MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1981

1981-08-26 617. öe. - 1981_VB 617/42

- 29 ségügyi, nevelési és esztétikai igényeknek egyaránt megfelel. Az utolsó tiz esztendőben - de különösen az V. ötéves terv időszakában - folytatott tanácsi óvodaépités /összesen 26.200-al nőtt a férőhelyek száma/ eredménye, hogy a rendkivül nagyszámú növekedés ellenére az óvodába felvett gyerekek arányában a korábbihoz képest nem történt lényeges visszaesés. Tény azonban, hogy a 128 %-ig feltöltött gyermekcsoportokkal igen nehéz a magas követelményeket tartalmazó, korszerű óvodai nevelési program megvalósítása. Különösen az anyanyelvi nevelés és az iskolai munkára való felkészités okoz gondot. Nehézséget jelent az is, hogy az elmúlt években csökkent ugyan, de még mindig 8,4 % a képesités nélküli óvónők aránya. A fejlesztés és a különböző szervezeti intézkedések eredményeként minimálisra /3.150 főre/ csökkent az óvodába helyhiány miatt fel nem vett gyermekek száma. Az igények kielégítésében és a tartalmi munkában jól működik együtt a tanácsi és az üzemi óvodák hálózata. A VI. ötéves terv időszakában az óvodai férőhelyek tervezett fejlesztése /7.150/, valamint más szervezési intézkedések hatására a várhatóan 15 ezer fővel csökkenő óvodai népesség intézményes nevelése teljeskörüvé válik, a zsúfoltság 111 %-ra csökken. A szükségférőhelyek jelentős része felszámolható lesz, javulnak a személyi feltételek. Valószinü, hogy a tervidőszakban megszüntethető a képesités nélküli óvónők alkalmazása. E tényezők együttes hatására az óvodai program teljesebb értékű végrehajtása, színvonalasabb nevelőmunka, az iskolai előkészités feladatainak jobb ellátása várható. b./ A demográfiai növekedés már az V. ötéves terv utolsó éveiben is erőteljesen érintette a fővárosi általános iskolákat. A tervperiódusban kb. 37.000 fővel emelkedett a tanuló létszám. A lakótelepeken és külső kerületekben megnövekedett a váltakozó tanításban részesülő tanulók száma és aránya /40 %/. Súlyos gond, hogy a képesités nélküli nevelők aránya a tanitók között 5,0 %-ra, a napközi otthonos nevelők körében 19,5 %-ra nőtt. A feszültségek egyik forrása, hogy az egész napos nevelés iránti növekvő társadalmi igényt a budapesti általános iskolák csak részben tudják kielégiteni. Elhelyezési gondok miatt csökkent a felső tagozatos napközis csoportok száma. Most a napközis és a tanulószobás ellá4i