MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1979

1979-07-11 562. öe. - 1979_VB 562/13

12 A KISZ oktatásban a marxista-leninista képzést sokkal hatékonyabban kellene kezelni. Tudom persze, hogy a hazafiságra való nevelés az iskolai alapszervezeteknél, mint tantárgy is szerepel, de ugy érzem ez nem elég, ebben a KISZ-nek, s persze a pártszervezeteknek is nagyobb hatékonysággal kell foglalkozni, tudjuk milyen nagyszámban kell a fiatalok között az oktatáson keresztül az agitációt végezni. Összefoglalva én a maxista világnézet alapozására, a jó alapozására gondolok. Persze tudom én is, hogy a fiatalok nemcsak a KISZ keretén belül járnak oktatásra - s máshol is van javitani való -, de itt elsősorban a fiatalok vesznek részt. Másik gondolatom, hogy az utóbbi években sok-szor fogalmazunk úgy, hogy a tanügy gyengesége ez, meg az. Sok esetben igaz is. De ugyanakkor elgondolkoztató az is, hogy 2oo ezer tanitó, tanár van az országban, akik már a mi rendszerünkben nőttek fel. Hát ezekre a KISZ milyen hatással volt, van. Mint az anyagból is kitűnik sokan nem alkalmasak arra, hogy politikai oktatást is vezessenek./Jól tudjuk, hogy olyan időszak is volt, amikor az volt a cél, hogy utolérjük a kapitalizmust, meg rózsaszínűbbnek tüntettük fel a dolgokat ez is igaz/ Pedig ezek a tanárok az egyetemen, főiskolán a marxizmusból is államvizsgát tettek, de nem merik vállalni azt, hogy a napi élet göröngyeit magyarázzák, nem problémaérzékenyek. Tudjuk ezek néha veszélyekkel is járnak, hogy pl. meddig hazafiság és mikor lesz nacionalista stb.stb. De keresni kell nekünk azt, hogy az ifjúság oktatásával a legjobban képzett emberek foglalkozzanak a politikai oktatásban is. Barabás János elvtárs: Köszönöm a meghivást, a KISZ KB nagyon fontosnak tartja e témát, s engedjék meg, hogy elmondjam, hogy az országos adatokban a budapesti szervezetek - a meglévő hiányok és gondok ellenére - nem állnak rossz helyen, ez persze adottságából is fakad. Az ig74-es határozat alapján a politikai oktatás fő elvei helyesen vannak végrehajtva, reálisan számolunk a lehetőségekkel, éppen ezért nincs szándékunk változtatni a formákon. Amit mi a tömegoktatásként csinálunk az a klasszikus agitációhoz áll közel, ez reális is a mi kereteink között ezt mutatják a 4 éves tapasztalatok is. Egységes rendszerben hajtjuk végre a tömegoktatást és a káderképzést . Sajnos a KISZ Bizottságoknál az energia nagyobb részét a szervezés köti le, s nem a tartalom, s itt ragadom meg az alkalmat, hogy a BPVB-n keresztül kérjem a pártszervezetek és szervek hatékonyabb segitségét a politikai oktatáshoz. Mire gondolunk mi? Arra, hogy a KISZ szervezeteket, aktivistákat a pártszervezetek úgy készitsék fel, hogy jobb legyen a reagálásuk a gazdasági- politikai munkában egyaránt. ; o