiai Intézet mintegy 130-140 tanfolyamán kb. 5500 óvodai, általános iskolai és középfokú oktatási intézményben dolgozó pedagógus szakmai továbbképzésére került sor az elmúlt tanévben. Ezeken kivül, a kerületi, iskolai, szakmai munkaközösségekben folyó továbbképzés is hozzájárul a pedagógusok ismereteinek bővitéséhez, különösen jelentős az itt folyó munka az uj tantervek bevezetésére való felkészülés szempontjából. Az Országos Pedagógiai Intézet és az egyes tudományos társulatok szervezésében is rendeztek továbbképzéseket, amelyek elsősorban a szakfelügyelők felkészítését szolgálják. Minden alsó- és középfokú oktatási intézmény nevelőtestülete feldolgozta 1982. tavaszán a gyermek- és ifjúságvédelem helyi eredményeit és feladatait. Várható, sőt a nyári napközis táborokban szerzett tapasztalataink k-4