MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1981

1981-02-04 604. öe. - 1981_VB 604/13

- 3 ­1979/8o-as tanév végéig külön állami és külön pártmegbiza­tás alapján kétféle évfolyamfelelős hálózat működött, rész­ben egymástól függetlenül. Ezek helyett az 198o/81-es tanév­től kezdődően egységes nevelőközösségeket hoztunk létre, amelyekben párttag és pártonkivüli oktatók is részt vesznek. E közösségeket évfolyamonként egy-egy vezető és négy-négy /KISZ alapszervenként egy-egy/ nevelőtanár alkotja. A neve­lőközösségek munkáját évenként értékeljük, s a legjobb mun­kát végző nevelőtanárokat az évnyitón a rektor nyilvános elismerésben részesiti. A hallgatók ideológiai-politikai nevelésében hosszú idő óta fontos és eredményes munkát végeznek a marxizmus leninizmus tanszék oktatói. A marxizmus-leninizmus oktatá­sának egységesítése végett országosan kötelezővé tett uj törzsanyagok oktatása során szerzett tapasztalatok azon­ban azt jelzik, hogy az egységes tankönyvek kevéssé alkal­masak a tárgy keretében folyó oktató-nevelő munka hatékony­ságának a javitására, mivel a marxizmus-leninizmus oktatása az egyetemen eddig is magas szinvonalu volt és igyekezett alkalmazkodni az állatorvosképzés speciális igényeihez is. A tapasztalatok részletes elemzését a marxizmus-leninizmus tanszék - az országos előírásoknak megfelelően - eljuttatta az illetékes vezető szervekhez. 1978. őszén rendeztük meg az ifjúsági parlamentet, amely az Ifjúsági Törvény végrehajtására készült intézke­dési terv megvalósításáról adott számot mind a hallgatók, mind a fiatal oktatók és kutatók vonatkozásában. Az egye­tem állami és pártvezetősége rendszeresen találkozik a hall­gatók képviselőivel /fórumokon/ az időszerű problémák meg­beszélésére. Egyenletesen magas szinvonalon folyt a beszámolási idő­szakban a tudományos diákköri munka, amely fontos szerepet tölt be a rátermett hallgatók kutatási feladatok megoldá­sára való felkészítésében. E munkának ujabb lendületet adott a szakdolgozatok készítésének államvizsga-követelményként való bevezetése. A2>

Next

/
Thumbnails
Contents