MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1979

1979-07-11 562. öe. - 1979_VB 562/8

sítani tudják. Az anyag egyik-másik részét - a hozzászólások alapján - pontosítani kellene, hogy egyértelműbb, világosabb legyen a kővetkező szempontok alapján: miben rejlik a probléma, mi az, amit jobban meg kell értetni és bemutatni a hallgatóknak. Egyetért Bozsó elvtárssal abban, hogy nemcsak a jelentés jő és hasznos, hanem az is, amit tükröz. Az elismerés megfogalmazása hasznos része lehet a jelentésnek, mert a propagandisták is meg fogják kapni, s ebben az ő munkájuk megbecsülése is megfogalmazódik. Hasznos és értékes az a munka, amelyet a Budapesti Pártbizottság keretében az oktatás irányítói végeznek. Sok segítséget ad az Oktatási Igazgatóság az új utak kereséséhez országszerte, ezzel is segítve a KB határozatában megfogalmazott feladatok megoldását. Jónak tartja a javaslatokat is, mert nem próbálnak minden részletre ismét feladatokat megszabni. Nemcsak a következő oktatási év feladataira koncentrál, hanem az előrelépés útját is felrajzolja. Az új politikai képzés egybeesik a propagandamunka fejlesztésére irányuló törekvésekkel. A jelentés jól tükrözi a legáltalánosabb tapasztalatokat. A tennivalókkal kapcsolatban: minden kongresszus táján, így a következő kongresszus időszakában várható a vezető párttestületek határozatainak levitele, feldolgozása. A pártoktatásban, még az előttünk álló oktatási évben sor kerül a kongresszusi dokumentumok feldolgozására. Mindenekelőtt az erre való felkészülést kellene feladatként megszabni az Oktatási Igazgatóság és Agit.Prop. Osztály részére. A kongresszusi dokumentumok feldolgozásával párhuzamosan történjék meg a budapesti pártértekezlet célkitűzéseinek ismertetése is. A feldolgozást elő kell készíteni és aztán megkezdeni a dokumentumok oktatását. A kongresszusi irányelvek megjelenésük után betörnek a pártoktatásba is. Sok kérdés fogalmazódik meg a kongresszusi irányelvekkel kapcsolatban. A propagandisták felkészítése alkalmával meg kell beszélni az irányelveket, s azt, hogyan épüljenek be az oktató munkába az értékelések, célkitűzések. Paizs Gábor: Megköszöni az elvtársak segítségét, a javaslatokat. A jelentést a Tömegpolitikai Tájékoztatóban szeretnék megjelentetni az itt elhangzott kiegészítésekkel, javaslatokkal pontosítva. Továbbra is feladatnak tartják a marxista-leninista elvek oktatásának tömegessé tételét. Jogos igény, hogy alkalmanként, vagy időközönként önmagunk megújításához is szükséges a klasszikusok olvasása. A klasszikusok megértése, pl. az empiriőkriticizmus, nem lehet tömegoktatás tárgya. A klasszikusok egyedi müveinek feldolgozásara megvannak a kialakult oktatási formák, amely évekig tartó tanulást jelent. Az elmélyültebb tanulás felé kell haladni, még akkor is, ha a tömeges tanulás jellegét kívánják fenntartani . §